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国际教育项目
合作北师大，首推教师双证上岗
由北京师范大学、安博教育研究院、京翰教育机构共同组织实施创建的培训行业首家教师资格认证体系，首推“教师双证”上岗，设定教师成长目标，规范教师行业标准，为其提供科学的评价认证与有效的激励机制。开辟校企合作树立行业规范先河，标志着个性化教育行业教师认证标准化初步形成。
京翰一对一专题集锦
选择京翰的理由
质量保障卡
中小学教育课外辅导品牌
国内创立"4个1"辅导模式
拥有先进的学生流程服务管理系统SPSMS
课外辅导行业教育消费第三方监督诚信机制
"中小学生教育消费质量保障基金单位"
十五年办学积淀，只专注"一对一辅导"
中小学生教育消费质量保障卡
为保障学生消费权益，实践京翰教育3.15课外辅导机构教育质量诚信宣言，中国保护消费者基金会与京翰教育共同发起中小学生教育消费质量保障基金，以“关注中小学生的消费权益、维护中小学生的切身利益”为宗旨。覆盖范围为所有京翰一对一辅导学生。
高中学习问题诊断
初中学习问题诊断
小学学习问题诊断
当孩子步入到高中学习以后，可以说是处在了人生的一个新的台阶上面，全新的知识、全新的要求都会与之前的有所不同。而且，无论是学习压力还是高考所带来的恐惧，都会在学生面前摆下一道道的难关，或许孩子在初中时学习不错，中考时成绩也很好。但到了高中这个阶段后可能会不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，从而导致高考不理想。
如何打好未来成才的基础
学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考，使学生高效率地学习.高中阶段是一个非常重要的打基础的时期，同学们应如何把学习搞好，并在2016年高考中取得好成绩，打好未来成才的基础呢？
阶梯式复习，按部就班
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
如何牢记知识要点
学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？
在学习中理解在应用中巩固
理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。分析和解决问题时要能灵活运用，反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。
进入初中，学习内容发生了明显的变化。学习的课程逐渐增加，内容也逐步加深。老师除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。习惯了小学三门功课的孩子自然会感到不适应有压力，而初中的老师又都会身兼几个班的课，没有过多精力管理学生。这也造成了孩子进入初中时期学习下降的一个主要原因。
如何打好未来成才的基础
学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考，使学生高效率地学习.高中阶段是一个非常重要的打基础的时期，同学们应如何把学习搞好，并在2016年高考中取得好成绩，打好未来成才的基础呢？
阶梯式复习，按部就班
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
如何牢记知识要点
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在学习中理解在应用中巩固
理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。分析和解决问题时要能灵活运用，反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。
由于小学生的心理结构是不成熟的、稚嫩的，对待学习也和对待其他事物一样，是以兴趣和快乐为心理动力的主要因素，因而具有较大的波动性、不稳定性。随着年级的升高和知识的积累，对学习的目的也越来越明确。有了理想，有了方向，有了成功的向往和体验，学习态度也就日趋稳定。
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【辅导科目】英语、数学
【个性化分析】马*涛刚到中心时，该生数学基础相当的差，连很多初中的知识都有脱节的...
【一对一辅导方案】 针对学员的具体情况做出以下方案：&
1、培养学员良好的学习习...
【一对一辅导效果】广汉飞行学院
辅导科目：数学
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强大的教研团队是京翰教育的办学特色之一，也是向学生提供高水平一对一辅导的有力保障；不同于传统家教，京翰一对一辅导是由多名教师为一个学生提供服务，除了授课老师之外还有成绩分析师等全程跟踪提供服务，确保学生一对一辅导效果。全站教育资源导航
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开始云｜回望“高考备战”，学校该如何做好文件管理创新
　　2016年高考虽然已经顺利结束，尘埃落定。但是对于绝大多数的考生来说，最难忘的还是高考前持续数月的那紧张而忙碌的“高考备战”。那些美好的快乐的，或者痛苦的沉重的画面都会被嵌入记忆，一生难忘。因为对于许多人来说，这是人生中第一次需要如此认真和投入的奋斗历程。&　　“高考备战”同样也是许多高三教师一年中最刻骨铭心，最“头疼”的经历。复习资料的整理归档、参考素材的查询总结、模拟试卷的编写分发等，围绕文件资料，各种琐碎事情不断。尽管教师们不辞辛劳，兢兢业业，全力以赴为考生们提供最好的“弹药”，保驾护航。但是面对繁杂凌乱，甚至残缺不全的资料时，有时难免觉得分身乏术，招架不住。而且，由于学校对文件资料缺乏科学统一的管理，常常导致了一些往年的复习资料、历史文件、教学案例等优质教育资源流失，使教师无法发挥学校的教育优势，也影响了考生的复习质量。&　　学校所面临的文件管理难题&　　o　各种复习资料分散存储在各个校区图书馆、学科教师的电脑里，缺乏统一管理。优势资源无法惠及到每一位学生，造成了极大的浪费；　　o　学校信息化发展不足，大量纸质资料存储困难，管理不便。不仅每年给学校带来成本负担，而且容易丢失、损坏；　　o　学校资料库文件众多，但是在教师与教师、学生与学生、教师与学生之间缺乏高效的文件分享和分发渠道，既影响了教师的教学质量，也给学生间的学习互助带来阻碍。　　o　教育模式仍旧停留在传统的单向教学，学生只能单一的接受教师发放的复习资料，而无法自主在学校资料库中寻找帮助，影响了学生的学习主动性；　　o　教学场景固定而单一，学校资料只能在校内局域网使用，外网查询学校内资料网速限制极大，无法满足学生在校外的学习的需求。&&&　　开始云作为国内首家专业的企业内容云端管理解决方案提供商，对解决教育行业中的文件管理问题具有丰富的经验。针对学校的教学文档、课件视频、听力材料等文件管理难题，开始云KASS企业内容管理系统提供了一套全面而完善的解决方案。&　　汇聚优质教育资源&　　集中存储：KASS企业内容管理系统具有EB级海量存储空间，能够将学校的各个校区、各个教师电脑中的所有资料集中管理起来，形成学校统一的知识库。最大限度的缩小同一学校中不同校区的教育资源差距，让优秀资料惠及到每一位学生。　　多维度分类：在KASS企业内容管理系统中，学校可以根据自身的管理习惯，多维度管理文件分类，自定义文件扩展属性等，更加简洁、有序的管理学校资料。（图）　　OCR识别：KASS企业内容管理系统支持OCR识别系统，可以无缝集成扫描仪、打印机等硬件设备，快速识别文字图片等纸质文件，并根据指定规则智能分类。学校可以将各种纸质试卷、参考书等资料进行电子化处理，归档至KASS企业内容管理系统。既降低了纸质文件的管理成本，同时也能更好的保存和利用资料。　　权限管理：KASS企业内容管理系统具备严谨的权限管理体系，学校可以根据不同学科的教师、不同年级的学生的角色精细化管理用户权限。例如，学生可以对学校资料库中的所有文件进行预览、下载、打印等操作，但却不可对文件进行修改或删除，不可擅自上传文件至系统，避免学校公共资料被篡改或删除，保证文件的管理质量。　　加密备份：KASS企业内容管理系统支持对所有文件存储加密，避免学校资源泄露、流失。同时，支持数据广域网异地备份，即使资料因软、硬件原因而损坏也可以及时回复，保障教学不中断。&　　创新学校教育模式&　　文件分享：不论是教师或者学生，都可以在KASS企业内容管理系统的权限范围下，自由的分享学习资料。教师在课堂上讲解的课件PPT、听力材料等资料，都可以通过KASS企业内容管理系统一键分发给所有学生，提高传递速度。同时，当教师在资料库中发现优秀的学习资料时，也可以通过KASS企业内容管理系统而分享给每一位学生，提高学校资源的利用效率。　　在线预览：KASS企业内容管理系统支持200多种格式的文件预览，不论是office、pdf、图片、各种MP3、MP4等各种流媒体文件都可直接在线预览，无需下载。教师在课堂上可以直接在系统中讲解教案、分析试卷，提高课堂教学效率。　　快速搜索：KASS企业内容管理系统具有强大的搜索引擎，能够帮助师生快速而精确的查找所需文件。不仅支持全文智能搜索，还可以根据文件的创建人、创建时间、年级、学科等属性进行搜索。当学生遇到难题需要查询资料时，可以自主登录KASS企业内容管理系统进行资料查询、解答疑惑。不仅减轻了教师的工作负担，提高效率，而且避免浪费学生宝贵的学习时间。　　移动使用：不论是PC、平板、手机，都可以随时随地的登录系统。即使是放假在家、出门在外，也可以高效利用空余时间进行预习、复习，提高了学生主动性，满足校外的学习需求。　　在线讨论：KASS企业内容管理系统支持文件在线讨论、打分和评价。学生可以围绕资料学习中所遇到的问题进行讨论，及时纠正错误，提高效率。同时，学生还可以对系统中文件进行打分，评价这份资料的质量和帮助，给后来者提供参考。&　　十年来，开始云始终致力于企业内容管理领域，为包括华东理工大学、北京工商大学、上海精锐教育、华泰教育等众多学校提供了完善的内容管理解决方案。开始云帮助学校整合教育资源，创新教育模式，积累知识成果，提高学校的教学质量和学生的学习效率，推进学校教育信息化管理进程。
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