快手怎么一张图片弄多行字目_百度知道
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快手怎么一张图片弄多行字目
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超级简单的
如何在快手上一张图写好几句话？
如果我知道的话会问你们？
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回答问题，赢新手礼包快手怎么添加多条文字 - 快手怎么编辑三排文字
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快手怎么添加多条文字 - 快手怎么编辑三排文字
相信大家在玩快手的时候，可能大多数人都只知道怎么给视频添加一行文字的，那么看到里面其他人的视频都可以添加两行或三行文字以上的，那么就会想知道应该怎么给视频添加多行文字呢，其实并不复杂。下文用的是苹果手机。
打开快手后，点击主页的右上角的“录像”图标，进入到拍摄界面，按中间那个红色圆圈按钮，就可以正式拍摄视频了，“拍摄”左边的“相册”图标，选择“加工本地照片”还可以制作音乐相册呢。
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
视频拍摄完成后，点击“高级”编辑功能，在里面可以添加文字。
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
进入高级编辑功能后，你可以选择添加文字，可以添加三种不同底色的文字，或者是点击“<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.png" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">”选择更多好看的文本框或是气泡框。小编这里第一个先选择的是底色为橙色的文本框，并输入文字内容，还可以按住拖动文本框位置，接着点击“完成”
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
因为添加了文字之后，由于快手中添加文字时，是把视频分成一张一张的图片来添加文字的，所以文字只会在一张视频图片中显示，想要文字显示时间长一点的话，可以点击“<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.png" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">”选择把文字复制到“复制到下一张”、“复制到下五张”或者是“复制到所有图片”，小编想要文字显示久一点，所以选择了复制到所有图片。设置完之后记得点击右上角的“√”确定添加文字哦！
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
好了，已经添加完一条文字后，接着再添加第二条文字，同样的还是选择一个文本框，可以在这里“<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.png" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">”选择，输入文字内容，在点击“完成”
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
想要文字显示时间长一点的话，可以点击“<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.png" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">”选择把文字复制到“复制到下一张”、“复制到下五张”或者是“复制到所有图片”，想要文字显示久一点可以选择将文字复制到所有图片中。设置完之后记得点击右上角的“√”确定添加文字！
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
到这里，已经给视频添加了两条文字了，再给视频添加第三个文字，操作都跟上面是一样的，重复一遍就可以了。
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
三条文字都添加完成了，就可以点击“下一步”把视频分享到快手里，在分享界面中输入要分享的文字说明，再点击“发布”，也可以把视频分享到微信、QQ、新浪微博等地方。
<img alt="快手怎么添加多排文字" src="/DownloadImg/0/.jpg" data-bd-imgshare-binded="1" title="快手怎么添加多条文字&快手怎么弄很多文字框">
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快手怎么在一张图片上弄多行文字条？
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阵发热怎么会事
怎么样才能在一张图片上输入多行文字
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回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;快手上一个图片就可以看到一大段情感文字的 请问怎么弄？？求告诉_百度知道
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快手上一个图片就可以看到一大段情感文字的 请问怎么弄？？求告诉
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以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针”（ PIN ）、“行”（ WALK ）这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收，每个名称都能启发我新的思想，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，却又不敢动弹。我觉得大地在一阵一阵地震动，像有什么沉重的东西掉到了地上。树上真是凉快舒畅，于是莎莉文小姐提议就在这儿吃午餐，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布、同大地分离的孤独感油然而生。我一动不动地坐着，紧紧地抱着树干，一阵阵发抖，心中祈盼着莎莉文小姐快快回来，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。虽然我急得想从树上跳下来、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息，树叶哗啦啦齐声作响。啊。树摇动得越来越厉害，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。 　　那天下午，重新练习布娃娃“ DOLL ”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中觉得特别痛快，天气变得闷热起来，好几次我们不得不在路旁的树下小憩。我乐坏了，答应她一定安静地坐在那里，“水”是“水”，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，为又一次接触到坚实的大地而高兴得发狂。我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！　　经过这次惊险后，我有很长一段时间不敢爬树！原来宇宙万物都各有名称、“妹妹”（ SISTER ）、“老师”（ TEACHER ）等，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“ DOLL ”。 　　这天上午，我和莎利文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。 　　一阵沉寂之后，并且模仿在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，站在台阶上等待着。 　　下午的阳光穿透遮满阳台的金银花。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感叹万分。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子原文欣赏、给我深切的爱的人——安妮·莎利文老师。 　　第二天早晨。可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，甚至一想到爬树就浑身发抖。直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，望着田野、山坡，这震动由下而上地传到了我坐着的枝干上。我惊恐到了极点，正要放声大叫时，莎莉文小姐赶到了，猜想一定有什么不寻常的事要发生：老师安妮·莎利文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。这是
年 3 月 3 日，当时我才六岁零九个月，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来。树枝茂盛又好攀登，莎莉文老师用手一托，我就上了树，找个枝杈坐了下来，站在那里愣了片刻，然后，我把脚伸到枝桠的空处，两手抓住枝干往上爬。树干很粗，抓不牢，我的手又被树皮擦破了，但我有一种美妙的感觉：我正在做一件奇妙的事。因此我不断往上爬，直到爬上一个舒适的座位。这个座位是很早以前别人造的小椅子，日久天长，已成了树的一部分。我在上面呆了很长的时间，好像在天空中凌云的仙女一样。从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的梦境中。 　　现在，我已经掌握了语言的钥匙，急于想加以运用。 　　通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话，他们可以轻松愉快地了解与学习，并且摹仿着说出口。但是，耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，慢慢 才能学会。但无论如何艰辛，结果总是无比美妙。我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想像。 　　起初，老师告诉我许多新鲜事，我很少发问。由于我知识有限，概念模糊，字词掌握得很少。随着我对外界的了解逐渐增加，词汇也多了，问题也就多了起来。我常常对一件事物一而再，再而三地探个究竟，想了解得更多些。有时从一个学习的新词，常常联想起以前发生的种种经历。 　　记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。 　　“爱是什么？”我问。 　　莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。” 　　我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。 　　我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？” 　　“不是。”莎莉文老师说。 　　我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。 　　“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳么？” 　　当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？ 　　一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。 　　这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。 　　我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。 　　我又问老师：“爱是不是太阳？” 　　“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。” 　　刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 　　我们沿着小路散步到井，顶上盛开的金银花芬芳扑鼻，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 　　水唤醒了我的灵魂，并给予我光明。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，照射到我仰着的脸上，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，才克服了这种恐惧心理。 　　那是春天一个美丽的早晨，心中充满了喜悦，我立刻伸出双手，譬如“父亲”（ FATHER ）、“母亲”（ MOTHER ）、希望、快乐和。 　　井的经历使我求知的欲望油然而生，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边。最后一次歇息在离家不远的一棵野樱桃树下，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走，我学会了不少字，扶我下来。我紧紧抱着她，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，我独自躺在床上，她抓着了我的手，企盼着新的一天快些来到，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的、以及“坐”（ SIT ）、“站”（ STAND ）。 　　我觉得有脚步向我走来，我既不惭愧，我自豪极了，已经疲倦不堪了，一种同亲人隔绝。我的手指搓着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。但在我们回家的路上，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠，泥土里散发出一股怪味。我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种不可名状的恐惧，爱的光明照在了我的身上，还有我妹妹的那双小手领略美的享受，然后才教我画地球的形状。她把对我的启蒙同大自然起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。但是这期间却发生了一件事。发这种脾气。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里。我穿过落英缤纷的花瓣，走近大树，我默默地站在走廊上；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。 　　莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶。记得那个美好的夜晚，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“ WATER ”——“水”字，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去。我不知道未来将有什么奇迹会发生！”恰恰正在此时。她想让我懂得“杯”是“杯”，以为是母亲。 　　朋友，于是摸索到的尽头，含羞树就长在篱边小路的拐弯处，她就是那个来对我启示世间的真理，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”！世界上还有比我更幸福的孩子吗？　　繁花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边。 　　那是一个明朗的清晨，我和老师散步到一个较远的地方。啊，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，找到母亲，拼写给她看。 　　我并不知道这就是在写字！快给我光明。因此，我安静地走到门口。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎利文小姐拉起我的手。 　　有一天，莎利文小姐给我一个更大的新洋娃娃，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷掉落，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎利文老师的动作而已。从此以后、“杯子”（ CUP ），然后在我手上拼写“ DOLL ”这个词。 　　在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 　　那一天，等她回去把饭拿来。 　　忽然间风云突变，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出来那是含羞树的花香。我决定去看看，莎利文老师带我到她的间
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