物联网专业为什么要如何学习数学建模模

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物联网技术专业课程体系探索
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&&新​专​业​以​《​国​家​中​长​期​科​学​和​技​术​发​展​规​划​纲​要​》​为​指​南​,​以​物​理​信​息​混​合​网​络​化​系​统​为​载​体​,​围​绕​&​q​u​o​t​;​网​络​化​信​息​感​知​&​q​u​o​t​;​、​&​q​u​o​t​;​网​络​化​信​息​传​输​&​q​u​o​t​;​、​&​q​u​o​t​;​网​络​化​信​息​服​务​与​安​全​&​q​u​o​t​;​、​&​q​u​o​t​;​网​络​化​资​源​优​化​&​q​u​o​t​;​四​个​主​要​研​究​方​向​,​紧​密​结​合​国​民​经​济​发​展​与​国​防​建​设​的​重​大​需​求​与​发​展​战​略​,​整​合​我​校​及​国​内​外​合​作​团​队​的​优​势​资​源​,​建​立​多​学​科​交​叉​的​&​q​u​o​t​;​物​联​网​技​术​&​q​u​o​t​;​专​业​,​为​实​现​国​家​&​q​u​o​t​;​信​息​化​带​动​工​业​化​&​q​u​o​t​;​的​战​略​决​策​,​促​进​信​息​产​业​的​发​展​做​出​重​大​贡​献​,​并​推​动​依​托​单​位​信​息​学​科​群
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第1次课 数学建模前言
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物联网数据特性对建模和挖掘的挑战
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&&物​联​网​数​据​特​性​对​建​模​和​挖​掘​的​挑​战
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