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产品运营核心，“五大关键词”和“四大阶段”
来源：品途网
在大众创业，万众创新的大背景下，创业已经成为一场社会运动，各种各样的社会主体都投入到双创大潮之中。然而，除了顺应双创大势、享受制度红利之外，在回归具体的创业实践中，方法论的选择尤为关键。因为它不仅直接决定了这个项目能否坚持到最后成功的那一刻，也决定了创业机会最终能否转化为现实的价值。在当下创业环境中，是否选择差异化创业方法论，成为在双创大潮中区分创业项目水平的重要标准。
平台商业模式的基本要素
当下的O2O创业项目，都具备一定的平台属性。多数的创业项目的创始人，在公开路演的时候，张口闭口要打造平台、外加一大堆最XXX 的修饰词，却未曾将建平台商业模式构的几个基本元素搞清楚。
一个平台商业模式，必须拥有以下基本要素，其中包括产品、平台、流量、用户等。
（1）产品（服务）
一个平台上首先需要拥有的是产品或者说服务。以亲子游为例，必须拥有一条条的旅游线路，能够为用户提供产品消费服务的载体。这是组成一个平台的最基本元素，或者说最为核心的元素之一。但一个从业者如果仅仅以提供产品作为唯一诉求显然是不行的，其必然需要依附于一个拥有流量、用户和支撑服务的平台。
平台能够将诸多元素聚合在一个众多参与主体都认同的载体上，实现主体元素间信息和服务的通联交换。典型的平台包括有形的APP产品以及无形的品牌、虚拟社群组织等等。
流量和入口能够保证平台运作和与外界广泛连接，包括线上和线下的关注度、能够带来业务流水的助力因素以及能够带来目标用户第一次以及永续留存的基本通道。
（4）用户（B端、C端）
用户包括在平台之上提供服务以及满足需求的两方或多方行为主体，他们是共同支撑整个平台运作的核心主体。一个平台必须拥有两个以上的用户主体才能够保证其活跃度，并且在实践过程中，其对于用户主体吸聚能力的大小以及持续发挥这种吸聚能力的效率成为考量一个平台核心竞争力的判别标准。
生态是保证整个平台进行自身自我生长的动力和各种催化及润滑机制的提供者，同时体现了整个平台连接外部资源和横向服务的可能性，成为一个平台可扩展性元素的代名词。
平台商业模式的基本运作逻辑
以童游亲子游为例，其整个创始人团队包含两股力量，其中两个创始人拥有十分丰富旅游行业的从业经验，而另外两个创始人拥有从业经验且具备全面的知识储备和执行力。
在不同的发展阶段，两股力量在不同的时间节点上发挥了各自的价值，共同打造了一个互联网+旅游创业项目的典型发展模式。
（1）1.0模式：产品阶段
在发展的初期，在完成MVP最小化实验的过程中，创始人曾义和陈洁莹以自身旅游行业的从业经验出发，充分利用储备的行业经验，自主开发出了诸多的亲子游线路产品，并且亲自进行活动召集和组织等全面的工作。由于其产品设计的优势以及实际执行过程中的精细化处理，其产品的利润率水品已经超出了旅游行业的平均水平几倍，实现了小小的创新与突破。
然而，在进行规模化扩张的过程中，童游却遇到了发展的困境。在人数、产品研发能力都有限的情况下，若要进一步扩大商业规模和营收，将小生意做大成为大生意，唯一的方式就是招人扩张，但又面临服务能力下降的风险。
此时，拥有的创始人加入团队中，开始思考经过MVP实践且成果显著情况下，如何将业务规模化的问题。
（2）2.0模式：平台阶段
要实现业务规模的扩张，将生意变成大事业而不仅是大生意，必须要实现平台化策略，从简单提供产品和服务的1.0模式中跳出来，升级业务模式，由产品到平台。童游选择建立一个以微信公众号为核心的童游亲子营平台，除了自己的产品之外，广泛吸聚散落在民间的旅游达人们，利用UGC的力量增加平台的产品和服务数量，走出了平台化的初步尝试。
但是由于缺乏基本的流量入口，使得整个平台虽然拥有有形的载体，但业务流量规模一直无法实现量级的突破，空有很好的流水却未能进一步指数级的业务规模扩张。
在对平台商业模式中核心主体认知水平提升的基础上，以及对平台商业模式运作逻辑进行深入思考后，童游团队找到了自己的答案――那就是在组成平台的诸多元素中，选择自身优势的切入口，牢牢掌握其核心价值，形成较高的行业竞争壁垒，为进一步标准化规模化提升提供条件。
而此时，童游所拥有的平台，虽然已经具备了基本的雏形但无法进一步扩大规模，因此必须在充实补充平台元素的的同时进行平台元素的标准化和规模化扩张。在组成平台的诸多元素中，流量入口是最为容易做到的，只需通过融资后的资本助力便可实现。但他们发现，由于实现这一点突破点竞争的壁垒相对来说不高，因此成为核心竞争优势的价值不大，必须重新发掘。
（3）2.0升级版：童游达人工具的诞生
参与平台生态共建的两大主体，产品提供者用户（达人，UGC的U）以及普通消费者，前者具备B端属性，后者具备C端属性。一个平台运作正常情况下，B端用户数一定是少于C端用户数的，如果要实现平台的规模化扩张以及产品和服务的标准化，首先要实现B端用户所供应产品和服务的标准化。一方面容易打通整个链条，另一方面，由于B端用户的总体数量有限，共性特征一定大于C端用户的需求，因此从经济学角度是最为经济的一种方法。
在传统做法中，获取B端用户往往通过现实的利益输送来实现，例如嘀嘀打车和快的在推广期间向司机发放的补贴等。然而在资本寒冬即将到来之，通过资本补贴的方式是不可取的，何况作为一个新创项目团队，更是无法负担。
在此情况下，童游选择的是更加稳固的关系搭建模式，为B端用户提供真正有价值的服务。一方面为B端产品和服务提供输出平台，另一方面帮助他们解决在亲子游产品开发过程中遇到的现实问题。于是，一个能够为广大的旅游达人提供产品管理和用户管理的类CRM系统工具童游达人&产品就此诞生。
在一个平台模式构建的过程中，作为搭建者，必须拥有平台主体的B端和C端用户的绝对号召力，才能够通过一方的核心优势去吸聚另外一方的用户。在缺乏任何一方核心用户资源的掌握情况下，一味强调所谓平台产品的体验和技术优势等，都是无源之水无本之木，无法取得持久的发展。
（4）3.0模式：平台型生态只有一步之遥
拥有一个服务平台参与主体B端的工具产品，能够从用户最为痛点的地方出发，包括亲子游产品研发、组织、管理、互动过程中的刚需和痛点，牢牢地用工具产品锁住B端用户。拥有了B端用户的核心竞争力，就为平台的打造搭建了一只稳固的一支脚。再借助资本力量，通过融资后通用流量的导入，B端用户的价值就最大限度的发挥出来，吸聚更多的C端用户也显得再轻松不过。
童游创始人在经历了从产品到平台及对平台运作模式进行深入思考之后，以吸聚平台参与主体一方B端童游达人为切入点，通过提供工具产品解决B端用户群体的核心痛点，建立起稳固的关联关系，实现整个平台的产品和服务的标准化，再通过资本的力量引入通用流量，便得整个平台能够正常运作起来。其平台生态体系也因为一个正常并且健康的运作模式的存在，而显得独具生命力。
平台商业模式搭建的建议
通过童游亲子游的发展路程，我们可以看出，它们之所以能被资本认可和追捧，本质上是其合理运用科学的方法论的结果。在准入门槛不高的红海行业亲子游，能在多元的竞争格局中形成自身的核心竞争优势，最重要的原因便是方法论上的差异化。
童游的实践，给众多追寻平台商业模式的创业者诸多可借鉴的干货，总结出来大抵如下：
（1）正确选择平台切入点。平台不是说建就建，你必须考虑组成一个平台的基本因素，选择能够充分匹配自己的资源，选择最为适合切入点做为入口进行突破。
（2）产品要靠体验致胜。靠烧钱方式培育平台的发展模式在当下已经变得不合时宜，平台搭建技术主导流和资本主导流曾经造就了不少的传奇，但在未来未必有效。
（3）培养核心竞争优势。在支撑平台的主体（包括B端用户和C端用户）以及平台流量等诸多因素中，必须对其中一个元素拥有核心竞争力，才具备平台扩张的可能性。在一无所有的情况下，空谈平台的整合是弱智的。
（4）平台应是开放的。只有开放的力量才能够解决平台的规模化和未来价值变现的问题。因此平台不是一个人或者一个公司的自娱自乐，必须让更多的P（PGC）和U（UGC）等平台主体的参与进来，才能够搭建成功。平台是平台搭建者的，同时也是平台参与者的。
（5）从产品到平台到生态，是一个线性精进过程，通常情况下无法做到跨越。一个成功的平台项目，往往是从一个产品、一项服务、一个业务的自然发展过程中逐步形成的，而非硬生生强加而来的。自然的平台才是健康的平台，有生命力的平台。
（6）提供核心价值的吸引平台参与主体。这种价值已经不仅仅是简单信息对称的便利，更多的是服务平台主体深层次需求的产品和工具的辅助与支撑。简单的资源直接对接模式必须要升级到资源变现价值的提供。
（7）围绕人类刚性需求的大平台创业机会已经不多，但面对细分人群、提供差异化服务的小平台创业机会不断涌现。细分人群的小平台的建设方法是不同于大平台建设的方法的，精细化、精准化思维的价值要高于规模化、资本化的思维方式。
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电商动态&&一手掌握简述对于过肩镜头的拍摄需要注意的事项
日 11:35:57　　来源：高海群 (个体经营)
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& & &1）前景中的人物一般不需要保留的十分完整。为了保证主体人物的突出程度，前景中的人物一般只保留三分之一左右。在过碱镜头当中，画面最主要的表现对象是正对镜头的被拍摄者，前景中对谈着的头肩只是用于交代访谈双方的关系，不需要保留的十分完整。&&&&&2）拍摄过肩镜头所用的镜头焦距一般不可果断，应采用标准镜头焦距段或者长焦镜头焦距段拍摄，主要是为了防止产生前景任务和主体人物较大的变形和大小差异，造成视觉上的不适。&&&&&3）过肩镜头的拍摄一般应注意从个子较高或位置较高的人背后拍摄，应回避从个子较矮或者位置较低的人物背后拍摄，因为如果从个子或者位置较高的人物背后拍摄，就会造成前景显得过分高大而主题人物成像过于渺小，不利于主题突出，有碍于人们对主题的关注。本文由百纳网（）辰月编辑
【BAINAWANG】黄页列表
【BAINAWANG】供应列表2016年河北省保定市高阳县教师招聘考试强化练习试题2附答案详解(二)
来源:91考试网
作者:www.91exam.org
1、日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。
A: 波兰&&B: 拉脱维亚&&C: 立陶宛&&D: 乌克兰
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。
2、爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。参考专家解析：爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱．它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
3、下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是_____
A: 农民自酿的米酒&&B: 绝大多数农用抗生素&&C: 味精&&D: 维生素B2
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：维生素B2又叫核黄素，自然存在于胡萝卜、奶类、动物肝脏等食物中，不是发酵产品。故选D。
4、2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的是_____
A: 名词&&B: 动词&&C: 形容词&&D: 以上三者都是
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。幼儿也逐渐掌握了一些比较抽象、不能单独用来回答问题的虚词。如介词、连词等。
【命题立意】考查幼儿口语发展的特点。
【错因分析】对幼儿的口语发展相关知识记忆不清晰。
5、简述教学的主要作用。
(1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。
(2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。
(3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
6、简述影响个体发展的主要因素。
正确答案是
影响个体发展的因素主要有四个：
（1）遗传素质。遗传素质是个体发展的前提，为个体身心发展提供生理基础；遗传素质的差异对人的身心发展有一定影响，但其影响不能夸大。
（2）环境。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象，而环境对个体发展的影响有积极和消极之分。
（3）学校教育。学校教育对人的发展起主导作用。学校教育具有其独特的功能，例如加速个体发展、开发个体特殊才能和发展个性等。
（4）个体主观能动性。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
考点：教育的起源与教育的本质
7、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____为教师节。
参考答案: 9月10日
8、人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_____。
A: 延续性&&B: 多变性&&C: 稳定性&&D: 可变性
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：
现在的孩子比过去聪明，这说明了儿童心理发展特征的可变性。
9、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的_____。
A: 直观性原则&&B: 启发性原则&&C: 循序渐进原则&&D: 巩固性原则
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：我国古代教育家孔子提出在学习结束后应加以适当地温习来巩固所学过的知识，具体表现为“学而时习之”“温故而知新”。
10、学习了微生物后对先前学习的动物、植物的概念会产生影响，这是学习迁移中的_____。
A: 具体迁移&&B: 顺向迁移&&C: 逆向迁移&&D: ―般迁移
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。
11、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立心理研究实验室，标志着科学心理学的诞生。
12、简述心理健康的标准。
（1）对现实的有效知觉；（2）自知自尊与自我接纳；（3）自我调控能力：（4）与人建立亲密关系的能力；（5）人格结构的稳定与协调；（6）生活热情与工作效率高。
13、根据成败归因理论，下列属于外在的稳定的不可控的因素的是_____。
A: 能力高低&&B: 运气好坏&&C: 外界环境&&D: 任务难度
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：只有外界环境是外在的稳定的不可控的因素。
14、看到大街上流行某种样子的衣服，自己也会买来穿。这属于_____。
A: 依从&&B: 模仿&&C: 从众&&D: 服从
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：依从，即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。模仿是指个体有意无意仿效他人的言行而引起的与之相类似的行为活动。由此可知题干的描述属于模仿现象。
15、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。
A: 电话联系&&B: 家长学校&&C: 咨询活动&&D: 家长委员会
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
16、行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。_____
参考答案: 错误 本题解释:【出题思路】本题考查行为主义心理学的主要观点。
【参考答案】错误
【名师点睛】1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，引发了一场心理学史上的“行为主义革命”。从20世纪20年代至50年代这长达40余年的时间里，行为主义几乎一统天下，因此被称为西方心理学的“第一势力”。行为主义有两个重要的特点：（1）反对研究意识，主张心理学研究行为；（2）反对内省，主张采用实验方法进行客观的研究。
而题干中的主要观点描述属于认知心理学。现代认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。该学派把人的心理活动看做是信息加工系统，由感官搜集的信息，经过分析、存储、转换，然后加以利用。
17、“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是_____
A: 遗传决定论&&B: 环境决定论&&C: 相互作用论&&D: 成熟势力说
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。“一两遗传胜过两吨教育”是美国心理学家霍尔的名言，是他对遗传决定论的经典论断。故本题的正确答案是A。
18、婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。
分析案例中的现象回答如下问题：
(1)婷婷的气质属于什么类型？
(2)对此类儿童相应的教育措施有哪些？
参考答案：
（1）婷婷的气质属于多血质
（2）对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。
19、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定地意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包都是属于一个优秀教师必须具备的良好的_____
A: 气质特征&&B: 能力特征&&C: 人格特征&&D: 认知特征
参考答案: C 本题解释:【答案】C。
20、当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担)，同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是_____
A: 学校加强安全教育，学生学会自护自救本领&&B: 学校参加责任保险，学生参加意外伤害保险&&C: 学校发动师生捐款，设立学生伤害赔(补)偿基金&&D: 学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：
【命题立意】考查既能减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。★
【错因分析】审题不清。
21、“左右为难”、“进退维谷”是{#双避}冲突。
22、分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。
参考专家解析：师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。（1）在专制型模式之下，教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明他们是在教师的权威下才努力学习的。（2）在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这主要是因为学生中具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。（3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。
23、小组互动学习活动是课堂教学的重要组织形式，在组织学生小组活动时，教师要_____。
A: 督促学生全员参加&&B: 控制活动进程&&C: 对小组活动认真总结&&D: 考虑学科特点
参考答案: ABCD 本题解释:参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。
24、助人为乐、廉洁奉公，反映性格的_____特征。
A: 理智&&B: 情绪&&C: 意志&&D: 态度
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。助人为乐是对他人，廉洁奉公是对集体。
25、英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。
参考答案: 环境
本题解释:参考专家解析：环境...
26、党的十八大提出了全面建设小康社会奋斗目标。_____
参考答案: 错误
27、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____。
A: 间接的远景性动机&&B: 直接的近景性动机&&C: 高尚的动机&&D: 成就动机
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。
28、班级活动的评估要做到_____。
A: 随意性、客观性、全面性&&B: 全面性、客观性、发展性&&C: 随意性、全面性、发展性&&D: 发展性、随意性、客观性
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。
29、“余音绕梁三日不绝于耳”属于_____
A: 形象记忆&&B: 动作记忆&&C: 情绪记忆&&D: 逻辑记忆
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：本题考查记忆的种类。根据记忆内容的不同可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆。其中，形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。这种形象并非单纯指看得见摸得着的实物，声音也是一种形象，对它的记忆便是一种形象记忆。故选A。
30、以下不属于泰勒评价模式步骤的是_____。
A: 确立评价目标&&B: 确定评价情境&&C: 控制评价过程&&D: 利用评价结果
参考答案: C 本题解释:【答案】C专家解析：泰勒的评价模式注重评价结果，忽视评价过程和对学生个性发展的关注。
31、狭义的教学环境是指_____
A: 教学的物理环境&&B: 教学的心理环境&&C: 教学的社会环境&&D: 教学的文化环境
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：教学环境：包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）、社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等）、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。
32、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和_____。
A: 学业水平&&B: 身心健康&&C: 艺术素养&&D: 社会实践
参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD专家解析：略。
33、幼儿园课程内容包含的基本成分是_____。
A: 自己及其周围世界的粗浅的知识经验&&B: 基本的活动方式方法的知识技能和经验&&C: 发展儿童智能和解决问题能力的经验&&D: 帮助幼儿形成良好的情感态度的经验
参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。
34、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是_____
A: 自觉性&&B: 独立性&&C: 主动性&&D: 创造性
参考答案: D 本题解释:答案：D【解析】创造性，是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结论，不满足于教师提供的解题方法，倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法。
35、下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是_____。
A: 陈胜&&B: 项羽&&C: 刘备&&D: 秦始皇
参考答案: B 本题解释:正确答案是B。专家解析：据《史记•项羽本纪》记载，楚汉战争中项羽被刘邦打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽却笑着说：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”于是拔剑自刎而死。
考点：历史思想方法下的中国历史重要事件
36、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫_____。
A: 特朗普制&&B: 道尔顿制&&C: 分组教学制&&D: 班级授课制
参考答案: A 本题解释:参考答案：A【解析】特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
37、乌申斯基指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用_____。
A: 循序渐进&&B: 因材施教&&C: 直观性&&D: 巩固性
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。乌中斯基的观点主要强调学生通过感觉来获得感性认识，因此体现的是直观性原则。
38、中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。_____
A: 200米&&B: 300米&&C: 400米&&D: 100米
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所”。故选A。
39、人类具有四种基本情绪_____。
A: 嫉妒&&B: 快乐&&C: 愤怒&&D: 恐惧E: 悲哀
参考答案: BCDE 本题解释:【答案】BCDE。专家解析：情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。
40、建立和发展良好的师生关系关键在教师。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y专家解析：教师是教育活动的组织者，起主导作用，从根本上说，良好的师生关系取决于教师的教育水平，以及教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素养，因此教师对建立良好的师生关系起关键作用。
41、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。
A: 大声喝止，公开批评&&B: 毫不留情，罚站上课&&C: 不闻不问，任其自然&&D: 先暗示制止，课后再教育
参考答案: D 本题解释:【答案】D。
42、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_____
A: 注意&&B: 感觉&&C: 想象&&D: 知觉
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。
43、5. 今年各级财政对新农合的人均补助标准在2014年的基础上提高60元，达到380元。积极探索建立与经济发展水平和农民收入状况相适应的筹资机制，逐步缩小_____筹资水平差距。
A: 城乡基本社保制度&&B: 城乡基本医保制度&&C: 城乡基本劳保制度&&D: 城乡基本养老保险制度
参考答案: B
44、3~4岁的儿童容易学会世界各民族语言的发音，所以有人称这个年龄段的儿童为“国际公民”。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】A。专家解析：3~4岁的儿童对不同语言的发音学习能力很强，所以有“国际公民”之称。
45、如果吃很多橘子，那么容易上火。由此可见_____
A: 小张如果没吃很多橘子，那么他一定不容易上火&&B: 即使小李吃很多橘子，他也不一定容易上火&&C: 如果小赵容易上火，说明他吃了很多橘子&&D: 如果小钱不容易上火，那么他没吃很多橘子
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：考查假言命题的逆否命题。吃很多橘子一►容易上火，其逆否命题是：不容易上火没吃很多橘子。故选D。
46、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：题干表述只能说明教师职业是一种专业性职业，但不能说明其职责是教书育人。
47、“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是_____
A: 表现性目标&&B: 行为性目标&&C: 普遍性目标&&D: 生成性目标
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标,具有模糊性、普遍性、规范性的特点。行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标,它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。生成性目标是在教育过程中生成的课程目标,关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。它是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。
48、实施素质教育就应该完全放弃考试。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】错误。素质教育并不排斥考试，关键是看如何考，考什么。
49、以下不属于学习者分析的内容是_____。
A: 一般特征分析&&B: 学习风格分析&&C: 初始能力分析&&D: 教学目标分析
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：
本题考查的是教学设计的分析。D项属于教学设计中目标分析的内容，故排除。
50、_____是教育心理学研究的核心内容。
A: 学习过程&&B: 教学过程&&C: 评价／反思过程&&D: 实践过程
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析
51、简述幼儿集体教学的利与弊。
正确答案是
一、幼儿集体教学的好处：
①集体教学是有组织的教学，易于培养幼儿的集体观念，教会幼儿遵守集体活动规则；
②集体教学是有目的、有计划的教学，高效、经济且公平；
③集体教学系统性强；
④集体教学易于发展幼儿的社会性，为入学做好准备。
二、幼儿集体教学的弊端：
①集体教学的功能定位不准确，与日常生活和游戏的关系和联系不清楚。
②各领域的教育目标定位不清，核心价值难以体现。
③幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准，教学目标或高或低，比较空泛，而且重知识技能类目标，轻情感态度类目标。
④教学内容的“含金量”不大，难易程度不适当；“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘。
⑤教学过程缺乏有效的师生互动，“启发引导”不足，“灌输控制”有余，幼儿多处于被动学习状态。
⑥教学方法单一，与幼儿学习特点不符，或者虽花样翻新，但华而不实，不能有效地促进学习等。
考点：教育活动的组织与实施
52、先行组织者
【答案】所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
53、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的|移称为_____。
A: 负|移&&B: 正|移&&C: 横向|移&&D: 纵向|移
参考答案: B 本题解释:【答案】B
54、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会挑舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加欢你”方老师的做法_____。
A: 不合理，不利于幼儿发展特长&&B: 不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好&&C: 合理，教师应该关注幼的全面发展&&D: 合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展
参考答案: C 本题解释:正确答案是C。专家解析：此题符合素质教育的理念。
考点：幼儿的全面发展教育
55、道德教育的____模式是当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
参考答案: 认知
本题解释:参考专家解析：
56、阅读下面资料，作答3、4题
在教学《谁是最可爱的人》时，教师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人；如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”
请回答下列问题：
该老师运用了哪些德育原理？_____
A: 理论与实践相结合&&B: 教育的一致性与连贯性&&C: 尊重学生与严格要求相结合&&D: 集体教育与个别教育相结合E: 发扬积极因素、克服消极因素
参考答案: ACD 本题解释:【答案】ACD。
57、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____
A: 恒常性&&B: 选择性&&C: 理解性&&D: 整体性
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化，但国旗的颜色并没有发生改变，这体现了知觉的恒常性。
58、斯滕伯格的“三元智力”包括_____。
A: 成分性智力&&B: 经验性智力&&C: 实践性智力&&D: 情境性智力
参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。专家解析：斯滕伯格的“三元智力”包括成分性智力、经验性智力、实践性智力。
59、埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前{##}个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
参考答案: 85
本题解释:参考专家解析：85
60、以下对重要他人的说法正确的是_____。
A: 社会化发展&&B: 偶像性重要他人&&C: 互助性重要他人&&D: 与学生接触的人都是重要他人
参考答案: BC 本题解释:参考答案：B,C。参考专家解析：首先提出“重要他人”概念的是美国社会学家米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物，重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他人可区分为：互动性重要他人；偶像性重要他人。故选BC。
61、教育目的可以发挥下列哪几种作用?_____
A: 导向、规范和权威作用&&B: 激励、评价和统一作用&&C: 导向、激励和评价作用&&D: 宣传、引导和激励作用
参考答案: C 本题解释: C 专家详解：教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目盼的作用来实现的，其中包括教育目的的导向作用、激励作用和评价作用，从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此，本题的正确答案为C。
62、政治制度决定教育事业的领导权，这种决定作用主要通过_____来实现。
A: 国家政权力量&&B: 国家阶级差异&&C: 国家意识形态&&D: 国家科学技术
参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。
63、建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是_____
A: 教育内容&&B: 教育材料&&C: 教育手段&&D: 教学媒介
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。
64、教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。
65、下列_____属于学生的权利。
A: 生存的权利&&B: 受教育的权利&&C: 受尊重的权利&&D: 安全的权利
参考答案: ABCD 本题解释:【答案】A,B,C,D专家解析：学生的权利一般是指学生在教育活动中享有的由教育法赋予的权利，是国家对学生在教育活动过程中一些行为的许可和保障，受法律的保护。我国对青少年权利的概括主要包括以下几个方面：生存的权利、受教育的权利、受尊重的权利、安全的权利、人身自由的权利，故本题答案为ABCD。
66、条件反射是在无条件反射的基础上建立的。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。参考专家解析：条件反射是后天经过学习才能形成的反射。条件反射不是固定不变的．它是一种暂时神经联系，是在无条件反射的基础上形成的。
67、教师教育观的核心是_____
A: 质量观&&B: 素质观&&C: 教学观&&D: 学生观.
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。
68、传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式’主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】正确。专家解析：传递一接受式以传授系统知识，掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力，推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。
69、国家实行____的学校教育制度。
参考答案: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
70、_____也叫问答法，它是教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。
A: 讲授法&&B: 谈话法&&C: 讨论法&&D: 读书指导法
参考答案: B 本题解释:答案：B【解析】题干所述的是谈话法的内涵
71、概念学习有两种形式，概念的教学也有几种方法，其中常用的方法有_____。
A: 例――规法&&B: 规――例法&&C: 规――例――规法&&D: 实物法E: 概括法
参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。专家解析：概念学习既然有概念形成和概念同化两种形式，那么概念的教学也可采取相应的方法。一种方法是从例子到规则，叫做“例一规法”；另一种方法是从规则到例子，叫做“规一例法”。当然，实际教学中所采用的往往是这两种思路的综合形式“规一例一规法”。因此，答案选ABC。
72、十八大报告提出的发展方式转变的重大战略举措主要有_____
A: 深化改革是发展方式转变的关键，改革的核心是处理好政府和市场的关系&&B: 科技创新是发展方式转变提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在发展全局的核心位置&&C: 结构调整是发展方式转变的主攻方向，结构调整要牢牢把握扩大内需这一战略基点和发展实体经济这一坚实基础&&D: 提高开放型经济水平，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益的方向转变；同时推动城乡一体化发展
参考答案: ABCD 本题解释:参考答案:A,B,C,D
73、“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物_____励精图治的故事。
A: 伍子胥&&B: 勾践&&C: 项羽&&D: 夫差
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：本题是对我国文学常识的考查。“卧薪尝胆”是用来形容越王勾践的。
74、“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的_____。
A: 顺序性和阶段性&&B: 不均衡性&&C: 个别差异性&&D: 稳定性和可变性
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。
75、新环境道德的核心理念是_____
A: 保护环境，停止发展&&B: 治理环境，减少污染&&C: 培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观&&D: 发展为注环境，主动保护环境，促进社会的可持续发展，实现人的全面素质的提升。故选C。
76、材料题三
每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场－新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉•达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家马德•德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化；湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关――这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯•C•史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示,―部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
(摘编自希德•珀金斯《冰盖上的湖泊》）
1、冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？
2、请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的彩响。
地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场……”
以上内容是融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
考点：阅读理解能力
77、学生王某在某次物理竞赛中排名第二，这种评价属于_____
A: 相对评价&&B: 绝对评价&&C: 个体内差异评价&&D: 形成性评价
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
78、德育过程的矛盾包括_____。
A: 教育者和受教育者的矛盾&&B: 德育与智育的矛盾&&C: 德育与教学过程的矛盾&&D: 受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾
参考答案: AD 本题解释:参考答案：AD。参考专家解析：德育过程的矛盾包括教育者和受教育者的矛盾、受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾。故选AD。
79、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了_____是教育的重要因素。
A: 后天学习训练&&B: 遗传素质&&C: 教师教学水平&&D: 遗传素质成熟程度
参考答案: D 本题解释:参考答案：D参考专家解析：
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了遗传素质成熟程度是教育的重要因素。
80、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。
A: 学习能力&&B: 交往能力&&C: 管理能力&&D: 研究能力
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的，发现性的，心智、情感主动投入的过程。故选D。
81、个性心理特征中最具核心意义的是_____。
A: 能力&&B: 气质&&C: 性格&&D: 兴趣
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是最具有核心意义的个性心理特征。
82、下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是_____。
A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多&&B: 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间&&C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异&&D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
参考答案: A 本题解释:A（解析）本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时问应越长，次数越多。A项说法错误。
83、张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问日。这一任务对应的任职要求是_____
A: 理解&&B: 应用&&C: 创造&&D: 评价
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
84、学习书面语言发展的关键期是_____。
A: 1-2岁&&B: 2-3岁&&C: 3-4岁&&D: 4-5岁
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：在关键期内，越早给孩子进行教育和训练，孩子的大脑就越聪明，灵活。例如：孩子4～6个月是吞咽咀嚼关键期；8～9个月是分辨大小、多少的关键期；7～10个月是爬的关键期；10～12个月是站走的关键期；2～3岁是口头语言发育的关键期；也是计数发展的关键期；2.5岁-3岁是立规矩的关键期；3岁是培养性格的关键期。4岁以前是形象视觉发展的关键期；4～5岁是开始学习书面语言的关键期；5岁是掌握数学概念的关键期；也是儿童口头语言发展的键期；5～6岁是掌握语言词汇能力的关键期。
85、主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是_____。
A: 赫尔巴特&&B: 杜威&&C: 布鲁纳&&D: 洛克
参考答案: B 本题解释:【答案】B专家解析：杜威提出新的三中心说：以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。
86、游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了( )原则的含义。_____
A: 保教合一&&B: 以游戏为基本活动&&C: 教育的活动性和直观性&&D: 生活化和一日活动整体性
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
87、中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的_____。
A: 视觉一空间智力&&B: 人际智力&&C: 语言智力&&D: 音乐智力
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
88、____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。
参考答案: 生理成熟的顺序性
89、教育者与受教育者连接起来的中介是____。
参考答案: 教育影响
90、在现代社会中，教育与生产劳动相结合是_____的客观要求。
A: 社会政治发展&&B: 社会经济发展&&C: 社会生产发展&&D: 实现人的全面发展
参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。专家解析：略。
91、一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询相关资料，写出研究报告。
问题：这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些理念？（）
A: 问题教学观&&B: 去问题教学观&&C: 探究一发现学习观&&D: 认知一建构教学观
参考答案: ACD 本题解释:【答案】ACD。专家解析：并不作正面解答体现了问题教学观。让学生课后去探究、去查询相关资料，写出研究报告是认知―建构教学观。
92、5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____。
A: 感觉的强调和夸张&&B: 未掌握画面布局比例&&C: 表象符号的形成&&D: 绘画技能稚嫩
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。
93、吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体^造**。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？
【答案要点】（1）现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神，强调师生合作、生生合作。
（2）该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本，而是坚持专制型的领导方式。这种领导方式属于支配性领导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味地斥责、威胁。坚持以教师为中心，班主任一直在从事程式化的教育教学工作，他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，确保班级成绩在学校中的排名；二是如何让学生服从老师，以维护教师的权威。这就导致了学生的不满与抗议。
（3）班主任后来成功是因为他改变了原来的班级管理方式，建立了民主型的领导方式，这种领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。“让学生一起商量班级管理”“组织学生开展小组竞赛”“一起为班级建设提建议”“增强双方沟通”体现了以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。
94、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为_____
A: 行为主义&&B: 格式塔心理学&&C: 机能主义&&D: 人本主义
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。
95、《孟子》：“资之深，则取之左右逢其源。”这句话强调的是教师应具有_____
A: 半富的政治理论修养&&B: 精深的学科专业知识&&C: 广博的文化科学知识&&D: 丰富的教育理论知识
参考答案: B 本题解释:答案：B【解析】“资之深，则取之左右逢其源”的意思是知识积累深厚了，就能在取用之时左右逢源取之不尽。对教师来说，就是强调教师具备精深的学科专业知识的重要性。
96、良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标&&B: 有健全的组织系统和领导核心&&C: 形成了正确的舆论和良好的班风&&D: 有合格的规章制度和纪律
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：
正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
97、下列不属于品德评价法的是_____。
A: 奖励&&B: 惩罚&&C: 激励&&D: 操行评定
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：品德评价法是对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
98、甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。
甲乙两同学分别缺少哪些需要？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。
参考答案：
甲：归属与爱的需要。
针对甲同学渴望得到家庭、团体、同学和朋友的关怀和爱护的需求，教师应该给予其更
多的关心和爱护，并倡导班上的同学跟甲做朋友，让他感受到集体的温暖。同时还应联络家
长谈话，引导他们多关爱孩子，减少离异对孩子的影响。
乙：尊重的需要
建议：教师应该注意教学方式，多在课堂上对其进行鼓励和表扬，平时多给其表现的机会，
引导其建立立信心，形成良好的自我评价，让他感觉到自己是受尊重的。
99、先秦思想家中，主张施仁政王道的是_____
A: 管子&&B: 墨翟&&C: 荀子&&D: 孟子
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：孟子学说的中心是以实行“仁政”来达到统一，提倡以德服人的“王道”，反对以力服人的“霸道”。
100、社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。专家解析：该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。
101、【判断题】根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：正确
102、_____是儿童的第一任教师，也是终身教师。
A: 同伴&&B: 父母&&C: 幼儿教师&&D: 小学教师
参考答案: B 本题解释:【答案】B.专家解析：父母是儿童的第一个老师，也是最重要的教育力量。
103、简述班集体的特征。
参考专家解析：
（1）明确的共同目标；
（2）一定的组织结构，有力的领导集体；
（3）共同的生活准则，健全的规章制度；
（4）集体成员之间相互平等、心理相容的氛围；
（5）宽松的个性发展空间。
104、在对来源:91考试网 www.91eXam.org教学内容进行组织时，教师需要从内容范围、内容重点、内容顺序方面着手。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。
105、小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会，以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有_____。
A: 生活性&&B: 综合性&&C: 开放性&&D: 活动性
参考答案: C 本题解释:正确答案是C。专家解析：《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中指出，品德与生活课程具有生活性、活动性、综合性和开放性的特征，生活的开放性决定了该课程的开放性。
考点：小学课程标准
106、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。
A: 显性课程&&B: 校本课程&&C: 隐性课程&&D: 综合课程
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：按照课程呈现方式，课程可以分为显性课程和隐性课程。显性课程是学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如班风、校风等都属于隐性课程。
107、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_____
A: 说服教育&&B: 品德评价&&C: 指导实践&&D: 陶冶教育
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：本题考查德育的方法。品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。故选B。
108、高中时期能达到记忆的“高峰”，高中生处于记忆的“全盛”时期。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：高中阶段是人生记忆的最佳时期。我国有关研究证明，在同样长的时间里，高中一二年级学生记住的学习材料的数量，比小学一二年级学生多四倍，比初中生多一倍多，达到了记忆的“高峰”。高中生处于记忆的“全盛”时期。
109、根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为_____
A: 理论课和实践课&&B: 讲授课和练习课&&C: 新授课和巩固课&&D: 单一课和综合课
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：根据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课等。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。常要求在一堂课完成复习旧知识、讲授新课、巩固新知识等多项教学任务。
110、简述教育对发展生产力的作用。
【出题思路】本题考查考生对教育对生产力作用这一知识点的掌握。
【参考答案】（1）教育是劳动力再生产的基本途径。教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产。劳动者是生产力诸因素中最重要的因素。教育通过提高劳动者素质促进经济发展。
（2）教育是科学知识再生产的最有效形式。主要表现在：①由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产；②由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种扩大的再生产；③由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种高效率的再生产。
（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且也可通过科学研究实现科学知识、新的生产力的再生产；高等学校是基础研究和跨学科研究的主要力量，也在应用研究中发挥着越来越大的作用。
111、《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】正确。专家解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
112、班集体的作用是_____。
A: 形成学生的集体意识&&B: 培养学生的社会交往&&C: 培养学生适应能力&&D: 培养学生的自我教育能力E: 形成良好班风
参考答案: ABCD 本题解释:参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：1.有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。
113、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____
A: 正方形&&B: 三角形&&C: 梯形&&D: 圆形
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形―正方形―半圆形―长方形―三角形―五边形―梯形―菱形D故选D。
114、《齐民要术》中有这样一段描述凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。”“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是_____
A: 雨后的夜晚气温必定很低&&B: 受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱&&C: 晴朗的夜晚，地面辐射减弱&&D: 晴朗的夜晚，大气逆辐射加强
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：“天雨新晴”，天空云层少，夜间大气对地面的逆辐射弱，地表散热快，加上“北风”冷空气的影响，地表温度很容易降至零度以下，近地面空气中的水汽便凝成白色结晶，形成霜。故选B
115、遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初速度很快，以后逐渐缓慢，过了相当长时间后，几乎不再遗忘。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对参考专家解析：
遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初速度很快，以后逐渐缓慢，过了相当长时间后，几乎不再遗忘。
116、下列属于精细加工策略的是_____。
A: 合理复习&&B: 位置记忆&&C: 亲自参与&&D: 学业求助
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：
精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。常用的精细加工策：记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。
117、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。
A: 教师需要具有专业知识技能&&B: 教师需要具备专业精神&&C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作&&D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：
教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。
118、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为____，第二步叫____，第三步是____。
参考答案: 苏格拉底讽刺 定义 助产术
本题解释:【答案】苏格拉底讽刺 定义 助产术
119、―位新入职的教师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师_____。
A: 注意帮助同事的方法&&B: 缺乏团结协作的精神&&C: 缺乏良性竞争的能力&&D: 善于保护自己的隐私
参考答案: A 本题解释:正确答案是A。专家解析：张老师的做法属于真正帮助同事的方法。首先，张老师没有把教案借给新老师，防止了新教师因为不充分备课，不了解班级情况，而机械照搬老教师的教案上课的行为；其次张老师表明愿意在适当时间同新老师探讨备课，即愿意帮助新老师备课。所以说张老师帮助同事讲究方式方法。
考点：中学教育活动中教师职业行为的几个重要方面
120、根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
【答案要点】
（1）及时复习；
（2）合理分配复习时间；
（3）尝试回忆与反复识记相结合；
（4）适当过度学习；
（5）运用多种感官参与复习。
121、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有_____。
A: 信号功能&&B: 健康功能&&C: 激励功能&&D: 调控功能
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪对人的健康起着重要的作用，体现了情绪的健康功能。
122、3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。
请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。
参考专家解析：
【答案要点】
引导儿童控制情绪的方法有多种。
（1）转移法。对于小明睡觉前想吃糖的不合理要求，可以使用转移他的注意力的方法，儿童的注意力是很容易转移的。
（2）冷却法。孩子情绪十分激动时，可以采取暂时不理睬的方法，孩子自己慢慢地会停止哭叫。
（3）消退法。对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法。
小明妈妈的做法是不对的，这无异于火上浇油，使孩子的情绪更加激化。
123、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是_____
A: 阶段性规律&&B: 可变性规律&&C: 不均衡性规律&&D: 个别差异性规律
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：本题考察的同样是个体的身心发展规律，注意题中“有的方面”字眼，正是不平衡性的表现之一。
124、我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。_____
A: 职业辅导&&B: 安全辅导&&C: 心理健康辅导&&D: 特长辅导
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：《未成年人保护法》第十九条规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。故选C。
125、学生学习的基本形式是_____。
A: 课前预习&&B: 课堂学习&&C: 课后复习&&D: 课后作业
参考答案: B 本题解释:参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：课堂学习是学生学习的基本形式。
126、组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备，因此，它只限于在上课开始时进行。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：组织教学的目的在于使学生做好课前的准备，集中学生的注意力，它不只限于上课开始时，应该贯穿于教学过程的始终。
127、十八大重申基本国情的重要判析是_____
A: 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变&&B: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变&&C: 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变&&D: 经济建设为中心的政治路线没有变
参考答案: ABC 本题解释:参考答案:A,B,C
128、德育过程结构的构成要素是_____。
A: 教育者、受教育者&&B: 教育者、受教育者、教育内容&&C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法.&&D: 教育者、受教育者、德育环境
参考答案: C 本题解释:【答案】C。
129、简述人类学习与动物学习的本质区别。
参考专家解析：对于动物来说，学习仅是一种有生物意义的活动，而对于人类来讲，学习就不只是简单地适应环境的活动，而具有其社会意义，这是人类学习与动物学习的本质不同。人类学习是在同其他人的交往中发生的，是通过语言中介作用自觉掌握人类历史经验的过程。人类学习除了获得个体的行为经验外，还要掌握人类世代积累的社会历史经验和科学文化知识。
130、课堂教学中，学生依靠形式、颜色、声音、感觉来进行思维的过程，是全面贯彻了_____的原则。
A: 启发性&&B: 巩固性&&C: 系统性&&D: 直观性
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：题干的描述体现了直观性教学原则。
131、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的_____
A: 分化&&B: 泛化&&C: 强化&&D: 消退
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：相似的刺激给予相同的反应，属于刺激的泛化；相似刺激给予不同反应，属于刺激的分化。学生对相似的高跟鞋做出相同的反应，属于刺激的泛化。
132、幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。_____
A: 4~5岁&&B: 1-6岁&&C: 2-7岁&&D: 3~6岁
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：本题的目的是考查考生对我国幼儿教育概念的认识，幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，故本题的正确答案是D。
133、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是_____。
A: 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业&&B: 实施义务教育不收学费，可适当收取杂费&&C: 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制&&D: 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利
参考答案: B 本题解释:正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
考点：我国主要教育法律法规介绍
134、未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的____职责和____义务，不得虐待、遗弃未成年人。
参考答案: 监护 抚养
本题解释:【答案】监护；抚养
135、制定我国教育目的的理论基础是_____
A: 邓小平理论&&B: 社会主义初级阶段理论&&C: 基础教育课程改革理论&&D: 马克思关于人的全面发展学说
参考答案: D 本题解释:答案D
136、“礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 现代社会&&B: 奴隶社会&&C: 原始社会&&D: 封建社会
参考答案: B 本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国古代教育内容的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，形成了以礼乐为中心的文武兼备的“六艺教育”，即礼、乐、射、御、书、数。（1）礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；（2）乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；（3）射：射技教育；（4）御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；（5）书：学字习书的书写教育；（6）数：简单数量计算教育。回答本题时，考生除要知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内容外，还要知道西周属于奴隶社会。
137、道德情感从表现形式上看，主要包括三种、直觉的道德情感，____，____。
参考答案: 想象的道德情感 伦理的道德情感
本题解释:【答案】想象的道德情感、伦理的道德情感
138、1989年，又在健康的涵义中增加了____的健康。
参考答案: 道德
139、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。
本题解释:参考专家解析：策略
140、教师职业的基本要求是_____
A: 爱岗敬业&&B: 爱国守法&&C: 关爱学生&&D: 教书育人
参考答案: B 本题解释:【解析】:《中小学教师职业道德规范》中提出的爱国守法是教师职业的基本要求。
141、下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是_____
A: 知识与技能&&B: 过程与方法&&C: 能力与结果&&D: 情感，态度价值观
参考答案: C 本题解释:【答案】C。
142、阈限越低表明感受性越差_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】错误。专家解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。
143、下列属于问题解决的是_____。
A: 记住一个人的名字&&B: 用一个词语造句&&C: 幻想成为“蜘蛛侠”&&D: 荡秋千
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
144、_____年，科举制被废除。
A: 1904&&B: 1905&&C: 1911&&D: 1912
参考答案: B 本题解释:【答案】B。试题专家解析：
1905年，清政府废除科举制。
145、从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。
参考专家解析：（1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
（2）积极主动地与幼儿交往；
（3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
（4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
（5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
（6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
146、中学德育的主要方法有哪些？
参考专家解析：（1）说服教育法；
（2）榜样示范法；
（3）陶冶教育法；
（4）实际锻炼法；
（5）品德修养指导法；
（6）品德评价法；
（7）角色扮演法；
（8）合作学习法。
147、师生关系在教育内容的教学上构成____关系，在人格上是____关系，在社会道德____上是____关系。
参考答案: 授受 民主 平等 相互促进
本题解释:【答案】授受、民主、平等、相互促进
148、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有_____。
A: 杜威&&B: 卢梭&&C: 洛克&&D: 赫尔巴特
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：卢梭是个人本位教育目的论的代表人物。
149、陕西的气候类型是_____
A: 温带大陆性湿润气候&&B: 亚热带湿润气候&&C: 亚热带季风气候&&D: 温带大陆性气候
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：陕西属大陆季风性气候，由于南北延伸达800公里以上，所跨纬度大，从而引起境内南北间气候的明显差异。长城沿线以北为温带干旱半干旱气候，陕北其余地区和关中平原为暖温带半干旱或半湿润气候，陕南盆地为北亚热带湿润气候，山地大部分为暖温带湿润气候。
150、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。
A: 自我预期&&B: 成败经验&&C: 自我归因&&D: 期待
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：影响自我效能感的因素有：成败经验（最重要）；替代性经验；言语信息；情感状态等。
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