现在最好用的K12在线教育APP有哪些？想给孩子挑一个好用的，大家有什么好的推荐吗？_百度宝宝知道3308被浏览251681分享邀请回答1.1K40 条评论分享收藏感谢收起、creativeLive、KhanAcademy，开课吧，优才网，几分钟网，甚至是罗辑思维，这类产品定位某一类或几类学习需求，通过网站方自制原创的教学视频，或免费或付费地开放给学习者，做的是B2C的在线学习资源供应商。这一类自产内容的课程平台对内容大多有着十分严格的把控，内容的质量和呈现形式完全迥异于传统的网校，大多采用了很多新技术、新形式，而不是单纯地在教室里架一台录像机，然后生硬地将授课过程搬到网上了事。其呈现知识的形式与前面提到的MOOC是有很多共通之处的，尤其是美国的几个主流的在线学习视频内容的供应商，其课程制作的水平甚至超出一些大学机构的MOOC平台。只需随便打开一个平台上的视频体验一下，他们的努力真的会完全颠覆掉你对互联网上的学习类视频的看法。四、如Qura、果壳网、知乎、豆瓣，做的是则是一种知识、经验、兴趣分享的社区。Google、百度这些搜索引擎所做的是对已经互联网化了的信息进行检索，方便人们查找到已经互联网化了的各类信息。但事实上，虽然现在互联网上已经有了海量的信息，但其实还有相当一部分信息是没有转化到互联网上的。正在进行着的传统出版数字化、电子化的进程且不讲，单是停留在每个人脑子里的这些知识、经验信息就是搜索引擎所无法检索到的。而类似Qura、知乎这类问答网站，则以一种全新的方式激发了人们分享他们各自所擅长的知识、经验信息的本能和欲望（我一直觉得这种分享确实是人类的一种本能，原因不详～）。大量的停留在每个人脑海里的知识、经验信息被不断地激发出来，逐渐形成了越来越多的易传播、可复制、可修正的互联网化了的大众知识经验和智慧分享的平台。豆瓣一直是被看作是中国互联网界最具独创性的创新案例，对于豆瓣的那些最最忠实的用户来说，逛豆瓣并不是要来寻找什么便宜实惠的商品，也不是为了寻求什么虚拟游戏世界的刺激，更不是为了完成什么老师布置的或者某种应试需求的“受教育”任务，他们在豆瓣上找到的和实现的是一种相对纯粹的，兴趣导向的，发现和分享某种知识性信息的社区氛围。五、如Duolingo、Ba Ba Dum、百词斩、拓词、猿题库，这一类一般是针对某种学习的需求开发的APP产品，大多数定位的也是碎片化的移动学习需求，他们通过对各自所针对的一类学习需求进行深入研究，在充分了解了学习者的需求及困境后，通过创新的产品设计，改变了传统的学习方式，让一些本来枯燥的学习变得有趣高效。如拓词这类APP可以让你随时随地有计划地背单词，不仅有着权威的海量的词库，而且还会智能记忆生词，智能推荐，重复练习，而不再需要捧着厚厚的红宝书一页一页地翻，一遍一遍地记，还要拿出一个生词本来把记得不扎实的生词记录下来，拿张挡板一会儿挡住左边的词，一会儿挡住右边的中文词意。六、如Coursetalk、Class-central、Openculture、NoExcuseList、MOOC学院、网易公开课，课程图谱，做的一些互联网化的学习资源的分类聚合社区，或重课程资源聚合，或重站点资源聚合，或重课程评论，或重笔记分享。随着越来越多的关于互联网学习的创新得到实践，互联网化的学习资源必然也会越来越多。当然，也必然会有越来越多的人开始慢慢适应互联网对于知识分享和学习方式带来的革新和改变，从而成为互联网学习者的一员。那么对于这些学习者来说，越来越多的互联网化的学习资源一方面给了互联网学习以更多的体验方式和需求满足的可能，但同时也会直接导致学习者选择学习资源的成本日渐攀升，那么这类中间的做分类聚合、评论分享的学习者社区也就会越发显得重要。但即便现在已经有了越来越多的知识性网站以及其他形态的互联网学习类产品的出现，相比之于依然大行其道的电商、门户、游戏、广告性信息来说，仍显得微乎其微。当海水被某一种东西充斥的时候，如果没有能力去减少这种已经充斥的东西，那能做的就是增加海水中清水的量，稀释本身也是一种净化。但不管怎样，互联网已经开始了对传统知识产品的存在形式、产生和传播分享的方式的革新，一方面，越来越多的传统知识和经验技能被互联网化，另一方面，越来越多的互联网化了的学习者本身也在加速推动着新知识和经验信息的产生和分享方式的互联网化变革。另参考中的回答。762 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答活动｜老师们，够权威又创新还有奖的教育APP应用征集活动，赶紧来参加吧！
今年6月，教育部印发了《教育信息化“十三五”规划》（教技[2016]2号），其中提出了“深化信息技术与教育教学的融合发展”、“有针对性地开展以深度融合信息技术为特点的课例和教学法的培训，培养教师利用信息技术开展学情分析与个性化教学的能力，增强教师在信息化环境下创新教育教学的能力，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态”等具体工作要点。
为了宣传和推广信息技术与教育教学深创新融合应用案例。中国教育报官方微信&教评网在全国范围内组织开展“信息技术与教学场景深度融合的示范案例”征集工作，以此总结全国教育信息化产业创新融合应用成果，推广教育信息化产业创新融合应用案列及先进经验，使之更好地服务全国中小学教育信息化。
互联网+教育应用案例大征集！教育APP与真实教育场景的应用与创新。
老师们，够权威，又创新，还有奖的线上教育解决方案征集活动，赶紧来参加吧！
【主办单位】
中国教育报微信
【参与对象】
全国教育部门、学校、教研员和一线老师
【评选活动规则】
1.解决方案必须解决教学场景遇到的问题，新颖性和实用性俱佳，适用于课堂教学。设计思路清晰、符合学生认知结构、能激发学生的学习兴趣。
2.每篇文章至少有2个真实存在的app，不能是个人主观设想出来的。
3.文章内容不能少于500字
【参与方式&活动截止时间】
登陆中国教育报官方网站下载参赛作品信息表
按要求填写发送至
案例征集每周一期，每期设定1个具体教育场景或主题，开展案例征集。
10月12日-10月17日
24:00前截止投稿
10月19日公布第一期获奖名单 同时 第二期活动启动
【奖励与惊喜】
1.现金奖励，（每期设一等奖1名（200元），二等奖2名（150元），三等奖3名（100元））
2.凡是入围的优秀作品可直通“全国教育信息化创新融合应用案例”征集活动
（由《中国教育信息化》杂志社、北京教育信息化产业联盟等主办）
3．年终获奖案例将由在中国教育报、中国教育新闻网上开辟专版刊载，并获证书及奖金。
4.有机会成为中国教育报官微特约撰稿人。
5.所在学校和班级有机会获得在线教育实验班的资格。
【教学场景】
第001期需要解决的教学场景问题，如下：
开学后，我担任两个班级的英语教学工作。在英语教学过程中，我发现部分孩子的听力不尽人意，我在用英语表达完语法句子后，总有些学生反映比别人慢半拍，这样在无形中他们就会错过许多知识点。因此，我急需寻找具有下列性质的APP，用来提高他们的听力：
含有大量听力素材，而且最好涉及多个方面的领域歌曲，流行影视，新闻，演讲，故事，教材配套练习等，适合不同层次的人群，并能训练其张口讲英语或让学生跟读，训练其听说能力，逐渐提高他们的听力水平。
河北王老师提出的自己在教学过程中遇到的问题，本期向各位教师公开征集解决方案，请大家结合自身教学经验，以解决教学问题为主线，以教育APP为辅助工具，提出自己应对该教学问题的解决方案。
【评选活动规则】
1.解决方案必须解决教学场景遇到的问题，新颖性和实用性俱佳，适用于课堂教学。设计思路清晰、符合学生认知结构、能激发学生的学习兴趣。
2.每篇文章至少有2个真实存在的app，不能是个人主观设想出来的。
3.文章内容不能少于500字
【活动咨询】
如果你对活动有什么疑问
如果您想和全国的参赛老师交流和学习
或是在准备过程中遇到任何问题
请扫码联系我们
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教育创新与教师创造力
教师的创造力是博采众长的智慧结晶。教育创新的重要特质是“开放合作、共享共赢”，既需要一批教育家和教育名师竞相迸发的创造激情，也需要凝聚全社会的智慧和力量。要以兼容并蓄的全球化视野来谋划和推动。通过学习借鉴世界先进的教育理念和教育经验并结合国情加以本土化改造，吸纳国际优质教育资源和教育要素，扩大跨国教育技术合作，同时向全世界传播中国优秀教育文化传统，达到整合国际国内教育资源和以开放促创新的双重目的。要以博采众长的团队合作实现共享共赢。将教师个体的自主创新实践、教学实验与团队合作、整体发力、攻坚克难结合起来，推动教学创新成果的复制、推广、应用。还要充分发挥人民群众的聪明才智，引导社会各界更新教育观、成才观、用人观，凝聚起学校教育、家庭教育、社会教育协同创新的合力。只有这样，才能形成和完善具有中国特色、世界水平、促进学生全面发展的现代教育体系。
教师的创造力是职业幸福的能量释放。著名心理学家马丁·塞利格曼教授认为，人的创造力与幸福感密切关联，“原创的、有创意的设计、实践需要人在生命愉悦的自然状态即幸福中才能创造”。要提高教师的创造力，需要不断增强他们的职业幸福感。当前，由于工作压力导致的心理焦虑、职场状态导致的“职业倦怠”，已严重影响教师的职业幸福。要提高教师地位，维护教师权益，拓展教师发展空间，关心教师身心健康。建立科学的评价机制，合理配置师资和教学工作量，为教师减轻工作压力、卸下心理包袱，让教师有更多时间学习交流、研究反思，开展创新教学实验；营造宽松和谐的文化环境，让教师成为学校和教学的“主人”，在温馨、自由的“精神家园”中铸就健康人格、实现职业理想；完善教师培养培训体系，为教师的发展成长铺路搭桥、提供更多机会和更好条件，让教师在教书育人的同时完善自我、超越自我。只要全社会优化教育生态、敬畏立德树人规律、尊重教师劳动创造、支持教育教学创新，教师就能在提高职业认同感、成就感和幸福指数中激发智慧活力和创造能量。
来源 ：中国教育报、新华日报综合
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今日搜狐热点教育如何做好app运营?App线上推广渠道都有哪些?-活动盒子
教育如何做好app运营?App线上推广渠道都有哪些?
阅读：2475
活动盒子活动运营工具，一站式解决APP运营拉新、促活、留存难题，提升用户转化！
活动盒子小编今天以app的线上推广渠道为例，详谈一下如何做好教育app的线上渠道推广运营。
来源：活动盒子（huodonghezi_com）
教育app运营和其他行业的app推广一样，都需学会。而在app推广渠道中，app线上推广渠道是互联网时代app推广运营的主流方式。因此，活动盒子小编今天以app的线上推广渠道为例，详谈一下如何做好教育app的线上渠道推广运营。
App线上运营推广渠道有哪些
1、教育app运营至线上推广渠道：应用市场
app应用市场，也叫应用软件商店，是指服务提供商通过整合产业链合作伙伴资源，以无线互联网、互联网等通路形式提供付费或者免费的智能终端的应用软件的浏览和下载服务，同时为应用软件开发者提供开发工具及产品发布渠道，app运营可以通过特定的支付方式购买相关应用的智能终端应用软件的平台服务。、
2、教育行业app运营至线上推广渠道：官网广告推荐位
Banner 作为一款展示型页面横幅广告，占据了app网站及客户端上的最明眼的位置，其目的主要是为了体现中心意旨，形象鲜明表达最主要的情感思想或宣传中 心。所以 banner 的作用不仅可以通过曝光来提升应用知名度而且可以作为一个 导航标来引导部分用户的下3、app运营至线上推广渠道：积分墙
&积分墙&是在一个应用内展示各种积分任务，以供用户完成任务获得积分的页面。 积分墙使用到了用户激励机制属于诱导型或者条件交换型引导下载页面，这类app运营推广渠道具有起量快，但用户质量低的特点。
3、教育app运营至线上推广渠道：插屏广告推荐
插屏广告是通过监控系统进程，当发现用户启用第三方应用的时候弹跳出插屏广告页面。这类渠道属于流氓性质的软件，曝光率极高，起量快，但是用户质量很低。
4、教育类app运营至线上推广渠道：搜索引擎推广
这类app推广渠道就是就是通过付费或者 SEO 在搜索引擎里做优化，通过关键词搜索 推荐下载，该类型渠道一般用户质量比较高，但是推广成本也相对较高。常见的流量比较高的搜索引擎有百度、360 搜索、搜狗和UC 神马搜索。 国人很依赖搜索引擎的牵引，如果条件允许的情况下建议做一下推广。
5、教育app运营至线上推广渠道：换量互推
app换量互推并不成熟，主要靠推广者自己的人际关系，并需要你的应用里能推荐其它的应用或站点，换量的比例一般是一比一、结果也没有具体的衡量标准，可能别人一天能给你带来几百的量，你却只带给别人几十的量，量还不上的时候， 就很难合作下去了。目前有软件推荐栏的有：360 手机卫士、飞流下载、我查查等。
6、教育行业app运营至线上推广渠道：app活动推广
通过app线上活动的形式来推广app软件，如现在常见的微博活动、微信公众号活动或app应用内活动等。这种不仅成本低，而且见效快。倘若app运营自己不会开发各种app活动(如大转盘、刮刮乐等)，还可以借助一些较好的app活动运营工具来实现。
如深受喜爱的app活动运营平台【活动盒子】，是国内一款专注活动运营的SaaS服务工具，为APP、微信号、Web等移动应用提供数据化营销服务，通过数据驱动来帮助客户进行精准、高效、点对点的活动。围绕业务逻辑，设计了一系列功能，如：活动事件触发、活动自定义投放、漏斗分析等。活动盒子目前已经有5000多个商家使用，创建了8000多个活动，为许多应用解决了拉新、促活、留存等相关问题。
关于app线上推广方式，今天小编就讲到这里了。如果对app运营、app推广干货有兴趣的话，可以多多关注活动盒子的运营学院，这里每天都有高质量的app运营干货等着你。
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