哈利路亚合唱 伴奏直播要下载伴奏才能唱吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-09 11:13 标签： 哈利路亚大合唱伴奏
第十五课 无旋律伴奏（二）宋大叔第三单元进阶版视频及讲义下载
第十五课 无旋律伴奏（二） 在第十课我们开始了生动精彩、引人入胜的无旋律伴奏，现在我们再进一步的深入一些。 首先，是我们将所学过的 C 大调引向 G 大调与 F 大调。 一、 G 大调五种音型的弹奏： 三拍子，二拍子，复二拍，复三拍均比照着第十课所授自行推
第十五课 无旋律伴奏（二）
在第十课我们开始了生动精彩、引人入胜的无旋律伴奏，现在我们再进一步的深入一些。
首先，是我们将所学过的C大引向G大调与F大调。
一、G大调五种音型的弹奏：
三拍子，二拍子，复二拍，复三拍均比照着第十课所授自行推演。
先将以上的五种音型练熟，连写在谱上的，加没有写出来的（和弦）统统练熟。然后加上歌，请接受我在讲义上换个新歌：
赞慕福地歌（新编赞美诗400首之375首）
&请把五线谱改写成简谱，并且自己配上和弦：
请参考下方配置的和弦与弹奏建议：
&（注1）：尽管伴奏是从第一个完全小节开始，但右手要先弹它前方的
两个弱拍的旋律音。 和弦：1 G，C（后方其实该是（注2）代IV）
2 G 3 G 4 前三拍是D， 第4拍是G（或不弹和弦） 5 G，C 6G 7 G/D，D7 8 G 9 G 10 D 7甲，或建议你改用C（（注3）：这是 代IV，将来学了就可直接用，目前仍用C（IV）。将9 10 11 12小节连起来正是 I－IV－V7－I的和弦进行。11 的C音（唱fa）不要当成IV，在位置上此小节是属（7）的位置，要用D（7）（V7）。 12 G 13 G 14 C 15 G/D，D7 16 G。
请以此曲为例，弹奏G大调的五种伴奏音型。但在伴奏前一定要把歌唱熟，唱到流利上口，然后边唱边弹，以求双手流畅的跟随。
二、F大调的五种伴奏音型的弹奏：
（说诚实话，实在不想再写谱了，换汤不换药嘛，比照着C、G大调弹奏就可以了。但为着某些反应慢的，首调观念不熟的，还是碌男雌装桑若是你的反应够好，请不再看下方的写谱，而自行直接在键盘上弹奏。）
三拍子、二拍子、复二拍、复三拍请比照着自行推演。
第（2），（3），（4），（5）音型其余的和弦均自行推演。
请将F大调的五种伴奏音型练好，练到纯熟。
加上歌：谷中的灯火 F大调 4/4
请把简谱改写成五线谱，并且自行加上和弦。
（注1） 这两个末拍的旋律音，要（右手）弹出来。1F，bB 2 F
3 F 4 C，第4拍可弹F（或不弹和弦） 5 F，bB 6 F 7 F/C，C7 8 F 9 bB 10 F 11 F 12 C，第4拍可弹F（或不弹和弦） 13 F，bB 14 F 15 F/C，C7（与 7 相同） 16 F
请将歌唱熟，然后以五种音型为此曲伴奏。
三、另一种弹奏的体系：
你可注意到，在光盘中，信手弹了另一个体系：这个体系是他在所著的实用键盘学中所采用的，难了一些，但它的音响却较精彩，它是：
C大调如此，G大调、F大调或别的调也均可如此使用。
当然也可比照着将伴奏做成别的音型。
若是你的反应够快，键盘的能力较强，则很希望你能采用这个系统。
四、左手的弱拍加上5音，使之成为：
在左手的弱拍加上5度音，而右手弹奏后半拍，就使节奏立时生动、活泼，充满了振奋的感觉。
请将它练熟，因为这种伴奏的速度较快，因此必须练到纯熟。
加上歌：荣耀、荣耀 哈利路亚（副歌） C大调 4 / 4
注：当全小节弹G时，固然可以： 但将前半配成Dm/F（ ），在未学
之前将其弹成F即可：
C大调可以如此伴奏，G大调也可：
在那边点名的时候（副歌） G大调 4/4（请将简谱改写成五线谱）
（注1）：尽管是无旋律伴奏，但开始的这两个旋律音，请以右手随唱者弹出来。
（注2）：第三、四小节原作者选择使用V（7）（属7）而不用IV（C）。请比较一下，IV（C）好，还是V（7）（D（7））的效果好。再次强调：三个正三和弦，以I（主）、V（7）（属（7））较为重要，下属和弦较为次要。
（注3）：第7小节的前半，本该用G/D 的，但由于速度快，反应不易，故先用G（I）弹吧！随后将会将 加上去。
至于F大调，不再写谱了，（本来键盘和声&&即兴演奏，就是要离谱的，不再依靠谱。）请你比照着C大调、G大调立即弹奏。
2 / 4拍子的歌，每小节两拍会弹吗？（把四拍子去掉后方的两拍，就是两拍子了。）
也不写歌了，就用&礼拜散时&这首小曲作为练习吧，你若需要谱，可去第13课（第83页）找。
&我要嘱咐的乃是最后三小节：
五、将右手前方的后半拍改弹成两个16分音符：
这么一变就更生动、更有活力了。
把它练好，右手要放松才能灵巧，否则这两个短音符不易弹出来。
（1）荣耀、荣耀哈利路亚 C大调 4 / 4
务必先把这首曲的旋律唱熟，要用五线谱学唱，不要依靠简谱。唱熟后，加上伴奏自弹自唱。
（2）进深，进深 （赞美诗选1050首的769）
首先把这个C大调的音型，自行推演成G大调。希望你不是写谱弹奏，而是直接在键盘上弹奏出来。
所用的这首曲是在第十二课第82页，希望你不是看着谱视唱，也不是靠看谱上的和弦，而是背唱，一边唱一边依旋律的音而决定当用的和弦，手中的伴奏就跟随心中的和弦，即兴的在键盘上反应，这是个重要的练习。
是发自心中，响在耳中，反应在手中，而非所谓的传统古典钢琴靠看谱、靠在琴上找位置。（其实传统的钢琴教授，也该是用耳，由音响到弹奏，而非靠着谱到琴键。）
请边唱边弹这首歌，使旋律与伴奏配合到天衣无缝。
（3）末日点名 F大调 4 / 4 （赞美诗选1050首的193）
请把简谱改写成五线谱，并且配置和弦。
请自行将C大调的弹奏移为F大调。
和弦：开始的时候，右手要将 的旋律音弹出来。1 F 2 两拍bB（将来会用）两拍F 3 F 4 C，第4拍伴奏休息 5 F 6 两拍 bB， 两拍F 7 两拍F，两拍C7 8 F 9F 10 F 11 C（7）
12 C（7）（第11 12 别用bB或Gm / bB） 13 F 14 bB 15 两拍F（待教了F/C&的弹奏再改）两拍C7 16 F
六、补遗：
在光盘上有几件未提及的：
（1）既然可以弹奏：，那么当然也可改弹为：&&，它的效果也是很好。
请自行推演 C、G、F调，二拍子、三拍子。（复二拍、复三拍少弹这种音型。）
（2）在光盘上提到可将V级弹成：G/D（5音置于强拍，而根音放在弱拍）
当I级接V级时，用G/D代替G是个很顺畅的连接，特别当旋律是fa（7音）或si（3音）时，其为6度、3度，效果极佳。
因着这个弹奏，我们就可弹终止六四了！
请注意：弱拍所弹的5音都是第二指。
而第二转位的G/D、C/G所弹的弱拍，都是用第3指弹和弦的根音。
希望你能在快速的进行下，加上第二转位G/D、C/G的弹奏。
（3）无旋律伴奏在实际应用上，必须加上前奏，而且所加的前奏必须是带有旋律的。
前奏最好有歌曲开头的几句，以提示唱者对主旋律的印象。要紧的是前奏必须要停在结尾的终止上（必须是V（7）接I），结尾在主音do上。
本课不另订作业，请以此三首曲子作为练习。
向您进言：
教会目前的意识、观念形态太多，主持的牧师与长老随教会的不同，其观念很不一样，有非常庄严不苟的，也有开朗活泼的。因此，对于此种无旋律伴奏的看法也很不相同。若是您是一个教会的司琴，请务必留心，您的教会是否能接受这样的伴奏的形式。
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