电脑中间出现了两个虚线的框一个竖着的一个箫是横着吹还是竖着吹的框内是清晰的框外是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-05 17:15 标签： ps4竖着放还是横着放
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你可能喜欢答案D点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题一年级数学，找规律填数，一个大方框，横着是5格，竖着是5格，横着第一格：1234（），第二横格：（_百度知道
一年级数学，找规律填数，一个大方框，横着是5格，竖着是5格，横着第一格：1234（），第二横格：（
求解！急，第五横格，第三横格：（）8765，横着是5格：（）（）（）（）☆：1234（），第四横格，竖着是5格？什么意思啊，找规律填数，第二横格，括号里面该填什么呀：9（）（）（）（），一个大方框：（）（）（）（）13，横着第一格一年级数学
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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然后放在这个方框下,12,7,8,3，一个手指对应一个个,11，
1，现在开始一条龙的一个一个的数你的手指,4,10,5┘└9,2,6,5┒┌9请尝试摊开你的左手
如果是我来做的话，那我就会填：第一行：1234☆；
第二行：☆8765；
第三行：9 10 11 12 ☆;
第四行☆ 16 15 14 13；
第五行：17 18 19 ☆；一共20个数，每行4个数字加上一个☆；一行正数，一行倒着数。不知道对不对
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＞＞＞请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺..
请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关S1闭合后能够满足：①改变电流的强弱；②使小磁针静止时方向如图中所示．然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极．
题型：操作题难度：中档来源：山东省中考真题
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据魔方格专家权威分析，试题“请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺..”主要考查你对&&创新电路的设计，通电螺线管的磁场，安培定则（右手螺旋定则）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
创新电路的设计通电螺线管的磁场安培定则（右手螺旋定则）
电路设计：是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等电路设计步骤：1.仔细审题，分析需要哪些电路元件；2.根据题意，弄清用电器之间如何连接；3.找准开关和用电器之间的连接方式；4.综合以上分析，画出草图；5.对照题目要求，检查电路连接是否正确。电路设计中常见的方法： 1．用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且用电器在它们的干路上。 2．开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，在开关闭合时造成这盏灯短路，从而达到只有一盏灯发光的目的。 3．单刀双掷开关的应用：(1)改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联。 (2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 4．简单的混联：每个支路上的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。通电螺旋管：&&& 通电螺线管外部的磁感线是从螺线管的北极发出并回到南极。但是，在通电螺线管内部的磁场方向是从螺线管的南极指向北极。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。&通电螺线管的磁极极性可用安培定则(右手螺旋定则)来判定：&& 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，如图所示。
记忆方法：以通电螺线管正面电流为例，电流向上，N极在左端，电流向下，N极在右端，便于记忆，可简化为”上左，下右”。
通电螺线管绕线方法及其画法：&&& 要画通电螺线管的绕线，需要抓住两点：第一点：找准起点&&&& 起点非常重要，如果第一根线画错了，那么答案正好相反。在绕制时，可按“正上左N，正下右N”的原则，意思是如果向上的电流在螺线管正面，那么左边是 N极；如果向下的电流在螺线管正面，那么右边是 N极。第二点：抓住终点&&&& 最后一根线是从正面绕过去接导线，还是从反面绕过去接导线，如果画错了，会导致导线衔接不上，出现错误。解决结尾问题，可采用“二一，一二”原则。 ①意思是出线和入线在螺线管的两侧(即螺线管上下都有导线)，则在同一面上(同正面或同反面)，如甲图所示。 ②如乙图所示，出线和人线在螺线管的一个侧面上(都在上面或都在下面)，则出线和入线会分布在螺线管两个面上(一个正面，一个反面)。安培定则内容：通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。性质：　&&&& 直线电流的安培定则对一小段直线电流也适用。环形电流可看成多段小直线电流组成，对每一小段直线电流用直线电流的安培定则判定出环形电流中心轴线上磁感强度的方向。叠加起来就得到环形电流中心轴线上磁感线的方向。直线电流的安培定则是基本的，环形电流的安培定则可由直线电流的安培定则导出，直线电流的安培定则对电荷作直线运动产生的磁场也适用，这时电流方向与正电荷运动方向相同，与负电荷运动方向相反。
发现相似题
与“请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺..”考查相似的试题有：
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从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去.横着比门框宽4尺（“尺”是我国一种传统的长度单位.3尺＝1米.），竖着比门框高2尺.另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了.你知道竹竿有多长吗？请根据这一问题列出方程.
主讲：牛晓飞
【思路分析】
根据题意，门框的长，宽，以及竹竿长是直角三角形的三个边长，等量关系为：门框长的平方+宽的平方=门的两个对角长的平方，把相关数值代入即可．
【解析过程】
∵竹竿的长为x尺，横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺．∴门框的长为（x-2）尺，宽为（x-4）尺，∴可列方程为（x-4）2+（x-2）2=x2．
（x-4）2+（x-2）2=x2
本题考查用一元二次方程解决实际问题，得到门框的长，宽，竹竿长是直角三角形的三个边长是解决问题的关键．
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