第一列 宋史列传第二百五列 第三列 第四列 第五列 －1。 －2 －3 －4

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-01 13:42 标签： 元史列传第四十五
第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 2 4 6 8 16 14 12 10 18 20 22 24 32 30 28 26 ............照这样排先去,1994会出现在第几列?（请写出解题过程）2在第二列，4在第三列，6在第四列，8在第五列，10在第四列，12在第三列，14在第二列，16在第一列，18在第二列..........（您最好在纸上写出来才能看懂规律）
riMC02GV27
高斯的等比数列：/1_N2就这个就行了…
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＞＞＞将正偶数按下表排成五列：第1列第2列第3列第4列第5列第1行2468第2..
将正偶数按下表排成五列：
根据上面排列规律，则2000应在（　　）A．第125行第1列B．第125行第2列C．第250行第1列D．第250行第2列
题型：单选题难度：偏易来源：荆州
因为8÷8=1，8在第1行第5列；16÷8=2，16在第2行第1列；24÷8=3，24在第3行第5列；32÷8=4，32在第4行第1列；…所以，2000应在第250行第1列，故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“将正偶数按下表排成五列：第1列第2列第3列第4列第5列第1行2468第2..”主要考查你对&&有理数定义及分类&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有理数定义及分类
有理数的定义：有理数是整数和分数的统称，一切有理数都可以化成分数的形式。有理数的分类：（1）按有理数的定义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正整数&&&&&&&&&&&&&&&&& 整数{&&&& 零&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &负整数 有理数{&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 正分数&&&&&&&&&&&&&&&&&分数{ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 负分数 &（2）按有理数的性质分类:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正整数&&&&&&&&&&&&&&&& 正数{&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&正分数 有理数{& 零&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&负整数&&&&&&&&&&&&&&&&负数{ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &负分数
发现相似题
与“将正偶数按下表排成五列：第1列第2列第3列第4列第5列第1行2468第2..”考查相似的试题有：
712517452743708653743985712522698724观察下表:第一列 第二列 第三列 第四列 第一行 1 2 3 4 第二行 2 3 4 5 第三行 3 4 5 6 第N行N列是多少
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扫描下载二维码将正奇数按下表排成五列：
第一行&nb..._百度知道考点：规律型：数字的变化类
分析：由表中数据的排列得到第1行第2列的数字为2=1×2，第2行第3列的数字为6=-2×3，第3行第4列的数字为12=-3×4，…第n行第n+1列的数字为n（n+1），由此即可得出结论．
解答：解：∵由图中可看出，第1行第2列的数字为2=1×2，第2行第3列的数字为6=2×3，第3行第4列的数字为12=3×4，…第n行第n+1列的数字为n（n+1）∴第20行第21列的数字为20×21=420．
点评：此题考查数字的变化规律，通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况，得出规律解决问题．
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