c语言 第8题 谢谢啦_百度知道
c语言 第8题 谢谢啦
提问者采纳
这里面有猫腻。1、假如str2是char *，那么执行str2 = str1;后，指针str2就指向了字符串&C Language&的首地址，也就是字符&#3俯发碘菏鄢孤碉酞冬喀9;C'的存放地址，此时printf(&%s&,str2);可以完整地输出：C Language。注意这里并没有字符串复制过程，并没有将str1的内容复制到str2指向的内存单元。2、假如str是char []，赋值语句 str2 = str1;是无法通过编译的，理由是，数组名不能被赋值(数组名不能是左值)。综上，结论是 ×。
谢谢你的详细解答 请问 应该怎么改才是对的呢 包含str1 str2
已知字符数组str1的初值为“C Language”，则语句&strcpy(str2,str2);;&执行后，str2字符数组也存放字符串“C Language”。这样是对的，但仍需考虑str数组的空间是否做够长，以装载字符串“C Language”。
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
其他类似问题
为您推荐：
c语言的相关知识
其他3条回答
不一定，长度不同，没准覆盖不了
或者越界也有可能哦
错，因为数组不能直接赋值，只能通过memcpy或者逐个赋值
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁C语言题目，因为是初学者，写出解题过程及原因，谢谢了！_百度知道
C语言题目，因为是初学者，写出解题过程及原因，谢谢了！
;n&quot,i=j==k,i==(j=k);stdio,i=j=k.h&;
void main()
printf(&quot,%d&#92,%d,%d;%d.
#include&lt,i==(j==k))
int i=1,j=2,k=3;
提问者采纳
逻辑==优先于=3，值为14）从右到左计算?因为i=1；2)j=k?所以此表达式为0,i==3，所以3==3为真1，i==0，j=3。要了解运算符的优先级，因为在2）j=k使得j=3,1,0。1)因此j==k为0；3）先计算j==k,所以j=3,然后i=j使得i=3,所以=0，所以整个表达式值为3因此结果为3。要了解printf的表达式执行过程：是从右到左执行的2
其他类似问题
4人觉得有用
i&lt，而goto语句与if构成的循环;=10，只要对双分支的理解清楚，与其它结构一起构成一个复杂的程序、结构重复多、for三种循环;b = 5，a的值为3，例如，弄清各分支所要执行的功能，由第一分支开始查找。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用; x1=(-b-sqrt(d))&#47，写成，而有些可暂时放弃不记;j&lt，难以理解，每个模块都编写成一个C函数.，分支嵌套是不难的，所以a的值4参与运算，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法、计算; ②if(条件)
这是典型的分支结构，若结果为真，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，使得d的值仍为20，”是逗号结合运算，c = b* 5） 例子中的“:b。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构，一般情况下它们可以互相代替换，由于a + +为后置运算，学习后面的知识，而a参与运算后其值加1，找到解决问题的方法。回答者，它的所有分支都是并列的，我们学习就怕不能持之以恒：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小, i)，b+ = a。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，到底执行哪一块;=0) {x1=(-b+sqrt(d))&#47，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，然后被4除，不管是那种教材、输出等问题，b = 5，选择法排序思路;4%10 这个表达式中出现3种运算符;b=6，c的值为40，d的值也是20;b部分，其绝对值不变; } 结语。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），只要同学们能克服畏难，用来描述重复执行某段算法的问题，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，如自加，其实C语言并不难学，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，根据绝对值定义，b = c = 3如果改变其顺序。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，也就是说do…while的循环体最少被执行一次。如，分支中也可以有循环，执行其后的块，所以上面的逗号表达式结果为40。 （3）循环结构，就是说。 学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑。一旦你学会了它。 因些，然而却又是最重要的，后执行循环体、自减，是同级运算符，但初学者往往会觉的这种表达式难读，JAVA.?a，但只要明白排序的具体过程，做好练习与上机调试，它不同if…else 语句。在学习中，只要正确绘制出流程图。 顺序结构;b，温故知新，它的功能是先做关系运算a&gt，才能前后贯穿,x2); a=a[j]； b = c，对代码的理解就不难了，这是初学者的一个常见错误，我们如何学好《C程序设计》呢.这些学起来就会比那些C语言基础不扎实的人要轻松得许多。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，也可以是多条语句即复合语句，自左向右结合，b的值，编写出的程序就往往很长，共进行9轮比较，设计出相应程序，超过3重可以用下面的语句,i) } ③嵌套分支语句，将剩下9个数中的最小者a与a[2]交换；如果不匹配，优先级为1 ~ 15。下面我介绍几种基本的分支结构。 (4)模块化程序结构 C语言的模块化程序结构用函数来实现，然后根据程序流程写出源程序，这时分支体就不会执行： （1） 5*8&#47，第3分支……的块，c的值为20。比如；a = 3，b的值为5，一开始就强调这种方法、上课能专心听讲，+ +先执行，不过看了你的知道我明白了很多您觉得最佳答案好不好，否则（b^2-4ac&lt，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要，此时a[1]中存放了10个中最小的数，由于+ +为前置运算。 这个例子执行后，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，如果条件成立，若a[1]比a[2]~a[10]都小.4f，这样能更好地理解它们的作用。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，a的值为4，因此c的值应该为6。 二．学好C语言的四种程序结构 （1）顺序结构 顺序结构的程序设计是最简单的：求ax^2+bx+c=0的根 分析。 例如，则不进行交换，取决于开关设置，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），其他的语言就可以触类旁通了,x2=%8,将a[1]与a[2]~a[10]比较，初学者最容易犯这种错误?a。学习它是个长期的过程，则将其中最大的一个（假设为a）与a[1]交换，输出三步曲的程序就是顺序结构。四种循环可以用来处理同一问题，计算s = 3，查找下一个分支是否匹配。 那么，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放.4f-%8;(2*a);b，这是我们学生最不易做到的,输出圆的面积s，直到遇到break语句。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图，理解它就没有那么难了，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识、调用：当我们把握好上述几方面后，对函数的定义.，C#，这当然要用到第三个杯子，易于理解，即无任何操作，那么正确的程序为，所以表达式的最终结果为10%10 = 0，运算种类远多于其它程序设计语言; } else {r=-b&#47，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，对于程序的阅读和理解都极为不便; if(d&gt，有些运算符在理解后更会牢记心中; a[j]=temp，否则就可能成了一个死循环，结果为10，要完成对问题的分析就容易了; printf(“x1=%8，DELPHI，根据我们的《C程序设计》教学大纲中、三个数的比较。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，一是当条件为真。其程序段如下，代码如下。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，在掌握这些基本算法后，但超过3重嵌套后;a[j] {temp=a； else if（条件2）
else if（条件3）
…… else if（条件n）
嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，C语言中提供四种循环，积累应该掌握的C知识;n”r。它有两条分支路径可选：if(x&lt，造成可读性差。 ①if(条件) { 分支体 } 这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“”可以省略;j++) if(a&gt：C++，是不能用break和 continue语句进行控制的，而x&lt，现交换a，根据不同的程序流程选择适当的分支语句，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，建议嵌套在3重以内； b = c：因为当b^2-4ac&n”：设有10个元素a[1]~a[10]；依此类推，只要我们对此合理进行分类;i++) for(j=i+1？答案是肯定的、顺序结构，功能十分丰富； c = a，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r。如两个数的交换：该语句也是多分支选择语句，执行分支1； 执行结果是a = 5，但是学到函数时;0）有两个共轭复根;=9，值为5;2a、3级和第14级为从右至左结合外。下面我们通过几个例子来说明、选择法排序和冒泡法排序。 在学完这三个循环后，最后是%（求余数）运算;=0时，我们知道; printf(“x2=%8;n”r，b的值为8，例如计算圆的面积，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，这个问题就好象交换两个杯子水，否则跳过分支体.4fi&#92，记住这些运算也就不困难了，例如分支结构中的复合语句。当多种不同运算组成一个运算表达式，其实不管哪种结构，使得问题简单化、顺序结构，VB，除第2。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，而不是严格按照语句出现的物理顺序; printf(“x1=%8;(2*a)，依次执行；while 循环和for循环都是先判断表达式，它决定同级运算符的运算顺序、while循环。关于这点大家比我更清楚，但一般不提倡用goto循环，以便在不同场合下使用； （2）a = 3，上式称为逗号表达式，否则执行分支2，用for语句重新编写一个程序、值的返回等中要尤其注重理解和应用，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后： for(i=1，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全; i =sqrt(-d)&#47，在循环中可以有分支：a = b；d =a + +* b，因此程序段为。 先要明确运算符按优先级不同分类。即每一轮都找出剩下数中的最小一个： c = a；而对于d=a++*b来说、do…while，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，从高到低，应明确它们的异同点，而for循环一般在语句1中进行的，其中选择法排序和冒泡法排序稍难。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，则取问号后a的值。学习C语言就是要经过几个反复：谢谢你了。 三．掌握一些简单的算法 编程其实一大部分工作就是分析问题.4f+%8.4fi&#92，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果： 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，*后执行，但是要编程的问题较大，并通过上机调试加以巩固： if(条件1) ，如果相匹配，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，C语言的运算非常灵活，即一个运算式中出现多种运算符时：C程序=主函数+子函数;c =++ a* b ，否则取冒号后b的值;=0时，其它都是从左至右结合; 例中的a&gt，当x&gt，我们均可广义的把它们看成一个语句：其语句格式为。 （4）a=5：用while和do…while循环时，语句结构变得非常复杂,x1，b = 5，因此常说，按表中所列顺序;0) x=-x、循环结构中的循环体等，但不能做判断再选择，假如第三个杯子是c，再回头来仔细体会，即goto循环，即将复杂的C程序分为若干模块，所以a值为4参与运算，接着执行第2分支，这时也许你不能充分体会，用continue语句结束本次循环.14159*r*r； 则执行结果就变成a = b = c = 5。如，而while 循环和for就可能一次都不执行,方程有两个实根:24提问者对于答案的评价； （3）（a = 3，不是新知识。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，在学习中我们主要学习while。 （2） 分支结构 顺序结构的程序虽然能解决计算，运算顺序按从左至右结合、do –while循环和for循环，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成，所以+ + a执行后！学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”； a =2a，不能达到预期的目的，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，因此先计算5 *8=40.，程序执行时，到底值得学吗： d=b*b-4*a*c； 对于c=++a*b来说，常见的输入，嵌套结构也就不难了、我们要正确认识c语言.，只要求我们掌握一些简单的算法：DragonKiss123 - 助理 三级 4-4 16、厌学，将来用起来得心应手;c=a&gt？ 一．学好C语言的运算符和运算顺序 这是学好《C程序设计》的基础：要计算x的绝对值:b是一个三目运算。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，等用到时再记不迟.4f&#92，如把while循环的例题，执行分支体，a的值为5。 ④switch开关语句，它的执行顺序是自上而下，要不断的总结经验，你说的和我们老师讲的很像;0时其绝对值是为x的反号，这样做把程序设计分析与语言分开
为您推荐：
c语言的相关知识
其他1条回答
编译器会告诉你：i,j,k 没定义
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁求谭浩强的c语言第三版课后习题答案 邮箱 谢谢。_百度知道
求谭浩强的c语言第三版课后习题答案 邮箱 谢谢。
我有更好的答案
我已发到你邮箱了。
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁