如果想要家长聆听本次讲座收获高校名师的课程和讲座可以访问的数据库有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-18 02:34 标签： 今天的讲座 能够聆听
聆听名师讲座 沐浴学术新风
——记西藏大学“2014学术周”活动
本报记者 晓勇 实习生 扎央 7月22日上午9时，西藏大学老校区中心会议室几百个座位已经被藏大师生和不少校外慕名前来听讲座的人占满，会议室的各个角落也挤满了没有占到座位的听众。 9时30分，来自北京大学的中文系教授、博士生导师，国家教育部“长江学者”特聘教授陈平原准时到场，一场主题为《大学故事的魅力与陷阱》的讲座开始。 陈平原教授带来的大学故事生动活泼、深入浅出，会场不时传出阵阵掌声。 同一时间，在西藏大学新校区多功能学术报告厅，一场由自治区农科院研究员、自治区农作物学会理事长尼玛扎西带来的学术报告《以青稞透视高原农业科学与藏族农耕文化》正在举行。 从21日至25日，每天上午9时左右和下午3时半，西藏大学老校区中心会议室和新校区多功能学术报告厅都挤满了前来听讲座的学生和老师，还有许多校外慕名赶来的听众。 西藏大学文学院2012级藏语言文学专业硕士生洛桑旺秋在学校“2013学术周”活动期间听过陈平原教授的讲座。这次，他当然也不想错过。他告诉记者，去年陈平原教授所作的报告，让他重新认识到知识的魅力，也让他更加明确地梳理了自己学习、读书的目标和方向。 “今年的学术周活动，陈平原教授带来的关于大学的故事，让我又重新审视和观察藏大校园的故事。与陈平原教授所在的北大相比，藏大的大学文化和学术氛围还显欠缺，通过举办学术周活动，营造校园好学氛围、加强学术交流非常有必要。”洛桑旺秋说道。 今年的西藏大学学术周活动以“民族文化”和“高原科学技术”两大学科群为主。围绕这两大学科所设立的专家讲堂、校学术研讨会一等奖论文学术报告、校级青年培育项目主持人报告、强基惠民科研项目主持人报告等讲座每天轮番进行。 主讲人既包括区内外知名专家学者巴桑旺堆、陈平原等，还有中国科学院院士、发展中国家科学院院士江桂斌以及藏大校内的专家、教授。 西藏大学工学院教师魏琴说，这次学术周活动期间，学校邀请了中国科学院、北京大学及西藏社科院等区内外的知名专家学者作专题学术报告，向全校师生展示最新的学术前沿成果，交流学术前沿的研究趋势，为学校带来了清新的学术氛围，对于全校师生而言，聆听名师讲座，沐浴学术氛围，这样的机会难得又珍贵。 西藏大学校长普布次仁说，“2014学术周”活动是西藏大学推动产研创新、繁荣学术发展的一个重要平台，也是展示学校学术管理水平和科研能力的一个重要窗口。这项活动是西藏大学践行社会主义核心价值观，实现特色发展、内涵式发展的重要内容。他说：“这次学术周活动极大地活跃了校园的学术空气，繁荣了校园文化，取得良好的社会效果和学术影响。”
国内统一刊号：CN54—0002&&邮发代号：67—1聆听钱梦龙老师名师成长讲座报告
聆听钱梦龙老师名师成长讲座报告
日下午，应深圳明德实验学校校长、著名教育专家程红兵先生的邀请，全国著名语文特级教师钱梦龙先生在明德实验学校为该校全体教师做了一场题为“通往特级教师的路有多长”的讲座。马恩来工作室与罗灿工作室成员有幸受程校长之邀，一同参加讲座活动。
钱梦龙先生是上世纪七十年代末崛起的语文名师，在全国语文教育界享有盛誉，他创建的“三主”教学模式影响至今。钱老今年八十有五，仍然活跃在全国语文教育界，为语文教育的改革发展和名师培养继续做出贡献。
钱老先生的报告，首先界定“特级教师”的含义，他认为“特级教师就是优秀教师”，前者是外在的名称，后者是其实质，二者互为表里。而同时他认为，特级教师并不是一个遥远的目标，在座的青年老师，都有可能成为特级教师。然后钱老结合自己的成长经历，重点谈了怎样才能成为一个特级教师。
首先是热爱。钱先生以初中文凭起步，凭着自己对语文教育的满腔热忱，投入到语文教育事业中，最终打开了通往特级教师的大门。钱老认为一个人最幸福的事情莫过于做一份与自己兴趣相结合的工作，用兴趣作为自己最好的老师，以热爱为动力，最终一定会去取得很大的成就。
其次是面对机遇的厚积薄发。钱老以一堂课名动上海。1979年文革结束不久，教育事业百废待兴之时，钱先生以其深厚的国学功底和独到的创新精神，设计了一堂课《愚公移山》。这堂课不同于以往任何文言文教学法，使在学生充分自学的基础之上，取消串讲灌输的形式，而以师生对话的形式来进行。这堂课在当时引起了极大的震动，得到了当时语文教学界的尊崇与肯定。凭借这堂让人耳目一新的文言文教学课，钱老后半生的教学生涯得到了彻底的转变，不仅评上了特级教师，也让他走上了语文专家的道路。钱老认为，机会总是留给有准备的人，只要你准备充分，命运之神总有一天会眷顾你。
最后，钱老分享了自己成长的经验：
一是基本功扎实。钱老有着深厚的国文功底，在旧学方面有着很高的造诣，这无疑为他的成长奠定了坚实基础。
其次是能从自己成长经历中反思、提炼。他学生本位思想（“三主”教学模式）的形成就是在实践中不断摸索提炼的。
再次是对语文教学的痴迷，面对人生磨难也矢志不移。钱老人生坎坷，从“极右分子”到“摘帽右派”，钱老一生遭受政治磨难无数，但是它始终用语文教学的痴迷，保持着自己的人格尊严，受到了学生的尊敬，社会的认可。
最后是兴趣。钱老引用爱因斯坦一句话来阐释这个道理：“兴趣是最好的老师，兴趣远胜于责任感”。他将语文教学当成自己人生的人生的终极追求，促成了他的不断成长。
讲座结束前，钱老用一段极富哲理性的话来勉励大家：“认定一个方向，就要以恋人般的痴情，宗教信徒般的虔诚，革命志士般的意志，紧追不舍。”同时还告诫说：“特级教师不意味着功成名就，从此可以坐享其成。”要不断追求不断超越，方能成就一番事业。
钱老以其崇高的教育情怀，对语文教育的坚韧执着，深深的打动着在座的每位老师。虽然他已步入耄耋之年，但仍然思维敏捷，中气十足，令人感动敬佩。
追随名师成长之路，我们成长的脚步将会迈得更会坚实！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（撰文：李晓东）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
聆听职业能力本位课程教学改革讲座有感
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
聆听职业能力本位课程教学改革讲座有感
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口

我要回帖

更多关于 今天的讲座 能够聆听 的文章

 

随机推荐