我是虫虫虫虫飞微博语言区材料投放

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-15 15:23 标签： 我是虫虫虫虫飞
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&nbsp主题说明：
小飞虫那对神奇、会飞的翅膀，勾起孩子们心中的好奇，使无数幼小的心灵萌生出一个可爱的念头：“我也可以飞吗？”现在我们就将那些长着翅膀的“小精灵”带到孩子们的身边？
在“各种各样的小飞虫”的板块中，孩子们将有机会和小飞虫亲密接触，不仅能发现春夏最常见的小虫虫，还会发现小虫虫有各自的特点，在孩子们观察是时候，我们要有意识的引导幼儿细致、有序的观察，帮助孩子们丰富小飞虫的相关生活经验。
在“我和虫虫一起玩”的版块中，我们通过活动手指点画“萤火虫”、制作“小瓢虫”等活动，引导幼儿自主操作，领略小飞虫与众不同的美丽，感受小飞虫相伴左右的快乐。同时我们要引导并鼓励幼儿喜欢和老师、小朋友相互合作，分享快乐。
在“我也变成虫虫飞”的版块中，孩子们可以变成小飞虫在天空自由翻飞，调皮的和伙伴们玩捉迷藏，还可以和爸爸妈妈一起制作虫虫服装，来尽情表现。
整个主题从“感知、体验、表现”三个维度展开。第一阶段，我们应该为幼儿提供近距离接近虫虫的机会，帮助他们获得丰富的感性经验。第二阶段。、，我们要为幼儿创设游戏性的参与情境，引导他们在多种活动中自主体验积极情绪，感受和同伴、老师交往合作的快乐。第三阶段，我们应该调动幼儿的感性经验，强化他们的情绪体验，为我们创设自我表达和合作表现的空间，充分满足他们想象、表现、交流的需要。

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