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你会提问吗？3个案例揭示教师怎样提问
来源：中国教育报日字号：|
　　课堂提问，是教师的一项基本功。从产生疑问到解决问题的过程，实际上就是学生知识不断丰富，思维走向成熟的过程。所以，如何运用好这项提问基本功，引导学生进入学习佳境，值得每一位老师去思考和摸索。小编找了三个案例，希望各位读者可以从中悟得老师提问的三昧。
　　案例一：提问应有的放矢，循序渐进
　　不久前，笔者曾经听一位年轻语文教师上课。她执教的是一年级语文课《天空中的白云》。课堂上，老师运用了多种教学手法，收到了较好的效果，但在教学“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！”一句时，老师朗读一遍后，提出了这样一个问题：“小朋友们，白云像机器人，像火箭，像宇宙飞船，这说明了什么呢？”刚才还沉浸在快乐气氛中的小朋友，一下愣住了。教室里一片沉寂，老师的脸也开始变红。最后几分钟，课堂有点乱了阵脚。
　　我不想评价这堂课的成功与否，单就老师的这个提问发表自己的一点看法。
　　先说问题该怎样提。这位老师提出的问题，是想突出白云的形状变化多端。可学生为什么会冷场呢？我想，首先是学生不明白问题的含义。对于一年级的小朋友来说，“说明”这个词他们可能不理解。其次是问题太含糊，指向性不明显。所以我们在设计问题时，首先要考虑回答者的思维能力和知识基础。在这课堂上，如果老师把问题改为：“小朋友们，读了课文中几个小朋友的话，你觉得白云的变化多不多啊？”紧跟着再问一句：“白云都变成什么啦？”让学生尽情表达，收到的效果可能就大相径庭了。
　　再说此处应该提什么问题。本课的教学重点应该是进行朗读指导。在课堂的前半段，朗读教学进行得非常顺利，也调动了学生的积极性，然而，就在学习课文中最长的一句话时，老师的话锋突然一转，问大家这句话说明了什么，实在很突兀。如果老师此时先出示这句话，然后提问：“小朋友们，这句话可比前面的两句话长多了，而且，语气也不同了，你们觉得应该怎样读才好呢？试一试。再按照你的方法读给老师和同学听听。”这样，既避免了课堂的重复，也给了学生自主学习的空间，使教与学相得益彰。
　　在我们平时的教学过程中，有很多的细节需要我们认真思考。至于怎样设计课堂中的提问，我有两点小建议：一是有的放矢，不乱发问，联系课堂的教学任务提出问题；二是循序渐进，由浅入深。根据学生的知识水平与思维能力来设计课堂提问，这样学生的思维才不会卡壳。
　　案例二：多提开放性问题有助于激发学生兴趣
　　课堂上，教师通过一系列的开放性问题，可以很好地启发、引导学生。上海三门中学数学老师姚老师一节课上向学生提了这么一个问题：给你一个直角三角形纸片，如何只剪一刀将它分割成两个等腰三角形？并且让学生通过小组合作来寻求解决方法。
　　在学生回答的过程中，我们看到了学生思维的变化：有的小组通过找到斜边中点，然后用测量斜边中线和斜边的长度的数量关系来验证；有的小组通过将直角分割成两个锐角，通过等角对等边来得到线段的相等；有的小组通过折纸的方式得到两个等腰三角形……，这些方法为后面证明定理2提供了思路。剪纸完成之后，教师让学生尝试着用文字语言来描述他们发现的结论，注重对学生数学表达能力的培养。在证明上学生各抒己见，有的学生通过倍长中线，利用两次全等证明；有的学生通过做双垂线，利用两次全等证明；有的学生通过做平行线，利用两次全等证明；有的学生试图利用平行四边形的性质证明。
　　在这个片断中，教师通过对教材中这部分内容的改编、加工，设计了一系列开放性证明方法，这些都有助于激发学生的探究兴趣。
　　案例三：积极理性回应学生的回答
　　学生问题的答案有一定的期待性，教师对学生的回答放任自流，而不整理不归纳，学生对教师提出的问题，始终没有清晰、明确、完整的认识，这种做法在许多条件下是不正确的。
　　比如《孔乙己》一课有一个案例。教师问：“孔乙己的命运是悲剧性的，可是小说为什么多次写孔乙己的笑？”学生甲：“孔乙己性格迂腐，令人发笑。”学生乙答：“孔乙己很老实，众人都取笑他。”学生丙答：“作者写笑是为了反衬孔乙己的悲。”教师单单说：“各位同学回答的都很好。”这样便过于笼统与混乱，只有两位同学触及到了问题的实质，这种做法显然会给学生造成认识上的混乱，教师应明确：答案的虚化和不清晰并不等于多角度的理解。
　　对于学生回答的问题教师进行评析总结的时候，不应直截了当告诉其答案就完事，应该用委婉的口吻告诉他们回答有理的地方在哪，不足之处何在，在肯定成绩的基础上，加以委婉指出其不足。因为学生心理还是较稚嫩、欠成熟的，心理承受能力还比较弱，所以教师针对他们这一心理结构特征，在作出总结评价的时候，若方法不当，评价过激，极可能会使学生的自尊心受到伤害，久而久之，就会形成学生怕回答问题，怕讲错的心理特点，时间一长就会很少有人敢回答问题，课堂气氛就会变得沉闷，养成学生不爱思考问题的惰性，所以在总结学生回答问题的时候，要以激励为主，适当指出不足为辅，要经常用：“这位同学回答问题的思路还不错，这很好，但是某某地方还有一点小小的不足，总体还是不错的”这类话来激发学生回答问题的积极性。
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辩论赛中如何进行提问的技巧
学习啦【辩论技巧】 编辑：未知
　　提问直接构成了的过程，无论有疑而问，还是无疑而问，或者明知故问，都是为了通过&问&来达到辩论的目的。这个目的或&问&本身就是辩论的一种重要方式。下面是中如何进行提问的技巧，希望学习啦小编整理的对你有用，欢迎阅读：
　　辩论赛中如何进行提问的技巧：
　　1.左右为难提问法
　　对方所提问题不管做肯定回答，还是做否定回答，都感到为难，都与其愿望、要求相背离。使对方左右为难提问的高妙之处，在于利用对方观点或行为的矛盾之处，通过设问使其陷入进退两难、不能自拔的困境，逼迫对方否定自己的观点或行为。
　　2.诱敌深入提问法
　　目的使对方落入自己设计的圈套，从而迫使对方承认或否定某种观点。除了利用概念不明确来使对方陷入圈套的提问法外，还有两种方法。
　　一是&复杂问语&法。就是不能肯定或否定回答的问语。&复杂问语&中预设着回答者不能接受的前提。无论对他做肯定的回答或作否定的回答，都以为着回答者承认了问语中所预设的前提。
　　二是由远及近。步步逼问法。即在提问时，不立刻说出自己真正要问的内容，而是远离实质的内容问起，从那些看来与所问内容没有关系的小事问起，由远及近，层层推进，步步逼问，从而牵扯着对方的鼻子进入自己的伏击圈。
辩论赛中如何进行提问的技巧
　　3.遗引漏洞提问法
　　有时在开始反驳之前先发问，让对方说出自己希望他说的话，然后以此为话题，寻找漏洞去反驳对方，这样做更有力。在运用引出反驳话题提问法时应注意：既要使自己提出的设问与下面的反驳直接相连，又要使对方能按自己要求的去回答。这样，下面的反驳才能得以进行。
　　直问：所谓&直问&，是开门见山、单刀直入、直接抓住要害的反驳设问。
　　曲问：即转弯抹角、迂回设问，来诱使对方说出前后矛盾的话，从而迫使其承认自己观点的荒谬。
　　反问：反问可以说是明知故问。其特点有二：一是用问句表达自己确定的思想;二是反问不要求回答。
　　在论辩中，如能灵活运用以上问话技巧来反驳对方，会比陈述的反驳更有力，更有助于攻垒破敌。
　　4.揭示矛盾提问法
　　在论辩中，有些观点表面上看不出自相矛盾，但通过一个问题，就可以使内在矛盾暴漏无疑，为我们驳倒对方提供有利依据。
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学习啦 版权所有如何有效地提问？
如何有效地提问？
在论坛里，当提出一个问题时，你能得到怎样的回答？这取决于挖出答案的难度，同样取决于你提问的方法。本指南旨在帮助你提高发问技巧，以获取你最想要的答案。
首先你必须明白，许多泡菜只偏爱艰巨的任务，或者能激发他们思维的好问题。如若不然，我们还来干吗？如果你有值得我们反复咀嚼玩味的好问题，我们自会对你感激不尽。好问题是激励，是厚礼，可以提高我们的理解力，而且通常会暴露我们以前从没意识到或者思考过的问题。对老泡菜而言，“问得好！”是发自内心的大力称赞。
尽管一些老泡菜们有蔑视简单问题和不友善的坏名声，有时看起来似乎我们对新手，对知识贫乏者怀有敌意，但其实不是那样的。
我们不想掩饰对这样一些人的蔑视――他们不愿思考，或者在发问前不去完成他们应该做的事。这种人只会谋杀时间――他们只愿索取，从不付出，无端消耗我们的时间，而我们本可以把时间用在更有趣的问题或者更值得回答的人身上。我们称这样的人为“失败者”。
我们在很大程度上属于志愿者和参与者，来这里希望获得愉悦和交流，也从繁忙的生活中抽出时间来解惑答疑，而且时常被提问淹没。所以我们无情的滤掉一些话题，特别是抛弃那些看起来象失败者的家伙，以便更高效的利用时间来回答胜利者的问题。
如果你觉得我们过于傲慢的态度让你不爽，让你委屈，不妨设身处地想想。我们并没有要求你向我们屈服――事实上，我们中的大多数人最喜欢公平交易不过了，只要你付出小小努力来满足最起码的要求，我们就会欢迎你加入到我们的文化中来。但让我们帮助那些不愿意帮助自己的人是没有意义的。如果你不能接受这种“歧视”，我们建议你花点钱买书看得了，别向泡菜们乞求帮助。
如果你决定向我们求助，当然不希望被视为失败者，更不愿成为失败者中的一员。立刻得到有效答案的最好方法，就是象胜利者那样提问--聪明、自信、有解决问题的思路，只是偶尔在特定的问题上需要获得一点帮助。
(欢迎对本指南提出改进意见。然而请注意，本文并非网络礼节的通用指南，我通常会拒绝无助于在技术论坛得到有用答案的建议。)
提问之前：
在提出技术问题前，检查你有没有做到：
通读自己手中的手册，试着自己找答案；
在FAQ里找答案(一份维护得好的FAQ可以包罗万象)；
在网上搜索(个人推荐google)；
向你身边精于此道的朋友打听。
当你提出问题的时候，首先要说明在此之前你干了些什么；这将有助于树立你的形象：你不是一个妄图不劳而获的乞讨者，不愿浪费别人的时间。如果提问者能从答案中学到东西，我们更乐于回答他的问题。
周全的思考，准备好你的问题，草率的发问只能得到草率的回答，或者根本得不到任何答案。越表现出在寻求帮助前为解决问题付出的努力，你越能得到实质性的帮助。
小心别问错了问题。如果你的问题基于错误的假设，一些泡菜通常会用无意义的字面解释来答复你，心里想着“蠢问题...”，希望着你会从问题的回答(而非你想得到的答案)中汲取教训。
决不要自以为够资格得到答案，你没这种资格。毕竟你没有为这种服务支付任何报酬。你要自己去“挣”回一个答案，靠提出一个有内涵的，有趣的，有思维激励作用的问题――一个对论坛的积累有潜在贡献的问题，而不仅仅是被动的从他人处索要知识――去挣到这个答案。
另一方面，表明你愿意在找答案的过程中做点什么，是一个非常好的开端。“谁能给点提示？”、“我这张照片里缺了什么？”以及“我应该注意什么地方？”比“请把确切的做法贴出来”更容易得到答复。因为你显得只要有人指点正确的方向，你就有完成它的能力和决心。
谨慎选择论坛
小心选择提问的场合。如果象下面描述的那样，你很可能被忽略掉或者被看作失败者：
在风马牛不相及的论坛贴出你的问题
在探讨高级技巧的论坛张贴非常初级的问题；反之亦然
在多个的不同的论坛中交叉张贴
用辞贴切，语法正确，拼写无误
我们从经验中发现，粗心的写作者通常也是马虎的思考者(我敢打包票)。回答粗心大意者的问题很不值得，我们宁愿把时间耗在别处。
正确的拼写，标点符号和大小写很重要。
更一般的说，如果你的提问写得象个半文盲，你很有可能被忽视。
如果你在使用非母语的论坛提问，你可以犯点拼写和语法上的小错--但决不能在思考上马虎(没错，我们能弄清两者的分别)
使用含义丰富，描述准确的标题
在论坛中中，大约15字以内的主题标题是抓住资深专家注意力的黄金时机。别用喋喋不休的“帮帮忙”(更别说“救命啊！！！！！”这样反感的话)来浪费这个机会。不要妄想用你的痛苦程度来打动我们，别用空格代替问题的描述，哪怕是极其简短的描述。
蠢问题：救命啊！我的机器坏了！！！
聪明问题：我的XXXX机身不能按下快门，如何处理？
精确描述，信息量大
谨慎明确的描述症状。
提供问题发生的环境(装了什么镜头、光圈设定在多少、当时的电池状况如何等等)。
说明你在提问前是怎样去研究和理解这个问题的。
说明你在提问前采取了什么步骤去解决它。
尽量想象一个泡菜会怎样反问你，在提问的时候预先给他答案。
你需要提供精确有效的信息。这并不是要求你长篇累牍，在说明问题的前提下，尽量简明扼要。
这样做的用处至少有三点。
第一，表现出你为解决问题付出了努力，这可以使你得到回答的机会增加；
第二，文字不多的问题使你得到有用答案的机会增加；
第三，在叙述问题的过程中，也许你自己就能找出问题所在或作出更正。
只说问题，不说猜想
告诉泡菜们你认为问题是怎样引起的没什么帮助。(如果你的推断如此有效，还用向别人求助吗？)，因此要确信你原原本本告诉了他们问题的症状，不要加进你自己的理解和推论。让泡菜们来诊断吧。
明白你想问什么
漫无边际的泛泛提问近乎无休无止的时间黑洞。最能给你有用答案的人也正是最忙的人(他们忙是因为要亲自完成大部分工作)。这样的人对无节制的时间黑洞不太感冒，因此也可以说他们对漫无边际的泛泛提问不大感冒。
如果你明确表述需要回答者做什么，就最有可能得到有用的答案。这会定出一个时间和精力的上限，便于回答者集中精力来帮你，这很凑效。要理解老泡菜们生活的世界，要把专业技能想象为充裕的资源，而回复的时间则是贫乏的资源。解决你的问题需要的时间越少，越能从忙碌的老泡菜口中掏出答案。
去除无意义的疑问
别用无意义的话结束提问，例如“有人能帮我吗？”或者“有答案吗？”。首先：如果你对问题的描述不很合适，这样问更是画蛇添足。其次：由于这样问是画蛇添足，泡菜们会很厌烦你――而且通常会用逻辑上正确的回答来表示他们的蔑视，例如：“没错，有人能帮你”或者“不，没答案”。
谦逊绝没有害处，而且常帮大忙
彬彬有礼，多用“请”和“先道个谢了”。让大家都知道你对他们花费时间义务提供帮助心存感激。然而，如果你有很多问题无法解决，礼貌将会增加你得到有用答案的机会。
(我们注意到，自从本指南发布后，从资深黑客处得到的唯一严重缺陷反馈，就是对预先道谢这一条。一些黑客觉得“先谢了”的言外之意是过后就不会再感谢任何人了。我们的建议是：都道谢。)
问题解决后，加个简短说明
问题解决后，向所有帮助过你的人发个说明，让他们知道问题是怎样解决的，并再一次向他们表示感谢。如果问题在论坛中引起了广泛关注，应该在那里贴一个补充说明。补充说明不必很长或是很深入；简单的一句“现在我已经决定购买XXXX，谢谢大家--Bill”比什么也不说要强。事实上，除非结论真的很有技术含量，否则简短可爱的小结比长篇学术论文更好。说明问题是怎样解决的，但大可不必将解决问题的过程复述一遍。除了表示礼貌和反馈信息以外，这种补充有助于他人在论坛中搜索对你有过帮助的完整解决方案，这可能对他们也很有用。最后(至少？)，这种补充有助于所有提供过帮助的人从中得到满足感。如果你自己不是老手，那就相信我们，这种感觉对于那些你向他们求助的导师或者专家而言，是非常重要的。
问题久拖未决会让人灰心；老泡菜们渴望看到问题被解决。好人有好报，满足他们的渴望，你会在下次贴出新问题时尝到甜头。
如果你不是很理解答案，别立刻要求对方解释。象你以前试着自己解决问题时那样(利用手册，FAQ，网络，身边的高手)，去理解它。如果你真的需要对方解释，记得表现出你已经学到了点什么。
好问题，坏问题
最后，我举一些例子来说明，怎样聪明的提问；同一个问题的两种问法被放在一起，一种是愚蠢的，另一种才是明智的。
蠢问题：我刚买了一个XXXX镜头，大伙说说？
这种问法无非想得到“XXXX镜头好”这样的回答。
聪明问题：我买了XXXX镜头，拍摄后觉得色彩偏暖，大伙给分析一下？
通过我的提问方法，我给了大家值得玩味的东西；我让人们很容易参与并且被吸引进来。我显示了自己具备和他们同等的能力，邀请他们与我共同探讨。我告诉他们我所走过的弯路，以避免他们再浪费时间，这是一种对他人时间价值的尊重。后来，当我向每个人表示感谢。我们泡菜从某种角度来说是拥有丰富知识但缺乏人情味的家伙；我相信他是对的，如果我象个乞讨者那样提问，不论我是谁，一定会惹恼某些人或者被他们忽视。他建议我记下这件事，给编写这个指南的人一些指导。
找不到答案怎么办
如果仍得不到答案，请不要以为我们觉得无法帮助你。有时只是看到你问题的人不知道答案罢了。没有回应不代表你被忽视，虽然不可否认这种差别很难区分。
总的说来，简单的重复张贴问题是个很糟的想法。这将被视为无意义的喧闹。
你可以通过其它渠道获得帮助，这些渠道通常更适合初学者的需要。有许多网上的以及本地的用户组，由狂热的发烧友(不管他们是否烧器材或者烧片子)组成。通常人们组建这样的团体来互相帮助并帮助新手。
别为要付费才能获得帮助而感到沮丧！毕竟，假使你的照相机坏了――完全可能如此――你还得把它送到修理铺，并且为维修付费。
血色黄昏改编的简写版
摄影，是一个很好的爱好，无论是玩摄影或者玩器材都能给人带来无穷的乐趣。这里写的是一些在摄影论坛提问的建议：
第一，论坛是免费给大家使用的。从原则上说，没有任何人有义务要回答你的问题。论坛的上的人没有得到问问题人一分钱！因此，提问者请先从浪费别人时间这点去考虑自己的问题。
第二，问的问题不要太低级。即使从最简单相互尊重的角度来说，“关于Nikon
F100点测功能在什么地方”的问题也是可以在说明书上找到的。这样的问题基本不会有人喜欢回答，估计即使去问已经付钱了的Nikon公司，他们最大的可能也是叫你去查阅说明书。
第三，提问之前请先查阅这个论坛，看有没有你要的问题。比如要了解有关腾龙24-135镜头情况，可以直接查询。
“腾龙 24-135”，如果为了更大范围，可以直接查“24
135”一定会有很多答案。