监控摄像头ip地址的问题？请专家解释一下。_百度知道网络监控摄像头设置ip该怎么弄？_电脑网络问题_土巴兔装修问答
网络监控摄像头设置ip该怎么弄？
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网络监控摄像头设置ip该怎么弄？
提问者：杨安宜|
浏览次数：281|
提问时间： 15:21:04
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所有回答：&3479
网络摄像机远程监控IP搜索与调试方法：
o &&搜索工具：搜索工具是通过发广播包搜索局域网内的网络摄像机，如果运行软件的PC与网络摄像机之间的网络连接存在网关（比如说路由器），网关对广播包进行了过滤，那搜索工具就无法搜索到摄像机。
o &&PC：PC的防火墙没有关闭，或者是有其他的安全软件阻挡了。
o &&PC的IP地址通过DHCP分配，但是分配的IP地址无效。
o &&PC和摄像机不属于一个局域网内。
o &&网络：交换机条目老化需要重启。
o &&路由器IP地址过滤或阻挡等等。
o &&网线老化或网络水晶头氧化等原因导致网络不通。
o &&摄像机：摄像机因为某些原因导致内部的服务没有运行或者停止运行了，需要断电重启摄像机。
o &&摄像机没有通电或者电源有问题，使用POE供电的摄像机POE模块损坏。
o &&摄像机已经损坏。
当然以上只是一个普通的排查流程，不过现在的网络摄像机厂家出厂时在附带的光盘里都有客户端软件或搜索软件，按照说明书上面的操作就可以很轻松地找到IP地址，然后把摄像机和PC端设在同一个网段就可以。如果要实现远程观看，还需要做个端口映射的设置，将上面设置的信息输入到虚拟服务器页面，设置成功后就可以远程观看了。
回答数：20675|被采纳数：3
所有回答：&20675
你好，一般路由器的IP地址默认是192.168.1.1，你可以把摄像头的IP分别改为192.168.1.10/11/12/13/14，电脑的IP地址改为192.168.1.15，这样IP就不会冲突了
希望对你有所帮助
回答数：89474|被采纳数：47
所有回答：&89474
静态IP环境网络实现远程监控网络摄像机操作很简单，只需要在路由器上做下端口映射把摄像机的远程端口对外开放就行了。
1、打开浏览器，在浏览器地址栏中输入网关地址回车之后即可打开连接到路由器的登录界面，输入路由器登录用户名和密码确定之后即可登录；
2、在路由器管理界面左侧找到转发规则下面的【虚拟服务器】，即可出现右侧的相关设置。在虚拟服务器这里，找到【增加新的条目】并单击。
3、单击【虚拟服务器】按扭后服务端口号这里填写自己电脑的需要映射的端口，IP地址填写自己电脑的IP地址，其他的都选默认然后保存即可
希望我的回答能帮到您
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中国装修网|网络摄像机能搜到Ip但是没图像怎么办& 220元/次10月29日 15:24 &...次浏览 &公司名称：石家庄佳彩电子科技服务内容：服务范围：&所在地：新华路169号联系电话：(石家庄)联系时，请一定说明在百姓网看到的，谢谢！见面最安全，发现问题请举报联系方式：网络摄像机是现在安防行业成熟的一种标志，不论是在清&&晰度、质量还是在稳定等方面都是与之前的模拟摄像机没法比拟的，但并不是所有的设备都是完美无瑕的，当我们在使用过程中总会出现一些这样、那样的问题。这不下县一家做我们产品的分销商就遇到了这样的问题！
这不最近小王他们接到一个单子，客户是一家大型的餐饮联锁酒店，需要安装20个网络摄像机，要求一天干完，并且吃饭时间不能施工，没办法为了抓紧施工他们恨不得一人掰成三个人用，费力九牛二虎之力总算把线布好了，摄像头也安装好了，就剩理线调试了，眼看着大功即将告成，但是摄像机有四个能搜到ip来就是不能出图像，怎么弄也不调不出来，水晶头看了没问题，...网络摄像机是现在安防行业成熟的一种标志，不论是在清&&晰度、质量还是在稳定等方面都是与之前的模拟摄像机没法比拟的，但并不是所有的设备都是完美无瑕的，当我们在使用过程中总会出现一些这样、那样的问题。这不下县一家做我们产品的分销商就遇到了这样的问题！
这不最近小王他们接到一个单子，客户是一家大型的餐饮联锁酒店，需要安装20个网络摄像机，要求一天干完，并且吃饭时间不能施工，没办法为了抓紧施工他们恨不得一人掰成三个人用，费力九牛二虎之力总算把线布好了，摄像头也安装好了，就剩理线调试了，眼看着大功即将告成，但是摄像机有四个能搜到ip来就是不能出图像，怎么弄也不调不出来，水晶头看了没问题，摄像机换了一个测试也不行，眼看到了吃饭高峰期了急的小王只抓头，后来电话致电我们，我们给他提出了一些建议，就这些建议还真帮到了小王，下面我把这些建议在这告诉大家，以免遇到这种情况可以更好的帮助大家！
1、先看摄像机和录像机的IP是否在同一个网段，如果不是改成同一个网段
2、要检查水晶头是否压紧，水晶头线序有没有弄错
3、新版本摄像机需要激活，用户名：admin 密码：需要自设
4、新版本摄像机配老款录像机需要升级录像机软件
总之：石家庄摄像头监控安装小编提醒您，遇事不要着急，要保持头脑清晰按照步骤一步一步检查肯定没问题。公司网址：APP下载，及时了解最新动态微信扫码，及时了解最新动态
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　　 　　随着新学期开学的临近，宁波鄞州部分普通高中提前开始了假期补课。然而学生们走进离开才一个多月的教室时，却意外发现教室里冒出了一个个监控摄像头，这让不少学生倍感压力。而在，监控设备早已在各个学校普及，配合一卡通和校信通，家长对孩子的监控可谓“全方位无死角”，如此的监控引发网友热烈讨论。　　 　　在讨论中，有网友认为，实时监控便于家长及时了解孩子的状况，有益于孩子成长；但也有网友认为，过度的监管会让孩子产生逆反情绪，导致自信心不足。一场辩论赛，在大河论坛上展开。　　 　　正方观点：对孩子监控的越到位，家长越放心，也能更好地管教孩子　　 　　辩手：网友“new拍”、“冷灵”、“小豹子”、“清风”、“处处蚊子咬”、“小弟五岁”　　 　　反方观点：监控之下，孩子没有隐私，没有个性，导致自信心不足　　 　　辩手：网友“lin_baby”、“凝固”、“七宝妙树”、“水玲珑”、“烧饼很帅”、“雨熙”　　 　　监控越到位，家长越放心　　 　　孩子的隐私也需要尊重 坏毛病经过监管后没了　　 　　网友“new拍”（正）：孩子一会儿不在身边，我心里就忐忑不安。现在好多了，即时短信通知让我可以随时随地知道孩子的状况。　　 　　网友“冷灵”（正）：老师不可能一直待在教室里，通过监控设备，能及时了解孩子在教室里的情况，这样做也是为了孩子们好啊！　　 　　网友“小豹子”（正）：这些手段拉近了学生、家长和教师之间的距离，家长更放心，学生更安全。虽然累些，但正是大家想要的。　　 　　孩子的隐私也需要尊重　　 　　网友“linbaby”（反）：学校到处是摄像头，就像一双双眼睛在无时无刻地盯着我。有一次在课堂上打了会儿瞌睡，下课就看到老爹那铁青的脸，原来他受邀来教学观摩，我的一举一动全被他通过摄像头看得清清楚楚。　　 　　网友“凝固”（反）：你们可以换位思考下，如果是你，每天做什么都被人监控着，连吃饭多花一点钱都会被告发，上车下车都有短信发给家长，你会是什么感觉？就算在家长面前，孩子们也应该有自己的隐私吧？　　 　　网友“七宝妙树”（反）：这样无差别的监控是不合理的，应该分年龄段，对于年龄小的孩子，监控是为了他们的安全着想，但对于年龄稍大的孩子，应该给他们一些自由和信任，过度监控，会起反作用！　　 　　坏毛病经过监管后没了　　 　　网友“清风”（正）：作为老师，我坚决支持这种监管。有的孩子太调皮了，老师在的时候都装“乖宝宝”，老师一出去他们就“原形毕露”，有了摄像头，多多少少都会有些威慑力，即便老师不在的时候，他们也不会太撒欢了。　　 　　网友“处处蚊子咬”（正）：虽然很少跟老师见面，但每天都能通过老师的短信知道孩子当天学了些啥，在家应该做啥。现在有了“指尖上的家长会”，家长老师都省心！　　 　　网友“小弟五岁”（正）：我家孩子贪玩儿又淘气，以前撒谎像喝凉水。现在知道骗不成了，乖多了，很多坏毛病都没有了。这就是效果！　　 　　压力压垮孩子自信心　　 　　网友“雨熙”（反）：好习惯好素质要在合适的环境中才能养成。笼中鸟是没有自信的。如果孩子没有自己自由发展的空间，也会像笼中鸟一样，慢慢地就没有自信了。　　 　　网友“水玲珑”（反）：试想一下被摄像头包围的生活吧，如此严格的监控会给孩子带来不必要的心理压力，进而转变成逆反情绪，甚至是心理疾病。　　 　　网友“烧饼很帅”（反）：作为家长，应该关心的不仅是孩子的行为举止，更要关注他们的心理成长。没有健康向上的心理素质，何谈健康快乐地成长？　　 　　专家观点　　 　　不管是摄像头还是　　 　　校信通，使用要适度　　 　　对于“要安全”还是“要隐私”两种争论，我想，我们不是简单地支持一方或反对另一方，而是应该透过这种争论，深入思考摄像头“如何装、怎样用”的问题。比如学校在安装时，在可能涉及学生隐私的位置应当考虑的更细一些，切不可“一装了之”。另外，学校要通过宣传、讨论、讲座等方式，让学生了解安装摄像头的真正目的，消除学生不必要的担心，避免学生产生逆反心理。　　 　　“校信通”在加强家校联系上发挥了重要的作用，对于可能产生的负面影响，学生、老师、家长都应该正确对待并尽力化解。这些手段并非“老师管完家长管”，不是为了告状、更不是为了监视，仅是让家长了解学生学习和生活状况的一种手段。家长和老师需要注意的是，使用要适度，不要给学生过大压力。培养学生的个性与自信，需要为学生创造宽松的生活环境，安排多姿多彩的生活内容，让学生有丰富多样的情感体验。　　 　　金牌点评　　 　　信息时代的到来改变了家长和老师之间的沟通方式，但便捷的沟通方式并不是了解孩子的万能钥匙。了解了孩子的动态，并不代表了解了孩子的心态。作为家长，要想把这种手段应用到极致，取得最佳的效果，一定要根据孩子的个性，正确利用老师反馈来的信息，采取适当形式，与孩子进行交流和沟通，在孩子、家长和老师之间搭建一座信任之桥，让孩子在快乐中健康成长。
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