原电池中，阴离子向负极移动，那是不是负极阴离子浓度排序会一直增大，且负极阴离子浓度排序大于正极的浓度

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-06 14:57 标签： 原电池的负极又叫阳极
原电池中阴离子移动到负极为什么不发生反应？_百度知道
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原电池中阴离子移动到负极为什么不发生反应？
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阴离子移到正极是因为正极发生了氧化反应，或是生成了阳离子，或是消耗了阴离子，相对而言，电势更高，吸引阴离子向负极移动
这就是原电池中阴离子移动到负极不发生反应的原因？
阴离子会移动到负极是这个原因，但并不是所有的阴离子不会发生反应
哦，有例子吗？
呃，我没遇到过，但理论上是存在的。
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2014年高考电化学快速突破“技巧”
作者：个性化学习部 李红涛&&来源：北京新东方学校&&时间：
一、考点直击：1、电极反应式书写；2、电极附近、溶液中现象变化；3、计算二 、整体思想： 1、本质是氧化还原反应 2、"沸羊羊"——"负阳氧"——原电池（无电源）负极，电解池（有电源）阳极，均发生氧化反应，失电子。 3、考点："十角度"，三反应，三方向，三变化，一计算。
考点及复习顺序
快速突破"技巧"
特点：化学能转化为电能，无电源。 易错点：活泼金属做负极——应该为"更容易和电解质溶液发生氧化还原反应为负极"
"十角度"考查原电池 三反应 （1）负极反应：Zn-2e— = Zn2+&&&& 氧化反应 （2）正极反应：2H+ + 2e— = H2↑& 还原反应 （3）总反应：Zn +2H+ =H2↑ + Zn2+& 三方向 （4）电子转移方向：负极 → 导线 → 正极（溶液中阳离子在正极材料表面得电子） （5）电流转移方向：正极 → 导线 → 负极 → 电解质溶液 → 正极（循环） （6）离子移动方向：阳离子向正极移动；阴离子向负极移动 三变化 （7）负极变化：质量变小 （8）正极变化：有气体放出，质量增加 （9）溶液变化：溶液中H+ 浓度降低 → PH升高；硫酸锌浓度升高 一计算 （10）电子守恒相关计算
2、金属腐蚀与防护
1、析氢腐蚀
2、吸氧腐蚀 3、 牺牲阳极的阴极保护法4、外加电源的阴极保护法
3、燃料电池
技巧突破重点——电极反应式书写：
1、 燃料永远在负极失电子，氧气永远在正极得电子； 2、 常考介质环境有四种：酸性（H+）、碱性（OH—）、熔融碳酸盐（CO32—）、熔融氧化物（O2—）3、 只有碱性环境碳元素生成碳酸根离子，其他环境二氧化碳 4、电荷守恒、原子守恒配平电极反应式； 5、 在何种环境下，补何种离子其它考点同原电池
&&特点：有电源，电能转化为化学能
考查重点——"十角度"研究电解池 技巧突破——解电解题步骤： 1、 判断阳极是否为惰性电极，阴极永远不参加反应；（1）活泼电极（除C、Pt以外）做阳极，电极材料失电子；（2）惰性电极做阳极，阳极附近阴离子失电子；2、 判断哪边是阴、阳极 （1）电源正极连阳极，负极连阴极；（2）电子流向（由阳极流出）（3）离子移向（阴离子移向阳极，阳离子移向阴极） （4）质量变化（阳极质量不增加，阴极质量不减少）3、阴离子写在阳极负极，阳离子写在阴极负极；4、阴离子失电子排序，阳离子得电子排序 &Hg2+ & Fe3+ & Cu2+ & H+ & Fe2+ & Zn2+ & Mg2+ & Na+ & K+S2—&I—&Br—&Cl—&OH—&NO3—&SO42—&F—
5、二次电池
快速突破技巧：1、放电时：原电池，有正负极；2、充电时：电解池，有阴阳极； 3、单质永远在放电时负极，失电子。 考查重点：电极反应式书写（通常给出总反应） 1、 先写放电时负极；2、写放电时正极（总反应—负极反应） 3、 写充电阳极（正极反应倒着写）4、写充电阴极（负极反应倒着写）其它考点用"十角度" &
6、多个装置串联
快速突破技巧： 1、 先看有无外接电源：（1）有电源，全都是电解池。分析一个装置，另外装置为导线。阴阳极相隔（2）无电源，找有没有充当电源的原电池，其它为电解池。2、考点还是"十角度"
（责任编辑：胡静平）
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原电池中阴离子为什么会向负极移动
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很简单,负极失去电子以后,就成为了阳离子在负极附近,负极(附近)带正电,由于正负相吸,所以阴离子会向负极移动.
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因为负极失电子，变成了阳离子，和阴离子间有吸引作用，所以原电池中阴离子会向负极移动。
希望对您有所帮助！ 谢谢
最简单的理解，原电池你得整个是个通路呀，上边的导线是通的，溶液里也得是一个方向呀。把电解质溶液想成一根导线，离子就是导线里的电子，画个图，应该就能理解了 希望对您有所帮助！
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6.3 原电池
化学电源（教学设计）-2017届高三化学一轮复习
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本节主要介绍了原电池的工作原理,电极反应和电池反应方程式的书写,常见化学电源的种类及其工作原理。教学重点是原电池的工作原理、电极方程式的书写,教学难点是电极方程式的书写。本节课全面把握2017届高考命题方向,全面梳理基础知识,精析重难点知识,达到从基础到能力的全面提升。采用教授、组内讨论、自学探究、典型试题的训练等多种形式组织教学；安排例题、问答、课堂练习的形式及时巩固所学知识与方法。全面分析各类题型的解题方法和技巧,进而巩固知识,提升技能。有利于学生掌握复习的重、难点,同时可使学生掌握解题方法、思路,提高解题能力。整个教学环节科学、合理。
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