小孩子适合上晨师的网络直播课程吗

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课堂直播中,学生有地位吗?
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(原标题:课堂直播中,学生有地位吗?)
近日一款名为“水滴直播”的网络平台中出现全国多地学校的课堂直播画面,引起舆论热议。澎湃新闻采访发现,参与视频直播的学校涉及多个省份,从幼儿园至高中毕业班均在其中,直播场景多为教室,也有学生宿舍。家长对此态度不一,有人认为这能让他们“见证孩子的点滴”,也有家长担心出现安全隐患。有学生则坚决反对,“就算是为了监督学生,结果向公众直播,也太不顾忌学生隐私了。”(4月25日 澎湃新闻网)
在课堂宿舍安装摄像头,一直以来都饱受争议。现在,通过直播平台,将观看对象扩展至全网络,看起来让家长满意了,让学校放心了,但学生自己的诉求又在哪里呢?
对学生的教育,是学校、家长、学生三者之间共同完成的,促进学生主动学习的基础是三者之间的互信关系。无论学校和家长秉持什么样的理由,学生的自我意愿应放在最前列。那又有多少学生,希望自己的一举一动被随意窥视呢?如果把这样一个措施,放在家长的工作地,放在老师的办公室,想必大部分家长和老师都不愿意接受,何况性格还不成熟的孩子呢?
而看似让学校和家长满意的措施,中间流露的也是种种的不信任。学校不信任家长能听从老师建议,对孩子进行管教;家长不信任学校能管好孩子,担心孩子在学校遇到欺负;学校不信任学生能老老实实上课,用监控留下“不老实”的证据;家长不信任孩子能认真听讲,通过直播进行远程监督,让“家的权威”延伸至教室。无论中间环节如何,都是以牺牲学生的利益换取老师与家长的满意。以“不信任”为基础的措施,不会让三者之间的关系更近,反而增加了又一层精神上的隔阂,对学生的成长也是不利的。
也许近段时间频频出现的校园暴力事件,让家长对学生在学校的生活感到恐慌,加之,学校的住宿制管理,让家长鲜少见到孩子,这让“水滴直播”则有了一定的市场需求。但在校园暴力之外,还有一种暴力正时刻影响着青少年的身心发展,那就是网络暴力。网络暴力的危害并不亚于校园暴力,而直播课堂的出现,让学生的生活暴露于网络之下,这给一些居心不良的人通过网络干扰孩子的生活带来了可能。
其实,如果课堂直播这一举措,能充分考虑学生自己的意见,让学校和家长主导的课堂直播,转为学生自己主导的课堂直播,也许能更好地发挥网络直播的正面效应。例如在学生自主活动的课程中,由整个班级当“主播”,由学生自己设计课堂形式,宣传自己的上课内容和学习形式,吸引广大网友关注,刺激学生自己的表现欲望。
教育是一个民族最根本的事业,因而对孩子的教育必须得细致和稳妥。随着青少年独立意识越来越强,任何教育形式,都必须将学生自己的愿望摆在前列,否则易制造不必要的纠纷,且造成适得其反的效果。
(原标题:课堂直播中,学生有地位吗?)
本文来源:红网
责任编辑:王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈晨师教育云直播教育时讯报道:十五年义务教育竟真的实现?
中国社会现今三大问题困扰着大多数家长,看病难、上学难、买房难!看病难这个问题现在有医保和农村医疗合作社的缓解,情况得到了一定改善。三难中最大的问题本质上还是上学难!没有父母不希望子女能够有一个美好未来的,因此中国的父母们对于子女的教育越来越重视。目前中国学生在上学阶段享受的是9年义务教育,对于困难学生家庭还可享受到“两免一补”的福利,即免收学杂费;免收教科书费;家庭生活困难的寄宿生给予生活补贴。
但是中国大环境教育下,先撇开大学不谈,光高中阶段的学杂费就不是一个小数目,幼儿园阶段的费用更是不在话下。最近幼儿园事件频繁遭到曝光。不知道大家有没有注意到,这些“某某”幼儿园的收费情况,三色幼儿园学费一个月在5000左右,这还不包括学杂费和别的什么费用的,这么高昂的费用下,幼儿园的需求仍是供不应求。可以想象幼儿教育对普通家庭,尤其是贫困家庭而言,依然是不堪重负的。因此很多家长的愿望是,上高中、上幼儿园也可以免受学杂费。目前国家对于这一情况也做出了一些对策,部分家长的愿望得以实现了,一起来看看吧。
2017年3月,浙江、广东、河北、少数民族聚居区,都将高中教育纳入到了义务教育阶段,开始实行12年义务教育。根据教育部《高中阶段教育普及攻坚计划》提出的最新目标:力争在2020年全面普及高中教育。相信不久的将来,小、初、高12年义务教育将全面普及。
日,作为“15年免费教育”的改革试点的新疆,成为全国首个实行15年免费教育的地区。这项政策重点扶持农村地区,将惠及85.72万名学生。这就意味着,这些学生以后从幼儿园、小学、初中到高中,都可以“不花钱受教育”。希望随着试点工作的顺利开展,15年免费教育将全面推广。
不管这项政策何时可以普及到中国的所有家庭,但是至少教育的问题已经在着手解决了。15年免费教育真的普及了,学生享受到了同等的学校资源,那么学生之间的学习就没有差距了吗?
15年免费教育理论上做到享受同等教育,但是实际上比较有规划的父母对于孩子教育的问题从来不会是默守陈规的!学校教授的知识只是让孩子适应当下的教育,未来的变化谁也无法预料,对于开明的家长来说,他们对于未来保持着一种危机感,这种危机感他们相信未来在孩子身上会发生,毕竟谁也不知道未来的社会会是什么样子的,但是知识是不变的,知识是储存在自己身上的,谁也无法剥夺的。
“知识改变命远”这句话对不对呢?晨师教育云直播认为这句话是对的。这是一句激励,放在教育方面这句话更是非常励志的,知识改变命运吗?
关于这个问题晨师教育云直播可以明确告诉你的是:改变!获得成功的人,大部分都是高学历人士,他们有着深厚的知识储备,知识让他们的眼光更加长远。不过也有一部分不是,他们就像网络上说的草根,他们也成功了,但是他们的成功绝不是偶然,机会加上过人的毅力,他们吃过的苦我们无法想象。这个世界上大多数的人来他们的成功只是一种很小的几率,而且这个几率一直在减少,原因大家可以自己想想。我们大部分人本质上是可以通过知识来改变命运!
想学习没方法,想上进不知道该怎么办?这是一名努力的学生的想法
孩子学习不好怎么办?孩子未来不能像我一样,要比我强!这是一位望子成龙的家长的想法
学生那么多,照顾不过来,紧着名列前茅的来吧。这是一位学校老师的想法
每个人的想法都不一样,那么该怎么帮助学生、家长、老师呢?胖子不是一口吃出来的,学习也不是一天就能学成的,所以日常的学习才是你进步的第一助力,每天坚持不懈,始终如一的向着目标前进,有目标的都很快乐。
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晨师教育云直播:培养出惰性思维的孩子,那是因为他们太过于聪明收藏
有很多家长之所以培养出惰性思维的孩子,那是因为他们太过于聪明了,聪明人做糊涂事的也挺多的,但是这不是指全部的家长。他们好为人师的习惯体现在教育子女之中,结果,孩子放学回家,主要是在听家长的“教育”。人最不喜欢的是那种“灌输”的教育,这种教育很容易“教育”出叛逆的孩子。在晨师教育云直播,我们每个老师都有其独特的教学方法激发孩子对于学习的好奇心,引导学生好奇心的正确走向,激发学生们的学习兴趣,真正让学生爱上学习,喜欢学习,每天都能学到新的知识。晨师老师采用“启发式”、“问题式”、“范例式”三大辅导模式相结合的个性教学模式,分层次教学,不同层度的学生采用不同的教学模式。同一个学生,晨师教育会进行跟踪服务,根据学生平时上课听课情况,作业完成情况,阶段检测成绩来给孩子合理调配班级,量身定制辅导方案。 孰不知,真正高明的家庭教育是提供机会让孩子教育家长,家长学会装傻的本身就说明你很智慧,这恰恰是激发孩子主动思维,矫正惰性思维的绝招!
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