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<em id="authorposton17-8-3 14:00
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自2010年以来，机器人教育开始变得异常火热，而且发展势头也随着近年出现的人工智能技术和计算机算法而变得更加迅猛。且不论说中国，全球各地从幼儿园到高中都有一大批机器人兴趣班。国内从中央到省市地方也存在各类的的机器人比赛。机器人教育的快速发展，也引起多数家长的关注，愿意让孩子接受机器人培训课程的家长越来越多。
而大多数家长接触到机器人教育这个概念，基本上是从网上或者是从朋友那里得知，大多数家长不懂机器人教育，更不懂机器人教育对于孩子来讲到底意味着什么。“孩子学习机器人到底有什么用？”这是大多数家长都会疑问的问题。针对这个问题，相信下面的的内容会给你答案：
未来就摆在眼前
我们大多数人最初接触机器人这个概念的时候应该是在影视中。以至于我们以为机器人都应该像人，但实际上，影视剧中的机器人叫做人型机器人，而大部分机器人并不和人一样。
尽管如此，机器人已经在人工智能技术的支持下获得了突飞猛进的发展。
比如以下三款：“深蓝”战胜卡斯帕罗夫、watson在《危险边缘》获得冠军、Alphago战胜李世石。
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超级计算机正在逐渐超越人类。《奇点临近》的作者曾经预测：“在2045年，计算机智能就能超越人类。”
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日，微软前CEO比尔·盖茨（BillGates）参加了Reddit的“有问必答”（AskMeAnything）栏目，并对未来科技领域的下一大事件进行预测，他的答案是——机器人。盖茨说：“机器人、无处不在的屏幕、语音交互，这些都将改变我们看待电脑的方式。”
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虽然目前机器人在市场上的价格还比较高，但是在我们的有生之年，在这一代的小学生踏入社会、参加工作之时，我们依然可以预见越来越多，越来越智能，而且越来越廉价的机器人替代人类工作，走进我们的生活。
未来就在眼前！而且一定比我们预想的更快！
为什么要学习机器人？
　　1、机器人是跨多学科知识的综合教育平台
机器人训练能弥补学校教育里缺乏的孩子动手能力的训练；可以让学生在机器人项目实施过程中，学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科知识。
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孩子在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，学习到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，同时还了解了什么是动力、什么是能量的转换等知识。
更为重要的是，在学习过程中孩子意识到解决问题的方式是多种多样的，培养了孩子的创造力以及解决实际问题的能力。
2、政策导向
通过机器人比赛获奖可以为升学加分。机器人成“特长”，成家长眼中“升学捷径”国家教育通过中高考的政策，以及各种比赛和特招，利用政策引导大众培养更符合社会诉求的人才。
由于国际上对机器人教育十分重视，因此举办了很多学术性很强的国际大赛，以调动全球的机器人教育的积极性。例如全球最顶级的机器人大赛RoboCupJunior（专门针对中小学生，简称RCJ）。
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作为影响最大、专业水准最高的机器人赛事，美国的大学很看重这项赛事，每年都会派队伍参加RoboCup，而在两个比赛的现场，也会看到顶尖大学著名教授的身影。
美国大学在审核学生申请材料的时候，特别重视学生独立解决问题的能力和其独立的思想，比如遇到了问题是怎样思考和克服的，通过这样的经历自己又收获了什么。
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机器人培训目的：兴趣？比赛？还是？
机器人教育以其独特的魅力越来越被人们所关注，机器人教育的各项活动也在学校中得到一定程度的开展，机器人教育进入中小学的主要表现在于竞赛，通过竞赛体现机器人对学生的设计能力、创新能力进行的拉动。
在一些发达国家通过孩子喜欢的机器人平台，激发孩子的学习兴趣、养成科学研究的习惯、掌握科学研究流程，才是国际上先进国家的机器人培训之道。
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再来看机器人课程体系，机器人课程针对不同年龄阶段孩子的兴趣来编制课程，针对不同年龄阶段，分别对应对不同的教学课程。
以教育机器人为平台，用“玩中学”的方式激发孩子的学习兴趣，通过“恰当的任务”有效的引导孩子初步接触机器人教育的构建知识。培养孩子发现问题、分析问题继而解决问题的能力，从小培养科学素养。
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机器人冠军俱乐部以机器人竞赛为主导，通过竞赛培养孩子的技术能力，自主或团队合作以及对任务的分析能力。分别设立了9岁以上的竞赛预科班，10岁以上的竞赛项目班，14-18岁的竞赛项目班，以FRC和RCJ两大世界级赛事为主导。
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& && &机器人智能是未来的主流生产力形势，是未来世界的必然发展方向。机器人教育所培养出来的孩子的创造性思维和创造力，是其他教育模式所不能比拟的，通过机器人教育，孩子们把他们对未来的设想与期盼，融入到自己的机器人创作之中，无形之中，他们就在创造未来，主宰自己的未来，中国的未来，世界的未来！
-- The End --
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<em id="authorposton17-8-4 18:57
本帖最后由 thisyucai 于
11:18 编辑
这广告做的，所谓的机器人编程比赛和人工智能机器人是两回事情，请家长要搞清楚。
前者属于一个专门挣家长钞票的产业，就像奥数以及奥数辅导经济一样。
如果想要孩子将来踏足人工智能领域，就让他在数学上下功夫吧。毕竟人工智能纯粹是基于数学技能的游戏。
很多产业如果与升学无关，相信早就销声匿迹了。与孩子将来怎么样根本不搭界。
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<em id="authorposton17-8-4 23:54
thisyucai 发表于
这广告做的，所谓的机器人编程比赛和人工智能机器人是两回事情，请家长要搞清楚。
前者属于一个专门挣家长受教了 现在市面上估计都是搞比赛的
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<em id="authorposton17-8-7 10:59
感兴趣的才去学
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<em id="authorposton17-8-7 15:01
时间往事 发表于
感兴趣的才去学
为您点赞。
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<em id="authorposton17-8-7 15:04
thisyucai 发表于
这广告做的，所谓的机器人编程比赛和人工智能机器人是两回事情，请家长要搞清楚。
前者属于一个专门挣家长
机器人编程与人工智能是两回事，文章观点并不代表个人观点，感谢您的回答。
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学机器人编程多少钱？多久能学会？
本文来源：天才网
发布日期： 10:58:05
湖南工控帮智能制造
长沙工控帮教育科技有限公司于2015年5月在湖南机器人产业聚集区成立，专注于适应无人工厂需要的高端电气人才的教育培训。主要的培训科目包括PLC编程、总线和通讯、电气制图和三维软件、机器视觉和工业机器人集成应用等。
工业机器人的迅速普及催生出工业机器人技能教育，工控帮立志成为国内最全面的工业机器人O2O教学平台，即学员通过视频在线学习机器人基础理论，同时工控帮在全国主要城市成立实训基地，学员在掌握基础技能之后还可以就近选择工控帮实训基地，进行工业机器人技能操练，增加动手机会提高操作水平，线上结合线下高效率的提高学员的综合技能。
我们按照企业对工业机器人人才的需求，以实用和适应市场为原则，推出“智能制造人才加油站”学习计划，将工业机器人培训课程设计为基础课程、中级课程和高级课程等3个层级12类课程，以4+2（即学校学习4个月，企业实训2个月）的培养模式完成整个工业机器人相关知识的学习，满足企业对人才一专多能的要求。
一、我们规划的机器人人才成长路线图 ：
二、智能制造人才加油站 项目适合对象和课程收获
1、适合对象：
1）机电一体化、电气自动化、应用电子、数控、计算机等相关专业的本专科应届毕业生。
2）相关领域想提升技能水平的在职工程师。
3）电气设计人员、机械设计人员，机械维修人员，有志于从事机器人自动化工程师的相关人员。
4）对机械构造、计算机基础操作、C语言编程有一定基础的其他人士。
2、开课时间：
每月的第一个星期一
3、培训收获：
1）熟练掌握ABB工业机器电气和机械结构、仿真软件RobotStudio的运用、典型应用案例。
2）熟练掌握西门子S7-200smart/300PLC的编程、触摸屏、伺服电机的使用；
3）熟练掌握总线技术和组态软件的使用。
5）熟练掌握EPLAN或者电气CAD制图软件的应用。
6）熟练掌握机器视觉的结构、原理和基本编程、使用案例。
7）熟练掌握solidworks软件的使用以及基于solidworks的工业机器人方案设计。
8）熟练掌握工业机器人码垛搬运集成技术与运用。
9）熟练掌握工业机器人焊接与集成技术与运用。
10）熟练掌握工业机器人打磨抛光集成技术与运用。
4、课程特色：
1）本项目课程理论和实践的时间比为4:6。
2）本项目课程有实际项目操练。
3）本项目课程将去企业一线实习。
三、智能制造人才加油站项目，培训课程设置和费用简介如下。
课 程 名 称
业机器人基础课程 提前交费者含住宿
工业机器人基本操作应用技巧
本课程分为7章共48学时，详细论述 ABB机器人基础操作知识、ABB机器人本体介绍、ABB机器人IO通讯、 ABB机器人程序数据 、ABB机器人程序编程、ABB机器人硬件连接、ABB机器人进阶功能，通过以上课程的学习可以熟练的操作使用工业机器人。
工业机器人
虚拟仿真编程理论和实操
本课程分为10章共48学时，详细学习RobotStudio软件安装、RobotStudio画面视图操作、添加工具及控制器与测量工作功能操作、RobotStudio创建TOOL、WOBJ、创建一个空间路径及调试轨迹、建模操作与工具的创建方法、碰撞检测设定及改变机器人位置的设定、创建机械装置、使用机器人备份创建系统工作站、SMART组件设定，通过以上课程的学习可以熟练掌握ABB RobotStudio虚拟仿真软件的使用，实现自主编程并能进行简单的项目设计。
工业机器人机械与电气结构
本课程分为2章共16学时，内容包括机器人本体介绍、机械结构、控制系统的组成和结构等，通过本课程的学习，学员可以详细了解工业机器人机械和电气的结构与原理，对工业机器人机械和电气部分的常见故障进行处理。
工业机器人典型应用案例
本课程分为4章共24学时，详细讲述工业机器人工作站在码垛、搬运、弧焊、压铸等行业的运用与简单编程。
西门子200smart
PLC编程、伺服、变频器、触摸屏的应用
本课程分为5章共36学时，分为电气基础理论知识、西门子200smartPLC的编程基础与简单应用、触摸屏的基础设计和应用、PLC控制柜的设计思路和元器件匹配、PLC与机器人的典型应用等，通过以上课程的学习为机器人工作站的整体设计打下理论基础。
工业机器人高级课程 提前交费者含住宿
基于solidworks的工业机器人方案设计
本课程分为6章共112学时，主要内容有soildworks软件的安装，soildworks软件的基础功能，高级功能的综述，熟练使用软件绘制工业机器人工装夹具，运用软件设计工业机器人整条生产线等。
工工业机器人招投标流程与项目管理
本课程分为4章共29学时，详细讲解工业机器人在招投标以及项目集成、项目管理方面的知识，主要内容包括商务标书的制作流程、工业机器人集成项目开发流程、标书的制作实践、码垛机器人项目实践等，通过对本课程的学习可以掌握工业机器人项目商务阶段的理论知识，可以制作标书、参与招投标、对机器人项目进行管理。
工业机器人焊接与集成技术
本课程分为4章共48学时，主要内容有焊接原理和焊接技术，工业机器人焊接工作站的搭建和控制系统综述，焊接工业机器人在实际使用过程中要注意的问题和工程解决方案。
机器视觉原理及在工业机器人领域的应用
本课程分为6章共48学时，包含相机部分、镜头部分、光源部分的硬件讲解，采集卡、通讯卡、系统运行平台的详细介绍，软件与图像读取、柱状图、固定与坐标空间、斑点提取、卡尺与几何尺寸的详细说明，棋盘与 N点校准，颜色数据、结果分析与 I/O应用向导的运用，脚本的写作，使用vb.net/C#编写简单视觉程序，运用C# or VB.NET 调用visionpro库编写应用程序等。
工业机器人码垛搬运集成技术
本课程分为4章共54学时，主要内容有机器人工作站整体架构和控制系统综述，工业机器人搬运、码垛、柔性生产线综合应用等4方面的内容，完成以上课程做一个独立的项目，不成问题了。
现场总线和工业机器人通讯
本课程分为7章共102学时，主要内容包括现场总线技术概述，数据通信基础，控制网络基础，CAN总线技术，profibus总线技术，常用的几种工业以太网，短程无线数据通信技术等。
西门子300PLC
编程、组态和通讯
本课程分为10章共160学时，包含西门子PLC概述，S7-300的硬件组成和安装，西门子STEP7的安装和使用入门，西门子PLC硬件组态，S7-300编程和程序仿真，西门子模拟量程序处理，西门子PLC程序结构，西门子PLC PID控制，PROFIBUS-DP网络通信，工业以太网网络通信
西门子300应用案例等。
四、工业机器人应用工程师收入预期和职业成长方向
五、学习方式和费用
1、本项目培训方式采用4+2的培训模式，即在工控帮培训基地进行理论加实操四个月培训，工业机器人集成企业项目实践两个月。
2、参加本项目培训的特别优惠价19800元。
3、提前报名者，可免费安排住宿，不过需支付500元作为报名定金。
4、针对经济条件困难的学员，本公司支持信用卡支付，也可以协助办理助学贷款。
5、学员请自带笔记本电脑。
6、五人以上的团队报名，本公司可另外赠送一个培训名额。
7、本次促销活动解释权归本公司所用。
六、实训设备和培训场景
七、工控帮合作企业及学员就业
本公司结业学员一般推荐至以下三类企业就业：机器人本体生产企业、机器人集成公司、机器人使用企业。（排名不分先后）
八、有关培训的问题
1、为什么要学习工业机器人和PLC技术？
随着德国工业4.0的提出，我国《中国制造2025》的推行，东莞出现了首个无人工厂，然而未来的无人工厂并不是完全淘汰工人，而是把工人从体力劳动与简单脑力劳动中完全解放，扮演更有创造性和挑战性的角色。将来中国智慧化无人工厂会越来越多，对掌握电气和工业机器人的高端人才需求也会愈来愈大。
工作站是一个复杂的系统工程，不是买来就能用的，需要对其进行编程，把机器人本体与控制软件、应用软件、周边设备等结合起来，组成一条完整的生产线，才能进行生产。所以，学习工业机器人不仅仅是学习工业机器人的使用和编程技术，对PLC和触摸屏、伺服电机和变频器技术、现场总线和通讯技术也是需要掌握的。
2、和其他培训机构相比，工控帮的培训课程有什么优势？
工业机器人技术是一项综合性应用技术，涵盖了机械、电子、自动控制、人工智能等学科理论。为顺应工业机器人的发展和智能制造企业对应用工程师的需求，帮助更多想要学习工业机器人技术的年轻人实现梦想，工控帮现阶段主要着重于工业机器人应用工程师的打造，针对应用工程师不同侧重点的职业发展方向，工控帮应用工程师班细分为基础应用工程师班、调试应用工程师班。
基础应用工程师着重于机器人基础操作使用，为今后的工业机器人多种职业发展打好基础。调试工程师侧重于机器人调试技术和PLC集成方向，主要为今后从事工业机器人集成项目的调试工作以及机器人最终用户的设备维护工作。调试应用工程师班的课程内容主要包含：电工基础、PLC和触摸屏编程、伺服电机和变频器技术、电气制图、工业机器人基础操作与应用、工业机器人离线虚拟仿真、工业机器人典型应用案例。
3、我基础不好担心学不会，学习工业机器人技术需要具备哪些条件呢？
学习工业机器人是需要一些机电方面的基础知识的，我们目前招生的对象基本是机电专业的本专科毕业生，或者从事机电行业一年以上的中专、中技生，对于电工和工业控制理论方面基础薄弱的学员，我们会在课程起初的几天安排学习电工基础，接下来会通过PLC、触摸屏、伺服和变频器的学习来强化工控理论知识，工业机器人部分又分成三个板块学习：（1）工业机器人基础操作与应用、（2）工业机器人离线虚拟仿真、（3）工业机器人典型应用案例。工控帮培养的是优秀的电气工程师，而不仅仅是一名工业机器人使用人员。
所以，我们希望您有一定的理论基础和刻苦钻研的学习精神。
4、工控帮为什么以ABB工业机器人为主要的教学品牌？
ABB工业机器人是目前市场占有率最高的工业机器人品牌，而且ABB工业机器人使用的范围也非常广泛，在焊接、码垛搬运、装配、喷涂、打磨、机床上下料等生产领域，都有ABB工业机器人的身影。市场上面有大量的ABB工业机器人集成商和用户，所以通过对ABB工业机器人的全面学习，学员即可以迅速掌握工业机器人的相关专业知识以及工业机器人的应用技术，就业机会也会更多。
5、学完这些课程后就业是否有保障？
工控帮的培养目标不仅仅是工业机器人操作人才，我们打造的是高端电气工程师，按照我们规划的学习内容完成学业，知识结构更加全面，就业的范围也更为广泛。
工控帮已经与国内20多家工业机器人行业相关企业达成用人合作协议，目前我们的毕业学员处于供不应求的状态，只要你按照我们的课纲要求，认真的完成学业，就业是不存在问题的。
6、我现在没有钱，但是我又想要参加学习，怎么办？
工控帮与宜信-宜学贷刚刚签立合作协议，开展“智能制造人才加油站”项目，宜学贷是宜信公司推出的一款面向教育培训机构及其学员的信用借款解决方案，目的是为有技能性学习意愿的学员及学员家庭提供无抵押的信用借款分期服务，帮助学员解决暂时的资金压力，获得技能教育培训机会。
“智能制造人才加油站”项目的学员借款将通过宜学贷最新的2.0系统进行，从申请到完成放款均在App上完成，真正实现无纸化借款，最快可1个小时内完成放款。
九、其他注意事项
1、乘车路线
1）、火车：长沙火车站（距离本机构12.6公里）
2）、高铁：长沙火车南站（距离本机构8.5公里）
3）、飞机：黄花国际机场（距离本机构22.8公里）
4）、大巴：长沙汽车南站（距离本机构2.5公里）
5）、长沙市内乘810、806、120、X109路至振华路振大路口站下车，或者乘坐公交车到汽车南站后打的士过来也可，的士费用在15元以内。
2、 优惠措施：
1）、优惠政策：提前预交学费者(安排住宿)。
2）、技术支持----长年解答本中心学员工作中遇到的技术新问题;
3）、团体培训----五人以上免费加送一个机器人培训名额，学习课程任选;
4）、免费培训----会员单位或合作单位可享受2名每年一次免费培训;
5）、学员也可以根据自己的实际情况自由组合学习项目，选择任意3门以上课程，可以享受学费九折优惠，选择任意5门以上课程可以享受八折优惠。
6）、本期学不会经学员申请，可以安排免费再重学，食宿费自理，毕业学员享有长期技术跟踪指导;
7）、培训可以选择一次报名，分时间段来学习，每月都有固定课程，自己灵活安排学习时间;
长沙工控帮教育科技有限公司
报名地址：长沙市雨花区振华路199号环保科技园创业中心东二楼
课程咨询报名手机： 课程咨询报 名Q Q:
报名电话：5
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读完这篇文章后，您愿意分享吗？独乐乐，不如众乐乐！
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　　&好安逸哦!&外教亲临现场指导，团队合作&玩转机器人&，崇州市崇庆中学附属初中七年级的一群孩子玩疯了。4月10日，加拿大尼察科湖教育局的两位STEAM老师，来到崇中附中为孩子们带来了机器人课程的体验课;同时，远播公司的老师还对崇中附中老师进行了&垂直农场&课程的培训。据悉，崇中附中引进STEAM课程在崇州市尚属首次，这不仅是该校积极探索教育国际化的又一步大胆实践，同时也为培养学生核心素养提供了全新的教育途径。
　　现场：师生互动&玩转机器人&
　　&机器人是一个自动化的系统，它存在于现实世界中，可以感知周围的环境，并且据此执行一定的操作以达到一定的目的。&在Tanis montoya和 Maria Devauld两位老师的讲解中，孩子们开始了全新的机器人课程体验。课堂上，学生们分成了6个小组，首先学习了如何安装mBot机器人，然后学习编程，让机器人按指令完成任务。
　　在完成组装之后，老师给出了第一个命题：&机器人前进1秒能跑多远?&这个命题是开放式的，会受到地面的情况、坡度、电池电量等多种因素影响，而这些都需要学生自己去研究和发挥。很快，同学们就开始了操作。&我的机器人跑了19厘米!&&我的怎么一直跑呢?呀，我忘了设置停的命令了!&&&教室里一片热闹和繁忙的景象，有的同学在讨论方案，有的同学趴在地上观察机器人，两位外籍老师挨个到各小组查看同学们的完成情况，不时回答同学们的疑问。随后，老师又给出了新的命题，例如，&机器人从这根蓝线到下根蓝线需要多少秒?&&让机器人旋转有几种方法?&&&同学们也跟着老师的节奏一步一步去探索更多的知识和奥秘。
　　据了解，STEAM课程致力于让学生们在&边学边玩&的过程中，综合学习和运用各学科知识，提高逻辑思维及解决问题的能力，培养团队协作的精神。崇中附中张燕群校长参加了去年11月在上海召开的&北美地区STEAM国际教育论坛&，并与上海远播教育公司合作，成为了其正式授权的&STEAM-X项目实验学校&，当时，该项目授权学校在全国也仅有8所。此后，该校引进了&抗震小屋&和&垂直农场&两个课程，而此次学生们体验的课程，或将成为该校引进的第三个STEAM课程。
　　声音：促进大脑开发&好安逸哦&
　　&这是我第一次上外教指导的机器人课，特别新奇，所以也非常认真。&崇中附中7年级6班的陈思极同学谈到这次体验课，显得特别兴奋，&这个课程能够引发我们的自主思考，用旧知识来配合新知识，我们要通过不断地讨论、实验、改进才能完成任务，这个过程很益智，能开发大脑。而且，外教老师很会调动气氛，课堂也很活跃。&小陈感叹说，组员们都特别有成就感，&好安逸哦!&而对于此次教学的崇中附中学生，两位外教也表示，&他们和加拿大的学生没有什么区别，孩子们都很积极，能够很快上手，每个学生也都有各自的特长&。
　　崇中附中率先引进STEAM课程，无疑是教育国际化非常有代表性的尝试。对此，崇州市教育局教培中心副主任王志勇介绍说，崇州市对于教育国际化的指导思想就是&以国际化视野管理学校&，并做了很多工作，例如引进外教进入校园、打造国际化元素的校园环境以及加强国际交流等，而张燕群校长&不等不靠&&敢想敢干&，崇中附中已经走在了国际化的前列。崇中附中前身为&行知中学&，此次引进STEAM课程，也是和该校&教、学、做合一&的行知理念一致的，这对于各学科融合也是一次很有益的尝试，值得推广。
来源：成都晚报作者：余芳责任编辑：王婷婷
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