& 凸透镜成像规律及其探究实验知识点 & “在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形...”习题详情
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在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形：（1）图甲中物体的长为&cm；（2）图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度-时间”图象，由图可判断该物质是　&（晶体/非晶体）；（3）图丙中，移动蜡烛至图示位置，光屏上观察到烛焰清晰的像，此像为倒立、　&的实像（放大/缩小/等大），生活中的　&就是利用这一原理制成的．现将近视眼镜放在图中凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，此时应当向　&（左/右）移动光屏，便可再次得到清晰的像．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜　&（前/后）的像成在视网膜上．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江苏省盐城市盐都区九年级（下）期中物理试卷
分析与解答
习题“在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形：（1）图甲中物体的长为____cm；（2）图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度-时间”图象，由图可判断该物质是____（晶体/非晶体）；（3）图丙...”的分析与解答如下所示：
（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）晶体和非晶体的区别是：是否有一定的熔点．（3）凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像，应用于投影仪．近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使会聚的光线错后会聚．（1）由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与3.00cm对齐，右端与5.25cm对齐，所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm．（2）图是某种物质的熔化图象，因为该物质的熔化有一定的熔点，所以该物质是晶体．（3）光屏上能呈现像是实像，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机．近视眼镜是凹透镜，近视眼镜放在图丙中的凸透镜与蜡烛之间，使原来会聚的光线错后会聚，要使在光屏上得到清晰的像，光屏向右移动．近视眼成像在视网膜的前方．故答案为：（1）2.25；（2）晶体；（3）缩小；照相机；右；前．
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在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形：（1）图甲中物体的长为____cm；（2）图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度-时间”图象，由图可判断该物质是____（晶体/非晶体）；...
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经过分析，习题“在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形：（1）图甲中物体的长为____cm；（2）图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度-时间”图象，由图可判断该物质是____（晶体/非晶体）；（3）图丙...”主要考察你对“凸透镜成像规律及其探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
凸透镜成像规律及其探究实验
【知识点的认识】凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种．物距越小，像距越大，实像越大．物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像．物距越小，像距越小，虚像越小．（一）提出问题：凸透镜成像，像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？设计并进行实验：（二） 实验器材：带刻度的光具座、蜡烛、光屏、透镜（焦距在10～20 cm之间）、刻度尺．见实验装置图．（三） 实验步骤：（1）先测出透镜的焦距；（2）实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系．（1）先测出透镜的焦距：让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距．（2）实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系：[方案]①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置．②点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离．把数据记录在表格中．④继续把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒立，蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离测出，将数据记录在表格中．⑤当蜡烛到一定位置上时，光屏没有像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像，把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离，像是放大还是缩小的，像的正倒，填入表格中．【命题方向】凸透镜成像规律及其探究实验是中考命题的热点．【解题方法点拨】识记凸透镜成像的规律，实验探究中注意物理学方法．
与“在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形：（1）图甲中物体的长为____cm；（2）图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度-时间”图象，由图可判断该物质是____（晶体/非晶体）；（3）图丙...”相似的题目：
[2014o防城港o中考]某同学利用如图所示的器材做实验．先用焦距为10cm的透镜甲进行实验，在光屏上得到清晰缩小的实像．接下来他改用焦距为20cm的透镜乙继续实验，若不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，调节光屏的方法及光屏上像的变化情况正确的是（　　）光屏靠近透镜移动，像变大光屏靠近透镜移动，像变小光屏远离透镜移动，像变大光屏远离透镜移动，像变小
[2014o武汉o中考]如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是（　　）该凸透镜的焦距大于13cm只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜
[2014o鄂州o中考]在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（　　）一定是放大的像一定是缩小的像可能是倒立的像可能是正立的像
“在我们物理学习过程中，常常看到下面的情形...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o株洲）如图所示是物体AB经照相机镜头成像原理示意图，当AB沿主光轴远离镜头时，则物体上A点的像A′会沿（　　）移动．
2透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是（　　）
3（2013o威海）如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验，当烛焰距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，可以在光屏上得到（　　）
该知识点易错题
1（2013o鄂州）如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像；将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小．则（　　）
2（2005o辽宁）如图蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是&&&&（选填“倒立”或“正立”）、&&&&（选填“放大”或“缩小”）的实像．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是&&&&．如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向&&&&移动凸透镜（选填“左”“右”）．
3（2011o河北）让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验．下列说法不正确的是（　　）
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【请教】晶体的完整度由什么决定 为啥有的才75% 还有re值是怎么回事 谢谢啦
晶体的完整度由什么决定 为啥有的才75% 还有re值是怎么回事 谢谢啦
劳埃群是什么啊
你的空间群是什么
衍射点收集不够，原因很多：
1 质量有问问题
2 衍射点太弱，例如有机晶体只有CHN等轻原子。
3 收数据的人员人为屏蔽了数据，或少收一组。
4 分辨率的门槛值设定过高，例如0。9
总之，原始数据有问题。
谢谢 很有收获 那re值是怎么回事呢
请问你选择的最小的晶体用肉眼能看到形状吗
在显微镜下看的见。
我想问一下，晶体最小到什么程度就不能测了？测试大小有什么要求吗？谢谢
正好我也想问一下，我有些晶体都挺小 测不了没办法都扔掉了 希望高手指点一下
还有re值有什么决定的 越小就越好解吗
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随时随地聊科研阅读下文，完成文后各题。“点氢成油”的石头①用氢气作为燃料有很多好处。但是，要将氢气作为一种燃料，还有很多问题需要解决。现在科学家们正在寻找一种方法，可以使氢气成为一种有用的燃料。②要安全地贮藏和运输氢气并不是一件容易的事：氢气重量轻，而且难以捉摸。微小的氢分子喜欢不知不觉地从裂缝和封口处跑出，并且一旦释放出来，它们就会很快地四处弥漫开来。如何能够很好地将氢气贮藏起来成为一件令人头疼的事情。③液态氢体积小，容易储藏，但是它也能惹出麻烦。氢气在大约20K(—253℃)左右液化。为了保存满满一罐液态氢，就需要有一套体积很大的低温系统。而且，液态氢温度很低，它足以将空气冻结，这会导致阀门堵塞和形成不必要的压力。为了防止这些问题的出现，必须增加储气系统的重量。④如何克服这些障碍呢?很简单，只要在你的汽车油箱内放上石头就可以了。但要放的可不是普通石头，而是沸石。沸石是一种多孔而坚硬的物质，在沸石的晶形中，遍布了小小的隧道和笼状结构，它们相互连通成为一种网状结构，就像蜂巢似的。一个油箱与这样的晶状物相连，可以使氢气处在“一种类似液体而温度不很低”的状态下。⑤沸石的取名源自希腊的单词“沸腾”和“石头”，这是因为沸石在受热的时候可以释放出它们中间储藏的物质。在自然界中已经发现了将近50种不同化学成分和晶体结构的沸石，并且化学家们已经弄清楚如何合成更多的沸石。现在研制的沸石能够贮藏相当多的氢，但是还不够。⑥如果科学家能够培育一种沸石晶体，它可以容纳相当于自身重量6％～7％氢气的话，那么满满一箱沸石的氢气与普通满满一油箱的汽油燃烧产生的能量基本相同。但是，现在最好的沸石也只能容纳相当于它们重量2％一3％的氢气。⑦1995年，美国科学家萨科作为一次太空任务的专家乘坐哥伦比亚号航天飞机到太空旅行。他参加飞行的目的是在太空培育更好的沸石晶体。在地球上生产的沸石晶体较小，通常横断面是2—8微米，大约相当于人的头发厚度的十分之一。可是在微重力状态下，材料可以更缓慢地聚集在一起，从而形成更大、更有序的沸石晶体。萨科在航天飞机上培育的沸石晶体不仅相当于地球上的10倍，而且内部结构更加有序，这是一个好的开始。2002年初，萨科和其他工作人员在国际空间站上安装了一台沸石晶体培养炉。国际空间站第6宇航组的专家已经使用培养炉培育了一些晶体。⑧在萨科的一生事业中，他一直想将氢气变成燃料，沸石可能是实现氢燃料的关键。或许不久的将来，一座氢燃料加油站就会出现在你旁边。（选自《百科知识》2009年第3期）小题1:对关于“沸石”内容的理解不准确的一项是
）A．沸石的取名源自希腊的单词“沸腾”和“石头”，这是因为沸石在受热的时候可以释放出它们中间储藏的物质。B．沸石是一种多孔而坚硬的物质，它如果与油箱相连，可以使氢气处在“一种类似液体而温度不很低”的状态下。C．沸石的晶形中，遍布了小小的隧道和笼状结构，它们相互连通成为一种网状结构，就像蜂巢似的，这样的结构有利于氢气的贮藏。D．沸石可以容纳相当于自身重量6％～7％的氢气，所以满满一箱沸石的氢气与普通满满一油箱的汽油燃烧产生的能量基本相同。小题2:下列表述符合原文意思的一项是
）A．化学家在自然界中已经发现了50种不同化学成分和晶体结构的沸石，并且已经弄清楚如何合成更多的沸石。B．氢气难以捉摸是因为它的重量轻，微小的氢分子喜欢不知不觉地从裂缝和封口处跑出，并且一旦释放出来，它们就会很快地四处弥漫开来。C．氢气体积小，容易储藏，它在20K(—253℃)左右的温度下才能液化，为了保存满满一罐液态氢，就需要有一套体积很大的低温系统。D．美国科学家萨科乘坐哥伦比亚号航天飞机到太空的目的是在太空培育更好的沸石晶体。萨科在航天飞机上培育的沸石晶体不仅内部结构更加有序，而且体积相当于地球上生产的沸石晶体的10倍。小题3:根据原文信息，下列推断正确的一项是
）A．现在最好的沸石也只能容纳相当于它们重量2％一3％的氢气，可见利用沸石安全地贮藏和运输氢气很难实现，因此，要使氢气成为一种有用的燃料几乎不可能。B．沸石是实现氢燃料广泛应用的关键，在不久的将来，一座氢燃料加油站就会出现在你旁边。C．萨科在航天飞机上培育的沸石晶体可以证明，人类应该可以在地球上培育出比现有的更好的沸石晶体。D．在微重力状态下，材料可以更缓慢地聚集在一起，从而形成更大、更有序的沸石晶体。这也就是说，只要改变地面的重力状态，就可以在地球上生产出更好的沸石晶体。 - 跟谁学
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）A．沸石的取名源自希腊的单词“沸腾”和“石头”，这是因为沸石在受热的时候可以释放出它们中间储藏的物质。B．沸石是一种多孔而坚硬的物质，它如果与油箱相连，可以使氢气处在“一种类似液体而温度不很低”的状态下。C．沸石的晶形中，遍布了小小的隧道和笼状结构，它们相互连通成为一种网状结构，就像蜂巢似的，这样的结构有利于氢气的贮藏。D．沸石可以容纳相当于自身重量6％～7％的氢气，所以满满一箱沸石的氢气与普通满满一油箱的汽油燃烧产生的能量基本相同。小题2:下列表述符合原文意思的一项是
）A．化学家在自然界中已经发现了50种不同化学成分和晶体结构的沸石，并且已经弄清楚如何合成更多的沸石。B．氢气难以捉摸是因为它的重量轻，微小的氢分子喜欢不知不觉地从裂缝和封口处跑出，并且一旦释放出来，它们就会很快地四处弥漫开来。C．氢气体积小，容易储藏，它在20K(—253℃)左右的温度下才能液化，为了保存满满一罐液态氢，就需要有一套体积很大的低温系统。D．美国科学家萨科乘坐哥伦比亚号航天飞机到太空的目的是在太空培育更好的沸石晶体。萨科在航天飞机上培育的沸石晶体不仅内部结构更加有序，而且体积相当于地球上生产的沸石晶体的10倍。小题3:根据原文信息，下列推断正确的一项是
）A．现在最好的沸石也只能容纳相当于它们重量2％一3％的氢气，可见利用沸石安全地贮藏和运输氢气很难实现，因此，要使氢气成为一种有用的燃料几乎不可能。B．沸石是实现氢燃料广泛应用的关键，在不久的将来，一座氢燃料加油站就会出现在你旁边。C．萨科在航天飞机上培育的沸石晶体可以证明，人类应该可以在地球上培育出比现有的更好的沸石晶体。D．在微重力状态下，材料可以更缓慢地聚集在一起，从而形成更大、更有序的沸石晶体。这也就是说，只要改变地面的重力状态，就可以在地球上生产出更好的沸石晶体。阅读下文，完成文后各题。“点氢成油”的石头①用氢气作为燃料有很多好处。但是，要将氢气作为一种燃料，还有很多问题需要解决。现在科学家们正在寻找一种方法，可以使氢气成为一种有用的燃料。②要安全地贮藏和运输氢气并不是一件容易的事：氢气重量轻，而且难以捉摸。微小的氢分子喜欢不知不觉地从裂缝和封口处跑出，并且一旦释放出来，它们就会很快地四处弥漫开来。如何能够很好地将氢气贮藏起来成为一件令人头疼的事情。③液态氢体积小，容易储藏，但是它也能惹出麻烦。氢气在大约20K(—253℃)左右液化。为了保存满满一罐液态氢，就需要有一套体积很大的低温系统。而且，液态氢温度很低，它足以将空气冻结，这会导致阀门堵塞和形成不必要的压力。为了防止这些问题的出现，必须增加储气系统的重量。④如何克服这些障碍呢?很简单，只要在你的汽车油箱内放上石头就可以了。但要放的可不是普通石头，而是沸石。沸石是一种多孔而坚硬的物质，在沸石的晶形中，遍布了小小的隧道和笼状结构，它们相互连通成为一种网状结构，就像蜂巢似的。一个油箱与这样的晶状物相连，可以使氢气处在“一种类似液体而温度不很低”的状态下。⑤沸石的取名源自希腊的单词“沸腾”和“石头”，这是因为沸石在受热的时候可以释放出它们中间储藏的物质。在自然界中已经发现了将近50种不同化学成分和晶体结构的沸石，并且化学家们已经弄清楚如何合成更多的沸石。现在研制的沸石能够贮藏相当多的氢，但是还不够。⑥如果科学家能够培育一种沸石晶体，它可以容纳相当于自身重量6％～7％氢气的话，那么满满一箱沸石的氢气与普通满满一油箱的汽油燃烧产生的能量基本相同。但是，现在最好的沸石也只能容纳相当于它们重量2％一3％的氢气。⑦1995年，美国科学家萨科作为一次太空任务的专家乘坐哥伦比亚号航天飞机到太空旅行。他参加飞行的目的是在太空培育更好的沸石晶体。在地球上生产的沸石晶体较小，通常横断面是2—8微米，大约相当于人的头发厚度的十分之一。可是在微重力状态下，材料可以更缓慢地聚集在一起，从而形成更大、更有序的沸石晶体。萨科在航天飞机上培育的沸石晶体不仅相当于地球上的10倍，而且内部结构更加有序，这是一个好的开始。2002年初，萨科和其他工作人员在国际空间站上安装了一台沸石晶体培养炉。国际空间站第6宇航组的专家已经使用培养炉培育了一些晶体。⑧在萨科的一生事业中，他一直想将氢气变成燃料，沸石可能是实现氢燃料的关键。或许不久的将来，一座氢燃料加油站就会出现在你旁边。（选自《百科知识》2009年第3期）小题1:对关于“沸石”内容的理解不准确的一项是
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