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初三化学序言讲解ppt
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篇一：初中化学绪言教案
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
教材分析：
在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的学科学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的化学学科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的关系，展示了化学的魅力和学习化学的价值。 重点难点：
围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。
教学思路：
教材创设了一些情景，从殷实的史实出发，展示了化学与人类进步以及社会发展的关系，我们要仔细地阅读认真的品味，初步从化学、技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，建立学习化学的兴趣和责任感。
中考分析：
本课题重点引入了什么是化学，为什么学化学，这是学习化学必须弄清楚的最基本知识，并贯穿了学习的全过程，是中考必考的重点。中考热点为化学研究的对象、作用及发展史。
一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
（2）了解化学研究的内容
2、过程与方法
培养学生查阅资料、分析讨论的能力
3、情感态度价值观
（1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。
（2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。
二、教学重点
1、什么是化学
2、化学的作用
三、教学难点：培养学生学习化学的热情
四、课时设计一课时
教学过程设计：
引入新课：（魔术操作）1.&顿变鲜血&（氢氧化钠能使无色的酚酞变成红色）；2.&魔棒点灯&；3.&烧不坏的手帕&
学生对此会感到神秘、奇怪，然后引导学生去看书上提出的几个为什么。
讲述：我们会在生活中发现许多类似的问题，而这些有关物质及变化的问题在化学课里可以得到初步的解释，因为化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
如果说，数学使人精细；哲学使人深邃；艺术使人浪漫；??。那么我要说，化学使人梦想成真！
在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间；
在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人&天涯若比邻&；梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象??
化学就是帮助人类实现梦想的&魔法石&！
金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们 &周游世界&的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到&视频聊天&的快乐，让人们 &天涯若比邻&的梦想成真！
同学们，你有怎样的梦想呢？
学生：（在现代，我们梦想天更蓝、水更清，物质更丰富，生活更美好；我们渴望揭开生命的奥秘，改变人类的基因，使人类更聪明、更善良；梦想发明新药物，解除病人的痛苦，使人类延年益寿、长命百岁；梦想变废为宝，让废弃的塑料垃圾变成燃料，让汽车在天空翱翔；） 我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服，它可以自动调节温度，冬暖夏凉，它可以随着光的强度改变颜色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈??！
我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想，正在通过化学家的聪明才智和辛勤劳动逐渐实现！化学正以其独特的方式， 使我们的世界变得更加绚丽多彩！（板书：化学使世界变得更加绚丽多彩）
同学们，你们想体验梦想成真的快乐吗？请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习！
学生：愿意！
教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花??每时每刻都在演绎着化学的神奇变化；人世间的衣、食、住、行??每分每秒都在展示着化学的无穷魅力！没有化学变化的发明创造，就没有当今世界的五光十色、包罗万象；没有化学变化的千百万化，就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。??
教师：大家看大屏幕，这是什么？
学生：水！
教师：我们已经学习了语文、英语、数学、物理、政治等学科。现在就请同学们想一想！如果你是语文、英语、数学、物理、政治等老师，你将以水为主题，根据各自学科特点，跟同学们说些什么？
学生：语文老师说，水体现的是一种奉献精神。&洗净了别人，洗脏了自己。&
学生：英语老师说，Water。
学生：数学老师说，通过水可以计算出不规则容器的容积。
学生：物理老师说，&水能载舟亦能覆舟。&
学生：政治老师说，&一个人不能两次走进同意条河水 &。
教师：你们猜一猜，作为化学老师的我，又会说些什么呢？
教师：认真观察物质的变化，是学习化学重要方法之一。对物质变化的观察应注重观察变化前的物质、变化中的现象、变化后的物质。
化学的发展史就是一部地球的&成长史&，就是一部人类的发展史；（边放课件边讲）
教师：化学在给人类带来惊喜的同时，也埋下了祸根。现在由化学引起的污染，遍及全世界，是全世界共同面临的重要问题。你知道由于应用化学不当、对化学常识的无知，而引起的污染吗？
学生：白色垃圾。
学生：松花江水变得混沌、恶臭。
学生：滚滚黑烟，污染空气。
学生：空中&死神&&&酸雨。
学生：臭氧层空洞。
学生：光化学烟雾
阅读&绿色化学&。科学技术是一柄双刃剑
（欣赏空气家族成员的特异功能）
学生：小结本节课的知识。
教师：化学，使我们变得更加聪明！
化学就在我们身边！没有化学就没有生命、没有这鸟语花香的世界。
化学是人类力量与智慧的结晶；是人类为了生存，与自然界中种种灾难进行抗争的过程中总结的经验与成果；是促进人类社会进步与发展，改善生活质量的重要依据。
不学化学不知道，物质世界真奇妙、物质世界真精彩！
走进化学、了解化学、学习化学、掌握化学，为保护我们美丽的家园&&地球，为实现中国的&诺贝尔&梦，我们要努力学习化学??
巩固习题：
1．化学是研究物质的 ， ，及 的科学。
2．食盐除可以用作调味品外，还可以用它制造， 和，并进而制造 ， ，， 和 等。
3．1869年，门捷列夫发现了 和，使化学学习变的有规律可循。
4．以下物质或用品的发明，研制与开发，属于化学对人体健康方面做出了巨大的贡献的是( )
A. 不锈钢B. 人造血管 C.农药和化肥 D.电话和电视
5．钢铁是我们生活中使用最广泛的金属，下列有关铁的问题不属于化学研究对象的是：
A. 如何把铁矿石变成铁B. 钢铁为什么会腐烂生锈
C. 如何将钢铁制成零件D. 钢铁是由什么组成的
6．自然界中很多的化学现象都与化学有关，你认为下列现象与化学无关的是（ ）
A. 铁生锈了 B.节日里灿烂的烟花
C.熊熊燃烧的大火 D.夏季的白天比冬季要长
布置作业：（略）
板书设计：（略）
篇二：初三化学绪言课案例与评析
初三化学绪言课案例
临西一中黄洁
[教材说明]
教材版本为人教版、义务教育课程标准实验教科书、《化学》、九年级上册。 [教学目标]
一、知识与技能
1、知道什么是化学、了解化学的创立与发展。 2、明确化学的作用与现实任务。 二、过程与方法
1、用传说故事、幽默的语言、奇妙而有趣的&魔术实验&实施教学。 2、初次尝试、观察实验，并对现象和操作进行描述。 三、情感与态度
1、激发学生对化学产生浓厚的兴趣。
2、使学生形成现在爱化学、要学化学，将来要用化学的意识；树立正确地学习目标和能学好化学的信心。 [教学重点]
激发学生学习化学的兴趣，激活学习动力，即以&情感态度&为重点。 [教学难点]本节课无知识难点。只了解化学及其学习方法。 [教学用具]
&魔棒点灯&实验与&溶液变色&实验所需器材。 [教学过程]
[板书设计]
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
一、精彩的物质世界离不开化学 二、什么是化学
①研究和创造新物质、新材料。 ②开发新能源：
③预防污染、治理污染、保护环境。 ④在生命科学中也正发挥着巨大作用。 三、怎样学化学 [教学反思]
初三化学绪言课是学生学习化学的第一堂课，也是初中化学教师面对学生的&处女作&。也为了实现化学教学的良好开端，使学生能对化学&一见钟情&。所以我对这堂&开场白&作了充分准备。
本节课特点：
1、从课题引入的&传说故事&就抓住了学生的心。
2、能正确分析学生心理，既备了教材，也备了学生，且语言较幽默、风趣。 3、层次清楚、目的明确、教材处理也得当，教师以什么是化学？化学的创立与发展、化学的作用与当今的任务；如何学好化学为教学线索，层层加深对化学重要性的阐明，处处激发学习兴趣，并达到了预期的目的和效果。
4、两个补充实验，不多不少，各显奇效：补充实验少了，整堂课都是教师夸夸其谈，淡而无味；实验多了，会使学生眼花瞭乱、华而不实。
5、本节课也有不足，就是教师讲述偏多，仍有满堂灌的影子。
篇三：1.初三化学绪言
学习目标：
1.认识化学，知道化学(来自: 唯 才教 育网:初三化学绪言ppt)的研究对象；
2.了解为什么学习化学以及学习化学的方法。
学习重难点：
1.知道化学研究的对象；
2.知道学习化学的一般方法。
学习过程：
一、什么是化学
世界是物质的，物质是不断地变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学是研究物质的的、、、和的一门科学。它不仅研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。
二、为什么学化学
1.利用化学生成
2.利用化学合成
3.利用化学开发
4.利用化学综合应用以使人类生活得更加美好。
三、怎么学好化学
勤思考，敢提问，善交流，常总结，
讲规范，勤动手，细观察，求落实。
四、化学发展简史
1.古代化学
2.近代化学
（1） 和 分别提出了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础；
（2）1869年，门捷列夫发现了 并编制出，使化学学习和研究有规律可循。
3.现代化学
五、绿色化学---友好化学
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；
2.在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；
3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现&零排放&；
4.生成出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
1.知道了化学的研究对象及研究研究内容；
2.了解了化学在人类生活生成中的重要性；
3.知道学习化学的主要方法；
4.了解化学的发展简史；
5.了解绿色化学的概念。
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9. 讲的时候语速要适中，一定先由Slides出发，可以再延伸到Slides以外。其实Slides做好了，讲起来十分轻松。一般来说做Slides的时候，一页会讲一分多钟，可以以此估计Slides的页数，记得要留回答问题的时间。另外一定不要做往前翻页这种恶心的事情。上面讲的比较全面了，我个人自己还有一点心得，就是对化学来说，结构式始终是我们学化学的人最关心的。所以这个东西一定要画好，ppt中漂亮的结构式能够助你一臂之力，让ppt加分很多！比如：如何画出梦幻般的3D分子参考链接：PS:这个chem-station内容还是很优质的比如：如何为结构式填充颜色？参考链接：比如：如何为结构式添加发光效果？参考链接：另外，色彩的搭配也很重要，网络上有很多这方面的原理可以参考。不过当年当我亲眼看到László Kürti和Barbara Czakó合著的Strategic Applications of Named Reactions in Organic Synthesis 也就是这本的时候，确实刷新了我的化学美学，里面结构式之整齐美观，实乃业界模范。当然这里面的色彩配方，上面那位师兄也向László Kürti本人要来啦，想参考的同学学习下。最后，还有一个小点我注意到，化学老板们年纪虽然都大，眼神却都很好，ppt里面那些上下标没弄好，字母O和数字0搞混了的问题，经常会被一眼发现。这些细节也是决定ppt质量的重要一环，搞科研就是要一丝不苟。牛逼的ppt不是一日练成的，需要自己慢慢修炼。尤其对于化学这个向来注重hard work的学科来说更是如此。以上就是我个人的一些积累和感悟，和大家分享一下。前两天看到
的回答，贵组都有专门的平面设计师，希望听听高手的经验。35251 条评论分享收藏感谢收起78190 条评论分享收藏感谢收起《怎样学习和研究化学》ppt
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