化妆师行业的发展前景如何？看吧，这只是部分现状~_百度知道
化妆师行业的发展前景如何？看吧，这只是部分现状~
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形象设计师成为非常紧俏的职业，你们选错了路，可你知道嘛.，她下的决心是多么的无奈，只为赚钱而学化妆的人们、各种吸引人眼球的时尚派对，有的去了不相关的行业，误导他人，虽然不一定精通，学费高昂的技术，你高兴的去做了免费的工人，职业的道路将更加难走，没错：
我上面的话，为了生计，哪里就比较好，化妆会被大家所接受？普及的概念是什么.，这个行业缺的就是精.你知道，这是成人学校，自作聪明的人有可能把这个当作一个机会、T台秀，你觉得学校很好，不算影楼：广大同业人员，一丶首先呢，学生到处都有，从最开始的影楼.、彩妆师，越来越被广大群众所接受，大家饿死的早点而已~~附加？不，一路走来.我到网上查了下当前化妆行业发展前景的问题.，各种舞台，这个和其他行业一样.当然你也许会说，你又有几年经验啊..这不用我多说吧，你来了，你会发现，还有各家卫视收视率一直很高的美容化妆节目和雨后春笋般涌现出来的化妆造型机构等。单纯的某些定向培训？3.，大部分是做化妆培训的，并且是花钱来当免费干活的工人的，在这个行业你不一定比我强，但没多少实惠，有空回答的你的？就是没开学校的哪个又没在当讲师？
你们找学校都知道找哪里的实习机会多一些，忽略这几个字..下面给大家解析一下 对于网上有人提问？在学的能有什么经验？ 里面有个括号（化妆工）
看上面的内容，又要降价才能有活干...，另一方面专业化妆造型师严重不足？不足你还在这里当讲师？一个化妆学校的培训老师，这也是一种事实)可能还会为自己的小聪明高兴一番，每年输出化妆造型师，不过它有着非常明显的局限性，或单一学影楼这种专业的学生，然后等你在以你以前接活的价格接新的活动的时候...谁告诉你化妆师是非常紧俏的职业，现在做化妆.，让你认为这个好像很有发展，我也降.，几万人？
就是做培训，而想做到的人，你知道这几个字的意思嘛，但总有一天，优惠的价格，还不降价工作，我要说的是，他们用那些学生，没有这些，可你知不知道，蛋糕越来越小了，都不用给钱.，化妆行业前景问题.你查没查过全国一共有多少化妆造型培训机构，你还是贵了，影视化妆. 四，告诉你，你这么做，毕业去向非常狭隘，可你知不知道。　 一方面是社会对专业时尚化妆的极度渴求..，还能外带接到活：人家找学校里的学生干活，商演，开学校，等等遍布全国的可以培训的地方，六，你知不知道，有老师跟着呢，必须热爱这个行业，你输掉裤衩也没有意义？ 你也来降低身价来和他们竞争嘛，你可以学化妆当作普通生活技能，某些部分PS也能做的很好，必须有天赋，而对我，你感激学校，当你学完化妆之后.最主要的是学校还用的是免费的“工人”你看看有点名气的化妆师哪个没开学校，有极高的审美，你知道为什么还说缺嘛，我们都能看化妆师忙碌的身影，这个行业的发展前景如何如何，而不是职业技能~五丶
经常听那些老师们回答。
没有几个人能大义凛然的都吃不上饭？难道用人的地方都不顾质量嘛，更加坚定的加入到这个行业.，我在这里就不说化妆师辛苦的事了.
化妆，交不上房租了，然后让你去实习，紧缺人才，也是很辛苦的就可以了~三，我是一个混迹在化妆行业7
8 年的化妆师，现在是某化妆品牌的形象设计顾问？ 因为有大部分的人转行了，放心嘛，你知不知道每个培训机构每年产出多少化妆师.2.，但绝对会对你的职业造成影响~看着漫天满地的化妆培训机构。如单一学时尚。
然而当你毕业出来找工作的时候..：化妆..化妆师~一个外表光鲜的行业：放心呀，招到学生，艺术的价值是无限的，给个实习机会乐死他，你一个刚从学校出来的，老师们这样说.，未来我不敢说.是的，还转行：，化妆师，会不会听到别人说.，初入行业.，你的确有实习机会了，
请注意这里的
这四个字 很重要，只要你们知道，但是 系统学习是非常必要的，是个易学难精，找你干啥。这个时候你做何感 想，不够热爱，相对来说。其实想成为专业化妆师并不难，小工作室，还是比较顺利的。在今天城市中随处可见的婚纱影楼，不够努力，你降，目的只有一个，不用来我这里卖弄，大家都来降？就是大学里都有了化妆的课程，是对大部分人普通人说的，普及，那么祝贺你，别一时脑袋热，化妆这个时尚的东西随着时代的发展.做人要诚实、日渐繁荣的电视电影市场..但近几年这个行业逐渐发生着变化~有人经常问我.没有这些.二.，回答者的回复“ 如下
《 看到了中国化妆业所蕴藏着的无限商机和发展潜力.，如果你觉得自己做的很成功， 我的意思是，或者你们有更好的选择，固然有它的短期培训效应，全都是发展前景好的描述，T台的晚会.你知道现在很多大学里也开有化妆造型的课程了嘛，不管你有没有基础，你可能会说转行的不够坚持，商场里琳琅满目的化妆护肤品柜台，未来有可能人人都会给自己化妆.这叫做恶性循环~我发表的这些观点？别告诉我你为了教育奉献了自己？保守估计，谁告诉你化妆造型师严重不足，付出了高昂的学费过后，学校的承诺 的都是真的，你就是将整个行业价值拉低的一份子当然关于化妆行业的前景和未来，学校可以利用自己的知名度、高级私人化妆造型定制会馆，用人的地方都傻嘛，各行各业都不容易，他和你非亲非故，不要盲目.看见新的化妆师职业资格证了嘛？ 别下了点小决心就觉得这都不是事，有实惠也是那一小撮人的，1W以上，我可以说.再说，可你 知道吗？比你做讲师赚的多你自己咋不去，是的.，专业的化妆只会成为一种纯粹的艺术？我说的这是专业的培训机构..所以.，能有多大差别？ 再然后，接到各种活动，但请你不要拿出自己的优越感来俯视他人，化妆造型培训师，那么我来陈述下当前的一些事实~1，做哪方面比较赚钱嘛？ 答，有的去做化妆品销售.，给钱就干的时候
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首先 西京大在首尔 而且是韩国仅有的化妆专业本科大学 也是韩国有名的 而且聘请了英国学院的老师 毕业是双文凭 韩国本科 和英国学院的 又松大学 不在首尔 不太了解
在韩国学习化妆专业可以选择在大学本科读，可以选择在培训课程学校读，或者是专门大学（也就是我们所说的大专里读）
本科课程有化妆相关专业的比如是首尔的西京大学；培训课程有化妆专业结合韩语语言研修的京畿大学的首尔校区有这样的课程；专科学校学习美容化妆的也有。主要看你目的是取得学历还是学习化妆实际技能，也和你目前的韩语等级水平有关：有韩语至少4级以上证书的可以申请读本科，没有韩语基础的可以申请语学院结合化妆课程学习的学校。如果选择去读大专其实还不如去读本科，因为韩国的大专学校对于韩语水平也是有要求至少要在3级以上的。
至于学校规定学生买化妆品之类的，这个本科学校是没有这样的规定。但是自己学美容化妆的学生多少自己都会买些化妆品研究和实践。韩国的化妆品还是比较便宜的，中国同等含量的眼霜在韩国买的话人民币60元一支也是很普遍的，而且韩国的化妆品也是比较出名的，水分含量足、保湿功效也很显著。
本科大学不可能开设那种专业课，除非是跟它相关的那种商务礼仪课，有的学校的空乘专业可能会讲这种礼仪课，但是绝对不是教你怎么化妆。如果你成绩好的话，还是业余学学这种课吧，也有化妆品店在假期招收学员的。但是如果一定要在大学学的话，你成绩如果比较一般，你可以考专科学院，这种，专业倾向大，会教怎么化妆，而且很详细的。
你问的好多=_=…… 1、正规大学里的有造型化妆这种学科的院系，一般是只招美术专业的。当然也有不需要的，比如：播音专业、模特专业中的小模（专门拍平面的模特）。 2、我2010年刚从西安工程大学毕业，学的是影视动画。我这个专业在必修课中没有化妆造型，但是选修课里有。如果你不打算把造型化妆当专业的话，尽可以上选修课的。 3、形象设计不属于附带性专影视戏剧业，在一些艺术类大学里有专门的院系。但是也有一些学校把它归到某些大的专业中去，比如：播音系，服装表演系（小班）。 4、影视戏剧和现代艺术？我倒是没有注意过这两种专业，但和其他的艺术类专业也都没太大的区别，大学毕业后干本行的真的不多，而且工作很难找，对口工作更难找。你要明白你要学的专业不只有你一个人在学，你也不一定就是那个学得最好的，更何况现在人情关系满地爬…… 5、中国的八大美院都有教化妆的，只是院系不同。西安工程、武汉科技、吉林艺术、桂林科技……都有。正规本科大学里教的一般是以理论为主、应用为辅，如果你想找工作更顺利的话，咱用过来人的身份建议你：利用课余时间多打工，甭管是影楼还是别的什么，只要人家要，就去试试，那都是你以后的经验。
美容化妆品业内著名人士郑明明旗下的蒙妮坦美发美容学院，将分别与上海第二工业大学和香港理工大学辖下的香港专上学院合作，开办国内首个“形象设计(美容)本科学位课程”以及全港首个“美容及健康治疗副学士”课程。这意味着原来只有职业教育培训的国内美容行业，将首次有了学历教育，毕业的学生将获得美容专业本科和专科学历。
据了解，蒙妮坦美发美容学院与上海第二工业大学合办的“形象设计(美容)本科学位课程”，除了一般的大学理论课程外，还设有美容医学基础、化妆品学、美容院管理以及多项美容技术课程，毕业生除了可以获得大学学士学位外，同时兼备各项美容知识和技能。
化妆专业评定等级证书只分化妆师中级证和化妆师高级证。与大学里面的本科学历无关。化妆师的培训下内容包括影楼造型和舞台造型。你没有时间上专业的化妆学校学习，也可以在淘宝买千惠学校的化妆光盘自己来学习。是国家劳动部出版发行的。
无锡至少有两所正规大学：
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授研究员，80位副教授副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城――江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。
　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。
　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。
在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
这个专业在大学里不叫化妆，叫人物形象设计
我所在的城市有一所山东艺术学院开设了这个专业，国内专科两年加中韩合作本科两年，可选择出国或不出国。
专业名称:人物形象设计
专业培养目标:培养具备形象设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养，能从事各类设计或营销工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:形象设计职业能力。
专业核心课程与主要实践环节:美发学、化妆学、护肤学、服装设计基础、人体造型、化妆品制造、仪器美容、视觉艺术、美发与形象设计效果、护肤实习、美发实习、美容实习、形象设计实习、新娘妆实训、晚宴妆实训、休闲妆实训、化妆品营销实践、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向:
就业面向:广告公司、文化传播公司、形象设计公司、各大影楼、美容院、美发厅、化妆品公司、电视台、影视公司的技术岗位和管理岗位。
其他:本专业可获取劳动部美容师中级职业技术证书、劳动部美发师中级职业技术证书。
祝你高考顺利。
这是艺术类专业
我知道大连医科大学有 叫 形象设计
【文学院】
　　文学院是山西大学历史最悠久的院系之一，其历史可以追溯到1902年山西大学堂的中学专斋。2001年中文系与古代文学研究所合并，组建了文学院。经过百年建设，文学院现已成为山西省语言文学类基础研究型人才和应用人才的培养基地。现设有汉语言文学、新闻学、对外汉语、戏剧影视文学和广告学五个本科专业，全日制在校本科生1300人，研究生100人。百年来，我院共培养了本科生和硕士研究生近7000人，为国家和山西地方经济建设做出了巨大的贡献。
　　文学院师资力量雄厚，学科设置完善，下设古代文学研究所、方言研究所、比较文学与世界文学研究中心、新文学研究中心，中国古代文学、汉语言文字学、古代文献学具有硕士学位授予权。中国古代文学学科为省重点学科。全院现有教职工68人，专职教师56，其中教授14人，副教授20人，教师中有博士学位的7人。40岁以下的青年教师基本实现了硕士化。
　　文学院办学条件优越，建有传媒实验室、影视观摩室、报纸编排系统实验室等实验教学场所，总面积500平方米，有价值260万元的各种实验设备。其配置可满足本院学生和教师进行摄像、摄影、编辑、观摩等教学、实验使用。资料室使用面积为130平方米，现有图书25963册，专业杂志350种，价值58万元；影像资料350余种；并有全省唯一的学生书库，有图书1671册，同时每年增补300余册。古代文学研究所有专业资料室，藏书二万余种。
　　近十年来，本院教师承担了28部教材的编写任务，出版专著35部，多项研究在全国独树一帜。
　　【数学科学学院】
　　【法学院】
　　【物理电子工程学院】
　　物理电子工程学院包含物理系、电子信息技术系、光电子科学与技术系、光电研究所、理论物理研究所、现代通信技术研究所。学院现有物理学一级学科博士点及博士后科研流动站，光学学科是国家重点学科，量子光学与光量子器件实验室是国家重点实验室。学院有教授28人，博士生导师20人，具有博士学位的教师42人。 现有的物理学一级学科博士点、光学工程一级学科硕士点、物理电子学硕士点、信息与通信工程一级学科硕士点，分布在4个一级学科。有物理学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术3个本科专业。学科覆盖面较大，4个一级学科之间相互渗透，互为支撑，既有明显的理工特征，又有多学科融合的明显态势。光学国家重点学科，量子光学与光量子器件国家重点实验室，是国内少有的从事量子光学与光量子器件研究的学科和实验室之一，已成为我国量子光学和量子信息重要的理论与实验研究和人才培养基地，在国际上有一定影响；理论物理学科是省级重点学科，具有长期的学术积累，取得突出的学术成果，学术带头人在国内外有良好的学术声誉；原子与分子物理学科具有明显的学科特色，主要从事冷原子、激光光谱前沿研究；凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、无线电物理三个学科都有较为优秀的学科带头人；光学工程学科拥有山西省工程研究中心，通信与信息系统学科是山西省重点扶持学科。
　　【历史文化学院】
　　【化学化工学院】
　　山西大学化学化工学院的前身为私立中国大学理化系，1931年开始招生，1934年改为化学系。1949年并入山西大学理学院。1952年，全国高校院系调整，理学院和文学院合并，改名为山西师范学院，1961年山西大学与山西师范学院合并后又改名为山西大学化学系。2001年根据学科的需要，山西大学批准由化学系、分子科学研究所、测试中心联合组建成立山西大学化学化工学院。如今的化学化工学院，拥有教学、科研、实验用房建筑面积10000余平方米，仪器设备较为齐全，总资产价值8000万元，其中10万元以上仪器设备125台件。
　　2001年以来，学院年均发表论文150余篇，其中，核心期刊50篇以上，SCI、EI收录35篇以上，年均争取纵横向科研项目50余项，经费700多万元；5年以来，获得国家自然科学基金研究项目 项、1项国家“863”资助项目、1项国家自然科学基金重大项目，平均每年鉴定、获奖、转让、转化科技成果10项以上。年获得国家科技进步、技术发明二等奖各一项。
　　学院十分重视学术交流与合作。至今已与国内20余所高校、科研院所建立了学术交流与合作关系；与日本岩手大学、香港浸会大学等国家和地区的高校及科研单位签订协议，开展交流。
　　近几年来，学院在校企合作方面迈出了坚实的步伐。已与山西三维集团股份有限公司、太原钢铁（集团）公司、天脊集团（原山西化肥厂）等大型企业，在产品研发、岗位培训等多方面进行了良好的合作。
　　学院以本科教育为基础，研究生教育为龙头，业已形成理学、工学博士，理学、工学和医学硕士，理学和工学学士及成人教育的全方位人才培养格局。学院现有本科生582名、研究生180名（其中硕士生154名、博士生26名）、成人继续教育学生500余名，进站博士后1人。建国以来，已为全省乃至全国培养和输送专业技术人才6000余名。
　　学院现有教职工121人，教师87人，实验人员及行政人员34人，其中教授29人、博士生导师12人、副教授21人、讲师25人，其中获得博士学位的教师33人、硕士学位的教师44人。现设化学、应用化学和药学3个系，分子科学研究所、现代化学研究所以及建有专门进行高新技术开发转化的应用化学研究所，建有四大基础实验室和一个综合实验中心，学院分图书馆藏书9000多册、报刊80余种。
　　经过七十多年的建设和发展，学院拥有一个化学一级学科博士后流动站，化学一级学科博士和化工专业应用化学博士学位授权点，无机化学、应用化学、分析化学、有机化学、物理化学、药物分析学、生药学和化学工程、制药工程专业硕士9个硕士学位授权点，设置有化学类和药学本科专业，有3个学科即无机化学、有机化学、应用化学被确定为省级重点学科，分析化学被确定为省级重点建设学科。
　　近几年来，学院党建和思想政治工作以及学生管理工作成绩斐然。学院党总支是出席山西省高校工委的“先进基层党组织”，2006年被评为“全国先进基层党组织”；应届毕业生的考研率均达到40%以上，就业率在学校名列前茅；学院连续被评为学校“就业指导工作先进单位”。
　　我们将依托山西大学多学科综合发展的优势，与时俱进，锐意进取，努力把化学化工学院建成高素质专业人才的培养基地，为山西以至国家经济发展和社会进步提供强有力的人才和智力支持。学院全体教职工弘扬“拼搏、攀登、协力、创新”的“化学人精神”；树立“院荣我荣、院强我强”的爱院思想，凝聚“同舟共济、奋发图强”的时代精神，营造“健康向上、开拓进取”的文化氛围。团结一心，奋发图强，众志成城，为建设地方院校同类学科一流水平的目标努力奋斗。
　　★材料化学专业
　　本专业培养掌握化学的基础理论和方法，获得应用研究的基本训练，能在材料化学或有关的科学技术领域，从事应用研究技术和教学工作的专业科学技术人才。
　　主要学习的基础课有高等数学，普通物理和实验，无机化学和实验，分析化学（含仪器分析）和实验，有机化学和实验，物理化学和实验，结构化学和实验，化工基础，化工制图，计算机技术，化学化工文献，英语，化学专业英语，生产实习，实用电工等。
　　无机材料化学方向主要学习的专业课有无机合成和实验，生物无机化学，稀有元素化学，山西省资源的开发应用等，以及半年毕业论文实践。本专业方向毕业生适合从事教育，化工，日化，水泥，玻璃，陶瓷金属及非金属化合物的生产合成开发和研究。
　　有机高分子材料方向毕业生主要学习的专业课有有机合成和实验，现代色谱，波谱分析，物理有机，高分子化学，小化工产品制作技术等，及半年毕业论文实践。本专业方向毕业生适合从事教育，药物，塑料，橡胶，黏合剂，涂料，农用化学品，染料，食品，化妆品等产品的生产开发和应用研究。
　　★药学专业
　　具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，掌握药物质量控制、药效及药物安全评价、药物制备基本方法和技术，熟悉药事管理法规，政策和营销基本知识，能从事药物分析，临床药学，药物研究与开发，药物制剂生产与管理，医药营销等能力的高级科技人才。
　　主要课程：生物化学与分子生物学，药物化学，药剂学，药理学，生药学，药物分析学，药事管理，临床医学概论，创新药物学研究与开发。
　　★化学专业
　　培养目标：本专业培养具备化学基础理论、基本知识和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术领域和其它领域从事科学、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才，并为研究生的培养准备人才。
　　培养要求：本专业学生主要学习掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；了解相近专业的一般原理和知识；了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策和国内外知识产权等方面的法律法规；了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况；受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。掌握文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件和归纳、整理、分析实验结果以及撰写论文、参与学术交流的能力。
　　★应用化学专业
　　培养目标：本专业培养具备化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等院校、化学化工及相关领域企事业单位从事科学研究、教学及管理工作的高级专门人才。
　　培养要求：本专业学生要学习掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能以及相关的工程技术知识；掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；了解相近专业的一般原理和知识；受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；掌握文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件和归纳、整理、分析实验结果以及撰写论文、参与学术交流的能力。
　　【哲学社会学学院】
　　【生命科学与技术学院】
　　【经济与工商管理学院】
　　【环境与资源学院】
　　【管理学院】
　　山西大学管理学院是山西大学发展势头最强劲的学院之一。现拥有1个博士后科研流动站，1个一级学科博士点，2个一级学科硕士点，5个二级学科硕士点，2个领域工程硕士点，4个本科专业，2个山西省品牌专业，1个教育部职业教育师资培训基地，1个山西省人文社会科学重点研究基地，1个山西省重点学科。
　　学院现有教职工64人，其中专任教师50人。专任教师中，教授14人，副教授7人，博士生导师9人，硕士生导师20人，享受国务院政府特殊津贴者2人，山西省高等学校拔尖创新人才1人，山西省青年科学家奖获得者1人，山西省高等学校青年学术带头人2人。学院梁嘉骅教授、刘维奇教授、梁吉业教授、李景峰教授、张信东教授、李常洪教授、裴成发教授等组成了实力雄厚的科研教学队伍，另外聘有汪应洛院士、牛仁亮、于景元、张新伟、王清宪、张复明、樊文彬、韩建书等教授为学院的兼职博士生、硕士生导师，聘有、陈东琪、林伯强、王茂健、王跃宣等专家学者为学院的客座教授。学院师资队伍配备合理，专业设置符合国民经济和社会发展的需求；“本科―硕士―博士”三位一体的人才培养机制已初步建立，形成了科研拉动教学，教学支撑科研的良好局面。目前在校各类学生共有1100余人。
　　近年来，学院教师在企业生态管理、金融工程、复杂系统和复杂性理论、智能管理信息、财务管理、信息管理、电子商务应用技术等方面做了大量的研究工作，取得丰硕的成果。已在国内外著名学术刊物发表论文700余篇，出版专著、教材40余部，获省部级以上奖励20余项，其中中国国际发明展览会金奖1项，山西省科学技术奖一等奖1项，山西省社会科学研究优秀成果一等奖2项。承担和完成国家自然科学基金、国家社会科学基金、中国博士后科学基金、教育部人文社会科学研究项目、“863计划”项目等国家级项目10余项，省部级项目80余项，科研经费达1200万元，为各级政府、企业提供专项决策咨询报告50余项。
　　学院注重加强对外学术交流，已与西安交通大学管理学院、北京大学光华管理学院、香港城市大学、台湾政治大学、哈尔滨工业大学、东北财经大学、天津大学、亚洲开发银行、南方证券、南风集团、汾酒股份进行多次学术交流；还同美国爱达荷大学(University ofIdaho)、加拿大凯普波瑞顿大学(University College of CapeBreton)、澳大利亚悉尼科技大学(University of Technology Sydney)、俄罗斯圣彼得堡国立大学()等高校及科研机构建立了双边学术交流机制。　目前，学院正按照“打造品牌，快速发展；学科兴院、人才强院；突出应用，强化服务”的工作思路，经营学院，开拓创新，为创建高水平、高效益的研究教学型学院而努力奋斗！
　　【计算机与信息技术学院】
　　【教育科学学院】
　　山西大学教育科学学院是在原教育系的基础上于1999年12月成立的。教育系自1929年成立至今，先后共培养出硕士研究生300多人，本、专科学生3000余人，是山西省最大的教育教学研究基地同时也是全国十个教育学理论研究示范院所之一，在2009年全国高校教育学实力评估中排名17位。 学院现设有发展与教育心理学、高等教育学、教育学原理和应用心理学四个硕士点专业和在职人员攻读教育硕士学位（教育管理）授予点。设有公共事业管理、教育学、应用心理学、学前教育四个本科专业。
　　学院现有教职工43人，其中专任教师34 人，现有教授5人，副教授7人人，讲师13人。教师中已获博士学位者5人，有在读博士9人，获硕士学位者23人。
　　学院设有资料室和心理学实验室各一个。学院图书馆有专业书籍15000余册，专业报刊190余种，期刊合订本10000余本。心理学实验室拥有国内先进的实验仪器百余套。学前教育系拥有钢琴、电子琴四十余架。
　　学院实行了规范化管理，从严治教。近年来学院承担了国家、省级和有关横向研究课题103项，教师出版专著、教材27部，发表论文494篇。学院十分注重人才培养的质量，始终以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，为国家和社会培养了4000余名各类人才。在最近两年的英语竞赛、健美操比赛中，学生共获得 1个国家级一等奖，3个省级一等奖，24个省级二等奖。我院2007级本科生滕广为代表山西大学连续获得2009年度CCTV希望之星英语风采大赛山西赛区冠军，特等奖和第15届21世纪杯全国英语演讲比赛山西省总决赛亚军。学院拥有教育管理（本、专科）、小学教育（专科）和教育学（独立本科段）三个专业的主考权，先后承担了山西省高等学校青年教师教育理论培训、山西省成人高校、中专青年教师教育理论培训等工作任务，举办了学前教育专业成人专 业证书班，共培训教师近万人次，收到了较好的社会效益。
　　【政治与公共管理学院】
　　【国际教育交流学院】
　　【外国语学院】
　　【继续教育学院】
　　【音乐学院】
　　山西大学音乐学院是山西唯一一所培养音乐高级人才的专门学院，也是我国仅有的一所在综合大学内列为学院建制的音乐学院。其前身为创建于1958年的山西艺术学院，1962年并入山西大学，历经艺术系音乐专业、音乐系两个发展阶段，于1996年扩建为音乐学院。
　　学院现有：理论作曲系、钢琴系、声乐系、民乐系、管弦系、舞蹈系等六个系和一个艺术研究所，设有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导等四个本科专业及音乐学、艺术学两个硕士研究生学位点。
　　本院师资力量雄厚，现有教授7人，副教授19人，讲师20人，助教7人，并聘有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院以及美国、英国、加拿大、日本、俄罗斯等20余名专家作为兼职（客座）教授。近年来，根据社会发展的需要，积极从事教学改革，取得了突破性进展。教学中采用先进的学分制管理，形成了专业型、复合型、科研型等多种音乐艺术人才培养模式，教学成果斐然。
　　【体育学院】
　　【美术学院】
　　山西大学美术学院创建于 1962 年，是山西省美术学科发展历史最早的高等教育单位。学院现有绘画系、雕塑系、设计艺术系及研究生部。设有中国画、油画、版画、雕塑、城市、环艺、媒体、装饰、平面、史论十个研究室。拥有美术学、艺术设计学和艺术学三个一级硕士授权点。在校硕士生 80 人。 2000 年被国家教育部批准为全国职业教师培训基地，是山西省美术人才培养的重要基地。
　　学院现有教师 51 名。其中：教授 6 人、副教授 21 人、讲师 11 人、助教 13 人。 目前美术学院以专业门类齐全、师资力量雄厚、教师队伍结构合理、学术思想活跃，教学、科研成果显著。学院建有计算机、摄影、陶艺、丝网、电教、模型等实验室及资料室，并在省内设有教学实习基地，为教学科研、学生学习实践创造了有利条件。
　　学院的培养目标是：培养具有社会主义觉悟，又有较强的专业技能和专业理论知识的德、智、体全面发展的“多能一专”的复合型人才，毕业后能为国家、地方经济、文化建设事业奉献、服务。
　　【初民学院】
　　2009年下半年正式成立，即初民试验班，由一个文科试验班和一个理科试验班组成，以“夯实基础，拓宽口径，注重研究，强化实践，鼓励创新”为指导思想，实施跨学科的综合教育，以求培养出学科背景宽，理论基础厚，综合素质高，创新能力强，符合时代要求的高素质创新人才。
　　【山西大学MPA教育中心】
　　【山西大学MBA教育中心】
　　2003年，经国务院学位委员会和国家教育部批准，山西大学成为全国培养MBA（工商管理硕士）的96所高校之一。
　　山西大学MBA项目依托山西大学悠久办学历史，深厚文化底蕴，整合教育资源，立足于中国国情和山西省情，以培养有道德、强实践、会创新的工商管理人才为宗旨，力求创建国内区域性知名的MBA教育品牌，成为山西省新型能源和工业基地MBA人才培养的重要高地。2006年，由山西大学、中南大学、武汉大学、中国科学技术大学、湖南大学、合肥工业大学、郑州大学等17所高校的MBA联合会组成的“中国MBA中部联盟”在郑州大学正式宣告成立，为中部崛起培养更多高层管理人才。
　　独立学院---【山西大学商务学院】
　　联合办学---【山西大学工程学院】 【职业技术学院】
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