现在c百度问答上怎么什么奖都兑完了？积分兑奖还有什么用？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-13 21:46 标签： 小学生奖励积分兑换表
C中函数inline定义问题,如果在头文件abc.h中用声明了函数test,并且用inline定义了它的内容,但在abc.c文件中又对test进行了定义,那么使用是,具体用到的是哪个定义?还是需要分情况,如何判定?
你没有给出具体源码,所以只能猜,据我所知,有一种情况可能符合你的描述：这种用法,同一个文件内的inline test函数会被内联展开,其他文件的test函数,会编译成普通函数来调用.根据你的提问可以理解为：abc.h中的test函数,被abc.h内联展开.abc.c中的test函数,被abc,c调用,与abc.h里面的test无关.如果还有def.c调用test,那么调用那个的是abc.c中的.前提是abc.c和def.c不包含abc.h,如果包含abc.h那么调用test函数的地方,会被abc.h中的test函数进行内联展开.GCC编译器和 C99编译器代码有所不同,都可能能达到你描述代码的要求,说可能是因为我只在gcc编译器上编译过类似代码,c99的用法是网络文章说的,我没试过,所以只能说可能.
我把大致代码写出来下：
int test(void);
static inline int test(void)
int test(void)
int main(void)
return test();
情况就是这样，可以肯定的是def.c用到的就是abc.c中的test代码。能给个分析，说明一下么？(是内核中的一段代码，简化出来的，应该比较清晰了）
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扫描下载二维码关于信号与系统问题微分方程dr(t)/dt=aδ‘（t）+bδ(t)+cΔu(t)积分一次怎么变成r（t）=aδ(t)+bΔu(t);我认为第一个微分方程中的cΔu(t)经过积分变成t*u(t),怎么第二个方程不显示了呢?这是郑君里书上原题,很郁闷信号与系统太难了.
小豪°2892
楼主,你说的是冲击匹配法吧...我的用书是吴大正的,不过方法还是知道的...这种方法类似待定系数法一样,通过左右系数相等来求得变量,由于右边没有含t的部分,就不要积分为：t*u(t)的部分...其实这只是一种方法的介绍,同学你也不要过于认真,不必过于钻牛角尖...有什么问题,再联系吧...
对于学习，我总是认为要么不学，要么就认真点。我想考通信研究生，查了查好像专业课要考信号与系统，于是我就非常认真的看起书来，可以说是一字一句的推敲，可是老师授课时往往是念课本，对于为什么这样做讲的很少，而且问的时候讲的也不清楚。我知道转牛角尖是大忌，但是那种模糊朦胧的感觉使我不能把握其原理，进而不能正确灵活的应用。对于信号与系统我就没辙，可能是新接触的缘故吧，希望时间久了能悟出些技巧来。谢谢！
你太认真了，对于大学的学习任务重，尤其是工科电子性质的课程，你除了编程，还有模电数电，单片机，微机原理....等等，专业课之多楼主你应该也有体会...大学时的学习你必须能有重点与非重点的区分能力，不然像大学的课程4年是不够的...例如：很多公式只要记忆就好，不一定要会证明，很多章节的书，不一定要看...很多课程，稍微了解就好...
对于楼主考研，我刚考完研，中南的（幸运的方向的以最后一名通过），我感觉没必要把书上所有的东西都搞懂（我至今是个英语四级都没过的人，大学完全玩了4年的），一年间要完全自学数学和专业课...直接对照大纲看书，到最后直接对着试卷看书..它考什么我看什么...（不然时间哪够啊），对于楼主的态度我还是不赞同...不过每个人是学习方法不一样（我是大学玩的人，没什么本事说教，只是说说自己的感觉，楼主请不要在意啊）...
楼主觉得好玩，或者自理就请记得采纳问题，不是赞成，谢谢...
楼主，我不得不在这里说一下，大学我们必须要具备这样一种能力：就是能区别重点与非重点的能力...例如：很多公式，我们只要知道并记忆就行，不一定要知道它的证明过程和由来;一本书的有些章节不一定要看；大学很过课程过过场就行...若是一字一句去推敲，大学的课程对于四年太繁重了...
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我有更好的答案
骗人的，网址都是错的
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