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赴瑞典、芬兰三所大学的出访小结
发布日期: 08:47:10&&&来源:国际交流处
　一、对三所大学英语授课的专业与课程的深入了解
（一）瑞典Kristianstad大学 （Kristianstad的瑞典语含义是基督信徒之城）
Kristianstad大学成立于1977年， 历史可追溯到1835年的教师培训、1893的护士科目和1912年的工程师科目。
该校学生人数约为13,000，员工人数约为500，为留学生开始了7个专业和100门课程，共开始了40个专业和630门课程。
1、英语授课的专业
英语授课的学士专业为：计算机科学与工程（嵌入式系统方向）&&&& 180学分
软件开发 &&&&&& 180学分
英语语言、文学及社会&&&&&&&& 180学分
英语授课的硕士专业为：
可持续性水管理&&&& 60学分
综合健康科学&&&&&&&& 120学分
工商管理（国际商务与营销方向）&&&& 60学分
计算机科学（嵌入式系统方向）&&&&&&&& 60学分
2、英语授课的课程
计算机科学与工程学士专业（嵌入式系统方向）的主要课程为：
第一年：工程方法学导论；基础程序设计；离散数学与统计学；数据库技术；C语言程序设计；应用数学I；工程物理学；面向对象程序设计第二年：嵌入式系统I；电气测量技术；应用数学II；算法与数据结构；软件工程；操作系统；信号处理；数据通信第三年：创业学；嵌入式系统II；计算机网络应用；无线通信；系统工程与项目；计算机科学学位项目。
软件开发学士专业的主要课程为：
第一年：计算机科学导论；基础程序设计；项目课程I；数据库技术；面向对象程序设计；项目课程II；计算机科学的数学引论
第二年：离散数学；数字电子系统设计；操作系统；算法与数据结构；数据通信；移动平台开发；软件工程；计算机安全
第三年：创业学；网络应用；软件工程；计算机网络应用；网络程序开发；云程序开发；软件开发学位项目。
英语语言、文学及社会学士专业的主要课程为：
第一学期：英语I
第二学期：国际修辞；全球背景下的欧洲；英语世界的现代史；创造性和批判性的阅读和写作；
第三学期：英语II
第四学期：跨文化沟通；国际关系 –历史视角
第五学期：选修课程
第六学期：英语III（含学位项目）
可持续性水管理硕士专业的主要课程为：
第一学期：水资源管理 –全球视角；湖沼学
第二学期：生态环境卫生；城市水管理；可持续性水管理硕士论文
综合健康科学硕士专业的主要课程为：
必修课（60学分）；健康与社会；多专业工作场所的知识发展；科学理论与方法思考；变化评估；健康科学的综合研究方法；国际健康
论文（30学分）
选修课（30学分）：理论学习15学分；方法学习15学分
工商管理硕士专业（国际商务与营销方向）的主要课程为：
第一学期：商业政策和战略；营销学观点；国际零售营销；公司治理
第二学期：企业实习；国际商务与营销硕士论文
计算机科学硕士专业（嵌入式系统方向）的主要课程为：
研究方法学；实时系统；分布式嵌入式系统；无线传感器网络；模式识别；嵌入式系统密码学；系统性能分析与评估；嵌入式系统开发；嵌入式系统学位项目
2016年秋季商务专业交换生课程含四个模块：
模块1：财务分析或全球商业社会责任
模块2：管理控制或国际业务与跨国企业
模块3：国际市场营销
模块4：专业组织的管理和领导
（二）芬兰Savonia应用科技大学
Savonia应用科技大学成立于1992，其前身可追溯到成立于19世纪80年代的多所学校。该校学生人数约为6,000，员工人数约为600。
1、英语授课的专业
英语授课的学士专业为：机械工程 （涵盖机械工程和工业管理两个专业方向）240学分
工商管理210学分
2、英语授课的课程
机械工程学士专业的主要课程为：
工程基础知识学习60学分，包括生产与产品设计；项目计划与实施；沟通；数学与自然科学
工程应用知识学习60学分，包括生产与产品；数学技能；研究与开发项目；语言；创业与商务；实训
深入知识学习60学分，包括项目管理与管理工具；国际商务、销售和销售；质量管理；物流；企业项目管理；实训
所学知识应用60学分，包括项目管理与控制；国际环境中销售与营销；供应链管理与网络；毕业论文
工商管理学士专业的主要课程为
基础学习60学分
专业学习75学分
选修学习30学分
实习&&&&&&&&
毕业论文15学分
该专业要求修满210学分，每年修习60学分。课程设计每年围绕两个主题，没学期一个主题。
第一年第一学期的学习主题为：计划并开办一个企业；
第一年第二学期的学习主题为：成功运作一个企业；
第二年的学习主题包括：1、学习商业研究工具，并理解国际经济学的各项功能；2、参与实际的商业国际化项目，应用所学技能，在实践中学习商业分析和沟通；
第三年的学习主题包括：在国际环境中调整商业运作；应对组织在运作过程中面对的挑战；国际业务的评估与发展；管理与领导技能。
（三）芬兰Karelia应用科技大学
Karelia应用科技大学成立于1992年。该校学生人数约为4,000，员工人数约为450。
1、英语授课的学士专业国际商务&&&&&&&& 210学分；学制3.5年
国际商务学士专业的主要课程为：
第一年学习商业要素，包括营销学；商业IT技能；学术英语；财务计算；商业要素；外语（芬兰语或德语或俄语）；职业规划与发展；商业环境；组织与管理；商业法规；跨文化沟通；项目管理
第二年学习国际营销，包括国际商务；北欧商业；国际营销；消费者行为；全球商业环境；国际物流与法规；外语（芬兰语或德语或俄语）；职业规划与发展；研究方法；管理会计；国际市场研究；领导技能；个人销售；展览、展示与展销；全球商务沟通；在芬兰工作
第三年学习商务选修课程；营销与管理；研究讲座；职业规划与发展
第四年学习全球商务选修课程；职业规划与发展；学位论文
2、为国际交换生开设的课程
商业经济学与国际商务类课程：
第一年课程
商务IT技能
国际商务沟通
组织和管理
跨文化沟通
芬兰语言与文化
第二年课程
国际物流和法规
全球商业环境
消费者行为
国际市场研究
展览、展示与展销
全球商务沟通
在芬兰工作
芬兰语言与文化
第二年到第四年课程
中小企业成功战略
管理工具与技术
芬兰语言与文化
信息与通信技术类课程：
第二年与第三年课程
C++程序设计
数据结构与算法
程序设计环境
ICT业务与项目英语
芬兰语言与文化
第三年与第四年课程
可用性与用户界面
软件开发中的新技术
国际软件项目
生产企业中的系统
多学科项目工作
运营管理导论
顾客驱动的运营管理
运营管理的方法与工具
运营管理的项目工作
芬兰语言与文化
在芬兰工作
商务信息技术类课程：
游戏中的人工智能
DirectX程序设计
游戏程序员的数学
游戏中的网络程序设计
三维图形程序设计
XNA程序设计
芬兰语言与文化
机械工程类课程：
第一年课程
第二年课程
第三年课程
精密制造方法
精密制造与方法学
精密工程项目
第四年课程
建筑工程类课程：木结构建筑
林业、能源与环境技术类课程
林业工作英语
水管理与湖沼学
能源与环境政策
生物能源技术
护理、理疗及社会服务类课程
以及卫生保健或社会服务类硕士课程 （略）
媒体类课程
跨文化研究
对媒体工作环境，电视剧
对媒体工作环境，国际传媒制作
Networking,独立传媒制作1
Networking,独立传媒制作2
音乐专业的课程大部分可以用英语授课
旅游与酒店管理类课程
旅游产品化与营销1
旅游产品化与营销2
研究与开发
国际活动的策划与实施
国际旅游产品体验服务
酒店及旅游业英语
二、对三所大学会谈内容回顾
（一）三所大学参加会谈的人员
瑞典Kristianstad大学参加会谈的人员为：
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&国际关系主任
Marie Gunnarsson Ekstr?m&&&欧盟Erasmus学生交流项目主管
Lin Cai&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中国项目主管
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&博士 高级讲师 计算机科学主任
Braco Veletanlic&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&计算机科学与工程行业兼职讲师
芬兰Savonia应用科技大学参加会谈的人员为：
Mikko Vuoristo&&&&&&&&副校长&&&&
Ilkka Toroi&&&&&&&& &&&&&&&&国际办公室负责人i
Markku Haapakoski&&&&&&&&&博士高级讲师 旅游与酒店学院国际主管&
Virpi Oksanen &&&&&&&&讲师 专业负责人 商务管理学院国际主管
芬兰Savonia应用科技大学参加会谈的人员为：
Petri Raivo&&&&&&& &&&&&&&&博士 校长 Petri.Ravio@karelia.fi
Pekka Auvinen &&&&&&&博士 副校长
Liisa Timonen& &&&&&&&&博士 国际事务主任
Minna Halonen &&&&&国际关系主管
Sanna Jeskanen&&&&&&&
Katriina Korhonen&&&国际关系主管 katriina.korhonen@karelia.fi
Vartiainen&&&&&&国际商务、商业经济学、林业和能源和环境工程 国际主管
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& heidi.vartiainen@karelia.fi
Laitinen&&&&&&&&&&&建筑工程、建筑服务工程、商业信息技术、机械工程、信息与通信技术
国际主管 petri.laitinen@karelia.fi
Kankkunen&&&&&&&专业负责人&&&&
Moilanen&&&&&&专业负责人
Tolonen&&&&&&&&&&&&专业负责人 Seija.Tolonen@karelia.fi
Nenonen&&&&&&&学生与学术事务主任
（二）会谈内容
1、瑞典Kristianstad大学
（1）主要参观了该校的计算机科学与工程专业的实验室，对方对嵌入式系统专业进行了重点介绍。对方希望与我方的对应专业探讨深入合作的可能，比如以2+2的方式合作办学。
（2）对方欢迎我校学生，通过个人申请，以2+2的方式到对方付费攻读学士学位。
（3）对方同意每批可选送两名交换生，并提出可以选派英语专业的学生。
（4）如果我方的交换生是最后一学期到对方交换学习，并在对方攻读硕士学位的话，对方可考虑增加交换生的名额。
&&&&&&&&2、芬兰Savonia应用科技大学
（1）该校与我校签有学士学位互授协议。内容为，我校的环境工程学士专业和该校的环境技术学士专业，每年可选派4名学生前往对方学校学习。在完成学制规定的四年学习任务后，两校共同为这些交换生授予双学位。
（2）对方向我们表示了进行教师交流的愿望，即互派教师进行去对方讲学。对方表示曾就该项事宜主动联系我校。
（3）除派学生进行一学期以上的交换学习和实习之后，对方希望可以继续开展短期学习考察项目，这样可使得更多的学生都我校学习，了解中国。
（4）对方表示，之前未向学生主动宣传我校交换生项目，是因为感觉我校的英语授课的课程较少。但上学期返回该校的交换生Niko给了我校很积极的评价。
（5）芬兰的应用科技大学，在招收硕士生时，要求在考生获学士学位后至少有三年的工作经验。
&&&&&&&&3、芬兰Karelia应用科技大学
（1）该校的校长、副校长、相关专业的负责人、以及全体外事工作人员和我方的代表团进行了会谈，双方回顾了两校四年来的合作历程。对方对我校前期前往的教师培训团和交换生，给予了高度的评价。并表示愿与我校进行全面深入合作，共同提升教学培训质量，推动本地的经济建设。
（2）该校的合作伙伴网页中，列有我校校名，并链接了我校的英文网页。
（3）我方参加了该校合作伙伴周的第一天活动，结识了该校在欧洲的部分合作伙伴。
&&&&&&&&4、关于留学生工作的设想
（1）在现有的资源基础上，努力扩大学历生和交换生规模。
（2）与相关专业院系合作，把海外学校的专业负责人引荐给我校的专业教师。在可能的情况下，推进两校互授学位的项目。
（3）推广交换生项目，注重在选派在我校四年级学习，并愿意在对方学校攻读硕士的学生，以期提高每个学校的交换生的人数。
（4）留学生工作的长远发展，需要培养一批能力优秀、有影响力的海外校友群。前一学期，来自芬兰Savonia应用科技大学的Katya和Niko，都通过了HSK 2级，并在中国找到了实习。
（5）积极开拓企业实习项目，对目前经济不景气的大部分欧洲国家的学生有很强的吸引力。一学期的实习是欧洲大部分大学对本科学生的课程要求。
（6）扩大初级汉语班的人数规模，吸引更多交换生参加汉语强化培训。交换生英语流利，如果通过HSK 3级，是许多中国企业迫切需要的人才。
（7）每学期对学校的英语授课资源进行梳理，在条件具备的情况下，有针对性地推出国外交换生抵扣学分需要的课程。专业细分度：
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>UTA:芬兰坦佩雷大学官网
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名称： UTA:芬兰坦佩雷大学官网
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UTA:芬兰坦佩雷大学是芬兰研究领域的专业技能大学，是芬兰国内最大的社会科学和管理科学高等教育提供者。其在社会方面的研究水平很高,一个明显的特色是它用各种研究领域的视角来研究社会现象,健康和幸福等。
坦佩雷大学(Tampereen yliopisto)是芬兰的一所公立大学，成立于1925年，坦佩雷大学下辖六大学院，每个学院又设有不同院系。这六大学院分别为：经济与行政管理学院，教育学院，人文学院，信息科学学院，医学院及社会科学学院。
坦佩雷大学提供本科、硕士及博士层次的高等教育，其主要授课语言为芬兰语，但为了吸引国际学生，该校还开设了一系列英语授课的专业。坦佩雷大学开设的本科专业有社会科学，哲学，历史学，保健科学，经济学，管理科学，国际政治，心理学，社会学，北欧语言，通用文学，商业学，税法，会计学，市场营销学等等，研究生专业有健康科学，安全管理，与研究，软件开发，生物信息学，福利服务，青年研究等等。
目前的在校学生约为15200人。每年颁发大约1000个硕士学位和100个博士学位。坦佩雷大学的教学和研究注重用批判的方法看待社会现象。教学质量很高,在国内和国际上都很有影响力。该校有独特的教学质量保证体系,用以确保和提高教学,学术研究,管理等活动的水准;不仅在当地扮演者重要的角色,在国际上也有很高的地位。通过与其他大学和合作,坦佩雷大学为的经济和信息社会做出了重要贡献。
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