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公理何在---关于耒阳八中教师职评的申诉
草上飞天 发表于 &08:28:07『标签：&->&』
　　公& 理& 何& 在　　--关于耒阳八中教师职评的申诉　　尊敬的领导：　　2009年耒阳八中教师职评存在以下严重的问题：　　1、不公平，违背教育局指标划分方案。教育局分给八中高中部2个中一指标，但是初审过关的没有一个是高中教师（具有高中教师资格证），严格侵犯了高中教师的正当权益。八中高中长期萎靡不振，这两年稍有起色，然而八中行政就杀鸡取卵，在职评这样重要的问题上如此挫伤高中教师的积极性，实在是令人寒心，将进一步加速高中部的衰落。　　2、八中实施的职评方案非常荒谬可笑。关于八中的职评新方案，我已向教育局反映过，但八中行政仍然不顾教育局领导意见和大部分八中教师意愿，依然我行我素，强制推行没有水准、有损公平的新方案。该方案分三部分：证书（按衡阳市职评方案）占20%，（避免就轻，最重要的放在最次要地位）贡献占40%，量化占40%。其中班主任比非班主任多打10多分，教研组长比其他人多打10多分。班主任和教研组长确实比普通教师多做了些事，但是多劳多得， 就没必要在职评问题上对他们如此大方了吧！（按照衡阳市职评方案，多得0.5分都非常艰难），这样的方案是在评中一吗？它具有严重的显而易见的倾向性，粗暴地践踏了教师职评的公正公平原则，其产生的危害将严重影响八中的后续发展。　　3、多年来，我在教学教研上取得不少成绩，为学校及本人赢得了荣誉，促进了八中教育教学的发展，然而八中新方案避重就轻，无视本人作出的贡献，我的成绩在方案中没有任何体现。按照衡阳市职评方案，我得分最高，是八中今年最有资格评中一的教师，然而，由于实施了新方案，我却不能参评。长期以来，包括八中在内的各学校基本上是按照该方案评中一的，然而，今年八中的方案如此怪异，如此祸校殃民，天理何在？请教育局领导主持公道，拨开笼罩在八中上空的乌云，废止八中的职评新方案，切实维护八中教师权益，还我一个公道。　　日　　附：职评――八中行政腐败的温床　　普通教师心中永远的伤痛　　首先看一份名单:近三年八中评中一的名单:2007年(6人):李桂梅、刘素容、刘少荣、刘洪祝、周孚花、文斌。2008年（3人）：谢飞跃、周孚军、刘洪祝。2009年（3人）（初审通过）：陈飞、李家庆、罗艾花[其中周孚花、周孚军为周龙文（八中办公室主任，管人事）妻子、弟弟，刘洪祝、罗艾花为李志文（八中校长）的老姨和妻妹。　　在这份名单中，八中行政的亲属5 人，占总数的42%，他们能力突出吗？不是。主要是因为八中行政利用职务之便，操纵职评，每年提出具有严重倾向性的职评方案。这样，老老实实做人、勤勤恳恳做事的普通教师被排挤在名单之外，有些人甚至一辈子都评不上中一，职评成为他们心中永远的伤痛。比如我，尽管取得不少成绩，按衡阳市职评方案得分最高，但在八中职评格局中，仍然束手无策。尽管如此，我也要在黑暗的天空下大声疾呼：住手吧！为自己，为他人，为这个社会。　　谁来撑起农村教师职评的一片蓝天　　湖南省耒阳八中是一所典型的农村中学,每到七八月份评职称的时候,老师们就会深深地痛苦一回,灵魂深处被一种莫名的屈辱感和挫败感深深撞击,曾有的教育激情在坚固的现实面前如清晨的一缕炊烟在空中慢慢消失,农村教育也在逐渐缺乏教师积极性的情况下步履艰难,终将一坛死水.处在水深火热中的八中教师渴盼:谁来撑起农村教师职评的一片蓝天?　　盼望已久的耒阳八中终于出台了2010年教师晋升方案(讨论稿),孤立地形式上来看,还真像回事,但认真一想,它是经不起推敲的.教师职评最重要的是公开、公正、公平。首先是公开，公正、公平只有在公开透明的状态下才能做到，然而近几年，八中教师职评遮遮掩掩的，掩饰了多少肮脏和丑恶？局内人清楚，但不可能说，局外人在似有似无的线索下无限地想象里面的黑暗，不公的感觉在内心无限膨胀，也在社会上无限地传播。说实在话，我是比较理解今年几起反社会分子的极端做法的。社会上的不公，才是极端恐怖行为的缘源。其次是公正、公平，为了实现这一原则，必须保证起点公平，面对全体教师，而不是针对某一群体，搞小集团主义，这是对公平、公正原则的公然践踏，如方案中规定班主任群体加5分，连续教毕业班教师每年加2分。八中八十个教师，绝大多数都是资深教师，是能够胜任高中或者初中循环教学的，也是能够胜任班主任工作的。但八中只有15个班主任，两个毕业年级，5个毕业班主任，其他教师就不行吗？这是对他们的严重歧视。何况每年，学校在荣誉、物质等方面凡是能够拿得出的都已经充分照顾到了成绩并不咋样的初三。一回功不能二次甚或多次表，但方案中多处加分重复，反映了一些行政所谓公平背后的真实目的：拔高一些人，打倒另一些人。他们以前是暗箱操作，堂而皇之，引起了普通教师强烈不满，此种做法已经行不通，不得已的方案草案还是突出体现了行政烈的意图：控制职评，控制教师。已有的事实已经表明：他们这样做的终极目的便是将人民赋予的些微权力作为与人交换的筹码。　　在教师素质差不多的情况下，行政安排谁当班主任，谁教毕业班，确实是他们的一项权力。但这只能表明行政信任这部分老师，并不表示另一些教师无能。普通教师在学校工作安排面前是非常被动的，安排你什么工作，既便你烈不满，也要被迫去做，否则以“不服从安排”卡你，吾等胆小如鼠，既便几次斗胆向行政要求：培训或教毕业班，以发挥自己特长，但都被无情否决。然而，不公正的工作安排仍在继续，并决定了教师的职评，这是人们所始料不及的，也是八中行政天才的设想：控制工作，控制职评，控制教师――八中是谁谁的天下。普通的老师在层层高压之下，身心交瘁，生存状况极其艰难。曾经一心一意扑在教育教学上的他们也有不菲的成绩，但现在在风起云涌的教学改革面前，只能心有佘而力不足。而这，最终会左右八中的发展，却不是行政所考虑的，行政依然如故，高高在上，普通老师疲于奔命，这就是八中――一所破败的农村中学的真实状况，谁来为它撑起一方正义的天空。揭开八中职评方案背后的秘密。　　耒阳八中职评新方案的突出特点是学校对每位教师的工作安排起着至关重要的作用，决定着该教师是否能评上职称。而每位教师对自己的工作安排是没有主动权的，学校安排做什么工作，就是不愿意也必须去做，否则以旷工处理，普通教师都是承受不起的。工作上有什么要求，主动向学校提，一般都被否决。工作安排实际上也是老师之间一场利益的博弈，为了获得安排上的有利条件，有些教师不惜行贿送礼。而老老实实做人、勤勤恳恳做事的教师逐渐受到排挤。即使这样吧，可怜的老师也都认了。然而，马善被人骑，人善被人欺。不合理的工作安排延续到教师职评上，并决定了职评。这也是学校行政在人事方面的腐败发展到顶峰的集中体现。学校行政或许会为自己辩解：工作安排、职评方面都是为了调动教师积极性，突出绩效，然而，事实情况是：高三在天时、地利、人和的有利条件下仍然没有突破，甚至能一个本三A都没有；初三统招生仅上了6人，比去年少了7人，在局直属初中中，八中在李志文期间，在中考中都处于下游地位。　　李志文校长期间，八中教育几乎没有任何发展，然而学校的乱收费、高收费层出不穷，表明李志文在不断侵害普通教师权益的同时，也在不断损害广大学生的利益，这将埋葬八中的前途，也将危及夏塘人们的根本利益。如八中2010年春季收费：初一收270元，初二收290元，初三收230元，比衡阳市收费标准差不多多了100元，全校600初中生，多收费6万多元，然而，这部分费用对老师和学生没有任何交待。学校为了出成绩，拚命地补课，从初一到高三，班主任为了做贡献，拚命地收钱，如初一收150，初二收100，初三收400，高一、高二收200，高三收400，而正常的补课支出不过其中的三分之一，剩余的钱对相关老师没有任何交待，全被班主任、年级主任、学校行政私分、贪污。这样看来，班主任确实为学校行政在经济上做出了重大贡献，却是对学生的犯罪，八中行政在职评方案上如此倾斜于班主任，损害了普通教师的权益，是在鼓励乱收费。这样的八中教育还会持续和谐发展吗？
网友53：dingtie第1楼居然一个顶帖的都没有？ 我顶你，兄弟！！&18:36:53这是第1 - 1条评论，共有1条评论。&首页&上一页&1页&下一页&尾页
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由于我曾向纪委举报学校校长违纪违法行为，如今我遭遇“暴力”收藏
龙里县教育局里存在黑恶势力，我的遭遇就是有力证明1、日晚我在龙里县羊场中学九（3）班值班时，在教室里被该校政教主任张玉富打伤，原因是当天下午5点钟左右我在该校理科办公室说过一句气话，在场的姚丽把话传给罗克粉，导致罗克粉之夫张玉富酒后晚上8点半钟在教室等着打我，并且他先到教室。现在有人还说我王培忠是残废人，不敌张玉富一拳一脚就拿翻了。毕竟我与张玉富年龄悬殊大，他三十岁，我快五十岁的人了，而且当时我并不知道他为什么打我，根本没有防备，还认为他是在例行检查教师值班情况。不是材料里说的“你跟张玉富打架”，事实上我值班时被张玉富打了。2、羊场中学领导出于打击报复和“家丑不可外扬”，利用教育局某些领导和当地派出所、在场学生先后结成“攻守联盟”，说我喝酒醉倒的。现在可以查看当时出警时部分教师和学生、张玉富本人的笔录，当时他们要求给我做了两份酒精测试鉴定。还可以查看1月6日、1月23日教育局陈家元等所作的调查笔录，直到3月2日三个月过去了，县教育局负责人潘华还“蒙在鼓里”认为我是醉倒的，还吼我。终究“纸包不住火”，在场学生已实话实说，打人凶手张玉富已承认。3、真相出来了，教育局某些领导开始整我、修理我：（1）串通当时当地派出所负责人李成刚对我说“影响学校名声，不要闹”，过后指使杨灿警官编了一个天大的谎言说我“在教室里当着张玉富的面辱骂学生、辱骂张玉富的老婆，张玉富劝我喝酒后不要值班回去休息，然后发生抓扯”等，事实是我刚推门进入教室瞬间就被打倒在地。（2）教育局某些领导利用不批我的病假条，放话出来说“超过15天，王培忠再请不了假，你们羊场中学组织学生、家长、教师集体上访，叫他下课。”（3）利用调动我的工作地点方式，孤立我，所谓“人走茶凉”，让在场师生因此更不敢说出真相。起初教育局某些领导已透露信息说把我“逆向调到谷龙中学”，后不知什么原因却把我调到洗马中学。现在县教育局岑燕辩解说洗马是我老家，为了我能够照顾家中老人。但是各校领导在教师例会上都说我王培忠是惩罚性调动。有人还说我“被羊场中学领导打回老家”。那么打人领导张玉富为什么不调动、不撤职？我举报后被县纪委处理的学校校长陈光兵也不调动、不撤职，如果他们是在其他单位早就调离易职了。这是教育局某些领导最毒的招数，如果处理他们两人后，势必导致本事件真相大白。（4）教育局某些领导不本着就事论事处理问题，而是发动人员收集对我不利的事，要求上纲上线，“罗列罪状”，就连教师批评教育学生都用上，对我进行打击报复。（5）我在教育局里已受到某些领导哄骗、辱骂、恐吓、威胁、殴打，甚至趁机逼我跳楼。现在他们内部对外已结成“攻守同盟”，不承认上述事实，继续欺骗上级政府和广大人民群众。4、再三重申：关于陈光兵和陈家元本来就是家族，不用怀疑，不要再为他俩叔侄争辩了。我在羊场工作和生活了27年，你们忽悠外地人可以。他们都是姓陈，族别相同，字辈排序一样，生活在同一地方上相邻两寨。5、自从4月17日宣布对我的处理以来，我服从组织安排，到新的工作单位履行职责，兢兢业业。但我明确表态对县教育局处理不服，向黔南州教育局申请复核，在龙里县教育局复议之后，我先后向龙里县人民政府、黔南州人民政府、贵州省人民政府要求申诉和举报，最后信件都回到龙里县教育局处理，他们每次回复中都有丑化我的言语，甚至严重侮辱我人格的，就是不解决问题或者推卸责任。我一直都相信党、相信政府、相信组织，仍然忍辱负重，从来没有做出过激行动，在耐心等待，相信总有一天问题会得到解决的！
你确定不粉我
你发帖我暖贴
草木皆兵？
贵阳太大了?
谁还在相信龙里县纪委，我曾向该县纪委举报两次，他们都是“对人不对事”处理问题的，最后我遭到打击报复。
现在都是权钱的天下人家有门路就是不怕举报，没办法的！你在苦再委屈只能憋着因为你没有门路，如果你在贵阳市政府里有人保你就不会这样了
当今天下是姓共还是姓匪？？？
举报他人代价太大，这个社会？？？
您已然年到半百，更是为人师长，这个世界究竟是何等的顽恶，您到现在还不明了吗？
这社会法制何在，公平何在？
感觉好可怕啊！老师都这样对待！还好我毕业没当老师！纪委纪委
这个社会公平、公正、法理何在？良心何在？？？
“教师值班时被打事件”，前前后后------
为什么不去法院直接起诉
这种事情你有证据
法院也会支持你的
贵州龙里没有出名，通过“值班教师被打一事”造热、造势。
&值班教师被打一事&层层欺骗，并把被打教师谓之为&闹访&，致使事态扩大，快一年了！！！
贵州省龙里县2015年度第一大新闻人物就是我。
我刚推门进入教室瞬间就被打倒在地
“黔南州纪委举报电话：”有假，我有举报，她不理。叫我呼叫转移，咋办？？？
非正常事件，等待纠正
黔南州公布‘举报电话：”，打过后呼叫转移到龙里县人事局，之后又呼转到龙里县纪委。这个举报成本太高？？？
妈的，我考龙里事业单位，自己对答案都是至少70分的，结果第三天就出成绩了，几千近万份卷子三天就改完！尼玛，水深！
这个电话一定是挂靠单位的，让老百姓觉得很公正的。
当地有关部门既不及时有效地处理，而是为两位年轻领导打教师行为找借口，为两位年轻领导辩解，并找理由加重被打教师的处罚，导致事态扩大，快一年了。
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[转帖]请按党纪追究王冰玲副校长违法乱纪行为信
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属于《中国共产党纪律处分条例》所规定的“违反组织、人事纪律的行为”、“失职、渎职行为”、“侵犯党员权利、公民权利的行为”和“妨害社会管理秩序的行为”，应该按照《中国共产党纪律处分条例》相应的规定受到处分，在纠正“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”错误的基础上正式向控告人公开书面道歉（纠正错误、公开道歉）。事实及理由：因为日向我索贿不成，东阳市教师进修学校单培红校长就不顾东阳市教育局领导日的当面敦促，也不顾我本人日的书面警告，在日操纵“学校岗位聘任领导小组”违反《东阳市教师进修学校岗位设置方案》的原则规定，将我的工资待遇从六级狂降到十级，将陈燕芳会计的工资待遇从十级晋升到七级，王冰玲副校长的工资从七级晋升到六级。日出于同事情谊，再鉴于王冰玲副校长还是学校办公室主任和学校岗位设置领导小组成员，其丈夫陈绍龙同志原任东阳市教育局局长，后任中共东阳市委办公室主任，现任东阳市人大常委会副主任，我于是小心翼翼地撰写《奉令调入≠被人招工――关于教师岗位聘任的真情告白》，对“岗位聘任严重违规事件”进行充分的学理探讨和法理分析；比学校其他领导提早三天，我在日让王冰玲夫妇读到这封长信，又以发送电子邮件《事实无可避讳――恳请陈绍龙同志发表严正声明信》的方式恳请他们夫妇，以填写《“瓜田李下”宣言》的形式公开抢得主动，及时和“岗位聘任严重违规事件”进行切割，跳出纷争：“你们可以把从我的文件中汲取的见识和判断，当成自己独立思考所得出的结论，向单培红校长坦率进言，陈绍龙同志甚至不妨居高临下地训诫单培红校长，别再坚持错误，退一步海阔天空，和为贵！”“希望学校按规章制度办事，免生事端，妨碍和谐！”曾子“日三省吾身”，其中一条是“为人谋而不忠乎？”――我本此“忠心”而为王冰玲夫妇“谋”的思路是：你们作出切割表态，未必就等同于丧失了既得利益，但我向单培红校长个人发动社会舆论进攻时，你们却可以由此确保免除负面影响。但我后来却从我们学校领导那儿获悉，王冰玲对我这样苦心孤诣的私下提醒并不领情，反而超越道德底线（如果你对私下通信的内容不满，可以通过私下通信表达，但不能不经通信者允许就将信件泄露给他人），利用这种私下通信去挑唆或蛊惑我们学校领导――于是，我在8月28日就遭受了“下课”（撤销教师职务）重罚；我在8月29日向教育局书信质疑这种重罚的合法性，8月30日就遭受了更为严重的“下岗”（开除公职，扫地出门）重罚――好在我及时报案于教育局，“下岗”马上改为“换岗”（将教师变为职工）……明确一下：作出这三种决策，根本就没有召开过学校行政会议，这其实只能算是包括王冰玲在内的学校行政会议“个别成员”或“极少数人”的“个人滥用职权行为”，而不是学校行政会议“所有成员”或“大多数人”的“集体民主决策行为”！谈及我何以遭到那三种重罚，学校领导有时用“精神不正常”，有时用“精神异常”，有时用“心理问题”，有时用“心理障碍”，有时用“神经病”，有时用“发疯”，有时用“疯子”，但含义相同，而王冰玲则始终直截了当地骂我“疯子”或“神经病”……他们没有相应的精神病司法医学鉴定，却这样说，这样做，形成了完整的“个人言说→领导决策→员工执行”的行动序列，对我已经构成了严重的的伤害，对我人格贬损之深，生活影响之大，非同一般。最让我痛苦的是，“下课”、“下岗”和“换岗”历时一个多月，由这三种行政重罚倒逼而生“‘疯名’猛传现象”――同事唯恐避之不及，而亲朋好友纷纷闻讯前来探望或来电询问，谁都同意我如此这般“被精神病”的经历肯定会给女儿今后的恋爱、婚姻或事业等埋下祸根，但他们大多以“有罪推定”的思维方式来看待我和单培红校长之间的矛盾冲突（谁都想不到或不敢相信单培红校长克扣工资、压制异议，会滥用职权到了这样不学无术、有恃无恐的地步！），长辈更是秉持“民不与官斗”的理念对我提出种种的劝告、忠告、正告甚至哀告，使我欲辩无言、欲哭无泪！同事间存在经济纠纷，我以私人间通信方式提醒应该注意规避舆论漩涡，公是顾全教育大局，私是念及同事情谊，王冰玲却参与滥用职权压制异议的行动，还我以“被精神病”遭遇：不仅参与所有的决策过程，而且还在日下午亲自跑到我在马宅镇塘里村的老家去做我老娘的工作，想要劝说她接我去精神病院治疗……【触犯党纪条款】第24条&&有下列情形之一的，可以依照规定从重或者加重处分：（三）阻止他人揭发检举、提供证据材料的；（四）包庇同案人员或者打击报复批评人、检举人、控告人、证人及其他人员的；（五）有其他干扰、妨碍组织审查行为的。第66条&&在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相或者利用职务上的便利违反规定为本人或者其他人谋取利益的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。第140条&&对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将批评、检举、控告、申诉材料私自扣押、销毁，或者故意将其泄露给被批评人、被检举人、被控告人的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。对批评人、检举人、控告人、证人及其他人员打击报复的，依照前款规定从重或者加重处分。第141条&&对党员或者公民的申辩、辩护、申诉、作证等，进行压制，造成不良后果的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。第143条&&侵犯他人人身权利，有下列行为之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分：（一）侮辱、诽谤他人的；（二）对他人进行殴打、体罚、非法拘禁、非法搜查的；（四）有其他侵犯他人人身权利行为的。日我为普通人所谓的政治权利和经济待遇而抗争，还为“学者型教师”的学术荣誉而抗争，学校领导最后只肯承认――学校日报送上级审批、备案的《东阳市教师进修学校岗位设置方案》，是李永鑫主任“拿错了文件”……如果东阳市教育局领导足够明智果断，那么，他们在日上午接受“拿对的文件”时，就应该秉公办事地向东阳市教师进修学校领导指出，是你们领导“拿错”了文件，但许锡强老师却没有“读错”了文件――你们应该马上纠正对许锡强老师作出的所有行政处罚，除了赔礼道歉，还应该对自己“玩忽职守”的错误进行问责：先是李永鑫主任“拿错”了文件，再是单培红校长“审错”了文件（他根本就没有审核！），最后是王冰玲副校长“盖错”了文件（她兼学校办公室主任，却没有认真审核文件，就在文件上加盖了公章！）。“岗位聘任涉及教师切身利益，你们三人如此玩忽职守，你们应当为此承担责任，受到相应的处罚，还许锡强老师一个公道！”但是，东阳市教育局领导却连想都没有想到过问题原来可以这样解决……通过日《关于结束岗位聘任争执的建议》，更通过私下会谈，并向王冰玲副校长本人写信（日《由东阳市人大常委会正副主任们见证：希望你主动对那三个耳光公开负责――请陈绍龙副主任转呈王冰玲副校长信》和日《写在之后》），我在东阳市教育局和东阳市教师进修学校都曾反复提出过对“玩忽职守”者进行问责的要求，但始终没有得到回应。【触犯党纪条款】第127条&&党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在工作中不履行或者不正确履行职责，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，给予警告或者严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。第131条&&在工作中违反有关规定或者不负责任，有下列情形之一，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，对负有直接责任者，给予严重警告或者撤销党内职务处分。造成重大损失的，对负有直接责任者，给予留党察看或者开除党籍处分；负有主要领导责任者，给予严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分；负有重要领导责任者，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分：（四）对突发事件、重大事故和其他重要情况瞒报、谎报、缓报、漏报的；（五）对涉及人民群众生产、生活等切身利益的问题能解决而不解决的。第139条&&对因工作失职、渎职，所造成的后果虽不够较大损失的标准，但给本地区、本单位造成严重不良影响的直接责任者，以及所造成的后果虽不够重大损失的标准，但给本地区、本单位造成严重不良影响的主要领导责任者，根据损失的数额及影响程度，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。日虽然始终没有得到回应，但却透露了相关的信息：我们学校领导在9月1日上午向我澄清一个涉及“欺诈”的重要事实时，主动提议将陈燕芳会计的七级转让给我以求解决问题，我当即拒绝，因为这越过了“对事不对人”的底线，埋下“对人不对事”的后患……我坚持“对事不对人”，严格按照日报送上级审批、备案的《岗位设置方案》办事，“已得”≠“应得”，工资待遇――我从十级恢复到六级，王冰玲副校长从六级恢复到七级，陈燕芳会计从七级恢复到十级：向各自的合法权益还原，谁都不存在什么丢脸不丢脸的问题！我们学校领导退无可退，只好向我透露真情：陈绍龙同志不会答应！你这样就让我难以在陈绍龙同志面前做人了！事情由此终于演变到了需要我撰写“教师节新闻爆料稿”《学校岗位聘任5月10日完事，聘任原则9月4日定稿》和举报信件《举报东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规》的地步，但我还是事先以书信《最后一次显示诚意》的形式，再次提醒陈绍龙夫妻能以表态同意填写《“瓜田李下”宣言》的形式公开抢得主动，跳出纷争，为解决好东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件扫清障碍。但是他们给我的回复却是电话痛骂，电话是陈绍龙夫人打来的，但也传来了陈绍龙主任的骂声。我于是发短信回复：“王校长：如果你想作正面回应，请发短信表示，这样便于你我各自存档备案为证。”此后，再也不接他们的电话，但他们也没有发短信给我。于是，我在日清晨向东阳市人大常委会主任和副主任同时呈递《质问东阳市人大常委会副主任陈绍龙同志：为什么填写官样文章就那么难？（东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件备忘录）》，“此件名为《东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件备忘录》，涉及东阳市人大常委会副主任陈绍龙同志，请只在东阳市第十四届人大常委会主任和副主任之间传阅、交流，然后敦促他多想想胡耀邦长子何以那样应对豪宅流言，及时作出明智的决断……”“人无远虑，必有近忧。”我们学校领导暗箱操作东阳市教师进修学校的岗位聘任，事前不公示岗位聘任原则和岗位设置情况，事后不公示聘任结果，使我这个新来乍到者一发现自己遭受了不公正的待遇，就同时发现问题的复杂化：学校领导让我直接面对“既成事实”，我所面对的就不仅仅是我们学校领导对我的报复，而且还有“事实受益者”肯不肯放弃“既得利益”的抉择。如果先有“公示”，那我就可以在“公示期”内单独和学校领导交涉甚至交战，就不可能和“事实受益者”发生矛盾冲突！通过以上叙述，我已经表明态度：不管陈绍龙夫妻有着怎样的“近忧”，都与我没有任何关系，因为我已经替他们“远虑”过了，并且这些“远虑”还有十足的文献资料为证！《“瓜田李下”宣言》无非是官样文章，可以算得上是是非分明的选择题，基本上答“是”与“否”即可，一般人一看题目就可以知道答案本身，身为东阳市人大常委会副主任的陈绍龙同志，你可是担任过东阳市教育局局长的人呀，为什么回答它们就那么难于登天，那么难以下笔？但是，就因为写过这样善意提醒的信件，当天下午，王冰玲副校长却让单培红校长把我骗到校长室里，让她本人在那里大发雌威，一边骂正在病中、毫无防卫能力的我是“疯子”、“仇官”和“仇富”，一边恶狠狠地打了我三个耳光，打得我眼冒金星，两耳轰鸣，唇齿含血，把我的眼镜的架子都打得严重变了形――而单培红校长对此却视若无睹，毫不追问她的是非，反而以请我拿出视频记录为证据的方式胁迫我撰写“缄默不言承诺书”，事成后更是得意忘形地对我说，他当校长二十多年，在教职工中享有很高的威望，不管他有什么“个人想法”，都能通过学校行政会议变为“集体决定”。我当时即挖苦他：“我真不知道，这应该是你的幸福，还是你的悲哀？！”最后，他还把自己类同于×××，宣称只要他这个校长说许锡强老师在东阳市教师进修学校里杀了人，他敢保证全校三十几个教职工都会在他提供的书面证词上签名作证！东阳市教育局纪检组王新忠组长日下午向我透露，东阳市教育局监察室主任张国阳曾经看到过那份“缄默不言承诺书”，因为他曾奉命携带我日呈递给王新忠组长的《举报东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件信》来校调查过信中所举报的问题――注意：我呈递这份举报信时还没有发生王冰玲副校长“受益却施暴”之事！单培红校长向张国阳主任出示此件的结果，是不仅隐瞒了新发生的“王冰玲副校长受益却施暴”事件，而且欺骗上级领导说我们已经妥善解决了许锡强老师举报信中所提的老问题，即许锡强老师自己已经认错了（其实我只是请求给我半个月“冷处理”的时间）！如果“现场直播”，单培红校长胁迫我撰写“缄默不言承诺书”应该是一个“特写镜头”：他一边用血压计量血压，说他自己也被陈绍龙夫人这一骇人的行径吓得血压猛升，差点晕厥――然后趁势渲染陈绍龙夫妇是何等的狰狞可怖，陈绍龙同志在他口中简直就是黑社会老大一般的人物，我如果不对今天的事情缄默不言的话，就会“你死了你都不知道是怎么死的”！这场面使我恐惧到了什么程度呢？曾经反复要求东阳市教育局对“单培红校长索贿不成就聘任违规”和“王冰玲副校长受益却施暴”这两个事件进行问责，但东阳市教育局领导却不仅自己以朋友身份来和我交心，更托同乡来来找我疏通，总而言之――他们动不了陈绍龙这个权贵的夫人王冰玲副校长！……于是丧失希望，“我长时间地匍匐在‘死亡恐吓’的阴影之下，心理已经脆弱到极点”，最后我走上了网络曝光――“……克服对‘死亡恐吓’的恐惧不外乎三种策略：上策，社会体系保障，就是恳请行政、司法等国家机构履行职责，维护社会公正；中策，大众舆论化解，就是干脆公开曝光‘黑道’的情形，使‘黑道’不见容于大众舆论，舆论炒作越公开越广泛就越安全；下策，生命体验重建，就是处于‘死亡恐吓’阴影中的人被逼走上杀人复仇之路，通过杀人经历而克服坐等被杀的恐惧，反过来让人侧目（恐惧）。中策我已付诸实施，但目前在行动上还是相当克制的。如果上策无效，即教育局领导和东阳中学一样奉行驼鸟政策，不思作为，我会铤而走险出下策么？我只知道我自己并不愿意这样……”（日致东阳市教育局党委《请回到事情的原点上来解决问题》）【触犯党纪条款】第140条&&对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将批评、检举、控告、申诉材料私自扣押、销毁，或者故意将其泄露给被批评人、被检举人、被控告人的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。对批评人、检举人、控告人、证人及其他人员打击报复的，依照前款规定从重或者加重处分。第141条&&对党员或者公民的申辩、辩护、申诉、作证等，进行压制，造成不良后果的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。第143条&&侵犯他人人身权利，有下列行为之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分：（一）侮辱、诽谤他人的；（二）对他人进行殴打、体罚、非法拘禁、非法搜查的；（四）有其他侵犯他人人身权利行为的。第164条&&扰乱和破坏生产、交通、工作等公共秩序的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。恳请出招治理“破窗效应”因为迄今为止，东阳市教育局都不曾对“单培红校长索贿不成就聘任违规”和“王冰玲副校长受益却施暴”这两个事件进行问责，或以把我的工资从十级恢复到六级的方式变相达到对这两个事件进行问责目的，就有“破窗效应”显现于东阳市教育系统（“破窗效应”是指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户），就我所遭所遇的即有――日上午，“单培红校长索贿不成就聘任违规”的另一事实受益者陈燕芳会计的丈夫方红康向我发出“死亡恐吓”，手机号码；日中午，他又托一个陌生人向我发出新的“死亡恐吓”（先打我的手机137xxxx7256，由我接听；再打我前妻家座机0579―86xxxx58，由我前妻接听），陌生人手机号码。日下午上班时间，方红康不在东阳中学上班，跑到东阳市教师进修学校，和陈燕芳一起对正在我校正常上班的我进行了殴打；日下午上班时间，方红康又和东阳中学办公室副主任孙蔚萍、语文学科主任MM一起跑到东阳市教师进修学校寻衅滋事，最后和东阳市教师进修学校单培红校长等人一起设套把正在我校正常上班的我当成东阳中学的教师送进东阳市公安局拘留所行政拘留了三天……有一句俗话：“一针不补，十针难缝。”这说的是一开始忽视了问题，就可能产生严重后果。因为忌惮于陈绍龙副主任的权势而无人敢对王冰玲副校长问责，结果“东阳市教师进修学校聘任违规事件”事态发展越来越糟，单培红、方红康和孙蔚萍等人已经涉嫌刑事犯罪，其情节严重到将被法律追究责任，令人愀心。但还有一句古话是：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”王冰玲副校长同样涉嫌刑事犯罪，属于“侵犯公民人身权利、民主权利罪”和“妨害社会管理秩序罪”（详见《中华人民共和国刑法》第2编第四章、第六章），虽然情节严重与否可以另作讨论。违纪未必违法，但违法却必定违纪――王冰玲副校长在“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”中存在“受益却施暴”的动机和事实，属于“违反组织、人事纪律的行为”、“失职、渎职行为”、“侵犯党员权利、公民权利的行为”和“妨害社会管理秩序的行为”。现在按照《中国共产党纪律处分条例》规定对王冰玲副校长作出相应的处分，正属“亡羊补牢”之举：正义可能会迟到，但绝不会缺席！【附件目录】1．许锡强控告王冰玲陈绍龙所依据的党纪国法相关条例选2．许锡强老师对陈绍龙王冰玲夫妇的提醒、劝告和质问⑴“瓜田李下”宣言――应许锡强老师的请求而写⑵提早透底，显示诚意⑶事实无可避讳――恳请陈绍龙同志发表严正声明信⑷最后一次显示诚意⑸质问东阳市人大常委会副主任陈绍龙同志：为什么填写官样文章《“瓜田李下”宣言》就那么难？（东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件备忘录）⑹由东阳市人大常委会正副主任们见证：希望你主动对那三个耳光公开负责――请陈绍龙副主任转呈王冰玲副校长信⑺写在《希望你主动对那三个耳光公开负责》之后【存目1】陈绍龙副主任可曾想到许锡强老师是东阳市教育局徐文金局长的打手？――对蛇年“许锡强怒问”事件收场的评论shangdailudy 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13:16:53 发布在 凯迪社区 > 律师之窗【存目2】董频伦先生比许锡强老师更起打手的作用――许锡强老师致董频伦先生的公开信xxqdy 于
15:31:30 发布在 凯迪社区 > 律师之窗【附录1】到了由陈绍龙同志来快刀斩乱麻的时候（摘录）――关于“许锡强怒问”及其解答的思路分析（日）赛诚信一个教师新到一所学校任教，容易处于弱势地位。浙江省东阳市教师进修学校某位弱势教师对自己的工资被学校领导违规从六级狂降到十一级（后改为十级）心存疑惑，向教育局领导写信求证《学校岗位设置方案》，校长就悍然决定把这位弱势教师当作疯子而先后给他下课（撤销教师教学工作）、下岗（开除公职，扫地出门）和换岗（将教师变为职工）的重罚，他一手提拔起来的副校长从中受益，还对这位弱势教师施暴，恶狠狠地打了他三个耳光，打得他眼冒金星，两耳轰鸣，唇齿含血，把他的眼镜的架子都打得严重变了形……这位弱势教师及时报案于东阳市教育局，但却迄今无人敢去对这正副校长问责――因为那个副校长的丈夫原任东阳市教育局局长，后任中共东阳市委办公室主任，现任东阳市人大常委会副主任，而那个校长就是由副校长的丈夫任东阳市教育局局长时任命的。请问东阳市教师进修学校这一正一副两位校长，你们从哪里借得如此虎胆，敢这样不学无术地玩忽职守、仗势欺人和滥用职权？敢这样有恃无恐，目无上级，置东阳市教育局领导于两难境地？敢这样鼠目寸光地根本无视许锡强老师这个文人的尊严和才情，非要迫使他笔走龙蛇地把中共东阳市委办公室主任和东阳市人大常委会副主任送进社会舆论的漩涡不止？难道你们两位只顾自己的面子，就一点也不肯顾惜他这个更应该讲究公众形象的人对你们俩可是各有提携之恩和夫妻之情么？（《浙江省东阳市某权贵妻子夺人工资对人施暴却无人敢问责》）_______________________________________________________________________________________“许锡强怒问”在网络上披露已达十日之久，许锡强老师新发布的帖子，告诉我们――东阳市教育局的领导确实在行动，但“不见领导至，只闻朋友来”，说明东阳市教育局的领导都只是以许锡强老师的朋友的身份来调解的，他们在调解过程中对许锡强老师所讲的话，所做的事，许锡强老师是不能公开的，因为他们不是以领导的身份讲话和做事的。但是，许锡强老师新发布的帖子还是透露了一些内幕：他非常诚挚地希望在东阳市教育系统内“自己消化自己的问题”，并一直在由内而外、自下而上地作出相应的努力；他的努力收效甚微，祸延家人――“某校某伪君子”在其中起了很不道德的作用；单培红校长愚不可及，用谣言去攻击许锡强老师的妻子，反而勾起了人们对他自己妻子的红杏出墙往事的回忆【她在W镇中任教时与W校长私通，被人捉奸在床，导致W校长被免职】，害人不成反害妻，害妻就是害自己！（日《伪君子、真问责和愿赌服输――我要求单培红校长向我妻子作书面道歉》）如此等等，不一而足。从这两点动态来看，“许锡强怒问”，其实已经“问”出了僵局――不，不是“许锡强怒问”而“问”出了僵局，而是因为事情进入了僵局，久拖不决，又临危境，许锡强老师才“怒问”！迈克尔?梅耶日在《联合早报》上发表了一篇题为《联合国的半满水杯》的文章，分析叙利亚危机，“国际社会的反应可谓是一场灾难”：“事实上，叙利亚可以说变身为联合国失败的化身，安理会陷入了僵局。”“但是，毫无疑问，如果没有联合国，叙利亚的局势会更加糟糕。”可以套用这些话来说：“许锡强怒问，可以说变身为东阳市教育局失败的化身，东阳市教育局领导陷入了僵局；但是，毫无疑问，如果没有东阳市教育局，许锡强老师的处境会更加糟糕。”应许锡强老师的请求，东阳市教育局其实已经查清了单培红校长“索贿不成就聘任违规”和王冰玲副校长“受益却施暴”这两个事情的真相，但因为这两位校长背后有人，东阳市教育局领导迄今为止都缺乏胆识而对他们进行问责，许锡强老师面临第三次岗位聘任仍遭欺凌的风险而不得不发出了那样的“怒问”。总而言之：东阳市教育局查而不办（也不是“不办”，而是“难办”！），口惠而实不至，不仅损伤政府公信力，更是对社会公平的透支。再不尽快给“许锡强怒问”作“答”，事情就会增添新的变数，搅进新的因子，更加乱成一团――东阳市人大常委会副主任陈绍龙同志，现在是到了由你来快刀斩乱麻的时候！一、案情性质。许锡强老师发布的帖子，已经对“东阳市教师进修学校岗位聘任违规事件”进行了充分的学理探讨和法理分析，只要他的引文是忠实于《东阳市教师进修学校岗位设置方案》等文件的原文，而不是凭空捏造《东阳市教师进修学校岗位设置方案》等文件的引文，那么他在理论上就已经是胜券在握，即：他称王冰玲副校长是“事实受益者”不仅是非常正确的，而且是非常客气的――因为她身兼学校办公室主任和“岗位设置领导小组”成员之职，不仅全程参与了学校岗位设置的领导工作，而且最后审定了学校岗位设置的工作文件（由她最后加盖公章，意味着文件的最后审定由她负责！），即使没有“以权谋私”之心，那也已经有“以权谋私”之实！“你们已经没有多少可以继续‘揣着明白装糊涂’的时间和空间”（日《写在之后》）――陈绍龙同志，还是你们夫妻赶快联手，以填写《“瓜田李下”宣言》这篇官样文章的方式，与“东阳市教师进修学校岗位聘任违规事件”作一切割为好！“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”（《战国策?楚策》）“迟做总比不做好”！二、人际关系。单培红校长缺乏担当，总是把自己的责任往别人身上推。许锡强老师发布的帖子，已经充分揭露了他挟上自重的嘴脸，已经在背后把你们夫妇渲染得何等的狰狞可怖，陈绍龙同志在他口中简直就是黑社会老大一般的人物（日《许锡强老师欢迎上级领导来校调查的讲话》）！何况他又是那样的不学无术、玩忽职守和滥用职权，在和许锡强老师对阵交战时更是昏招频出，自取其辱，真是“庸奴误主”，“成事不足，败事有余”……如果你们不赶快表现出刮骨疗毒的勇气、壮士断腕的决心和断尾求生的狠心，挥起快刀，斩断他的毒舌所发出的话语链条，那就是使东阳市教育局领导继续陷在两难境地而不能自拔――这用毛泽东日给江青信中的话来说，你陈绍龙同志其实就成了“钟馗”：“我猜他们的本意，为了打鬼，借助钟馗。”三、能耐评估。更糟糕的是，他们把你陈绍龙同志当成“钟馗”，其实你陈绍龙同志的能耐未必降得住许锡强老师，因为：首先，这是你夫人理亏在前（受益），案犯于后（施暴）；其次，许锡强老师虽然鬼精灵鬼精灵的，但他并不阴――他发布的帖子已经充分证明：“如果不……那就会……”他总是及时地对大家进行提醒和劝告，“勿谓言之不预也”，他就那样明着来――他没有钱请律师打官司，他有钱也不请律师打官司，他就那样上访，书信上访，不停地书信上访：如果成功，他会把此事的影响控制在最小的范围内，使肇事者受到的损失最小最小，顾及同事情谊；如果不成功（而这主要是由肇事者自己不识时务造成的！），他就把上访文件放到社会舆论这口热锅上蒸煮煎炒焖炸烹，使肇事者形象受到的损害最大最大，看看现在单培红校长“索贿不成就聘任违规”和王冰玲副校长“受益却施暴”这两个事情如此闻名于世，但责任并不能全都算在他许锡强老师身上（他这样做，无非是要避免再次“被暗箱操作所侮辱所损害”的命运！），主要的应该算在肇事者自己身上！四、领导素质。处理官民矛盾，最能体现领导素质……最没有领导素质的领导，这点素质总还是应该有的，接到上访材料，写不出别的话来，就在那里批上一句：“请按规章制度办事！”《“瓜田李下”宣言》这篇官样文章的宗旨无非就是结尾的“希望学校按规章制度办事，免生事端，妨碍和谐”！――陈绍龙同志，你可是多年担任过东阳市教育局局长的人呀，为什么给你表现这样低下的领导素质的机会，你也那么难以下笔，那么难于登天？！从许锡强老师向你陈绍龙同志呈递《事实无可避讳――恳请陈绍龙同志发表严正声明信》那一天起，你陈绍龙同志就已经被许锡强老师“阴魂附体”，正如2013央视春晚小品《你摊上事儿了》台词所云：“你摊上事儿了，你摊上大事儿了！”你陈绍龙同志如果想摆脱困境，摆脱引火烧身的困境，那就只有快刀斩乱麻，即答应许锡强老师的请求，填写并在网络上公开《“瓜田李下”宣言》这篇官样文章，敦促自己的妻子向许锡强老师悔过自新，鼓励东阳市教育局领导放胆敦促东阳市教师进修学校按规章制度办事！【附录2】罪莫大焉陈绍龙――摘自《董频伦先生三评“许锡强怒问”事件》《东阳市人大陈绍龙妻子夺人工资对人施暴无人问责》发表于2014年元旦，是对《东阳市某权贵妻子夺人工资对人施暴却无人敢问责》的缩写，论发表时间在“许锡强怒问”帖子中绝对算不上是最早的，但点击人数却最多，民心所向如何即此可见。但在东阳市官场中，却有一些曾经受到过东阳市教育局陈绍龙局长提携的人在替他抱怨，他们认为“许锡强怒问”帖子如此煞有介事地把东阳市人大陈绍龙副主任拿来吸引网民的眼球太不厚道：冤乎冤哉，陈绍龙！陈绍龙冤乎？不冤乎？我在此给出的答案是：冤哉，陈绍龙！这一点，其实许锡强老师本人的帖子从一开始起就是承认的――说得更明白一些，为什么有人对我下手要那么狠毒？坦率地说，人们可以根据日印发的《关于聘任单培红等31人专业技术职务的决定》和日印发的《东阳市教师进修学校工资变动方案表》这两份材料，认定那是他为了确保你夫人从七级晋升到六级――但，这却造成了×××老师成为另一事实受益者――从十级晋升到七级；刻毒的人则会说，他是为了取悦“××××”而使你的夫人成为了另一事实受益者……你们夫妇的地位显赫（妻子在校内是副校长、学校办公室主任和“岗位设置领导小组”成员，丈夫在校外是东阳市人大常委会副主任兼中共东阳市委办公室主任，原东阳市教育局局长），而×××夫妇的地位却不显赫。你夫人获利小（增资仅仅121元！），却要冒你们夫妇两人都被置于舆论的风口浪尖之上的政治风险；×××获利大（增资505元！），却毋须担当什么政治风险……因此，最功利的考虑，你们还不如竭力主张“按规章制度办事，避免将损害集中到许锡强身上，矛盾却聚焦到我身上”，即主动让你夫人在学校岗位设置领导小组成员碰头会上提出：本着“瓜田不纳履，李下不整冠”的原则，学校岗位设置领导小组成员更应该坚决按照既有的其实是由自己参与制定并报送上级审批、备案的规章制度办事，让我恢复到六级，而让她本人恢复到七级，×××恢复到十级，――如此，她必能损“微利”而获“人和”，解困纾危！“以上云云”摘自许锡强老师致陈绍龙第一封信《事实无可避讳――恳请陈绍龙同志发表严正声明信》，确实“纯属肺腑之言”，告诉陈绍龙王冰玲这对“贤伉俪”：从动机角度说，单培红校长制造“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”的初衷，其实是想使“××××”受益，但这使陈绍龙夫人成为了另一事实受益者，而陈绍龙夫妇由此就成为了单培红校长的挡箭牌――“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”固然是由我单培红一人制造的，但陈绍龙王冰玲夫妇却不敢与我及时切割，后来更有了“王冰玲副校长受益却施暴事件”发生，所以我什么都不怕，一切都会由陈绍龙副主任这个权贵来扛着。曾有多少人劝你们夫妻与“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”作出切割？私下的我们不知道，但公开在网络上的却有三个：许锡强《许锡强老师对东阳市某权贵夫妇的提醒、劝告和质问》（日）、赛诚信《到了由陈绍龙同志来快刀斩乱麻的时候》（日）和董频伦《陈绍龙想不到许锡强是徐文金的打手？》（日）。赛诚信《到了由陈绍龙同志来快刀斩乱麻的时候》从“人际关系”着眼，对陈绍龙作了何等剀切的进谏呀――单培红校长缺乏担当，总是把自己的责任往别人身上推。许锡强老师发布的帖子，已经充分揭露了他挟上自重的嘴脸，已经在背后把你们夫妇渲染得何等的狰狞可怖，陈绍龙同志在他口中简直就是黑社会老大一般的人物（日《许锡强老师欢迎上级领导来校调查的讲话》）！何况他又是那样的不学无术、玩忽职守和滥用职权，在和许锡强老师对阵交战时更是昏招频出，自取其辱，真是“庸奴误主”，“成事不足，败事有余”……如果你们不赶快表现出刮骨疗毒的勇气、壮士断腕的决心和断尾求生的狠心，挥起快刀，斩断他的毒舌所发出的话语链条，那就是使东阳市教育局领导继续陷在两难境地而不能自拔――这用毛泽东日给江青信中的话来说，你陈绍龙同志其实就成了“钟馗”：“我猜他们的本意，为了打鬼，借助钟馗。”论“初衷”有冤，但论“后果”，却是如何呢？“东阳市教育局领导继续陷在两难境地而不能自拔”！――通过《陈绍龙想不到许锡强是徐文金的打手？》，我已经指出：东阳市教育局领导其实已经是“绝处逢生”，和许锡强老师配合默契地对陈绍龙发动了进攻：许锡强老师每到批评东阳市教育局“拖而不办”的时候，他总是要加上一句：“也不是不办，而是难办！”剑锋所指在谁，谁不清楚谁就是脑袋挨过驴踢！于是，通过许锡强老师手中那枝劲笔，东阳教育在凯迪网上就呈现出了这样一副形象――东阳市最有名的初中是吴宁一中，在这里，有校长与女教师私通的丑闻，有教务主任强奸未成年女学生的刑事犯罪事件；东阳市最有名的高中是东阳中学，在这里，重大考试作弊教师可以荣登“金华市教坛新秀”、“浙江省特级教师”和“浙江省劳动模范”的荣誉宝座，学校办公室副主任可以明抢暗偷他人写作成果，谁最有对校园腐败现象作出书面描写的能耐，谁就会被“下岗”、“下课”甚至“除之而后快”；东阳市最有名的教师培训中心是东阳市教师进修学校，在这里，“单培红校长索贿不成就聘任违规”，“王冰玲副校长受益却施暴”，却没有人敢去公开问责；一遇到东阳中学校长韦国清这个浙江省人大代表和东阳市人大常委，东阳市教育局和东阳市公安局全都成了弱势部门，其领导或工作人员竟然弱势到了任由韦国清个人摆弄的地步，去分担起“制造伪证”和“非法取证”的角色！这一切都拜东阳市人大副主任陈绍龙及其夫人所赐，因为你们想不到会有“夜长梦多”、“牵一发而动全身”和“拔出萝卜带出泥”等等的效应产生，始终不肯与“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”作出切割，陈绍龙夫人不肯对那三个耳光公开负责，许锡强老师就笔走龙蛇地勾画出了这样一副“东阳教育形象”――东阳市向来以“教育之乡”闻名于世，现在却形象惨不忍睹到了这样的地步，陈绍龙王冰玲这对权贵夫妇真的是“见利忘义，因小失大，祸教殃市，罪莫大焉”！
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13:32:08 &&
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12:55:37 &&
东阳市人大陈绍龙妻子夺人工资对人施暴无人问责xxqdy 于
17:24:43 发布在 凯迪社区 > 律师之窗&&许国申老师日在凯迪社区和共识网上发表的公开信《人在做，天在看――致东阳市教育局局长的公开信》中提到了东阳市教育局的三任局长，他对他们的态度分别是：现任局长，公开责问；前任局长，公开褒扬，而这褒扬是以与其前任作对比而展开的，请看原文：“人在做，天在看。前任局长接任才一年，就做了他的前任拖下来的一件‘天大的难事’，功不可没。”许国申老师笔下“前任局长”的前任，后任中共东阳市委办公室主任，现任东阳市人大常委会副主任――要知道他的见识如何，政绩如何，不妨去看一看他娶的妻子为人如何，可以看一看他用的校长为人如何！东阳市人大副主任陈绍龙的妻子夺人工资对人施暴却无人敢问责听说手下教师向教育局领导写信，单培红校长就把那个教师说成“疯子”而施以“下课”、“下岗”和“换岗”的行政处罚，这除了滥用职权和玩忽职守，还有冷酷无情和不学无术，把这个中国学校“穿越”到苏联国度里去了！他用谣言攻击教师之妻实属愚不可及，因为这只是勾起了人们对他自己妻子的红杏出墙往事的回忆，害人不成反害妻！但是如何处理“单培红校长索贿不成就聘任违规”和“王冰玲副校长受益却施暴”这两个事件，却成了东阳市教育局的难题。一个教师新到一所学校任教，容易处于弱势地位。东阳市教师进修学校某位弱势教师对自己的工资被学校领导违规从六级狂降到十一级（后改为十级）心存疑惑，向教育局领导写信求证《学校岗位设置方案》，校长单培红就悍然决定把这位弱势教师当作疯子而先后给以下课（撤销教师教学工作）、下岗（开除公职，扫地出门）和换岗（将教师变为职工）的行政处罚，他一手提拔起来的副校长王冰玲从中受益，还对这位弱势教师施暴，恶狠狠地打了他三个耳光，打得他眼冒金星，两耳轰鸣，唇齿含血，把他的眼镜的架子都打得严重变了形……这位弱势教师反复向东阳市教育局反映情况，但却迄今无人敢去对这一正一副两位校长问责――因为那个副校长的丈夫陈绍龙原任东阳市教育局局长，后任中共东阳市委办公室主任，现任东阳市人大常委会副主任，而单培红校长就是由陈绍龙任东阳市教育局局长时任命的。这位名叫许锡强的弱势教师其实并不是一位普通教师。他1990年浙江师范大学中文系毕业，从教二十多年来发表、出版或获奖作品达一百五十多万字，个人业绩曾被《文汇报》、《科学时报》、《中华读书报》和《文汇读书周报》等众多媒体作过报道或评述，获得过“学者型语文教师”、“金华市社会科学专家”、“浙江省高中语文教师教学能力竞赛一等奖”和“全国语文教改新星”等荣誉称号，2011年5月被“中华语文网”评为“高中语文名师”――获此殊荣者，东阳市仅1人，金华市仅2人，浙江省仅16人！许锡强老师2012年10月奉东阳市教育局之命到东阳市教师进修学校任教，2013年1月正式办理调动手续后，其工资就从六级降到了十一级，而十一级是大学本科毕业生的转正工资。许老师对自己的经济待遇突然从“副高老教师”倒退到了“转正新教师”深感惶恐：“就算我是一个战俘，在我成为战俘之前所拥有的军衔，也能决定我成为战俘之后应该拥有怎样的待遇，上将就是上将，上校就是上校，决不可能上将或上校一下子就被撸到了列兵！”但他是新来乍到者，既不知道相关同事的资历底细，又得不到相关规章制度的文本为证，真不知道如何说话才算应对合适，只好在这“比战俘还不如！”的境遇中含垢忍辱，耐心等待转机出现。许锡强老师在日等到的结果是：学校职称比例得到调整，高级职称名额从原来的11人增加到14人――许老师高级资历排名第六或第五，工资应定六级却只定十级。但许老师却在7月16日有幸看到了相关的聘任文件，发现单培红校长当初“口中所说”的聘任原则和他看到的这些“纸上所写”的聘任原则恰好相反，事涉“欺诈”。许老师找到自己两次聘任皆被欺骗的书面证据还不放心，就在8月16日向东阳市教育局局长写信，企图通过人事科求证《东阳市教师进修学校岗位设置方案》究竟为何物。他给这封信加上《恳请让我看到调查结果的书面报告》的标题，是因为单培红校长3月4日曾以告诉职称比例调整为名而向他公然索贿，许老师对此作出的正式回应是3月12日向教育局写信《转机已现，请施援手！》，以留送副本的方式苦心孤诣地劝谏单培红校长“秉公解决我的经济待遇问题”，而教育局收信后则曾派人事科长来校调查过信中所提的问题。单培红校长听说许老师向教育局局长写信之事大为恼火，威胁要撤销他在学校职高部的职务。许老师想了很久也想不出信中让单培红校长恼火的内容在哪里，就赶快写了电子邮件《转发原信，免生误解》，连同他给教育局局长的信，发送给单培红校长阅读。但是，就因为被发现给教育局局长写过信，许老师后来竟然先后遭到了下课、下岗和换岗的重罚。日，东阳市教育局派员正式查实――虽然时间已经长达五十多天，但单培红校长却根本就不曾阅读过许老师发给他的《转发原信，免生误解》和《恳请让我看到调查结果的书面报告》――说透了：单培红校长其实竟然是以他自己“对《恳请让我看到调查结果的书面报告》的猜测”为主要依据而信口雌黄地宣布许老师是“疯子”，就操纵学校行政会议而给了他下课、下岗和换岗的重罚，使他丧失了为时一个多月的工作权利，更使他的“疯名”猛传于人，连妻子、朋友和同事都难以见谅或不敢近身，承受了常人难以想像的痛苦折磨。许锡强老师由此发出的感慨是：“日上午至日下午，我似乎‘被穿越’到了‘勃列日涅夫苏联’――勃列日涅夫当政期间的苏联，到处建有精神病院，谁和领导有不同意见而被领导看不顺眼，谁就被领导送进精神病院。苏联人把疯子往精神病院送多少还带点人道精神，是软禁，也是疗养；而单培红校长把我当疯子，却是给我下课、下岗和换岗的重罚，这除了‘滥用职权’和‘玩忽职守’，还有‘冷酷无情’和‘不学无术’――他连自己参与制定的学校规章制度的书面文本都读不懂，却敢对我霸道地咆哮‘最终解释权归领导’，谁赋予他资格和权力来断定员工精神是否正常？！”许锡强老师工资被狂降，造成了两个“事实受益者”，其中王冰玲副校长高级资历排名第九，工资从七级提到六级。鉴于她兼任学校办公室主任和学校岗位设置领导小组成员，不仅全程参与了学校岗位聘任的领导工作，而且以由她加盖公章的方式最后审定了学校岗位聘任文件，许老师于是小心翼翼地撰写《奉令调入≠被人招工――关于教师岗位聘任的真情告白》，对“岗位聘任严重违规事件”进行充分的学理探讨和法理分析。比学校其他领导提早三天，他让王冰玲副校长及其丈夫陈绍龙读到这封长信，又非常郑重其事地写信提醒他们应该“多想想胡耀邦长子何以那样应对豪宅流言”，以填写《“瓜田李下”宣言》的形式公开抢得主动，及时和“岗位聘任严重违规事件”进行切割，跳出纷争：“你们可以把从我的文件中汲取的见识和判断，当成自己独立思考所得出的结论，向单培红校长坦率进言，陈绍龙同志甚至不妨居高临下地训诫单培红校长，别再坚持错误，退一步海阔天空，和为贵！”“希望学校按规章制度办事，免生事端，妨碍和谐！”但是，就因为写过这样善意提醒的信件，日下午，单培红校长就把正在病中、毫无防卫能力的许锡强老师骗到校长室里，让王冰玲副校长在那里对他一顿狠揍――而单培红校长对此却视若无睹，毫不追问王冰玲副校长的是非，反而一边以请许老师拿出视频记录的方式胁迫他撰写“缄默不言承诺书”，使其错失验伤及报案的时机，一边得意忘形地把自己类同于×××，宣称只要他说许老师在教师进修学校里杀了人，他敢保证三十几个教职工都会在他提供的书面证词上签名作证！许老师不服学校领导如此“滥用职权”和“挟持群众”，但却信守“缄默不言承诺书”，“冷处理半个月时间”后才向东阳市教育局呈递《关于结束岗位聘任争执的建议》，国庆节后得以恢复上课资格……但是如何处理“单培红校长索贿不成就聘任违规”和“王冰玲副校长受益却施暴”这两个事件，却成了东阳市教育局的难题。许锡强老师要求这两位校长在10月25日的学校教职工例会上公开道歉，单培红校长不仅没有接受，反而发表了对许老师的妻子进行诽谤的开场白，说什么我知道你妻子的情况，我如果把你妻子的情况说出来，就不知道你要跳多少次楼！……但他用谣言去攻击许老师的妻子实属愚不可及，因为这只是勾起了人们对他自己妻子的红杏出墙往事的回忆（她在W镇中任教时与W校长私通，被人捉奸在床，导致W校长被免职，轰动一时），害人不成反害妻！单培红校长和王冰玲副校长至今不曾受到东阳市教育局的问责，也不曾就其滥用职权、玩忽职守和不学无术的行径向许锡强老师道歉，反而继续掌控着对许锡强老师进行伤害的行政权力和话语霸权。2014年度岗位聘任即将来临，他们又会给许锡强老师怎样的伤害呢？是不是因为有东阳市人大常委会副主任陈绍龙这个权贵给这两位肇事者撑腰，东阳市教育局就永远都无力替境遇“比战俘还不如！”的许锡强老师讨回公道么？东阳市有关部门是不是应该启动倒查机制，追问一下：单培红校长是怎样把权贵夫人王冰玲扶上副校长宝座的，是工作需要，还是权权交换？东阳市教师进修学校当时与现在是否真的需要用副校长的位置来安排王冰玲，她是政绩优异，还是才能突出，更或者是作风谦和？王冰玲的素质现在已经表现到如此程度，她是否适合继续待在副校长的位置上？凡此种种，最终将如何解决或解答，请拭目以待！“瓜田李下”宣言――应许锡强老师的请求而写获悉：许锡强老师奉命到东阳市教师进修学校任教，其工资被人从岗位六级降到了岗位十一级（后改为岗位十级）；而我在东阳市教师进修学校任教的夫人王冰玲老师却从中受益，是“事实受益者”而非“可能受益者”，其工资自日起从“技术七级”提升为“技术六级”。三国时期魏国著名诗人曹植在《君子行》中说得好：“君子防未然，不处嫌疑间；瓜田不纳履，李下不正冠。”【瓜田不纳履，李下不整冠】经过瓜田，不要弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不要举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。此语强调正人君子要主动避嫌，远离一些有争议的人和事。特此应许锡强老师的请求，以如下一问一答的方式（亲笔书写答案），发表我的严正声明，以正视听――一、东阳市教师进修学校领导系因为我们夫妻的授意、请托或恐吓而如此进行岗位聘任？答：二、东阳市教师进修学校领导可以为了某人能从“中级职称”晋升为“高级职称”、某人能从“技术七级”提升为“技术六级”，而不惜让许锡强老师从“高级职称”降为“初级职称”、从“技术六级”降为“技术十一级”或“技术十级”？答：三、东阳市教师进修学校领导应该按照学校制定并报送上级审批、备案的《东阳市教师进修学校岗位设置方案》行事？答：四、东阳市教师进修学校领导应该知错必改而不拖泥带水，就从2013年2月起恢复许锡强老师的合法权益？答：五、东阳市教师进修学校领导今后应该一切按规章制度办事，不得因人而异地遵守或违反规章制度？答：六、同事之间存在利益矛盾，领导应该秉公办事，一切按规章制度办事，还是徇私舞弊，随心所欲，视规章制度如粪土？答：最后，我在东阳市教师进修学校任教的夫人王冰玲老师，也愿借此机会声明如下：我完全同意我丈夫的意见，希望学校按规章制度办事，免生事端，妨碍和谐。我夫人王冰玲老师将此声明亲笔书写并附署名如下：东阳市人大常委会副主任：__________________；_________年____月____日
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期盼东阳市教育局国庆节前查处单培红校长滥用职权问题（摘录）xxqdy 于
12:33:42 发布在 凯迪社区 > 律师之窗……东阳市教育局却是如何对待我的呢？主要领导挟持私虑，谄上欺下，不是遵循“联系群众零距离，惩治腐败零容忍，化解问题零延误”的原则，而是请出这样或那样的说客，打着“友情牌”、“乡情牌”或“律师牌”来接触我、试探我、规劝我甚至忽悠我或恐吓我，始终都在为了保全王冰玲副校长的利益而忽视、疏远和背离“原点”思维，想不按规章制度地把事情摆平搞掂，你们从此可以和陈绍龙这个权贵人物安然相处――但是，构成强烈讽刺的是，效果适得其反，董频伦先生日在凯迪网上发表的评论却是《陈绍龙想不到许锡强是徐文金的打手？》！邓小平同志在《讲讲实事求是》中曾经引用过毛泽东同志的这样一句话：“盲目地表面上完全无异议地执行上级的指示，这不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙方法。”与此相对应，盲目到实质上侵犯制度尊严和剥夺下属权益来维护长官家属的利益，这不是真正在维护长官家属的利益，这是反对长官家属利益甚至危害长官本人权威的最妙方法。中共东阳市教育局委员会徐文金书记，丁菊华副书记，并转其他委员：你们好！浙江省信访局日9点5分发手机短信通知于我：我提交的《请按“原点”思维恢复我的工资待遇》已于日由东阳市信访局转送东阳市教育局办理。我为此要作出的回应是：在网络上公开《许锡强老师与东阳市教育局论“原点”思维书信选》，期盼东阳市教育局国庆节前查处单培红校长滥用职权问题！由“东阳市教师进修学校聘任违规事件”演化出“许锡强怒问事件”，有许多关心帖子话题但不那么细心阅读帖子文本的人都在说：虽然许锡强老师蒙受冤屈那是肯定的了，但从人际关系处理上看，他没有抓住主要问题来做文章，以至于四面树敌……可惜持此观点的人都忘记了这样一个重要的事实：我是指望着东阳市教育局来秉公解决“东阳市教师进修学校聘任违规事件”的。为了顾全我和东阳市教育局之间这种指望与被指望的关系，我的许多上访信件是不能直接进入网络而成为“许锡强怒问”帖子的：只看已经公开的“许锡强怒问”帖子，而不看暂时不能公开甚至永远都不能公开的“许锡强上访”信件，就得出我做文章“抓不住主要问题”的结论来，逻辑上自然属于正当合理，但对我的处世为人评价，那却是一个非常不公允的伪命题。至于“四面树敌”，又何尝不说明着这样一个重要事实：东阳市教育“问题多多”（所以东阳市教育局要把2014年定为以“爱岗敬业，为人师表，做人民满意教师”为主题的“师德提高年”），即使是东阳中学，因为有韦国清校长长期在那儿建构“洗分机制”，也是“一挖一窝子，一提一大串”，为此必须“以刮骨疗毒、浴火重生的政治勇气”直面问题……为此我要公布我与东阳市教育局领导谈论“原点”思维的书信，这些书信可以充分证明：正是因为东阳市教育局没有按照“原点”思维来秉公解决“东阳市教师进修学校聘任违规事件”，才最后演化出了“许锡强怒问事件”，才把东阳市人大常委会、东阳市公安局和东阳中学等许多单位都卷进“东阳市教师进修学校聘任违规事件”中来，或许今后还会演化出“许锡强被捕事件”甚至“许锡强被杀事件”――请特别注意最末一封信中关于应对“黑道”策略的论述！顺便说一下：《许锡强老师与东阳市教育局论“原点”思维书信选》最好结合《东阳市教育局错过了哪些“补一针”的机会？》和《期盼东阳市教育局国庆前查处单培红校长滥用职权问题》来阅读；既往的“许锡强怒问”帖子，也有明确呈现“原点”思维的，例如《许锡强问题是怎样错过教师节解决良机的？》和《关于结束岗位聘任争执的建议》。现在需要揭穿的问题是：东阳市教育局为什么没有按照“原点”思维来秉公解决“东阳市教师进修学校聘任违规事件”？就因为主要领导挟持私虑，谄上欺下！所谓“谄上欺下”，成语词典中的解释是：“谄：讨好，奉承；欺：欺压。对上巴结，对下欺压。”不过我在此要公允地说明一点：对我欺压的，主要是东阳市教师进修学校的单培红校长、王冰玲副校长、陈燕芳会计和东阳中学的孙蔚萍、方红康、陈LL等人――东阳市教育局完全有能力也有责任事先阻止这些人的违法乱纪行为，或者事后处理这些人的违法乱纪行为，但其主要领导却为了巴结韦国清和陈绍龙这两个权贵人物而让东阳市教育局“行政为作为”，其驼鸟政策的本质连单培红校长都看得一清二楚，所以在日下午东阳中学的孙蔚萍、方红康和陈LL这三位中共党员到东阳市教师进修学校来向我寻衅滋事时，他对东阳市教育局作出了这样中肯的评价：“东阳市教育局只是在糊弄许锡强老师，如果东阳市教育局领导愿意解决许锡强老师的问题，那问题就不会拖到现在也不解决。”由此他才敢这样煽风点火地说：“如果我不是校长，我早就自己出手把许锡强老师弄死了。我一定会在退居二线之前完成把许锡强老师解聘的程序，让他衣食无着，生不如死！你们现在就可以把他弄死，但你们不要在这里把他弄死，你们把他拖到外面去弄死吧。”最后，他们设套把“正在我校正常上班的我”当成“东阳中学教师”送进东阳市公安局拘留所行政拘留了叁天，单培红校长后来更欣喜若狂地想以此为依据而给我以“记过”处分，却不知道他那样做是公然违背《事业单位工作人员处分暂行规定》第27条的规定！……但是单培红校长更重要的问题，却不在制造“东阳市教师进修学校聘任违规事件”上，而在因应“东阳市教师进修学校聘任违规事件”上――从动机角度说，单培红校长制造“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”的初衷，其实是想使“美女会计”受益，但这使陈绍龙夫人成为了另一事实受益者，而陈绍龙夫妇由此就成为了单培红校长的挡箭牌――“东阳市教师进修学校岗位聘任严重违规事件”固然是由我单培红一人制造的，但陈绍龙王冰玲夫妇却不敢与我及时切割，后来更有了“王冰玲副校长受益却施暴事件”发生，所以我什么都不怕，一切都会由陈绍龙副主任这个权贵来扛着。（《董频伦先生三评“许锡强怒问”事件》，日凯迪网）我是东阳市名闻省外的“学者型教师”（恕我狂妄，因为有众多媒体和专家如此评述！），为了专心于读写活动，遇到人际纠葛，生性喜欢“快刀斩乱麻”而厌恶“钝刀割肉慢慢疼”。一发现“聘任违规”事实，我就主张走党的群众路线，回到事情的原点上解决问题：⑴《东阳市教师进修学校岗位设置方案》究竟有着怎样的原则规定？⑵东阳市教师进修学校教师的高级职称资历排序究竟如何？表现在操作上，就是建议召开“东阳市教师进修学校岗位设置领导小组扩大会议”，让全校高级教师或所有教师当面研读《东阳市教师进修学校岗位设置方案》的文本表述，核对高级职称教师的资历排序，从而正式认定日“东教进校[2013]01号文件”《关于聘任单培红等31人专业技术职务的决定》对我的聘任公正不公正的问题，在此所抗争的已经不仅仅是普通人所谓的政治权利和经济待遇，而且还是“学者型教师”的学术荣誉：读不读得懂《东阳市教师进修学校岗位设置方案》的书面文本。为此，我对自己日在学校里找到自己被单培红校长欺骗的书面证据后还不放心，就在日向东阳市教育局徐文金局长写信《恳请让我看到调查结果的书面报告》，表面上是想要搞清楚单培红校长当初如何应对东阳市教育局的调查，其实是企图通过东阳市教育局人事科而得到《东阳市教师进修学校岗位设置方案》的书面文本，以便和自己已经掌握的文本核对。但是，就因为（确切地说：主要的是因为）被发现我给徐文金局长写过信，单培红校长就大为恼火，最后竟然以我“心理存在问题”为名义而先后给我以“下课”（撤销教师教学工作）、“下岗”（开除公职，扫地出门）和“换岗”（将教师变为职工）的行政重罚，由此产生了复杂的“连锁”反应，不仅使我的政治权利和经济待遇受到了严重的侵犯，而且使我的学术荣誉和人格尊严也受到了严重的损害。尽管如此，我还是恪守“自下而上，自内而外”的原则，寻求在东阳市教育体制内解决问题。但是，东阳市教育局却是如何对待我的呢？主要领导挟持私虑，谄上欺下，不是遵循“联系群众零距离，惩治腐败零容忍，化解问题零延误”的原则，而是请出这样或那样的说客，打着“友情牌”、“乡情牌”或“律师牌”来接触我、试探我、规劝我甚至忽悠我或恐吓我，始终都在为了保全王冰玲副校长的利益而忽视、疏远和背离“原点”思维，想不按规章制度地把事情摆平搞掂，你们从此可以和陈绍龙这个权贵人物安然相处――但是，构成强烈讽刺的是，效果适得其反，董频伦先生日在凯迪网上发表的评论却是《陈绍龙想不到许锡强是徐文金的打手？》！邓小平同志在《讲讲实事求是》中曾经引用过毛泽东同志的这样一句话：“盲目地表面上完全无异议地执行上级的指示，这不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙方法。”与此相对应，盲目到实质上侵犯制度尊严和剥夺下属权益来维护长官家属的利益，这不是真正在维护长官家属的利益，这是反对长官家属利益甚至危害长官本人权威的最妙方法。迄今为止，东阳市教育局都不曾对“单培红校长索贿不成就聘任违规”和“王冰玲副校长受益却施暴”这两个事件进行问责，或以把我的工资从十级恢复到六级的方式变相达到对这两个事件进行问责的目的，就有“破窗效应”显现于东阳市教育系统（“破窗效应”是指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户），就我所遭所遇的即有――日上午，“单培红校长索贿不成就聘任违规”的另一事实受益者陈燕芳会计的丈夫方红康向我发出“死亡恐吓”，手机号码135xxxx年5月24日中午，他又托一个陌生人向我发出新的“死亡恐吓”（先打我的手机137xxxx7256，由我接听；再打我前妻家座机0579―86xxxx58，由我前妻接听），陌生人手机号码。日下午上班时间，方红康不在东阳中学上班，跑到东阳市教师进修学校，和陈燕芳一起对正在我校正常上班的我进行了殴打。日下午上班时间，方红康又和东阳中学办公室副主任孙蔚萍、语文学科主任LL一起跑到东阳市教师进修学校寻衅滋事，最后和东阳市教师进修学校单培红校长等人一起设套把正在我校正常上班的我当成东阳中学的教师送进东阳市公安局拘留所行政拘留了叁天……于是乎，在日凯迪网发表《关于“许锡强怒问”正式结束的声明》之后三个月，“许锡强怒问”帖子又在凯迪网上陆续出现，新一轮的恶性循环又已形成。而在此背景下，或明或暗在鼓噪“许锡强老师做文章抓不住主要问题”的，正是或主要的是东阳市教育局工作人员！对东阳市教育局工作人员口中所谓的“抓住主要问题”，我曾在在日凯迪网上发表的帖子《许锡强老师欢迎上级领导来校调查的讲话》中作过如下回应：对我的为人稍有了解的人，都可以从我的文章中读出《我对问题解决的基本诉求》的潜台词：“士可杀而不可辱”――最关键的问题并不是工资待遇问题，而是肇事者的书面道歉。看出这一实质其实并不可怕，可怕的是看出这一实质，却并不以为然――有人竟然这样对我说：“道歉有什么用？道歉能当饭吃么？”我现在要作出的回答是：道歉确实不能当饭吃；但是，如果东阳市教育局不敦促他们道歉，那就是让他们继续拥有对我进行“再伤害”的权力！他们已经在筹划要给我的年度考核作“不合格”处理，理由是我损害学校的形象！这真是“浙江省文明单位”的旷世奇闻：那些不学无术、玩忽职守和滥用职权的人，可以一边干着损害学校形象的勾当，一边又以损害学校形象的名义给他们的受害者再次伤害，一次又一次的伤害！日，在单培红校长还没有退居二线之前，我曾经这样公开痛加质问：一、东阳市教育局的领导还要给单培红校长多少时间和机会，“一边干着损害学校形象的勾当，一边又以损害学校形象的名义给他们的受害者再次伤害，一次又一次的伤害！”？二、东阳市教育局的领导还要等候多长时间才给我在你们看来比“道歉”更重要的“能当饭吃”的礼物？既然更重要的“能当饭吃”的礼物你们迄今为止都不肯给我，那你们就责成单培红校长给我“道歉”呀，比起“能当饭吃”的礼物来，这是并不重要的礼物呀！（《许锡强老师如何回应单培红校长的欣喜若狂？》，日凯迪网）日，在东阳市信访局把我提交的《请按“原点”思维恢复我的工资待遇》正式转送给东阳市教育局办理之后，我们应该有理由相信：东阳市教育局再也不能用“空对空”的方式来办案了，用不了等候多长时间，它就会给许锡强老师比“道歉”更重要的“能当饭吃”的礼物的！最好在什么时候能给出这样一份礼物呢？2014年国庆节前！东教信（访）答[2014]14号信访事项受理告知单你于日向东阳市教育局提出的“请按党纪查处单培红校长滥用职权问题”的信访事项，已转交市纪委驻市教育局纪检组，自日起60日内反馈办理情况，情况复杂的延长30日。通过“许锡强怒问”，通过东阳市教育局纪检组日的正式调查，单培红校长滥用职权问题应该没有理由算是“情况复杂”而被延长30日，而“自日起60日内”又恰好和国庆节重合：与其在日之后反馈办理情况，还不如在国庆节前就以“踏石留印、抓铁有痕的劲头”把事情办好，早日还许锡强老师一个公道！与本信呈“互文”关系的文件，除了上面提到的《请按“原点”思维恢复我的工资待遇》、《许锡强老师与东阳市教育局论“原点”思维书信选》和《东阳市教育局错过了哪些“补一针”的机会？》，还有《请按党纪追究王冰玲副校长违法乱纪行为信》和《请按党纪追究韦国清校长报复陷害行为信》等，共八篇，均会在相应时间公布于凯迪网，请去网上阅读，恕不全都附呈打印稿了。最后，归纳一下呈递或公布这些文件的目的：一、补充材料：《“请按党纪查处单培红校长滥用职权问题”》写于东阳中学新的校长人选出来之前，说话有所顾忌，反映情况并不全面，请纪检组参照《民事起诉单培红校长滥用职权状》和《请按党纪追究韦国清校长报复陷害行为信》这两份材料调查解决问题；二、厘清责任：不管是“东阳市教师进修学校聘任违规事件”还是“许锡强怒问事件”，事态演变到今天，主要问题都出在东阳市教育局“行政不作为”上，不肯按照规章制度办事上；三、提醒时间：东教信（访）答[2014]14号《信访事项受理告知单》反馈办理情况时间最好能提早到国庆节前，这个问题正式解决，解决工资待遇问题属于其题中应有之义，所以信访局所转送的材料虽然9月12日送达，但也可以在国庆节前反馈办理情况。特此诚恳表达我的期盼，乞恕冒犯之处！――敢于如此犯颜直言，是因为我始终铭记着赫鲁晓夫关于他在苏共二十大上揭开斯大林问题的谈话：“如果我们不在中央全会上说真话，我们在将来的某个时候可能不得不说出真话。那时候我们不是在发表演讲，而是在接受人民的审判！”最后，请允许再一次引用中共中央纪委书记王岐山同志日在全国政协十二届常委会七次会议上作报告时说过的话来作结束语：“对腐败问题，就是不处理，也得曝你的光！”“对腐败问题，就是（他们）不处理（你），（我们）也得曝你的光！”“对腐败问题，就是（他们）不处理（你），（我们）也得曝你的光！我们这样曝你的光的目的，就是想要证明他们不处理你的腐败问题，是不是他们本身就可能存在着腐败问题，或与腐败问题有牵连！”此致敬礼！许锡强日【附录】中共东阳市教育局委员会名单徐文金：党委书记、局长；丁菊华：党委副书记、副局长；赵耀杰：党委委员、副局长；杜召荣：党委委员、副局长；刘东建：党委委员、副局长；王新忠：党委委员、纪检组长；邵剑：党委委员，人事科科长。（摘自日印发东教党字〔2013〕11号《中共东阳市教育局委员会关于局领导分工的通知》）
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1:44:51 &&
&&&&陈绍龙想不到许锡强是徐文金的打手？&&&&shangdailudy 于
13:16:53 发布在 凯迪社区&&律师之窗&&&&陈绍龙副主任可曾想到许锡强老师是东阳市教育局徐文金局长的打手？&&&&――对蛇年“许锡强怒问”事件收场的评论&&&&董频伦&&&&“人无远虑，必有近忧。”……通过以上叙述，我已经表明态度：不管陈绍龙夫妻有着怎样的“近忧”，都与我没有任何关系，因为我已经替他们“远虑”过了，并且这些“远虑”还有十足的文献资料为证！&&&&――许锡强老师日致东阳市人大陈绍龙副主任信&&&&东阳市教师进修学校的许锡强老师蛇年结束之前经常在东阳市行政中心出入。看到这个曾经“被精神病”的人安然无恙、神态如常，想起他那些颇受关注的“许锡强怒问”帖子，许多人马年正月里不由得议论：许锡强老师其实可能是东阳市教育局的打手，是一个被东阳市教育局徐文金局长用来对东阳市人大常委会副主任陈绍龙同志进行旁敲侧击的打手；如果事态恶化，说不定东阳市教育局还会“不小心泄露天机”给许锡强老师，使他对陈绍龙的态度实现从旁敲侧击到正面进攻的转化。&&&&许锡强老师在“单培红校长索贿不成就聘任违规”和“王冰玲副校长受益却施暴”这两个事件中遭受奇耻大辱（他的帖子透露，他给东阳市某领导写信用的标题是《“我真的无法容忍我最后竟被不学无术耍猴！”》），于日在凯迪网上发布“许锡强怒问”帖子，是以如下文字开始的――&&&&“许国申老师笔下‘前任局长’的前任，后任中共东阳市委办公室主任，现任东阳市人大常委会副主任――要知道他的见识如何，政绩如何，不妨去看一看他娶的妻子为人如何，可以看一看他用的校长为人如何！”&&&&当然，仅仅凭着如上文字，就认定许锡强老师其实是东阳市教育局的打手，理由未免太过简单。我们现在需要做的是比较全面的考察，来看一看东阳市教育局有没有攻击陈绍龙的必要、许锡强老师有没有攻击陈绍龙的欲望和这两者是如何形成程序对接的这样三个问题。&&&&一、东阳市教育局有没有攻击陈绍龙政绩的必要？&&&&日，《东阳日报》以头版位置对吴宁一中沈旭阳被捕事件作了公开报道，报道的标题是《一教师涉嫌强奸犯罪被依法批准逮捕》，报道的实质内容是――“经调查确认：2013年11月中旬，沈某涉嫌采用金钱诱骗、威胁等手段，强行与一名未满14周岁女孩发生性关系”。按照党报报道的惯例，仅仅“强行与一名未满14周岁女孩发生性关系”，恐怕被公开报道就已属难得，为什么《东阳日报》却用了头版位置？因为短信、微博和网络等民间渠道关于沈旭阳涉嫌强奸犯罪的情节有着诸多的版本，按照这些版本，沈旭阳已经不仅仅是“教师败类”，而且还是“人渣”，是“禽兽”――不，不是“禽兽”，而是“禽兽不如”，不杀不足以平民愤！但这些版本实在太损“东阳形象”，曝光不行，封杀又不能，《东阳日报》只好作技术回应：“目前，此案仍在进一步调查中。”这既不是曝光，也不是封杀；但也可以说这既是曝光，也是封杀。这样，官方做事情就进退自如，留有余地了。 &&&&官媒如此处理沈旭阳被捕事件，是因为吴宁一中是东阳市最著名的初中，而沈旭阳却是吴宁一中的教导处主任；不宁唯是，沈旭阳竟然还是东阳市中小学骨干教师、东阳市政协委员和金华市名师名校长培养人选……凡此种种荣誉或头衔