儿童玩电脑
如今许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力，让孩子2~3岁的时候就开始接触电脑，认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上抢先一步”。甚至有不少小宝宝在家长的鼓励下迷上了玩iPad，切、读童话、看动画，不亦乐乎！然而，过早接触电脑，对儿童智力开发帮助有限，对其视力的危害却很大。刚出生的时候，孩子眼睛的眼轴比较短，而角膜的弯曲度比较大，这种生理结构使得孩子在6-7岁以前，眼睛都是这种远视的状态。在6-7岁以前，如果孩子用眼常常疲劳，眼睛超负荷工作，那么远视状态结束的时间可能会提前，这并不是什么好事。加上小孩视觉系统发育还不成熟，控制眼睛闭合的肌肉和控制瞳孔的收缩能力不如成年人，这样更容易比成年人产生视觉疲劳，这种疲劳的积累极易让孩子发生。iPad采用了先进IPS屏的技术，但是LED的背光源，会使得iPad2的亮度更高，瞳孔会不断进行收缩来适应光源的变化。调节瞳孔的睫状肌会一直保持紧张状态。同时，由于电子屏幕的不断闪烁，眼睛的睫状肌必须频繁运动。睫状肌长时间得不到松弛，高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度，时间一长可导致睫状肌痉挛，造成调节性近视。若不及时防治，很快就会演变成真性近视。长此以往还会造成或。孩子长时间玩iPad，对眼睛影响较浅的表现是频繁眨眼，这是眼睛过度疲劳的一种症状，一般可消除，但若进一步发展成习惯性频繁眨眼，矫正起来就费力了。孩子的眼球发育到了十二三岁才会近似于成人，如果要最终发育稳定，则需要到18—20岁以后。建议家长不要给年龄较小的孩子接触iPad。一般家长们都告诉孩子，只能玩半小时，但往往是孩子和家长都很难做到，所以还不如从源头遏制。
危害1：容易导致儿童注意力不集中美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。英国儿童专家研究发现：近年来，14岁少年的高层次思考”能力，只抵得上1976年时12岁孩子的水平，而这与电视和电脑游戏的普及，以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情绪不稳。此外，中国首都儿科研究所神经内科副主任医师朱彦丽说，过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。危害2：影响幼儿脑细胞的发育电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。危害3：影响孩子思维技能和记忆力发展3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿的健康情感的培养。即使有条件学习电脑，每天也不宜超过一小时。应该从介绍电脑的组成、名称、作用及各种功能入手，激发幼儿对电脑的兴趣，学习掌握一些控制鼠标，电脑绘画，幼儿专用教育游戏”软件，训练幼儿手、眼、脑的协调及逻辑思维能力。学龄前儿童上网时，父母应该陪在一旁，帮助孩子选择以目的为导向的网上活动，并注意启发他们的创造性。若让孩子沉迷于游戏之中，那就真是百害而无一利了。
专家指出，电脑的普及和流行，至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势，且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外，毕竟不太现实。两三岁的宝宝很容易被声音和画面所吸引，尤其像电脑，具有一定的互动性，只要点击一下鼠标，就会出现各种美轮美奂的画面，实在容易让宝宝产生欲试的冲动。此外，处于这个年龄段的孩子，已能够进行手指的配合行动，当他们觉得移动鼠标和敲击键盘都是用手完成，他们当然想把自己已有的这些技能付诸实践。最后，一项研究显示：学龄前的儿童使用电脑会使他们更能适应学校生活，而且智商值也会得到提高。从这一点来看，电脑在互动性方面确实要优于电视。因此，父母最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。0—2岁，不接触。美国一项调查显示，约有90%的儿童在2岁前就经常在电脑或电视上看各种智力开发的节目。父母对此的解释是：为了促进孩子的。其实，孩子的大脑需要在真实的环境下，才能健康地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能锻炼宝宝的身体，更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物，用对真实世界的基本了解，训练他们的神经和认知系统。因而，在这个阶段，些开发智力的光盘，不如多和孩子交流，多做游戏来得更实际。2岁至学龄前，少接触。在这个孩子能力迅速增长的时期，如果父母想让他更多地学习知识，购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择，经济实惠，且这样的认知，比通过电脑进行更快，更不易伤害眼睛。此时的孩子已经可以开始接触电脑了，比如家人自己摄录的各种照片、短片，大人孩子一起欣赏，就会觉得其乐融融，只是上网冲浪、游戏等内容，还是应该杜绝。上学后，控制使用时间。随着现代教学课程的多媒体化，孩子有了越来越多接触电脑的机会，此时，父母可以允许孩子用电脑完成作业;游戏则要先经过父母的筛选，提早帮孩子树立是非观念，提高对不良事物的免疫能力”。此外，要对孩子的游戏时间进行强制性限定，以保证他们的休息和户外活动时间。不妨每天限定几个可以玩的时间段，每次不超过半小时，同时让他养成用电脑10—20分钟，就休息一下，望望远处的习惯。
1、时间不超过一个小时： 　孩子的身心特点决定了他不能长时间玩电脑，小的孩子玩半小时左右，大些的孩子不超过一个小时，否则会伤害宝宝的视力。可以和孩子讲一讲道理，和孩子商量一个规定，玩电脑时提醒孩子看时间，按规定实行。提醒孩子不要离电脑太近，保持适当的距离。2、多动用感知： 孩子的思维具有直觉性、具体性，孩子认识世界主要通过直接感知，所以，软件再好，也不能代替感知，要让孩子把软件的内容与感知结合起来，看一看，做一做，说一说，想一想，让动目、动手、动口、动脑有机结合，互补互益。3、注意保护眼睛：（1）桌椅的高度应符合幼儿的身高。（2）与电脑屏幕（最好是液晶或纯平屏幕）的距离最好保持在45厘米左右。（3）在屏幕前加装护目镜，以防止眼睛过度疲劳。（4）需注意辐射的问题。
崔玉涛小儿难养：看电视玩电脑
1、不要让孩子过早的接触电脑。太小的孩子没有理解和操纵电脑的能力。一般情况下，孩子在两岁或者两岁半就开始对电脑感兴趣，要么是被光电鼠标闪动的颜色所吸引，要么是对电脑中栩栩如生的画面感兴趣。这时候我们可以适当的让孩子接触电脑，比如让孩子触摸键盘，鼠标等。或者和孩子一起欣赏电脑中的画面。2、给孩子选择一些有益的幼教软件。应该选那种专门为儿童制作的教育软件，画面图案生动可爱、色彩鲜艳、音响悦耳，可以利用电脑多媒体及电脑交流的互动性，教孩子看图识字、学英语、玩智力游戏、进行品德教育。3、不要让孩子单独和电脑一起。有些家长为了省事，把孩子往电脑旁边一放，就去忙别的事情。这样最容易让孩子掉进游戏成瘾”、网络依赖”的深渊。4、特别注意，不要让电脑游戏代替孩子正常的游戏。孩子需要接触真实的生活和真实的人，他们需要身体的锻炼、与人的交往、情感的交流、语言的训练等等。多鼓励孩子与同龄人一起做游戏。有时间的父母可以和孩子一起游戏，这样不仅可以益智健脑，同时也加强亲子沟通。5、注重对孩子的教育。家长应以上网为契机有意识地对孩子进行人格教育，要杜绝迷恋网络对孩子的影响，主要依靠对孩子心理素质的培育，要明确地告诉孩子，相信他是一个意志力强的孩子，不会成为网络的奴隶，对孩子能够按计划执行的举动要及时赞扬，切忌因孩子一时的迷恋而全面否定孩子的自觉性。6、家长可以制定奖惩规则。例如，做完作业后才能玩游戏，每次半小时或一小时。当孩子遵守规则时，给予表扬；当孩子违反规则时，则给予批评，甚至取消他玩游戏的权利。给孩子一个温暖的家，让孩子在生活中多一些成就感和自信，孩子自然会从沉迷电子游戏的泥沼”中走出来。因此，多和孩子一起玩一玩，多给孩子一些温暖的怀抱，多对孩子说一声你真棒”，就是治疗孩子沉迷电子游戏的良药，会让我们看到孩子最纯真、最快乐的微笑！7、多带孩子去户外活动为了戒除”孩子对电脑的依赖，世界上很多国家其实都在探索自己的方法。比如，在日本，很多父母就会趁着暑假，带孩子离开喧嚣的城市，体验一段没有电脑、电视的生活，让他们体会到原来没有电视和游戏，也可以过得很愉快。”
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这是个涉及到行为心理学的复杂问题，按我国国情以及神经行为心理教育学学角度，孩子使用电子产品一般不要超过一个小时。使用电子产品对生长发育的影响不大，但会影响行为心理（如成瘾、依赖、情绪）和视力等等。
您说的情况可能是年龄比较小，所以月经不规律，只要没有异常的表现，应该也不用担心的，注意放松心情，保证充足的睡眠时间，继续观察看看吧！
你好！根据你的情况，抽动症是由于年少时经常看紧张的电视或节目、玩游戏机、家庭原因，学习压力或耳闻目睹害怕的事物所致；所以在往后生活中要避免对任何不良习惯的模仿，避免精神刺激，尽量放松心情，防止产生紧张、焦虑等情况；可以适当锻炼身体，多到户外活动；祝健康！
建议是少接触，但是影响也不是非常的大。主要是接触电脑时间过长，会让孕妇容易感觉疲劳，进而影响胎儿。
您好，电脑对孕妇影响不大的，基本上可以忽略，所以不要过度担心。希望我的回答对你有所帮助。
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孩子今年上初三了，一放学回到家就进自己房间关上门玩手机玩电脑，很少与家长交流。现在成绩越来越差。我也多次想和孩子沟通，但孩子都不予理会。我也去学校找过老师，老师也称孩子在课堂上不太积极回答问题，总是低头做自己的事情。眼看着就要中考了，我现在非常着急，不知道该怎么办才好。
原标题：孩子回家就玩手机玩电脑，该怎么办？
海珠区王女士说：孩子今年上初三了，一放学回到家就进自己房间关上门玩手机玩电脑，很少与家长交流。现在成绩越来越差。我也多次想和孩子沟通，但孩子都不予理会。我也去学校找过老师，老师也称孩子在课堂上不太积极回答问题，总是低头做自己的事情。眼看着就要中考了，我现在非常着急，不知道该怎么办才好。请教一下：孩子为什么现在回来就喜欢关上房门玩手机电脑，而不和家长沟通呢？家长应该怎样和孩子沟通，才能让他理解父母的苦心，好好学习？国家二级心理咨询师张洁指出，孩子一放学回到家就喜欢关上房门玩手机电脑，这当然是有起因的。如果是女孩子，现在喜欢关上房门玩手机玩电脑，不和家长过多的交流，很有可能是交往原因导致的。青春期的女孩子在对外交往上出现问题的时候，通常是这样的表现。若是男孩子，造成男孩子“网瘾”很大一部分原因是家庭造成的。所以，做家长的一定要反思是不是这段时间因为忙于工作或者其他事务忽略了对小孩的关心和照顾，导致孩子不能在家庭中寻找出一份安全感或者温馨的感觉。相反，网络这个虚拟的世界可以给他这样的感觉，填补小孩这部分感情的缺失。对于出现这样的问题，家长要如何跟孩子沟通呢？张洁认为，其实，适当时间的上网聊天和玩游戏对孩子的成绩不会受到任何影响，反而会让他们在学习之余，繁重的脑力劳动后，给他们身心上的轻松，所以家长不应该完全制止。另外，家长劝导小孩少上网时，切不要和小孩正面冲突，因为这可能导致青春期的小孩会上网更加凶猛。家长要耐心地和小孩沟通，告诉孩子上网可能会影响学习，但是不会完全阻止小孩上网。张洁建议，家长可以和孩子约定，做完作业或者学习多长时间，就可以玩一段时间的电脑，而且孩子按照家长的要求做到的时候，家长必须兑现承诺。信息时报记者卫静雯 周月
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<em id="authorposton14-4-4 09:55
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我家孩子今年四年级了，最喜欢的就是玩游戏，手机，电脑，iPad……只要是能装游戏的都被他装上了电脑游戏，我经常管着他不准他玩，和他说好一个星期只能玩两次，而且只能在周末周日玩。
诶，你说孩子现在这个样子怎么办啊，怎么会这么喜欢玩电脑游戏啊。
内什么，我懂你
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我孩子也玩 只能管理
那你是怎么处理的呢
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<em id="authorposton14-4-4 10:17
孩子都10岁了，还是不要打了吧。。。
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<em id="authorposton14-4-4 10:17
佳年华哥哥 发表于
扁他孩子都10岁了，还是不要打了吧。。。
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<em id="authorposton14-4-4 10:55
我孩子也是一样，不过我管得不怎么严厉，反而感觉他自己现在能控制时间了哦
你孩子是自觉，我孩子不是很自觉，不管根本的行，我现在也是在尽量的控制孩子上网的时间啊什么的
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<em id="authorposton14-4-4 11:00
本帖最后由 语过添情8 于
11:02 编辑
& & 现在的小朋友（特别是男孩子），没有不喜欢这类游戏的，我们自己小时候也差不多，这很正常。好奇、喜欢挑战，享受过关的成就感，电脑游戏能够给孩子这些体验，而且在同学圈子里也更有共同话题。
& & 正确引导是关键，禁止玩游戏并不一定是一个好办法。我家的政策是：在完成固定任务和一定的非固定任务的前提下，允许一定时限的玩电脑。
& & 通过这种方式，反而把他以前作业拖拉、书写马虎的毛病改了，逐步形成了珍惜时间的好习惯。现在他每天的作业基本在学校就完成了，晚上跳绳、朗读、听力、培训班的作业等等完成后，如果这些都达到了完成质量，给他15分钟到30分钟的游戏时间，——其实也不一定每天都有玩。不过一般他除了游戏，还有时间阅读课外书。
& & 补充一句：不许玩角色扮演、升级类游戏
你这个办法是真的很好。我曾经也有一段时间是这样的。完成了目标或者达到了预期的效果和成绩就给孩子一定的奖励。但是后来就慢慢的没坚持这个了。看来还是这个办法最有效。我孩子就会醉喜欢玩那种网络游戏，角色扮演
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<em id="authorposton14-4-4 13:27
二般 发表于
我孩子也玩 只能管理那你是怎么处理的呢
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戴灿 发表于
我孩子也是一样，不过我管得不怎么严厉，反而感觉他自己现在能控制时间了哦你孩子是自觉，我孩子不是很自觉，不管根本的行，我现在也是在尽量的控制孩子上网的时间啊什么的
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<em id="authorposton14-4-4 13:31
语过添情8 发表于
现在的小朋友（特别是男孩子），没有不喜欢这类游戏的，我们自己小时候也差不多，这很正常。好奇、喜欢
你这个办法是真的很好。我曾经也有一段时间是这样的。完成了目标或者达到了预期的效果和成绩就给孩子一定的奖励。但是后来就慢慢的没坚持这个了。看来还是这个办法最有效。我孩子就会醉喜欢玩那种网络游戏，角色扮演和升级就是他最喜欢的。要是玩点什么连连看大富翁我还不会说什么，他玩的基本上都是大型的网络游戏。但是现在我管的也多，孩子基本上一个星期只能玩一次。
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<em id="authorposton14-4-4 15:16
10岁的小孩，怎么会养成这种习惯呢？其实父母是疼孩子，但结果却是为孩子的坏习惯提供推手。
那现在孩子已经养成这个习惯了，只能一方面讲道理，另一方面用一些方法去引导。比如制定学习计划，任务完成后可以玩一定时间。这个过程中，孩子的习惯会和计划多次拉锯斗争，家长要耐心并严格执行既定计划，一旦你退步，坏习惯又将继续纠缠孩子了，之前的努力也会成为泡影。同时，父母要多陪同孩子做一些户外、运动以及孩子感兴趣的有益活动，有父母的陪同，又能找到玩的乐趣，孩子对游戏的依赖性会越来越弱的。
希望楼主的孩子健康成长！
诶，也怪我管得不严。以前他喜欢玩游戏看电视我都顺着他，眼看现在都五年级了，小升初就快到了，我就管的比较多，我这才发现原来孩子玩游戏的频率和次数这么多，一吃完饭就在玩，也不怎么看电视，就算看电视也是看那
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phj1688 发表于
10岁的小孩，怎么会养成这种习惯呢？其实父母是疼孩子，但结果却是为孩子的坏习惯提供推手。
那现在孩子已
诶，也怪我管得不严。以前他喜欢玩游戏看电视我都顺着他，眼看现在都五年级了，小升初就快到了，我就管的比较多，我这才发现原来孩子玩游戏的频率和次数这么多，一吃完饭就在玩，也不怎么看电视，就算看电视也是看那种有暴力倾向的动画片，我现在真的是拿着孩子愁死了。最近这段时间我和孩子爸爸都管的比较多，所以孩子也最近玩游戏也没有那么多了。
那就好，现在有意识去纠正孩子的习惯还来得及。每个孩子都有要操心的地方，当家长都不容易，一起加油！
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花事2013 发表于
诶，也怪我管得不严。以前他喜欢玩游戏看电视我都顺着他，眼看现在都五年级了，小升初就快到了，我就管的
那就好，现在有意识去纠正孩子的习惯还来得及。每个孩子都有要操心的地方，当家长都不容易，一起加油！
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