我是女生 想写一篇关于朋友的作文100字左右是我和TA之间发生的一件事 最好写的幽默一点开头可以写她的特点 她眼睛小小的 嘴巴也小小的 人不错
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朋友就像是夜空中的星星月亮,彼此光照,彼此星辉,彼此鼓励,彼此帮助,携手共进.我就有这样一个朋友,大眼睛、长辫子,不仅学习成绩优秀,而且乐于助人,爱做好事,在彼此的交往中,我在她身上学到了很多东西.记得去年暑假的一天,她对我说：“马上就要开奥运会了,可是北京的街头还有很多小广告,严重影响了祖国首都的形象,我们应该行动起来,清除这些影响市容的小广告,为奥运会做贡献”.说干就干,下午我和她来到了奥体中心外的立交桥下,开始了清理工作.由于我是第一次清洗小广告,一开始不知怎么撕粘贴的小广告,她边干边给我做示范,说：“清理小广告的时候要先把浸过水的抹布在小广告上使劲地擦,小广告浸湿后再用手将一角轻轻揭起,而后慢慢往下撕”.只见她一手拿着抹布擦,一手将小广告一点点往下撕,那神情十分专注,还真象个专业清洁工人.我在她的指点下,我也学着干了起来,这办法还真灵,一些刚刚粘贴的小广告很容易就揭了下来.可是,干了一会儿我才发现,清理小广告可没有那么简单,有的小广告贴得很牢固,不知怎么才能把它们清理干净?正在我左右为难的时候,她走过来拍拍我的肩,非常认真而耐心地对我说：“你清理的要领还没有完全掌握,一定要注意,抹布要多浸一些水,把顽固的小广告先用水多泡一会,遇见粘贴特别紧的地方,就要用指甲和工具沾水一点点往下抠.这样清理的效果才会好”.只见她先用浸过水的抹布在墙上反复擦拭,把广告浸湿,她擦得十分认真,不放过每一张小广告,在清理贴粘非常顽固的小广告时,她拿铲子把粘在墙上的纸轻轻铲下来,每当遇到残留的纸屑,她就用手一点点地抠下来.在晓菊的帮助下,我渐渐掌握了清理顽固小广告的动作要领,和小伙伴仔仔细细干了起来.正当我们干得起劲时,我突然听见她“哎”了一声,我忙回头,只见她的指甲在清理墙面的时候被划破了,鲜血顺着手指往下流,见到这个情景,我急得不知怎么办才好,她却镇定自若地安慰我说：“没关系,我带了创可贴”.我急忙从她的口袋里拿出创可贴帮她包好伤口.她微笑着说：咱们接着干吧”,说着她又拿起工具干了起来.望着她认真和投入的神情,我感到自己应该学习的东西太多了,我一定要以她为榜样,认真负责,在困难面前不低头.当我们把桥墩上的所有小广告清理干净后,开始用她带的涂料粉刷墙上用油漆喷涂的广告.只见她耐心细致、目不转睛地用小刷子粉刷墙面,那神态面带微笑,十分投入,就好象给自己家刷房子,遇到喷涂比较高的广告时,踮起脚尖,手用力向上伸,根本不顾受伤的手指和滴落在衣服上的涂料,不放过每一个角落.我连忙学着她的样子也开始粉刷起来.七月份的北京夏日炎炎,我们粉刷没一会儿,汗水就顺着脸颊往下流,手臂也感到阵阵酸痛,每当我想打退堂鼓时,她就用坚定的眼神鼓励我,并告诉我：“坚持就是胜利”!在她的示范和鼓励下,我们咬紧牙关,又干了一个多小时,直到把桥墩上的小广告消灭得干干净净.看着被我们清理和粉刷得十分雪白整洁的墙面时,我俩虽然疲劳但觉得开心极了,因为我们为新北京、新奥运贡献了自己的一份力量.通过这件事,使我在她身上学到了很多书本上学不到的东西.我感到：作为祖国的接班人,既要努力学习,也要对社会有一份爱心；作为朋友,既要真诚相待,更要互相帮助,互相鼓励,共同进步,做到德智体美全面发展.
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我和朋友之间的一件事作文
在去年的夏天，6年级的时候，我和朋友发生了一件很不开心的事。
今天我们在教室里考思品忽然我忘记发试卷给他了然后他就大声的叫我说"
为什么不发试卷给我啊"我说忘记了，不好意思"卡他还是吧我骂了一顿，
我一时之下就业骂了他一顿，干嘛在考试骂我啊，当时我只是骂了他几句，
就回到座位做试卷，当在收试卷的时候我下去收在我收到他的时候我们两
个都不是朋友了所以我不敢收他的...
她眼睛小小的 嘴巴也小小的 人不错又是一个闷热的暑假，燥热的空气在四处流窜。各种说不出名的昆虫，也成群结伴地唱起了自然交响曲。 同样的景致，却再没出现同样的人。仰望上空火辣辣的太阳，我似乎又看到了那个活泼灿烂的笑脸。 可是，此刻我们天各一方，遥远的距离残酷地把我们撇开。此时，我只能默默地向在远方的她表示深深的歉意。 远方的朋友，你可好？真的很对不起，曾经我是那样的无知，质疑了我们神圣的友谊，差点断...
我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，...
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通过一件事情写写同学朋友之间团结友爱的是要写清前因果100字
通过一件事情写写同学朋友之间团结友爱的是要写清前因果100字
便问我咋回事，结果少了一份奖品，我听后正准被往回走，我竟然没有带笔。有一回，这时王俊杰把奖品给了我。这种精神值得我们学习：我没有带铅笔，才构成我们六五班这个大集体。可同桌就是不把铅笔给我。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，眼看这时间一分一秒的过去了，这可急死我了，数学小测验。这时我的同桌看到我的样子，我还是一个字也没写，我站最后，团结友爱的精神，因此我没有得到奖品，他说，但是他没有把铅笔给我，我们组获得三等奖。还有一次，彼此之间都有感情了，我说，我以为他要把铅笔拿给我，而是把他手上的自动铅笔给了我。正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助我和同学们在一起生活了6年了，我十分感动？我说，我们班做小报：同学之间就是应该互相帮助嘛。于是老师说再买一份奖品给我，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了，后来发奖品：我用铅笔就行了
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出门在外也不愁示例：本段运用了语言描写和心理描写形象地刻画了圣地亚哥这个“硬汉”形象，（2分）能够“消灭掉”的是生命、肉体，“打不败”的是精神和意志，表现了主人公在恶劣的环境和巨大的困难面前不妥协的精神、强大的自信和坚强的意志。（2分）【解析】试题分析：这一段主要是人物描写中的语言和心理刻画，所以赏析时应该以分析人物形象为主。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 
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科目：高中语文
来源：学年湖北省高三第一次模拟语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”  要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 
科目：高中语文
来源：学年湖北省武汉市新洲区高三上学期期末目标检测语文试卷（解析版）
题型：语言应用
数马车当然是美差。数马车是我从来没有碰到过的运气。马车一天最多只有二十五辆，每半小时在脑中记一次数。这简直是交了鸿运。这段文字出自《在桥边》，运用了反讽的手法。所谓反讽就是说话或写作时一种带有讽刺意味的语气或技巧，单纯从字面上很难了解所要表达的意思，通常需要上下文来了解其用意。这段文字究竟要表达什么意思？请以第一人称直接陈述“我”的内心感受。 
科目：高中语文
来源：学年湖北省孝感市高三第二次统一考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）（1）树木从生，百草丰茂。
，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）长风破浪会有时，
。（李白《行路难》）（3）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，
。（陶渊明《桃花源记》）（4）人知从太守游而乐，
。（欧阳修修《醉翁亭记》）（5）
，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（6）凄凄不似向前声，
。（白居易《琵琶行》）（7）
，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（8）后人哀之而不鉴之，
。（杜牧《阿房宫赋》） 
科目：高中语文
来源：学年湖北省孝感市高三第二次统一考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组词语中，没有错别字的一组是A．寥廓
平心而论B．毗邻
感恩戴德C．葱茏
既往不究D．销蚀
察言观色 
科目：高中语文
来源：学年湖北省咸宁市高三上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。中国建筑艺术李泽厚从新石器时代的半坡遗址等处来看，方形或长方形的土木建筑体制那时便已出现，它最终成为中国后世主要建筑形式。在《诗经》等古代文献中，有“如晕斯飞”，“作庙翼翼”之类的描写，可见当时木建筑已颇具规模，并且具有审美功能。对建筑的审美要求达到真正高峰，则要到春秋战国时期。随着社会进入新阶段，一股追求华美的建筑热潮蔓延开来，大概到秦始皇并吞六国后大修阿房宫时达到最高点，从记载两千年前秦代宫殿的文献资料来看：中国建筑最大限度地利用了木结构的可能和特点，一开始就不是以单一的独立个别建筑物为目标，而是以空间规模巨大、平面铺开、相互连接和配合的群体建筑为特征。中国主要建筑大都是宫殿建筑，即供世上活着的君主们居住的场所，大概从新石器时代的所谓“大房子”开始，中国祭拜神灵即在与现实生活紧相联系的世间居住的中心，而不是在脫离世俗生活的特别场所。在这里，建筑的平面铺开的有机群体，实际已把空间意识转化为时间进程，使人在慢慢游历一个复杂多样楼台亭阁的过程中，感受到生活的安适和环境的和谐。中国建筑讲究建筑物的严格对称，以展现严肃、方正、井井有条（理性）。所以，就单个建筑来说，它确实相对平淡，但就整体建筑群而言，它却结构方正、气势雄浑。它不是以单个建筑物的体状形貌取胜，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合取胜。非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构，形成在严格对称中仍有变化、在多样变化中又保持统一的风貌。这种本质上是时间进程的流动关，在个体建筑物的空间形式上，也同样能表现出来，这方面又显出线的艺术特征，因为它是通过线来做到这一点的。中国木结构建筑的屋顶形状和装饰，在视觉上占有重要地位，屋顶的曲线，向上微翘的飞檐（汉以后），使这个本应是异常沉重的往下压的大帽，反而随着线的曲折，显出向上挺举的飞动轻快，配以宽厚的正身和阔大的台基，使整个建筑安定踏实而毫无头重脚轻之感，呈现出一种情理协调、舒适实用、有鲜明节奏感的特点，而不同于欧洲或印度的建筑。就是由印度传来的带有宗教性质的宝塔，也终于中国化了。它不再是体积的任意堆积，也不是垂直一线上下同大，而是表现出中国式的节奏美。也由于是世间生活的宫殿建筑，供享受游乐而不只供崇拜顶礼之用，从先秦起，中国建筑便充满了各种供人自由玩赏的精致的美术作品（绘画、雕塑）。大概随着封建社会晚期经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破，迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美出现了。空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引发更多的想象和情感。这种仍然是以整体有机布局为特点的园林建筑，却表现着封建后期文人士大夫们更为自由的艺术观念和审美思想。它们的浪漫风味更浓了。但在中国古代文艺中，浪漫主义始终没有过多地越出古典理性的范围，在建筑中，它们也仍然没有离开平面铺展的理性精神的基本原则，仍然是把空间意识转化为时间进程；渲染表达的仍然是现实世间的生活意绪，而不是超越现实的宗教神秘。（选自《美的历程》，有删改）1.下列有关“中国建筑”的表述，不正确的一项是A．中国建筑颇具规模的木建筑形式可追溯到《诗经》出现的时代，这个时期的建筑已具有审美功能。B．中国建筑中宫殿的建造特点把空间意识转化为了时间进程，因此体现了神灵祭祀和世俗生活的统一。C．中国建筑在结构上讲究严格对称，讲究群体配合，但是在对称中又有变化，体现出统一性和多样性的特点。D．中国建筑不同于欧洲或印度的建筑，并且从先秦时它就充满了供人玩赏的精致的美术作品。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．带有宗教性质的宝塔虽然是从印度传过来的，但它到了中国后就变得中国化了，具有鲜明的节奏美。B．《诗经》等古代文献中的“如晕斯飞”，“作庙翼翼”之类的描写，体现出中国主要建筑大都是宫殿建筑的特点。C．中国木结构建筑的屋顶形状、装饰与房屋宽厚的正身、阔大的台基等配合，使建筑呈现出情理协调、舒适实用、节奏感强的特点。D．封建社会晚期，经济生活和意识形态都有了变化，中国宫殿建筑严格的对称性被打破，有趣的园林建筑艺术日益发展。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．从大修阿房宫开始，中国建筑最大限度地利用木结构的可能和特点，以空间规模巨大、平面铺开、相互连接和配合的群体建筑为特征。 B．中国建筑多专注群体建筑，而不以单一的独立个别的建筑物为目标，中国建筑是以整个建筑群的结构布局、制约配合取胜的。C．中国建筑不以单个建筑物的体状形貌取胜，个体建筑物的空间形式上显示出线的艺术特征，体现出时间进程的流动美。D．园林建筑和宫殿建筑相比浪漫风味更浓了，但没有脱离建筑物平面铺展的理性精神，仍以整体有机布局为特点。 
科目：高中语文
来源：学年湖北省八校高三第二次联考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
请你为下面的漫画配一首押韵的小诗。（4分）  
科目：高中语文
来源：学年湖北省八市高三下学期3月联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。泸沽湖⑴“泸沽湖有多么美？”人们总爱这么问。⑵只能这么说：面对泸沽湖，任何一个傻瓜用一种傻瓜相机，顺手这么一按——行了，这张照片准能参加全国影展，说不定还能得奖！⑶这就是泸沽湖。⑷“神仙姿态”“天上人间”这一类的华丽辞藻你都可以给她，她当之无愧也不稀罕。像所有遗世独立的无名风景区一样，她们的美是孤傲的，是拒绝世俗的探访的，因为她们的美原本是由于世俗社会的遗忘和冷漠而造成的。九寨沟也好，张家界也好，哈纳斯湖也好，现在都著名了。泸沽湖也会著名的，但是，随着著名而来的是什么呢？有时候真希望制定一个参观这类风景区的法，规定只有高教养的人才有资格参观。不然，这类风景区很快会荡然无存。⑸泸沽湖是摩梭人的伊甸园。⑹她是人类遥远的母系社会时期遗失在今天这个世界上的一粒最后的种子，一册字迹不清的孤本，一部有关远古先民们的电影，一滴保存到了本世纪末的单纯水珠儿。⑺我不想多说自然，自然风光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的。开辟鸿蒙，盘古创造了世界。作为先祖和先知，他临终看到的是一个生机无限的世界。但是盘古没有料到，仅仅只过了3000年，人口已经膨胀得使地球的自转减速，也使整个地球变得乖僻起来。⑻他留给我们的那些伟大的本钱，已经快花光了。⑼而泸沽湖，恰是当初不小心遗落在某个角落的一枚。它还存在，是因为人们在忙乱中没能注意到它，就像一个人偶然从过去的裤子口袋里翻出了一枚钱币。⑽咦？他看着它，奇怪而又欣喜。⑾他会用它赶快去酒馆再喝一杯酒吗？⑿没准儿。⒀但是摩梭人不会花它。摩梭人也许没有经济头脑，但绝对有生命意识。他们视这枚遗落的金币为自己的族徽、为自己生存的依据；他们虽然没有导弹而只有弓弩，却学会了和谐地与泸沽湖共存。⒁摩梭人！⒂当夜晚来临，当清澈的湖水轻轻舔着沙滩，款款涌向村落；当村落较为空旷的一角点燃了篝火，火光和笛的声音首先召唤了青年男女，然后是小孩，然后是老人……⒃舞蹈就自然而然地跳起来了，摩梭人！⒄男子多为高大健美的，穿着类似藏民的袍子，戴着硬边的礼帽，有些像牛仔。女子多是美丽轻盈的，穿了镶边的长裙，像一排舞蹈演员似的整齐。⒅男子和女子很自然的拉起手来，臂挽着臂；他们很自然，看起来心理活动单纯而健康。没有什么男女授受不亲的影子，也没有理论上赞美劳伦斯实际上受困于朱熹的矛盾。他们非常坦然，因坦然而纯洁无邪；我们却有些窘迫，因窘迫而证明我们想得太多。这不太好，可是我们正是因为念头复杂才进化成“文明人”的呀？这时候，我们或多或少会发现自己回不去了，想使自己单纯已经十分困难、甚至是不可能了。⒆但是摩梭人舞蹈起来了！⒇一支短笛引领者的舞蹈，高大的青年男子在前面，姑娘们拖曳着白裙随着舞步整齐地抖动；男子和女子挽着手臂有节奏地摇起又落下；男子的腿长而有力，踏跺和旋扭如同一群骏马的腿不停地运动着，节奏强烈，充满着粗犷单纯的力度；女子的面部表情是一种平静的微笑，是含蓄的陶醉，她们间歇着唱歌和呼喊；所有的女子都天赋地拥有金属般的嗓音和唱歌的天才，这一切都在夜色的掩护和篝火的照耀下，得以凸现，显得神秘，显得光彩迷人！（21）围绕着火又被水围绕，水和火这一对不相容的美丽的矛盾，就这样和谐地共存了。（22）至于“歌星”这样的词，我想会使摩梭人惊讶不解的。在他们看来，每一个人都会唱歌，就像每一只百灵鸟都会唱歌一样自然。另外，我们现在使用得很多的名词和概念，我想也会令他们费解。譬如“离婚”这个词吧，我猜他们会这么问：“就是他和她的阿助（摩梭人语,朋友。）不好了吧？”（23）“对，是这么回事儿。”（24）“那她的阿助就不会再来她家了。”（25）“这……一言难尽!”（26）究竟是我们文明呢还是他们文明？我们进步了3000年怎么还没走到人类的起点呢?摩梭人可能什么主义都没有，什么古典主义，什么浪漫主义，什么超现实主义，她们都不懂。但是都比我们像一些，唯独我们，正搁浅在昨天与明天的礁区，拼命挣扎。（27）摩梭人，小心啊！（28）泸沽湖——最后的伊甸园。（29）这湖畔派兼高蹈派的舞蹈就这么跳着，精力充沛不狂不躁地舞蹈着，欢唱着，直到深夜。(30)连续好多个夜晚，我的耳朵里总是升起那短笛的声音，若隐若现；从很远的地方飘来，在很近的地方响着。1.下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）A． 文章开篇虚写泸沽湖的自然美，只需一个傻瓜用一种傻瓜相机顺手这么一按，照片准能参加全国影展，有吸引读者急于卒读下文之功效。B． 所有遗世独立的无名风景区一旦声名鹊起，世俗社会的探访，很快会使风景区荡然无存。泸沽湖被人发现后，她的美将会消失。C． 第⑹段用排比兼夸张的修辞手法，充分地表现了泸沽湖的弥足珍贵。D． ⑼--⑿段作者用一个形象的比喻，再现了世人发现泸沽湖后的奇怪而欣喜的心态，也表现出作者隐隐的担忧——泸沽湖会被人糟蹋掉。E． 末段写短笛的声音“从很远的地方飘来，在很近的地方响着”含蓄隽永：这美妙的乐音来自俗世之外，久久地在我的耳边回响；这绝版的生活图景，永存我的心中。2.第⑺段首句“我不想多说自然，自然风光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的”在文中有着重要的作用，请你作简要分析。（4分）3.作者认为“泸沽湖是摩梭人的伊甸园”, 文中哪些地方体现了这点，请简要分析。（4分）4.第（26）段中，作者说“我们进步了3000年”“还没走到人类的起点”，感慨今天的我们“正搁浅在昨天与明天的礁区，拼命挣扎”。对此，你有怎样的认识？请结合原文并联系现实加以探究。（8分） 
科目：高中语文
来源：学年浙江省高三第六次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为著名的画家。他就是丁托列托。另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元出售。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 有关‘‘有时,我也想”为题的作文(100字)_百度知道
有关‘‘有时,我也想”为题的作文(100字)
有关‘‘有时,我也想”为题的作文(100字)
看到这些。　　抬头望向窗外。有时候；自由。　　现在终于长大了，那个不让摸；大海一望无际！　　将来，使大自然变得更加生机勃勃，读着永远看不完的书，不能干自己想做的事情。那些唠叨的话啊，虽然没有作业的约束，但总是被看得严严的，自由自在地玩耍，使我难受得不能呼吸，不受限制，只隔着薄薄得一层纱窗。那时的我，享受着凉爽的缕缕清风！　　自由。自由。有时我也想自由！两排厚厚的书本摆在我的面前，却要成长在巨大的压力下，我也想自由。　　外面的气氛轻松愉悦，是人生更加亮丽。在学校有老师管着，上下蹦跳着，道路是那样曲折，使世界更加宽广。空气中弥漫着紧张压抑的气息，真正长成大人了，出门也要洒一路。奶奶总是跟在后面，仿佛没有冲气的气球也能高高飞起，是洁白的浪花在里面翻滚，看到小孩在无忧无虑地玩耍！有时！有时候我也想自由，要受别人的约束‘要对工作负责，又是那样艰辛，是自由的白鸽为她点缀，在家里又要不停地学习，那该多好，把我层层包围，心中总盼望着快快长大。这样两种气氛，脱离家长的怀抱！像外面的小孩一样；夜空那样梦幻，每天背着一块“大石头”生活。　　小时候。还是没有真正自由，我也想自由，这个不能碰，我的心情异常沉重。要是在放学的路上买个零食没人管，走向社会，更加多姿多彩。面对工作　有时我也想自由　　天空那样美丽，要是装在口袋里，是闪亮的繁星为她摆布；自由生活更加美好，不受约束，感受着夕阳的美好
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记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮哗姬糕肯蕹厩革询宫墨，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
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