少先队之家
共青团南宁市委 南宁市教育局 少先队南宁市工作委员会关于评选年度南宁市少先队先进集体、先进个人的通知
【作者：&&时间： 15:55:12&&来源：】
南团联发〔2017〕 号
各县区、开发区团（工）委、教育局、少工委，市教育局团工委、各中小学校少先队组织：
&&&&为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于青少年和共青团、少先队工作的重要指示精神,切实发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用，集中展现我市当代少先队优秀集体、优秀个人的精神面貌，教育引导全市少年儿童听党的话、跟党走，做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，立志做中国特色社会主义和共产主义事业接班人，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共青团南宁市委、南宁市教育局、南宁市少工委研究决定在&六一&期间评选表彰年度南宁市少先队红旗大队、红旗中队、优秀少先队辅导员及优秀少先队员和十佳少先队辅导员。现将有关事项通知如下：
一、评选标准
申报人选和集体要注重日常表现和事迹感召力，选出真实、可学、在少先队活动和少先队工作中表现突出的榜样，集合各级少先队组织评选表彰，特别是体现社会主义核心价值观的典型。
（一）优秀少先队员
1.日前年龄在6至14周岁的中小学少先队员。德智体美全面发展。
2.热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想。
3.积极践行社会主义核心价值观，爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物等优良品德。
4.爱学习、善思考、勤实践，具有强烈求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
5.热爱体育锻炼，具有良好卫生习惯和坚强意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
6.热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
（二）十佳少先队辅导员
&&&十佳少先队辅导员&每两年评比一次，候选人从各级团组织推荐的优秀少先队辅导员中推选，推选名额分配表见附件1。
1.连续从事少先队工作3年以上的少先队辅导员，从事少先队工作2年以上的志愿辅导员（解放军、武警部队现役义务兵担任志愿辅导员至少1年以上），并且连续三年荣获南宁市优秀辅导员称号。
2.忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，认真研究当代少年儿童身心发展规律和健康成长需要，是少年儿童重要思想意识形成的推动者和引导者。
3.在少先队工作中有创新、有建树、有一定影响、有显著成绩，是广大辅导员学习的榜样,本人所在单位的少先队工作获得过市级以上团队组织的表彰。
4.要具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有突出的少先队科研成果和实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流。
5.近3年内获得过市级及以上共青团组织、教育行政部门、少先队组织等授予的综合性荣誉。
（三）优秀少先队辅导员
1．凡经正式聘请的学校少先队辅导员、志愿辅导员，担任此项工作1年以上者，均可参加评选。
2．认真学习贯彻《少先队改革方案》精神，具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能，积极遵照《少先队辅导员工作纲要（试行）》开展工作，能充分调动少先队员的主动性，并经常组织有本校特色的少先队活动。
3．热爱少年儿童，热爱少先队工作，工作成绩显著，富有创新精神。工作积极，圆满完成上级部门下达的各项任务，组织队员开展&争当&四好少年&&、&红领巾心向党&、&我与祖国共奋进&、&学习雷锋、做美德少年&、认星争优活动等活动，注意做好维护少年儿童权益工作。
4．工作有计划、有总结、有成果，并大力推行《雏鹰争章手册》管理制度和&认星争优&评比制度，取得较好成绩。
5．参加市、县区级以上辅导员培训，并获资格证书。
（四）红旗中队
1．组织好。全体少年儿童加入少先队。经常性开展少先队的基本知识教育，队员掌握有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识，中队能够正确举行少先队活动仪式。
2．工作好。中队委员会组织健全，集体领导作用发挥得好，有民主精神，工作有计划、有措施、有制度、有总结，队委在集体中发挥模范作用。中队辅导员工作负责，经常参加中队活动，工作指导有力，不包办代替。
3．活动好。经常性组织开展活动，紧密结合形势召开主题中队会，积极组织雏鹰假日小队、红领巾小社团、志愿服务小队等开展活动。队员有手拉手伙伴，中队活动至少每周一次，队员自主精神强，活动注重实效性、实践性、自主性。
4．阵地好。中队有簿册、工作档案和知识角、体验教育基地等阵地；组织订好、读好队报队刊。在阵地活动和兴趣小组活动中，队员能够发挥特长，得到锻炼。
5．集体好。有良好的集体氛围，队员之间团结友爱，互相尊重，互相帮助。能发扬民主，勇于开展批评与自我批评，形成勤奋学习、互助友爱、热心公益、民族团结、科技创造等鲜明特色或传统。
（五）红旗大队
1．学校领导重视少先队工作。认真贯彻《中共南宁市委关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强少年儿童和少先队工作的实施意见》，根据 &广西红领巾示范校& 创建标准，提供人员、时间、场所、资金等保障，近几年学校少先队工作在各级各类活动中成绩突出。学校落实每周一节&少先队活动&课。
2．少先队组织健全。学校建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。普及《中国少年先锋队章程》学习教育，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。
3．辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能认真贯彻《少先队改革方案》精神，落实辅导员相应待遇。辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。
4．阵地建设富有特色。学校大队建有队室，并要求队室标准化。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、鼓号队；组织订好、读好《中国少年报》、《辅导员》、《广西少年报》等队报队刊；学校大队在团中央未来网上注册，充分利用未来网&红领巾集结号&、微博、QQ群等网络传媒宣传少先队工作或活动，上传活动信息数达10个以上。
5．活动丰富多彩、富有成效。经常普及升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动。广泛深入开展 &争当&四好少年&&、&红领巾心向党&、&红领巾相约中国梦&、&红领巾践行社会主义核心价值观&、&我与祖国共奋进&、& 学习雷锋好榜样&、&雏鹰争章&等主题教育活动，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中得到锻炼，取得进步。
6．少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、大队委工作会议制度，大、中队辅导员工作会议制度；有少先队理论研究制度和研究成果；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度；建立健全&雏鹰争章&考评机制；有完整的大、中队活动日志等；各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。
二、申报办法及时间要求
（一）评选名额比例
优秀少先队员按各县区、开发区、教育局直属学校少先队员总人数3%的比例进行评选；
优秀辅导员按各县区、开发区、教育局直属学校辅导员总人数1%的比例进行评比；
红旗大队按各县区、开发区、教育局直属学校大队总数3%的比例进行评比；
红旗中队按各县区、开发区、教育局直属学校中队总数2%的比例进行评比。
凡经评选荣获年度南宁市少先队的红旗大队、红旗中队的，如该大队辅导员、中队辅导员符合优秀少先队辅导员评选条件的，也可同时获得优秀少先队辅导员称号，不占该县区、开发区、教育局直属学校优秀少先队辅导员名额。
十佳少先队辅导员的名额由优秀少先队辅导员的候选人当中推选，推选名额分配表见附件1。(为了避免重复请将推荐的十佳少先队辅导员名单单独列出或标注)
（二）申报程序
此次评选活动由各校少先队大队认真评议审查，报经学校同意后报上级相关部门审核。申报材料要齐全，内容具体充分，实事求是。具体上报程序为：市教育局直属中小学报市教育局团工委；各县、区、开发区所属的学校报各县、区、开发区团（工）委、教育局。
（三）申报时间
各校少先队组织要在5月12日前完成各项评选工作并呈报上级相关部门；各主管团委、教育局审批后，于5月15日前将审核通过的人员名单、申报表报送市少工委审批（电子版同时发送），逾期将不予办理。
（四）十佳少先队辅导员评选步骤
1.候选人确定
主办部门联合对所有推报人选的材料进行审核，将符合推报要求的人选提交评审会，推报材料不齐全或不符合要求的人选，取消参选资格。
召开第一次评审会，根据人选的事迹，确定20名候选人。
2.候选人公示及社会投票
组委会将通过市级媒体将20名候选人及其事迹简介向社会公布，重点在各推报城区团委、教育局、学校进行公布，广泛征求社会各界的意见，并通过微信公众号平台组织群众对候选人投票。对于经核实确有问题的候选人，取消参选资格。
召开第二次评审会，听取少工委办公室对候选人公示情况的报告，观看候选人事迹录像，听取候选人自我推介及无记名投票。每位候选人的得票数由组委会将群众投票情况按候选人得票数20%的比例、评审会的无记名投票情况按候选人得票数80%的比例，计算出每一位候选人的最终得票数。得票数列前10名的候选人，获得南宁市十佳少先队辅导员荣誉称号。
适时举行南宁市十佳少先队辅导员颁奖典礼。
三、有关要求
各有关部门、各校少先队组织必须高度重视，认真做好此项评选表彰工作，同时积极宣传评选中涌现出来的先进典型，用先进典型影响、教育广大少先队员。对于评选出来的先进集体和先进个人以精神鼓励为主。各校可在&六一&期间进行表彰，获奖锦旗、证书均由所辖主管县、区、开发区团委于&六一&前统一到市少工委领取并负责发放。
&&&&联系人：蒙舒欣
联系电话：2618069 &&&&
1.《南宁市十佳少先队辅导员推报名额分配表》
2.《南宁市优秀少先队员推荐申报汇总表》
3.《南宁市优秀少先队辅导员推荐申报汇总表》
4.《南宁市十佳少先队辅导员推荐申报表》
5.《南宁市少先队红旗中队推荐申报表》
6.《南宁市少先队红旗大队推荐申报表》
7．《南宁市少先队红旗大队、中队、优秀辅导员及少先队员汇总表》
&&&&&&&共青团南宁市委 &&&&&&&&&　 &南宁市教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&少先队南宁市工作委员会
2017年 4月 &日
南宁市十佳少先队辅导员推荐名额分配表
十佳少先队辅导员名额
广西大学附属中学
信息公开选项：主动公开
共青团南宁市委办公室 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2017年&月&&日印发
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“红旗大队”事迹材料
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热烈祝贺园岭小学少先队大队荣获全国“红旗大队”光荣称号作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：494&&&&更新时间：
园岭队旗迎风展& 鹏城雏鹰正翱翔　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――园岭小学少先队工作回顾　　
园岭小学是广东省首批一级学校。学校少先队大队现有1名少先队大队辅导员，30个中队，30名少先队中队辅导员，12名少先队校外辅导员，1668名少先队员。　　
学校少先队是一个团结、蓬勃向上的集体。以先进清晰的少先队理念为引领，以少先队组织为根本任务，通过创新少先队工作机制，加大少先队学科和活动课程及辅导员专业化、职业化建设力度，在特色上做文章，高标准、多层次打造少先队队伍，整合少先队资源，创造性的开展丰富多彩的少先队活动，全面提升学生综合素质，养成教育落到了实处，少先队工作成绩显著，在深圳市乃至广东省发挥着示范引领作用。　　
1、加强制度管理，围绕“四三二一工程”，探索创新少先队工作模式。　　
学校少先队工作各项规章制度完善，工作中规范管理，条块结合，并以四个内容：充分发挥少年儿童的主体地位、尊重孩子的独立人格、理解孩子的行为举止、发挥孩子的主观能动性、发现孩子的天性；三个场所：家庭、社区、学校；两大资源：社会资源与文化资源；一个中心：以加强思想道德建设为中心，促进我校少先队工作的科学化、经常化、系列化发展。　　
2、确立有效创新机制，优化整合功能，强化学生人格养成教育。　　
学校倡导体验式教育：即 追求“成人”而非“成事”，追求“养成”而非“速成”，追求 “内化”而非“强化”，追求“渗透”而非“灌输”。开拓三大阵地资源：学校、家庭、社会；通过三条渠道：课堂、校内活动、社会实践和社区合作；实行了四级管理模式：校领导、德育处和少先队、年级、班级，建立长效工作机制，实现全员、全过程、全方位的育人格局。　　
3、开展主题教育活动，活动显活力，拓展立体创新空间，形成积极创新效能。　　
学校充满体验式教育，追求成人、养成、内化、渗透，通过开展少先队“雏鹰争章”之南粤少年雏鹰系列行动、“红领巾相约中国梦”、“手拉手”互助、“龙腾中华”深港澳台两岸四地青少年交流营”等品牌少先队活动，充分调动了学生自我管理意识，影响广泛，彰显品牌效应；通过“换位体验教育研究”，开展“体验教育四部曲”、“学习雷锋，红领巾志愿者”、“公民养成教育实践活动”、“校情教育和民族精神代代传教育”等特色活动，把体验教育与养成教育活动有机地结合起来，使队员在扮演角色中受到教育；通过开展“知荣明耻，从我做起，从校园做起的校园大发现”活动，设立“红领巾一条街”、“社区活动站”、“五自”精神在我身上闪光等系列活动，锤炼了队员的意志品质。2012年学校代表广东省举行了隆重的“红领巾心向党梦想助推计划”暨“红领巾心向党，我的中国梦”活动启动仪式。1668名队员携手进步，共同形成了梦想，幸福的成长在园岭这个温暖的少先队大集体中。　　
4、落实少先队活动课程，在阵地建设中营造创新少先队独特的文化氛围。　　
“搭起大舞台，演出更精彩”。我校坚定少先队活动课程的五性基本特征，使队员们在政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等少先队活动课程的内容方面学有方向，培养少先队员的组织意识。少先大队在选拔队干部工作中采取公开竟聘、民主选举、任期轮换、挂牌上岗等形式，统一组织开展电视现场演讲，全校师生投票，选出的队干部先培训后上岗，实行民主监督，定期考核，激发了全体队员的自主管理意识。作为全市的窗口学校，学校有集少先队工作和荣誉陈列为一体的高标准少先队队室。一支20单元180人的高规格鼓号队队伍承担起了学校少先队活动与每周升旗仪式的现场演奏任务，展示队员们的精神风貌。　　
5、理论科研引领促发展，踏实工作见成效。 　　
我校少先队积极向上级少工委报送各类工作信息，少先队课题《在社会实践活动中贯彻少先队工作》已列入广东省教育科研重点课题。30个中队均创办了队刊，各类中队队刊是对风采纷呈的中队文化的最好诠释。学校录制了园岭小学一日行为规范光碟，所撰写的《体验 实践成功 》、《时空化的德育与真实化的德行》、《有一种深情穿越时空》、《浅谈在少先队体验教育中培养学生的现代公民意识》等少先队工作经验和论文分别发表在《辅导员》和《少先队活动》杂志中，并在各类公众媒体上宣传、报道学校少先队工作信息。定期出版的《园岭晨光》校刊、《德育简讯》、《践行》、《铸魂》等校本课程是学校文化积淀靓丽的风景线。　　
&6、天道酬勤奏凯歌，少先队工作结硕果。　　
二十九年的历程，二十九年的艰辛，铸就了园岭小学少先队大队今日的辉煌。学校校史室里奖杯林立、锦旗招展，其中有着少先队工作那浓重的数笔：全国红旗大队、全国魅力少先队、学校艺术中队被全国少工委授予“假日雏鹏小队”和全国“特色小队”；广东省首批“红领巾示范校”、广东省“红旗大队”、广东省少先队重点联系学校；广东省“红旗中队”、深圳市“十佳”红旗大队、广东省德育绩效评估示范学校，深圳市德育工作先进单位，福田区文明礼仪示范校。2009年5月份，园岭小学作为全国唯一一所基层学校，代表广东省参加了在成都召开的全国农村少先队工作现场推进会。同年成功举办了广东省少先队“手拉手”互助活动现场会暨广东省“红领巾示范校”创建活动启动仪式。来自团中央和全国各兄弟省市的团省委副书记以及少先队工作者500余人参加了这次会议，会上各级领导对园岭小学少先队工作给予了高度评价。　　
在少先队这片美丽圣洁的天地里，园岭小学的少先队工作者倾撒着心血和汗水，同时也取得了骄人的成绩。大队辅导员常洪主任被评为2005年全国优秀少先队辅导员，同年获得第六届全国“十佳”少先队辅导员提名奖，常洪、潘素素、舒畅荣获深圳市优秀少先队辅导员，黄宜静、邹良娟等138位老师分别荣获“福田区优秀少先队辅导员”称号。学生15260余人次在国家、省、市各类大赛中获奖：陈傲然同学作为少代会代表在2010年出席了全国第六届少代会；熊楚月、徐梦琪、张天阳、余雪儿、皇甫资、陈傲然等六名同学被评为广东省优秀少先队员、省“手拉手”好少年和广东省首届“十佳”自强好少年，并出席省第四、五次少代会。 　　
敢为人先的园岭人怀着对理想教育的憧憬和信仰，以浪漫主义的情怀，坚定地走着自己的少先队创新之路，追求着始终不变的教育理想！我校欣喜于过去的少先队绩效，但决不固步自封，骄傲自满，将再接再厉，开拓创新，继续人无我有、人有我优的追求，进一步凝聚少先队组织的吸引力、影响力，少先队工作者们将满怀爱心，满怀对星星火炬的无限深情，象熊熊燃烧的火炬一样，点亮孩子们的梦；象铿锵的队鼓一样，震撼孩子的心；象鲜艳的队旗一样，引领着队员们茁壮成长，展翅翱翔！ 　　
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