receiptfor f tokenss 从应用语言学的视角该如何理解? 谢谢！

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宾馆英语选修课听说教学初探--兼谈应用语言学理论的实践
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宾馆英语选修课听说教学初探--兼谈应用语言学理论的实践
官方公共微信图书信息/应用语言学视角下的中国大学英语教学研究
作者: 蔡基刚 著 定价: 25 元 页数: 333页 字数: 304千字 开本: 32 开 装帧: 平装 出版日期: 2012年7月　
作者简介/应用语言学视角下的中国大学英语教学研究
蔡基刚，复旦大学外国语言文学教授、博士生导师。复旦大学外文学院外国语言研究所副所长、教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、全国专门用途英语教学研究会副会长。研究方向：对比语言学，应用语言学。研究成果：最近10年，在国家级外语核心刊物上发表CSSCI论文50余篇。发表专著5本，其中代表作：《英汉词汇隐喻对比研究》、《英汉写作修辞对比》、《英汉词汇对比研究》、《大学英语教学反思、回顾和研究》。主持国家社科基金项目1项，主持教育部项目3项，主持省市级科研项目4项。
图书目录/应用语言学视角下的中国大学英语教学研究
第一部分 外语政策研究当前大学英语教学面临的压力外语能力培养与我国外语政策转型时期的我国大学英语教学特征和对策研究大学英语教学要求的统一性与个性化制约我国大学英语教学方向转移的因素分析后大学英语教改依据与对策研究关于我国大学英语教学重新定位的思考全球化背景下外语教学工具与素质之争的意义我国大学英语教学目标设定研究香港高校大学英语课程设置审视下的内地大学英语教学目标研究全球化背景下我国大学英语教学目标定位再研究第二部分 课程、教材、测试开发压缩大学基础英语,提高语言学习效率大学英语课程教学要求的衔接性和前瞻性试论大学英语课程教学要求的基本原则和精神大学英语教学若干问题思考从统一性和规范性到个性化和多元化课程后大学英语教学时代的精读课程走向研究教育国际化背景下的大学英语教学定位研究传统大学英语教材编写理念的一次新突破制约我国大学英语词汇要求发展的主要因素及其对策CET的重新定位研究第三部分 ESP/EAP教学ESP与我国大学英语教学发展方向ELE还是ESP，再论我国大学英语的发展方向中国台湾地区大学ESP教学对大陆大学英语教学改革的启示学术英语还是专业英语全英语教学可行性研究CBI理论框架下的分科英语研究参考文献
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贡献光荣榜应用语言学视角下英语过渡语的主要理论及语言现象——评《中国学生英语过渡语研究》--《当代教育科学》2015年21期
应用语言学视角下英语过渡语的主要理论及语言现象——评《中国学生英语过渡语研究》
【摘要】：正应用语言学(applied linguistics)是一种专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学的分支。它在乎语言的实施性而并不注重历史与理论的辩论,它是鉴定各种理论的实验场。19世纪初语言理论和应用两方面的研究开始分化,而到19世纪末,J.N.博杜恩·德·库尔德内正式提出了应用语言学这个概念,但并没有引起广大学者的注意。直到20世纪以后全球语言科学的发展,应用语言学的研究开始迅速发展,其研究范围则由实践的需要来决定。而
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H313【正文快照】：
应用语言学(applied linguistics)是一种专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学的分支。它在乎语言的实施性而并不注重历史与理论的辩论,它是鉴定各种理论的实验场。19世纪初语言理论和应用两方面的研究开始分化,而到19世纪末,J.N.博杜恩·德·库尔德内正式提出了应用语言
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