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教师讲解错误
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函数的图像如图,根据图像:(1)确定自变量x的取值范围;(2)求当x=0,x=-3时,y的值;(3)求当y=0,y=3时,对应的x的值;(4)当x为何值时,函数值y最大?(5)当x为何值时,函数值y最小?(6)当y随x的增大而增大时,求相应的x值在什么范围内?(7)当y随x的增大而减小时,求相应的x值在什么范围内?
主讲:王荣
【思路分析】
(1)由图最左端、最右端点的坐标求自变量x的取值范围;(2)、(3)通过作垂线找到对应的值;(4)、(5)找图象的最高点与最低点;(6)、(7)图象从左到右上升时,y随x的增大而增大,图象从左到右下降时,y随x的增大而减小.
【解析过程】
观察图象可得:(1)图象最左端的坐标为(-3,2),最右端的坐标为(4,0),所以x的取值范围是-3≤x≤4;(2)当x=0时,y=3.7,当x=-3时,y=2;(3)当y=0时,x=-2.5,-1.5,4,当y=3时,x=2,(4)当x=0.7时,图象有最高点,y有最大值;(5)当x=-2时,图象有最低点,y有最小值;(6)当-2≤x≤0.7时,图象从左到右上升,y随x的增大而增大;(7)当-3≤x≤-2或0.7≤x≤4时,图象从左到右下降,y随x的增大而减小.
(1)-3≤x≤4;(2)3.7,2;(3)-2.5,-1.5,4
2;(4)0.7;(5)-2;(6)-2≤x≤0.7;(7)-3≤x≤-2或0.7≤x≤4.
观察图象,数形结合解答函数问题.
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