2015年贵阳市清华中学高中特长生招生方案_中考网_3773考试网
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2015年贵阳市清华中学高中特长生招生方案
来源:贵州师大附中
贵阳市清华中学是体育艺术教育方面富有特色的学校,省级二类示范性高中。根据贵阳市教育局《关于做好2015年贵阳市普通高中招收体育艺术特长生工作的通知》（筑教体发〔2015〕41号）文件精神，结合我校实际，特制定2015年贵阳市清华中学高中特长生招生方案。
一、招生计划
经清华中学校长办公会研究决定，拟面向全市招收艺术体育特长生30人，其中艺术特长生20人，体育特长生10人（篮球、足球各5人）。艺术包括西洋乐（萨克斯、长号、小号、黑管、长笛）、民乐（扬琴、二胡、古筝、琵琶、竹笛、大提琴）、大提琴、中提琴、小提琴、大号、长号、小号、法国号、单簧管、双簧管、巴松管、长笛、短笛等。体育包括男生足球、女生篮球（田径素质特别好的也可参与测试）、男生篮球。
二、招生对象
符合下列条件，可以申报我校的音乐特长生：
1、2015年贵阳市应届初中毕业生，思想品德优良，身体健康。
2、在省市教育行政部门组织的比赛或汇演中获个人前三名的学生；在教育部举办的中学生艺术展演活动中获个人二等奖以上的学生；具备一定音乐基础，在大提琴等专业方面有一技之长的学生。
3、在市级以上正式体育比赛中获得单项前三名（团体奖中的足球、篮球主力队员）的学生；获得国家三级运动员以上证书的学生。
4、初中毕业学业考试成绩不低于我校普通高中录取最低分数线。
三、报名程序
（一）发布招生信息
我校招收特长生实施方案将于4月10日前分别报贵阳市教育局和花溪区教育局审批，经市区教育局备案审核批准后，将于4月17日在我校校园网上公布。
（二）学生自愿报名
1、报名时间：4月 18日（星期六）- 19 日（星期日）
2、报名地点：清华中学教务处
3、报名程序：
①填写报名表（需带1寸免冠照片一张）。
②提供材料：单项竞赛个人项目获奖证书原件与复印件，初中毕业学校证明
四、考核录取：
1、资格审核：我校审核报考考生提供的获奖证书等材料，符合报考资格和条件的，学校将通过电话通知考生，并在本校校园栏和校园网公示3个工作日。
2、专业测试：
我校将对西洋乐类、民族乐类和球类考生进行专业测试。
专业测试时间：5月9日（星期六）--5月10日（星期日）&
&上午9：30-12：00 下午2:30―5：30
专业测试内容：艺术：曲目演奏（乐器自备）
篮球:（1）测身高 （2）助跑摸高 （3）投篮 （4）全场运球上篮 （5）实战能力
足球:（1）100米跑 （2）25米折返跑 （3）定点射门 （4）脚背长传球踢准（5）实战 & & & & &
专业测试地点： 艺术：清华中学综合楼一楼大厅
& & &体育：清华中学足球场、篮球场
3、确定名单：根据考核成绩按照本校特长生招生计划数1:1.2的比例，确定预录名单。
4、预录公示：
5月22日前，我校将特长生预录考生的姓名、准考证号、性别、毕业学校、预录条件等基本信息，在本校校园栏和校园网进行公示，公示时间为3个工作日。5月30日以前，我校将公示无异议的特长生预录名单上报市教育局和区教育局审核备案。
5、志愿填报
凡取得特长生报考资格的考生，均须填报提前批次志愿。凡具备报考资格而不填报提前批次志愿的考生，视为自动放弃。具备多种报考资格的考生，只能填报一个提前批次志愿，不得兼报，否则视为无效。
6、正式录取
按照我校2015年特长生招收计划数，根据考生志愿按初中毕业学业考试成绩由高分到低分进行录取。被录取的考生按规定发放录取通知书，并享受我校特长生待遇。
&五、工作要求
1、高度重视，加强领导，成立清华中学高中特长生招生工作小组，严格按照招生要求做好各项工作。
2、特长生的报名、考核面试和录取必须充分尊重学生的意愿。我校将在规定的范围和项目内招收特长生。
3、我校将严格审查特长生资格，确保特长生质量。凡在特长生招生工作中因资格审查不严、或弄虚作假、冒名顶替造成误录取以及擅自突破招生范围和计划的，一经查实，将严格按照有关规定追究相关责任人的责任。
4、为了保证招生工作的公开、公平、公正，我校自觉接受社会和上级主管部门的监督。
招生咨询电话：（教务处） &（校办公室）
附：贵阳市清华中学高中特长生招生工作小组名单
组 &长：兰 &珩 & （党委书记 &校长 ） & & & & & & & & & & & &&
副组长：宋文琳 &(党委委员、副校长)
德育处： &胡廷炎 &教务处：陈向阳、林 勇
教师代表：李 艳、 谢雨菡、严奉强、吕天伟
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???????????????贵阳市清华中学-贵州贵阳市花溪区中学
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贵阳市清华中学
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学校性质：学校级别：学校类型：中学招生电话：3851955学校邮箱：学校网址：学校地址：花溪区清华路邮政编码：550025
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迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，贵阳市清华中学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在贵州省贵阳市花溪区清华路39号徐徐绽放。本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚,　学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导，同贵阳市清华中学一起为培养社会主义新人才而努力.
会员类型：
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法人代表：
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《两座雕像 一种情怀――追寻清华精神之本》& & & &距清华大学百年校庆不久，《民商》记者来到座落在西南边陲贵阳山花溪一个山清水秀的小镇，这里，有一所跟清华大学渊源颇深的学校。　 &走进校门，一块与清华大学校门口相同的石头静静矗立。上面，镌刻着与清华大学一模一样的校训：“自强不息，厚德载物”。但是，这里没有盛名之下的喧嚣，亦没有无心向学的浮躁，只有整洁的校舍，有礼的学生，还有一处处历史留下的遗迹。而这些历史遗迹，与这校园里的每一朵吐蕊的花、每一片摇曳的叶，仿佛都在向所有来客讲述着它悠远厚重的历史沉淀与人文传奇。特别是矗立在校园里的两座雕像，将我们情不自禁地带入历史与现实交织的思考之中，我们竟然希望从这里开始追寻那几乎已经被淡忘的清华精神之本。　　因为，这座学校叫清华中学。　　因有如此之贤明的大师，才有如此之美好的校园第一座雕像：　　周诒春 ――“完全人格之教育”　　踏进清华中学的大门，向上走，是一座斑驳肃穆的雕像：端庄的神态，儒雅的作派，坚毅的个性，饱满圆润的额头，深邃专注的眼睛，略为抿起的嘴唇，望着他，任何人无法不犹然而生一份敬重。　　周诒春，字寄梅――他就是清华大学老校长，清华中学的创办人、最早的董事长。当年，他的学生们总是充满敬意地称他“寄师”、“寄公”或“老校长”。　虽然这个名字已在历史的深处渐渐淡去，清华大学百年校庆，他亦似被有意无意的遗忘，没有人提及他、没有人追忆他。“可如果要讲清华精神，他才是开山之鼻祖”，面对雕像，清华中学现任校长周进向我们滔滔不绝地谈起这位先辈与清华的不解情缘，渐渐地，我们被他引领着，望到了时光的深处。　　他实在太年轻了――即便是在那个中西碰撞使得留洋青年才俊辈出的年代。正式出任清华学堂教务长时，周诒春还不满29 岁，成为清华校长时，仍未到而立之年。　　20 年后，梅贻琦当上清华大学校长时，也已42 岁。因此，当时凡有外宾到清华参观，见到校长如此年轻，均大为惊异。　　这位年轻的校长为百年清华留下不朽的“校格”。说到这个话题时，周进递给我们一叠厚厚的文稿，是《三联生活周刊》的一篇文章“清华的种子”他说这是他迄今能够找到的唯一对周诒春老校长着墨比较多的文章，为了让清华中学的老师和同学了解这位被遗忘的先哲，他将这篇文章打印了很多份。　　细读这篇文章，我们知道了，这位年轻校长的就任源于一场意外的悲剧。1913 年8 月22 日，时任清华校长的唐国安心脏病发，遽然辞世。一息尚存之际，在前一天递交给外务部的报告中他荐周诒春以自代：　　“( 周) 老成练达，学识皆优，自充任副校长以来，苦心孤诣，劳怨弗辞。国安虽病，该副校长兼理一切，颇能措置裕如。若以之升任校长，必能胜任愉快。” 临终前，他还将自己的全部藏书赠予清华学校图书馆，他希望，周诒春能把它们保管得很好，正如他为之鞠躬尽瘁的清华学堂。　　而此时此刻，天将降大任于斯人者的周诒春，正身在美国，率领着110 名清华庚款留美学生前往美国入学报到。据清华校史记录，自这一年起，每年暑假，周诒春均亲自将清华留美学生护送至美国，帮助他们安排好在美国的学习地点和程序后才离开，前后凡此7 次，直至他从清华校长的职位上引退。　　刊登在1917 年《清华周刊临时增刊》上的一份训辞，最能全面体现周诒春对这些清华留美学生的期待：在美留学期间，应注意四件事。一要发展个人潜能，勿墨守师说，凡学问“后来居上”，世界是进化的。二宜自发心裁，创造发明，勿徒崇拜西人。他列举清华官费生祁暄发明“国文打字机”，王预之“对照表”和茅以升之“算尺”等例子，证明黄种人是有为的，希望同学接踵而起，日新又新。三是注重调查与克己修省，“中国百政废弛，应调查改良者千万，宜取美人之长补我之短。不可为外国之诱惑力而自蔽自欺”。四则要服务社会，宣扬国光，时刻以孔子“己立立人，己达达人”相勉。而切实的做法，除了到唐人街去启迪华人智识，以消除外国人对我之诬蔑，在与西人交谈时，也要阐扬本国文化，保持不亢不卑的言辞态度，更需在毕业论文中“择关于中国之学术政治社会实业等为题”，使不明中国情势的外人渐除隔膜，“顿起尊敬之心也”。　　所有这一切，都是为了一个终极目标：“他日学成归国，报效祖国，贡献社会，为母校增光。”那时，当整个社会都将清华目为一个跳板式的留美预备营时，在周诒春的心中，却有一个更远大更宏伟的规划。“寄师的原意，不是徒尔要造就一班美国化的学生，而是要把清华慢慢地办理成一所完全中国式的大学。”　　《民国史料丛刊》中，收录了出版于民国15 年(1926年) 的《清华一览》。里面一份表格列出了历年清华“放洋”　　学生的联系方式。一一点数，九成以上，均于学成后回国效力。他们是清华、北大、南开等高等院校中的院长、教授；外交部、交通部、实业部等国民政府部门中的干员；银行、煤矿、工厂里的经理和襄理……这些当年自水木清华漂洋过海的种子，渐次飞回，重新扎根于古老中国的土地。　　周诒春任职期间，“勤勤恳恳，扩充校务；增损修革，惨淡经营；心力憔悴，成绩昭著”。通过一系列的校园建筑改造活动，奠定了清华大学未来几十年中的物理格局。　　《清华周刊》1922 年双四节特刊上，对11 年前清华初建时的样貌如是描述：“本校建设之始……园内旧建筑，岿然存者，只工字厅一所。开办时造成讲室、宿舍、医院、礼堂等处，大小共计一千一百余间。”当时的图书馆，仅有“大房一间，小房两间，设备简陋，藏书甚少”。　　第一任校长唐国安逝世前将自己的藏书赠与清华，却因地方偏窄不足用而长时间被封存。但到罗素1920 年访问清华时，这里却已经变成了“恰像一个由美国移植到中国来的大学校”。给罗素留下这一印象的，无疑是周诒春于1916 年开始主持修建、当时已经大体完工投入使用的“清华四大建筑”：图书馆、体育馆、科学馆和大礼堂。　　更重要的是，所有这些建筑并非徒具华丽的外表。　　以图书馆为例，这栋造价17.5 万元的两层大楼，“全部照欧美新式避火法建造”，“轮奂壮丽，可为全国冠”。　　但使其成为令当时北京城内学者师生艳羡不已的关键，却是大楼之内丰富的藏书。1920 年7 月，当时的图书馆主任戴超按照周诒春在任时制定的“图书经费需占全校预算20%”的构想，一口气编列了11.5 万元的图书采购预算，与之对照，当时全中国没有一所大学的图书经费超过2 万元。民国元年时，清华图书馆的馆藏“中西文共仅二千余册”，到民国十年时，中文书即增至2 万册以上，西文书增至1 万册以上。再历10 年，中文书已逾14 万册，西文书已达4 万多册。后来的清华国学研究院之所以能汇集众多当代大师，这些藏书是一个不可忽略的原因。　　作为美式大学符号的现代化的图书馆、体育馆、科学馆和大礼堂，其宗旨，正是周诒春为清华定下的教育方针――德智体三育并进，造就一完全之人格。然而，当时的绝大多数中国教育界人士，都未能认识到这一点。　　而且四大建筑还为周诒春召来漫天诽谤。　　1921 年4 月，《清华周刊》10 周年纪念号写道：“学校一个时代的精神如何，就看校长的态度怎样。我们不必细究周寄梅先生的履历，确实我们承认他是有宗旨、有计划、有理想、有希望的人。清华以前享有的盛誉以及现今学校所有的规模、层层发现的美果，莫不是他那时种下的善因。”　　“同样，清华中学也凝聚着这位老校长无尽的心血，有着着老校长和老清华人的一份承诺与坚守。”周进在由衷的追忆中，终于把思绪从清华大学拉回到清华中学。　　那是1937 年“七?6?1七”事变后，北平沦陷。清华大学研究生王万福、唐宝鑫等流亡武汉。但他们仍然坚守在清华大学读书时的诺言：　　一不做官，二不经商――当时官吏贪污腐败，商人借机大发国难财。他们和其他几位清华校共同友商议要办一所学校，招收流亡学生，藉以训导青年，培养民力，为抗日驱寇贡献力量。香港《大公报》的主笔之一张季鸾先生告诉他们若真要办学的话，就到贵州去，那里是后方，还有热心教育的清华老校长周诒春即将出任贵州省政府委员，你们可去找他。　　于是，1938 年2 月，王万福和宋世英二人先到贵阳拜见周诒春，向他说明办学计划，周诒春非常赞许青年们的志向，但他提出两点，一是这个学校不能公办。因为公办会受政府制约，不能坚持自己独立的办学方向。二是办学校是一件非常清贫、清苦乃至寂寞的事情，你们选择了，就必须坚持到底，不能半途而废。血气方刚的年轻人没有半点犹豫，坚定地向老校长表示，一定会坚守到最后。周诒春当即把省府为他个人租定的住房让给这些青年住。　　学校应该有个名字，大家希望它叫“清华中学”。为郑重起见，王万福特地去长沙，请示时任清华校长的梅贻琦先生，梅校长笑了，说：“清华不是专利，为什么不可以！”梅先生不仅同意学校校名为清华中学，还将办学计划中“系由国立清华大学当局同意”改为“系由国立清华大学毕业同学所创办”，并就任清华中学名誉董事长。　　从寻找校舍，到筹募资金，再到增聘教师，正是在周先生和梅先生的全力支持下，私立贵阳清华中学于1938 年5 月1 日正式开学。　　更有意思的是，在选新校址时，唐宝鑫与王万福一人一辆自行车，一路骑来，寻到花溪小镇，发现了龟山上的清晖楼，而清晖楼的门额上有一块白色木匾，上书“水木清华”四个大字。冥冥之中似有天意，这块山明水秀，风景幽美的风水宝地，就是专为清华中学所赐。　　讲到这个故事，周进校长会心地笑了起来，他说，还有更巧的，现在矗立在校园门前刻着与清华大学相同校训的那块大石头，是他们这届校班子开着车兜兜转转，在一个深山沟里找到的。后来，在清华大学送来的一份资料上发现，这块石头与清华大学中铭刻校训的石头，材质几乎一模一样。周校长说，这就是上天早已安排好的奇缘，这就是血脉源远流长啊！　　周诒春格外钟情于清华中学，为学校取了英文名字叫TsingHua Academy， 表露了他的教育理想，（Academy 是柏拉图为他的学校所用的名字，入口处挂匾曰：“不懂几何者不得入学”；出口处挂匾曰：“能谈哲学者方可治国。所以在西方 Academy 含有大学之意。）他把清华校训”自强不息，厚德载物”一字不移地定为清华中学的校训；原清华校歌谱定为清华中学的校歌谱，把原歌词套上清华中学的内容定为校歌词；他实施了当年在清华行之有效的一套教育方针，并亲自主持制定了清华中学的宗旨、目标和一系列重要制度。　　“我清华学校历来之宗旨，凡可以造就一完全人格之教育，未尝不悉心尽力。”这就是周诒春先生倡导的清华精神之精髓。　　周进校长向《民商》记者谈及他对这一清华办学宗旨的理解时说，“这有两层意思。第一是讲我们应该培养什么样的人，那必须是具有完全人格的人；第二是表明教育态度，只要往这个方向走的学生，我们教师就该悉心尽力。这在清华中学的校规中有着详细的诠释。比如，怎样培养好学生良好的习惯？我们有训导原则：习惯是训练出来的，不是要求出来的。周老先生教导我们，训导要‘首重生活之训练，晋期品格之养成’，而用清华中学创办人之一唐宝鑫先生的话说，就是‘生活之教育’。　　通过生活的一点一滴去锤炼，那么这个孩子就一定会养成良好的品性。当年清华人追求独立、爱国――这是大的范围，还有勤劳、坚忍、诚实、自立，这些都是人类文明的一些普遍价值，当中没有太多的政党因素和政治因素，现在来看，我们觉得一样管用。”　　周进校长还给记者讲述了这样一个故事：“贵州省档案馆存有我们学校的不少历史档案。一次，我们在那里发现了一封让人惊讶的辞退信。解放前，学生进清华中学很难，不仅学习成绩要好，同时品性也要好，而且必须要有保人―― 保举这个孩子在学校里品行端正,遵守校规。这封辞退信是写给惠水县的一位保人的。信的大概意思是，你保荐的这个学生，在学校不守校规，首犯为打扫卫生笤帚抬得过高扬起灰尘，管理人员说他，居然不听，给予他严厉批评，让他好好反省，他竟然不听教诲，晚上把别的同学的被子拖到自己床上盖，所以校务会研究决定，予以辞退。”　　周进校长不无感慨的说，周诒春是大教育家，但他对学生的教育却永远是从大处着眼、从细微处入手。他注意在日常生活中对学生进行品德和体魄方面的锻炼。　　象过去在清华学校那样，他规定学生一律住校，即便家在附近者也不例外，他认为这样可以避免一些出身官僚或地主家庭的学生受家庭的不良影响。在校内，他不允许任何人因家庭有钱有势而表现优越感。学校为学生准备统一格式的收支帐本、报帐单以及信封、信纸等，规定学生从家里拿来的钱要如数记在帐本上，花钱要一笔一笔地记清，并按时把帐本拿给导师看。还要按时写家信报告一月的生活情况和从帐本上抄录下来的报帐单，由导师过目后附在信里寄回给家长看。而且明确规定：　　凡游泳、足球不及格即作为体育不及格，而体育不及格者不得升级，亦不得领取毕业证书。　　他对老师的要求也十分严格。首先严格保证师资水平，强调教师要教、学一致，不能胡乱代课，不合格的教师绝对不滥竽充数。教师的质量虽然很高，但薪金却低于一般学校。在他和教师的影响下，学校逐步形成了一种“清华精神”：即提倡正义、勇敢、负责任、守纪律、爱校誉、爱集体的精神。　　那时，就连蒋介石先生都对清华中学青睐有加。　　1943 年3 月，蒋介石先生来清华中学视察，见到校园内外清洁整齐，边走边点头说：“好，可称为模范学校”。　　周诒春先生亦不图名。清华中学的基建经费大部分是周诒春以为贵州省主席吴鼎昌( 字达铨) 祝寿的名义筹集来的。当时教师们曾提议，既然学校的礼堂可以因此被命名为“达公楼”，至少也应有一建筑被命名为“寄公楼”。周诒春却正颜答道：“只要我在世一天，就不许用我的名字命名任何建筑。”　　……“他并不把他的工作看成是一个职务，而看成为实现他心中理想的一种手段”。 “一日清华人，一世清华人。”这是周诒春先生的弟子们对恩师的至爱至深至最敬重的评价。　　与清华关系最深切的寄公，用他的一生，为我们描摹了一颗沉默无声的种子在黑暗中经历了种种挫折与幻灭后，是如何以一种虽万千人吾往矣的自我牺牲精神，终于繁衍成一片壮美的森林。虽然他的名字会被历史有意无意地淡忘或遗忘，但他留下的“清华”却将为一代代后人所享用。　　以追求“完全人格之教育”而育人，以自身“独立完全之人格”而立世。　　面对着寄公的雕像，除了深深的敬仰以外，我们只能再深深地、深深地鞠上一躬。　　因有如此美好之校园，才有如此优秀之学生第二座雕像：朱厚泽――铁肩道义更忧先　　如果说，第一座雕像是在告诉我们历史深处的故事，那么第二座雕像，便讲述的是一代清华学子的梦想与追求。　　我们来到清华中学的时候，适逢十一级校友朱厚泽的铜像落成。他做过贵州省委书记，他当过中宣部长，他抑或是清华中学的学生中迄今官至最高位者，但人们纪念他，却绝不是因为他的官阶。只因为他的思想、他的人格和他对时代与民族的贡献。　　人们不会忘记他的“一言不朽是三宽”――“对于跟我们原来的想法不太一致的思想观点，是不是可以采取宽容一点的态度；对待有不同意见的同志是不是可以宽厚一点；整个空气、环境是不是可以搞得宽松、有弹性一点。完全刚性的东西是比较容易断裂的，它不能抗冲击。”正是由于这位“三宽“部长，使得中国的思想理论文化界曾经拥有一个自由开明的八十年代。　　人们不会忘记他深邃而富有远见的两句警言：一句叫保持记忆；一句叫留存信史――一个失去记忆的人，是无法理喻的人；一个忘记了历史的民族，是无法预期它的未来的。一个失去记忆的民族，是一个愚蠢的民族；一个忘记了历史的组织，只能是一个愚昧的组织；一个有意磨灭历史记忆的政权，是一个非常可疑的政权；一个有计划地自上而下地迫使人们忘却记忆的国家，不能不是一个令人心存恐惧的国家。　　人们不会忘记他留下的人生抒怀“山之骨”――“钙（山之骨），世之所珍。……当那山之骨从溶蚀它的茫茫酸雨、地下潜流，从浩瀚的林莽深处、野草丛里，渗过泥沙与岩缝，历艰辛和曲折――沉积、蒸腾、散发，摈弃了那污烟和瘴气之后，它必将会重新凝结出来。那洁白透明的钟乳，磷磷闪光的石花，巍峨的玉柱，雄奇的石林，神秘的溶洞……那不是新生的山之骨吗！那新生的山之骨，必将比它的母亲―被溶蚀的朴实无华的野性山岩，千般壮丽，万般诱人……对这一天，人们满怀希冀、信心和激情。”　　“这是一个在家人心中可亲可爱的人，在朋友心中可敬可佩的人，在同事心中可信可靠的人！这是一个历经坎坷而理想不灭的勇敢的人，一个根在深山却胸怀世界的睿智的人。一个庙堂忧民江湖忧国的无私的人！这是一个在当代中国思想史和贵州政治史上都留下深刻印记，并会随着时代进步而更加绽放光芒的人！”一位友人的表达概括得恰如其分。　　“在我们的同学中，少年聪慧，志虑忠纯，刚直不阿，历经曲折起伏而不改为人民谋利益的志向，在逆境中坚韧探求，至晚年而达到高境界者，唯厚泽也！　　他是一个人才，更是一个志士。我敬重他，将永远怀念他。”――当年的老班长毛希谦对自己的同学少年所表达的心声也是所有同学的心声。　　我们清华生长在大将山下，优美畅流的花溪水旁。　　十一级在她的怀抱中成长，像从东方升起的太阳。　　……　　站在雕像前，一眼望去，虽然当年的同学少年都已白发苍苍，但站立在那里却矍铄苍劲，风度翩翩，一派儒雅；唱起当年的班歌，依然歌声嘹亮，激情奔涌，热血沸腾，这使得人们不能不惊叹：这就是清华学子！　　周进校长对记者说：朱老师是老清华人的典型代表，是清华中学最优秀的学生代表之一，是“完全独立人格”　　之典范。他的一言一行都在应着清华“自强不息，厚德载物”的校训，他可当之无愧地被之为清华的谦谦君子。　　他不仅给思想界带来了贡献，更有他的个人魅力影响了一批人甚至说是影响了一代人。这些人，说实话、做实事，诚实有信、有学养。他们诚实、爱国、清廉、坚忍，始终不渝地追求知识真理与自由。　　说到老师这个称谓，周进校长还特别向记者做了个有意思的说明：“凡是清华中学毕业的校友，大家都互称老师，不称官衔。就为这还闹过笑话。前不久，有一个“重走辛亥路，庆清华百年”的首发式要在清华中学举行，来了三个人联系，来人好像都是做“ 老板” 的，那个头姓周，我就称他周老师。旁边有个人连忙纠正说，这不叫周老师，是周总。我立马对他说，我们学校不太懂，来的都叫老师呵。”周进校长告诉记者，朱厚泽先生回到清华中学，大家都称他朱老师。　　周进校长自豪地说，从清华中学走出了许多院士、科学家、出过思想家、政治家、教育家、出版家、文学家、艺术家，学校决定，从朱厚泽老师开始，我们将在校园里为有建树的校友塑造群像。让这些榜样在清华的校园里陪伴学生们健康成长，引导他们一路前行。　　但周进校长说让清华中学自豪和骄傲的远不止人才辈出这一点，最让清华中学感到脸上有光和无比欣慰的是“我们至今没有出过一个贪官”！　　周进校长动情地告诉记者，虽然这些年迈的校友中，有院士，有官员，有学者，可是，他们每次来清华中学的时候，都是不用学校出车接送，大部分都自己乘坐公交车或者自己掏钱打的来，学校派出去接他们的车，总是空着去，空着回来。　　朱厚泽老师的同班同学姚礼乾老师，一直资助着几个贫困学生，一个本可以有诸多“特权”的司局级干部，每次来清华中学送资助款的时候从来不要车去接，也不用单位的车，都是自己坐中巴车来回。到学校门口还专门跟门卫打招呼说，校长他们忙，不要打扰他们，我呆一呆就走，很方便。最后，他疾病缠身，已经不能说话了，就背个小黑板来，要找谁就写在黑板上，也不让打搅学校的领导和老师。　　清华中学创办人之一宋思英老师，晚年住在长沙的一个福利院里，周进校长去探望他时，看到房间里只有一张属于福利院的桌子，他的随身财物只有清华中学的《校友通讯》。当时这位九十岁的老人，已经意识模糊，基本上记不清也认不出人了，但一听说周进校长是清华中学的，马上就兴奋起来，他居然记得清华中学的诸多往事和师生。后来，周进打开他保存的《校友通讯》，发现通讯录上每一个姓名旁都用笔标注出，此人是谁，不是谁，他身上发生过什么事件。老人过世后，他的儿子把宋思英老先生这么多年保存的《校友通讯》和校友的通信材料全部交给母校。这也是老人唯一的财产和财富，清华中学规定每年一小庆，五年一大庆。所谓的庆，“它不是一个庆典，实际上是一个坚持多年的纪念活动。　　师生入场式、检阅，接下来是广播操、球类比赛的决赛等等。”而在主席台上就坐的绝不论校友的职级高位，还是遵守老传统，老校工、老教师等坐在主席台上，接受师生们的敬意。不管职位多高的校友，一律坐在主席台下的板凳上。每次校庆活动之后，所有来宾都到学生食堂共进午餐，不另搞酒席排场，奢华铺张。每个人临行时，还不忘像学生一样交上自己的那份伙食费。　　听着周进校长的讲述，记者随手翻开一本清华中学建校70 年的纪念册，发现校友中官居最高位的朱厚泽，也不过是在校友人海中按学级排列的一张小照片，下面注明“十一级校友朱厚泽”。而在现在教师队伍的合影中，周进校长也不在前排中间昂首就坐，而是“藏”在第三排中。　　这就是水木清华，以她清澈的水木之源孕育了那样晶莹透彻的灵魂，那样冰清玉洁的感情，那样高尚至美的精神。难怪从清华中学走出来的师生都会终生不忘母校，都以“我是清华人”自勉。周进校长告诉记者，至今，不管新老校友，只要在国内外任何媒体上发表论文、文章，均要寄回清华中学一份，他们要与母校一起分享。　　那一天，一位前来参加雕像落成仪式的外地友人，在参观完清华中学并了解了清华中学的校史后，发出这样由衷的感慨：“来到清华中学，这里是如此美好的天地！只有在如此美好的天地间，才能培养出朱厚泽这样伟大的人！”-------------《校友文章一》 & & &&清华中学依山傍水,依偎在大将山下,校门前花溪河缓缓流过.少年的梦有欢乐,有伤痛,有喜,有怒,有友谊,也还有泪.那些慈祥的,熟悉的老师面孔,那些欢乐的,调皮的同学的身影,仿佛就飘浮在眼前.恨铁不成钢啊!良师苦口婆心,当年还难理解,流了多少少年泪,今日才体会.& & & 清华中学1938年立校,有清华精神:自强不息,厚德载物.学校除强调德育,智育外,还祟尚体育,传统的体育项目是足球,游泳和登山.新生每进校第一年,就要登大将山.在老师带领下登大将山,远望花溪全景:苍山如海,清溪路如丝,汽车如蚁,花溪河如绿色玉带,残阳如血,祖国大好河山,尽收眼底.& & & 记得每逢上午10点钟的课间操时间,我们最爱登上大将山的兄弟峰(就叫小将山吧),它们是连体山脉,顺着小将山可爬上大将山.我与邓华凌,吴章国,李祖荫,徐开兴等同学,常爬上小将山顶,上气不接下气,老师也随后登上了小将山.遥望花溪,眼睛得到放松,既保护了视力,又淘冶情操.有时还吟诗几句.在山顶石缝中,几棵桐青树顽强地从缝中长出粗壮枝条,邓华凌用小刀在树干上刻了他的名字,我们也分别刻了自已的名字,约十年后再上山,看名字是否成长?最记得化学倪老师说上课缺少方解石,我与吴章国等同学爬上大将山,用小铁锤敲打了一口袋方解石背下山来,送给倪老师做演示实验.记得倪老师示范的镁条氧化反应示范实验,全班同学都站起来了,踮起脚观看镁条燃烧时的闪烁的,耀眼的光芒.& & & 记得我读初中时,俄语老师姓周,戴一付眼镜,手里拿着一根不锈钢做的教鞭,我学俄语的兴趣就是他带动的.我哥哥克勤读初三,高一.他班老师姓陈,那时提倡学俄语,我哥克勤俄语特好,托农学院老教授介绍了几位俄罗斯青年交友,写俄语信,苏娜在俄罗斯读高中,频繁写来俄语信,寄来照片,我哥克勤也寄去照片,她们可高兴极了,看到中国青年黑色眼睛,头发,朝气蓬勃的模样,她们又介绍一些俄国青与我校学生交友.我班同学王星临,熊敏龙,方筑生等也成了俄语迷,看不懂俄语信,就查字典,请老师翻译.俄语水平迅速提高.他(她)们又寄来记念章,名片,邮票,领带......,同学们都成了俄语狂.有的同学甚至拾破铜烂铁卖,以赚取邮寄费.俄语老师也为学生的学习热情感到高兴.一些同学看着蓝眼黄发的俄罗斯中学生,十分可爱的模样,提高了学习的积极性,俄罗斯歌曲一时也十分流行起来,莫斯科郊外的晚上,马车夫之歌,喀啾莎等动人歌曲,同学们争相传唱.有的同学用口琴,手风琴伴奏,文娱节目丰富多采,大刀舞,抗日战争进行曲,俄罗斯歌曲响彻校园.我真的怀念校园里逝去的那段时光,在年青人的心里那段美好的黄金时光,充满理想,志向的时光,它像校园前的花溪河水,一去再不复反.......& & & &我读高一时,物理学老师姓姜,前额高,我是科代表,负责收作业本,协助老师摆设演示教具等事务,在讲到牛顿三大定律时,对加速度,相对运动这些概念,老是迷惑难懂,姜老师重视演示实验,带来小车和斜面木板,小车自带黑色墨水,在相同的时间内,车内会自动滴下墨水到斜面上.车往下急速滚动时,每秒钟在斜面上都画出了清晰的路程.使我们对加速度有了深入理解.另一个演示实验是带来一根抽掉空气的长玻璃管,里面装有鸡毛和小钢珠,一起从同样高度落下,发现同时落地.说明了没有空气阻力时加速度相同.生动的演示,至今难忘.& & & 要说清华中学的体育,首先是足球特吸引人,记得我在校时,常坐在足球场右边的石坎石凳上,用心地观看足球,老三界有几位称得上国门的队员,让人祟敬死了, 十二码射门百射难中,那守门员鱼跃扑球的动作,真是天衣无缝,球就是射不进去,滚地球来了,球门员先扑倒在地,哪怕手臂,腿脚被锋利的石沙划破,鲜血直流,那球却被死死地抱在胸前,邱先功,徐开兴,柴中,史占春,邹志明等,都是我们羡慕的足球名星.& & & 谈起游泳,清华中学人人都能游上百来米,那时我们班,全校在炎热夏季的体育课,提出消灭旱鸭子的运动,不能游泳的同学统统赶下水,强制性地要求学会.我就是在那段时光,吃了几口水,学会了游泳,并在水中还救起了一位同学.& & & 那时我校校长是唐XX和周XX,常带我们到山上,路旁植树造林,校长以身作则,挖坑洞,植树苗.凡挖的坑洞,把树苗栽入坑中,要求成活率高,碗口大的植树坑推倒重来,学校提出培养的学生应是有社会主义觉悟,有文化的劳动者,校长常带领学生参加义务劳动,下农村支援秋收,和农民同吃,同住,同劳动.一下乡就是二三周,一个月,袁老师还出作文题,要同学写下乡的收获,谈谈劳动人民是怎样爱护粮食的.我住的那家布衣族农户姓班,农家女班大姐常带我上山收向日葵, 她背着小背篓,我与她各手持镰刀,翻山越岭,来到山腰向日葵地,她一边念念有词的小声吟山歌,一边吃着葵花,有选择地把成熟的向日葵花辨割下,丢进小背篓中,边尝边割,我却老老实实跟在后边,只割不吃,她好奇地睁大眼,问我为何不吃?我说老师教的,她觉得好笑,要我放开吃.我那时个头小,没有葵花高,抓住葵花盘,用力一割,不小心被锋利的镰刀割破了左食指,鲜血直流,我赶紧用大姆指压住伤口,不知所措地巡视葵花地,想用向日葵叶包扎伤口.她看到我紧张的模样,立即走到我身边,不加思索地把她的蓝色布依裙撕下一长条布边带,蹲下身,包扎在我的手指上,再打上一个结,血就止住了.我真佩服她的机智和感谢她的温柔.收工下山的路上,我跟着她,看着她高大的背影,心里充满感激之情.& & & &如今,见大将山上,清溪路旁,当年植的树苗已长大成材,绿树成荫,真是前人植树,后人享福.而我们的亲爱的老师,有的却已经走了,我们怎能不悲伤,但愿清华的:自强不息,厚德载物的精神,清华的培养学生德,智,体,劳全面发展的方针,能在今后的日子里不断地得到发杨光大,使学生都成为国家建设的栋梁之材.&-----------《校友文章二》 & & &前段时间从贵阳日报传媒集团主办的《新世纪体育报》 2月24日A8版读到一篇文章,题为《贵阳曾经有支星火足球队》。其中说到，上世纪五十年代，在贵阳市六广门体育场，经常活跃着一支少年足球队――贵阳星火足球队。队员的年龄十二三岁，分别由云岩区的市北、毓秀、黔灵、城基、陕西和永乐路小学的足球爱好者组成。这是新中国成立后贵阳市最早的一批小足球精英。日，星火足球队与时名花溪中学足球队展开一场冠军争夺战。后者不仅是贵阳市，而且是贵州省乃至西南地区声名鹊起的强队，多次在青少年足球赛事中夺冠。这本是一场没有多少悬念的比赛，然而谁知经过全场90分钟的拼搏较量，星火足球队以2：1的战绩，战胜花溪中学足球队，夺得了1953年贵阳市青少年足球锦标赛冠军。小学生打败了中学生，比赛结果在贵阳足球界引起不小的轰动。看到这些文字，我不由得回忆起57年的一次特殊训话。& & & 1953年，我在贵阳花溪中学中学读初中二年级。这所中学原名清华中学，我就读时改名花溪中学，改革开放后又恢复原名。学校虽然改名，但“清华精神”犹存。其中的传统精神之一就是对于体育和学校荣誉的重视。早年曾经有这么一种说法：从清华中学出来学生（早年只收男生），没有一个不会踢足球和不会游泳的。学校有足球场，又坐落在花溪河畔，环境得天独厚。每年五一节是校庆，也是校运动会开幕的日子，共举行3天。田径、游泳、球类，各种赛事生龙活虎。获奖个人和集体十分光彩。其中足球是整个学校的荣誉，各个班级的代表队争夺名次十分激烈。由于有着广泛的群众足球基础，全校的足球水平在全省数一数二。记得当年实为国家队的中央体育学院足球代表队曾来我校与贵州代表队进行友谊赛。贵州队的成员即由花溪中学与贵州农学院的足球精英组成。那时贵州大学已经停办，农院代表队为我省高校强队。比赛结果仿佛记得是19：0，打到下半场中央体院队都不好意思再射门了。比分虽然十分悬殊，但别忘了这是我省一所中学和一所大学的联队对阵国足，虽败犹荣。& & & 我的同学不少人是绿茵场的健儿，其中有的人日后进入省队和进入西南地区代表队，还有的终生吃足球饭。比如何炳权同学就进入西南代表队，退休后主办兴黔足球学校，任校长和教练，年过七旬还担任我省智诚足球队的董事长。王友高同学退休前曾任贵州足球代表队的教练等等。这些就不一一细说了。只说上述日那天，时逢星期日。我校校队与星火队争夺贵阳市的青少年锦标赛冠军，我们不少同学从花溪到贵阳六广门体育场步行近20多公里专门前去观战。结果我校败北，原本的冠军头衔被一群小学生毫不客气地夺走了。消息传来，整个学校一时炸开了锅。顺便说一说，那年月，还无双休日制度。我们花溪中学的学生均住校，多数学生家住贵阳市区，周六下午课后进城回家，周日傍晚返校。我们一般是两周进城一次，大多是步行，还经常与马车在17公里的砂石路上赛跑。& & & 校足球队失利的第二天即日是星期一。按学校惯例，每周一早餐后全校集合举行升国旗仪式，做完早操后回教室上课。但这一天全校师生集合，气氛异常凝重。升旗结束后是校领导训话。当天训话的依稀记得分别是时任校长唐树本和教导主任姚礼乾等。训话内容围绕学校未能卫冕市青少年足球冠军，输给星火队一事。校领导批评校足球队骄傲自大，骄兵必败，输了球，也输了全校的荣誉等等。但就是这么个主题，足足讲了一个多小时。那天上午我们的第一二节课都没有上，就是在大操场即足球场听训话。训者声色俱厉，听者鸦雀无声……& & & 为输掉一场足球比赛而全校集合训话，并不惜占用全校各班的上课时间，这是极其罕见的。我当年13岁，而今已是七旬古稀的老者。57年前聆听校领导训话，好像还是前不久发生的事情。我想，今天的中国足球业界如果能像57年我们学校那样认真较劲，恐怕早就该进入世界强队之列了。& & &最后说一说，初中时期我是班级足球队的板凳队员（替补），高中时期我到了贵阳六中，是班级足球队队员，进入贵州大学后，三年困难时期，我居然当上了校足球队的队长，踢的是“二门”即今天的后卫。我其实只会踢大脚，脚法很臭，只是“山中无老虎”罢了。不过，当年的花溪中学初中时代，奠定了我体育锻炼的基础和兴趣，因而至今身体尚可。而57年聆听的那次训话，成了我难忘的记忆及精神上的财富。&----------《校友文章三》 & & &&贵山苍苍,富水茫茫,莘莘学子，荟萃八方．宏开讲社，北胜南强，风急草劲，源远流长．日新又新无怠荒，日新又新无怠荒．同心协力为国光，行健不息须自强．自强，自强，行健不息须自强．自强，自强，行健不息须自强．　 & 这是五十年代，清华中学的校歌．是由当时的校长，周贻春先生作词．从词意即可见周先生高深造诣之一斑．而荟萃八方的莘莘学子，都是因为仰慕清华中学治学有方，育才有道而来．　 & 清华中学位于花溪河畔，背靠大将山和毛锥子坡．步过花溪大桥，沿花溪河左行几百米，就见校门，拾级而上，进入校区，右边是宿舍，宿舍分两种：前面是两栋砖木结构的二层楼房，后面是一片西式平房．校区的左边是大操场，操场的中间是足球场．继续前行往左，就是呈门字形的教学楼．中间是小操场，用作升旗和朝会．两边是两层楼的教室，正面的二楼是图书馆，楼下是食堂．再右边的山脚下是大礼堂和音乐教室．整个校舍被绿荫覆盖，微风摇鲎攀髦Γ烨铰掏呤币毕郑掌逍拢裼锘ㄏ悖路鹬蒙碛谑劳馓以矗娌焕⑽潦橛胖さ兀　 &清华纪律之严明是有口皆碑的．学生全部住校，家在花溪的学生也不例外．过的是半军事化的生活．男生一律光头，女生剪齐耳短发．有的女生为了方便，干脆剪成男式的西装头．清华原为男校，直到五零年才改为男女合校．男女生是绝对禁止谈恋爱的，一旦发现，开除无论．所以学校后面的两座大山是禁区，非集体活动，禁止私自上山．除节假日外，禁止外出．特殊情况，需请假批准，且必须按时返校．否则取消一段时间请假外出的资格．至于有关学习的校规，处罚也相当严厉．正是在这种严格纪律的约束下，学生才得以专心致志的读书，行健不息．校规越严，学生越是自觉遵守，违纪者微乎其微．　 & 半军事化的生活，使人有＂度年如日＂的感觉．清晨，起床钟敲过十分钟，就必须整理好内务并梳洗完毕．被子要像军人那样叠出棱角，毛巾，漱口杯，面盆等排列得整整齐齐．若不是被子和梳洗用具的花色品种不同，你会误认为到了兵营．集合钟是每敲三下为一次，敲过十次，队伍必须到齐，由校值日生领队跑步．饶花溪公园半圈，回到小操场做晨操．然后用早餐和一个小时的早读课．中饭后必须午睡，以保证有充分的精力上下午的课和进行课外的文体活动．学生们在不知不觉中就度过了每一天．　 & 清华中学一些特有的制度是耐人寻味的，它给学生一种无形的压力，激励学生积极上进，永攀高峰．　 & &学生宿舍的分配饶有趣味，是按就读年级的高低进行分配．初一是睡砖木楼房二楼木板的地铺，初二睡一楼八人一间高低床的房间．初三住四人一间的房间．高中生则高升住西式平房，高三毕业生，住二人一间的西式洋房．　 & 校值日生制度，至今我都认为是非常可取和行之有效的制度．清华的值日生分两种，高三的学生轮流当校值日生，负责一天全校一切事务，监督纪律的执行．相当于当一天的校长．斜戴着宽十公分红白相间的值日带．好不威风．初三生则轮流值日敲钟．带红白相间的袖套，一支手提着一只双铃马蹄钟，另一只手握着一只小钉锤，整日时间的安排就交给他了．　 &另外还有一种高班同学传，帮，带低班同学的校规．即高中一，二，三年级的甲，乙，丙，丁班与初中的对应班结为兄弟班．高班同学与低班同学以一对一的交友方式对低班同学进行身教和言教．经常可以看到一大一小的两个学生，或在树阴下，或在绿茵地促膝谈心．晚自习，大同学复习完自己的功课后，立即到兄弟班对低班生进行辅导．　 &当我们这些初一的新生，躺在特别为我们准备的地铺上时，做梦都向往着住进两人一间的西式洋房，向往着值日敲钟，向往着当校值日生，更是向往着赶快长大，像大同学一样地去辅导低班生．岂有不奋发图强之理．　 &同学之间相处是以诚相待，亲密无间．记得有一天傍晚，我和班上的同学在足球场的草地上玩耍，不慎将新买的钢笔遗失，那时天色已晚，无法寻找．殊不知次日清晨，东方的天际初现鱼肚色，同学们就已经在那片草地上进行地毯式的搜寻了．当一位同学发现那支钢笔静静地躺在挂着露珠的草丛中时，高兴地叫了起来，同学们随之欢喜雀跃，我被这手足之请深深感动．几乎是哽咽着道谢．　 & 学校不仅重视学生德育和智育的发展，同样对体育和美育的培养和训练也极为注重．每天下午课余的两个小时，是铁定的文体活动时间．校值日生要对教师和图书馆进行清场．在众多的运动项目中，清华的足球和游泳是强项．在全市都很有名气．清华的学生进入足球场，个个生龙活虎，八面威风，就是女生也不示弱．足球锻炼了人们奋不顾身，勇往直前的拼搏精神．至于游泳，清华的学生，不论男女，人人都要会游泳．夏天的体育课几乎都是游泳课．由于得天独厚的环境，校门外的这段花溪河经整治后，辟为天然泳池．学校规定不会游泳者，暑假留校继续学，哪天学会了，哪一天放假回家．我学会游泳，就是在上初中的第一个暑假被留校逼会的．当我花了暑假中的一周时间，学会游泳的一刹那，高兴得在水里乱蹦．我怕上岸后会忘记，又继续在河里游了良久．直到老师和大同学们异口同声地对我说：＂学会游泳，一生受用．＂我才放心地上岸，匆忙收拾行装，打道回家．你若是归心似箭，你就拼命下工夫学游吧．　 & 举办音乐会是经常性的．有音乐欣赏会，大多是放一些古典音乐或歌舞剧的唱片，由高班同学讲解，提高同学们的欣赏能力，陶冶情操．有独唱独奏音乐会，由各班具有特长的同学进行演奏．我印象最深刻的是小提琴独奏莫扎特的＂小步舞曲＂和男低音独唱＂伏尔加船夫曲．他们每次演奏都受到热烈欢迎．这两个演奏者，先后考入中央音乐学院和东北音乐学院．在环境的熏陶下，同学们大多学会一两种乐器．晚饭后到晚自习的这段时间，多用来自行练习乐器，高班生喜欢拉小提琴，我们则多吹口琴或萧笛．所以傍晚的宿舍洋溢着此起彼伏的琴声．　 & 我很喜欢唱歌，就和＂男低音＂交上了好朋友．有一次，举行校歌咏比赛，我没有报名参加．比赛已经进行得差不多了，＂男低音＂气冲冲地找到我说：＂真没劲！这么好的机会，你却要放弃．＂然后又婉转地劝我应该勇于进取，参赛有百分之五十的机会获胜，否则，机会为零．于是我们立即选定了歌曲，他又将整首歌的唱法一一指点，然后拍拍我的肩，送我到后台．由于我是临时报名，所以安排最后一个出唱．当我站立在舞台上时，看见他在台下向我竖起了大拇指．我满怀信心地唱完苏联歌曲＂共青团员之歌＂的最后一句歌词＂再见吧！妈妈，别难过，莫悲伤，祝福我们一路平安吧！＂时，台下响起了一片热烈的掌声，我们班的同学，甚至大叫起来．现场评判的结果，我夺得了初中组独唱第一名．至此，我深深懂的了＂爱拼才会赢＂的道理．　 & 回首清华，我仅仅在她的抚育下度过一年的光阴，但她给我留下的真，善，美，却是我一生都享用不尽的．&
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