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　　其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始&说话&表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是&哦&和&啊&，不久之后，就能咿咿呀呀了。　　4&5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声&妈妈&或&爸爸&来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。　　6&9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。　　12&17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：&抱不？&。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。　　1岁半&2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18&20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。　　2岁半的宝宝开始会会开始使用&我&和&你&了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。　　到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。更多
　　针对每个阶段不同特点，应该对孩子进行不同的语言训练。&&&&& 更多
　　尽早&对话&：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝&对话&了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型（饿、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。　　使用&妈妈语&：生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈（或其他家人）和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的&妈妈语&。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。　　做宝宝的&导游&：宝宝是这个世界的&新客人&，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的&导游&，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言&导游&，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。　　成为&朗读者&：很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。更多
　　0-1岁阶段语言训练：　　说给宝宝听：不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的&说&打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。　　制造发声的机会：宝宝会用&咿、呀、哈、呜&等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。　　1-2岁阶段语言训练：　　多给予刺激促使孩子讲话：身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。　　满足要求晚半拍：宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝&学舌&，再把这些东西给孩子。　　重复说过的内容：准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么；也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。总之，利用各种机会让宝宝开口。更多
　　1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。　　为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以改到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。　　2、不要操之过急。　　每个孩子的先天发育不同，他们的语言也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。　　3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。　　很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。　　有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。　　4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。　　在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。更多
　　一般情况下，孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图，四岁时能基本掌握本民族语的口语了，到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4&6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。　　4个月大时：不会爸爸、妈妈发出的声音。　　6个月大时：不会笑或大声叫。　　8&9个月大时：不会用声音吸引你的注意力；还没开始咿呀学语。　　满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。　　满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言;还不能发出一两个声母（比如p、b等）；当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。　　满15个月时：不明白&不行&和&再见&之类的词，也不做反应；会做的肢体语言（比如摆手、指东西等）还不到6种；会说的词不足1&3个。　　满18个月时：连6&10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。　　满20个月大时：会说的声母还不足6个。　　21个月时：不会回应简单的指令：不会假装和娃娃或自己玩（比如给自己梳头、给娃娃喂饭等）。　　满24个月时：不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具（比如牙刷、电话、筷子等）的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。　　满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他；不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。　　满3岁时：不会说短语；听不懂简短的指令；对和其他孩子交流不感兴趣；和爸爸或妈妈分开时特别困难。　　满3岁半时：经常不能把话说完整（比如不会说&回家&，只会说&回&）。　　满4岁时：说话还经常结巴，基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。更多
　　禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后　　父母类型：&热心帮忙&型　　犯禁表现：&宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。&不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马&领会&宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。　　犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。　　破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说&水&。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成&水&字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。　　禁区二：过多使用叠词　　父母类型：过分迁就型　　犯禁表现：&宝宝，饭饭了！&&宝宝看，那是狗狗，那是花花&&&用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。　　犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。　　破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，&妈妈抱抱。&妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，&妈妈来抱宝宝了。&用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。　　禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示　　父母类型：将错就错型　　犯禁表现：宝宝在刚的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把&吃&说成&七&，把&狮子&说成&希几&，&苹果&说成&苹朵&等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。　　犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。　　破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。更多
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12个回答最佳答案：你好！宝宝如果耳朵听得见，与其他同龄孩子的动作也没什么两样的... 小学高级教师8个回答最佳答案：你好！孩子很老实胆小怕生人、不爱说话与多种因素有关的。1、与... 小学高级教师7个回答最佳答案：学习语言是每个孩子天生的能力，不过，孩子与孩子的语言发展时间... 医学硕士4个回答最佳答案：你好，这个一般只要是大人没有说话着急的情况下，一般给宝宝营造... 儿科医师
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客服信箱： & 电话：这4种情况下，妈妈别再说宝宝的虚岁了，可能会对宝宝不好这4种情况下，妈妈别再说宝宝的虚岁了，可能会对宝宝不好小屁孩儿百家号文|文儿女人做了妈妈之后会变得非常温柔，看到带宝宝的妈妈都会自来熟，不自觉的就会去跟她说话，和她一起探讨自己的育儿经，而且还会问宝宝多大了。一般妈妈都会说宝宝的实岁，但也有一些妈妈会说宝宝的虚岁，其实不管是实岁还是虚岁，只要宝宝身体健康，发育正常，妈妈们都是很放心的。但是记得之前出过这样一个乌龙的事件：一位妈妈带着3岁的女儿看医生，医生在询问宝宝年龄的时候，这位妈妈脱口就说宝宝4岁了，幸好有一位资历比较老的医生看出不对，就问妈妈说的是实岁还是虚岁，才避免了一场医疗事故的发生。并不是所有的场合说宝宝的虚岁都是好的，在这4种情况下，妈妈可千万别说宝宝的虚岁了，很有可能会对宝宝不好的，妈妈别大意。一、宝宝生病就医的时候在宝宝生病就医的时候，医生一般都会询问宝宝的年龄，这个时候为了宝宝的健康和生命安全，妈妈可别说宝宝的虚岁了，不然很可能会误导医生给宝宝开错药剂，有可能危害宝宝的生命安全，妈妈可别大意啊，虚岁和实岁还是差距很大的。二、宝宝不幸走失的时候我们去某一个旅游景点的时候，广播里总是会播某某小朋友不幸走失，年龄多大等，这个时候妈妈可不能报宝宝的虚岁，这会误导众人，寻找宝宝会更困难。在宝宝不幸走失的时候，妈妈一定要第一时间报警，或者通过广播找人，但是一定要报出宝宝正确的信息，宝宝的性别，年龄，衣着颜色等，方便找寻宝宝。三、宝宝上学填信息表的时候宝宝上学会建立一个档案，这里记载着宝宝的学习状况和信息，由于在家里家长一会儿说宝宝的虚岁，一会儿说实岁，导致宝宝都不知道自己到底几岁了，填档案反倒变得非常困难。所以家长平时在家里要告诉宝宝自己正确的年龄，不能因为实岁虚岁的问题影响宝宝的档案，影响孩子以后的学业和工作。四、孩子相亲的时候剩男剩女盛行的时代，相亲反而更加的接地气，但是在相亲的时候可不能再说虚岁了，尤其是女孩子，不然容易引起对方的嫌弃，本来自己年龄就大，再说个虚岁就更大了，这样通过相亲找到合适的对象还真是很难啊。在你周围，大家都是说的虚岁还是实岁？本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。小屁孩儿百家号最近更新：简介:高级育婴师，陪您一起收拾小屁孩儿！作者最新文章相关文章13个月的宝宝不会说话_百度宝宝知道→ 孩子快三周岁了，不会说话
孩子快三周岁了，不会说话
健康咨询描述：
岁半主要症状:孩子快三周岁了,听力正常,但不会说话,爱打人,脾气不好发病时间:化验检查结果:
曾经的治疗情况和效果：
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莱芜市中医医院&& 主治医师
擅长: 慢性咽炎喉炎，声音嘶哑，声带小结息肉，扁桃体炎。中
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&&&&&&如果三周岁的孩子还不会说话，应该及时到专业儿童医院就诊，并检查一下。平时应该加强引导诱导，以免过了最佳学语期而影响发育。
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&&&&&&您好,孩子2岁半不会说话有这么几种情况： 1,听力问题,听不清别人讲话,或根本听不见声音,都会影响说话. 2,缺乏语言环境.家里人人都很忙,没有时间教他说话,而且家里人很少互相交谈,以致他生活在一个语言贫乏的环境中,也就不会说话了. 3,属于：“语迟”这一类,就是开口晚. 4,智力落后,这是比较常见的情况. 5,心理疾病或问题,如自闭症 建议： 1,密切观察,他虽不会说出别人能懂的话,但他说的那些“话”,虽然你们听不懂,但他说的时候却是代表了固定的含义的.如果是这样,那么他可能属于“语迟”这一类,你们再把代表某个含义（如来,不）的正确发音教他.这样慢慢他就会说话了.如果他发的音老是不固定,很乱,那么可能不属于“语迟”这一类. 2,如果认为他发音虽多,但指的东西很乱,或根本谈不上指什么,那么,最好带他去做一做智力测验（一次可能不准确,要做两三次）,如果智商在正常范围90-110,那就没问题,再等一等,教一教,看发展.如果低于70,就有智力问题了.这时,就要送他到训练,教育的专门幼儿园去接受特殊教育了.小孩子说话时间是不一样的,一般来说男孩子是晚了一点,最好是带他去看看医生了,查明病因,对症治疗.
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&&&&&&您好,小孩的语言发育有一定的规律,一般来说,孩子发出的第一个声音就是哭叫,生后一个多月,由于口形的不同,可以分别发出不同的元音（ɑ,o等）和辅音（b,t等）.在6～7个月时,小孩会无意识地叫爸爸,妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯,糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语,如吃饭,上班等.当然,每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子到了两岁还不会说话,或没有任何交流性的语言,就一定要带他到医院看了.说话晚,可能是疾病的信号.孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致,常见的疾病包括： 听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的.1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑.一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想. 因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况.如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去.如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生.也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物（如庆大霉素）的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意.如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕,哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作（如点头,摇头,跺脚,招手等）,他没有反应,也要提高警惕.智力低下 是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平,同时伴有一些行为障碍的一组疾病.智力低下的原因多种多样,有些是先天性因素造成,如遗传代谢疾病,先天畸形,出生前孕母病毒感染等等；也有后天环境因素造成,如出生时窒息,脑缺氧缺血,脑外伤,脑部肿瘤等；教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良,环境剥夺,情感剥夺等. 严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常,比如面容体态异常（先天愚型患儿就有眼距过宽,双眼斜吊,塌鼻梁,张嘴伸舌流口水等表现）,运动发育迟缓,喂养困难等,语言发育迟缓只是表现之一,因此能较早引起家长注意.但一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽,仅仅表现为不活泼,少动,反应淡漠,喂养困难等而容易被忽略.对家长来说,如果发现孩子到了两岁仍不能有目的地发音,或者只是无目的地乱叫,就要及时带孩子去看医生. 自闭症 这个名词对许多父母来说也许还颇为陌生,但近几年来,因自闭症前来就诊的患儿越来越多.自闭症也叫孤独症,是一种神经系统发育障碍疾病.有人顾名思义,以为自闭症就是家庭环境太过封闭,没有交流,导致孩子孤僻,内向,这种说法已经被证明科学性不足.目前认为,自闭症的原因可能跟基因和遗传有关.自闭症的孩子在早期行为方面往往就已存在明显异常,比如喜欢一人独自玩耍,缺乏与他人甚至父母之间的目光对视,不怕陌生人,对父母缺乏依恋,等等.但父母最早注意到的往往是孩子语言方面的问题,即不说话.父母非常清楚地知道孩子的听力正常,但孩子就是不开口说话,对父母的指令"听而不闻".另外一些自闭症的患儿虽然可以讲话,但往往是一些重复语言,鹦鹉学舌的语言,自言自语,或者根本就无人能懂的"外星人语言",极少具有交流性质的主动语言.比如他可以大段大段地背唐诗,却不会说"妈妈我要喝水"这类简单的话语.有人形象地形容自闭症的患儿在语言发育方面的特点：要么不说,要么乱说.自闭症患儿的治疗是一个长期的过程,需要专业人员制订有针对性的治疗方案和训练方法,并且需要父母付出无限的爱心,恒心,耐心和决心.对父母来说,最基本的一点是,发现孩子的异常后,及时寻求专业人员的帮助,在他们的指导下,对孩子进行专业的诊治.也有可能是正常的.民间有"贵人语迟"一说,认为说话晚的孩子会更聪明,这种说法是毫无根据的.临床上的确有一类说话延迟的孩子不属于病态,也不需要特殊干预,叫做"特发性语言发育延迟".这种孩子在智力,听力,行为等方面都是正常的,但就是说话很晚,可能到了两岁半或三岁还什么都不会说,或者只能说很简单的字,但一旦他会说话,就好像忽然间什么都会说了.这些孩子之前虽然不会说话,但外貌,行为看起来跟正常孩子没有差别,智力,理解能力也是正常的,父母能明显感觉到他可以听懂大人的话,比如他会用点头或摇头等身体语言作出反应.对于这些孩子,家长不用太着急,平时注意多与孩子慢慢说话,讲故事等,一般等到两三岁,孩子自然就会说话了.需要提醒的是,"特发性语言发育延迟"的诊断必须由专业医生作出,而且这类孩子毕竟只是部分情况,如果家长抱有侥幸心理,把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊,则可能酿成大错. 以上便是孩子语言发育迟缓的几种常见原因.也许对家长来说,分辨自己的孩子属于哪种情况实非易事,但有一点是必须明确的,即1～2岁是孩子语言发育的关键时期,大部分语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的.如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话,或者只会说一些简单的词,缺乏交流性的语言,就一定要马上带孩子去医院进行专业的诊断. &&&&&&以上是对“孩子快三周岁了，不会说话”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因,心理原因和家庭原因.从生理上讲,如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音.而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话.1,父母要有意识地对孩子多说话,多模仿.比如,让孩子坐在腿上,妈妈指着苹果发音,让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子,然后说“苹果”.孩子说对了,就给些小奖励. &&&&&&2,对孩子的要求要延迟满足,尽量让他说出来,再把东西给他. &&&&&&3,把孩子说话与游戏结合在一起,如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”,“脚丫出来了吗”,以便孩子把脚丫,胳膊,腿联系起来. &&&&&&4,创造与小朋友社交的环境.大小差不多的孩子经常在一起玩耍,既快乐,又能在交流中相互学习. 5,可给孩子上早教班,系统地开发,训练孩子的各种能力.&&&&&&6,平时还可以给孩子喝牛初乳,如生命阳光牛初乳,它促进生长发育,提供丰富的维生素（特别是孩子最易缺乏的B族维生素含量特别丰富）,蛋白质,矿物质及其它营养素,并含有多种与生长发育有关的生长因子.经常摄入牛初乳能促进孩子脑部发育,帮助骨骼及牙齿生长,预防贫血和生长迟缓,对确保孩子的健康成长相当有益.
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如遇紧急情况，请致电400-婴儿丢失基因患“天使综合征” 不会说话天天笑
来源：新华报业网-南京晨报
爱笑的"天使宝宝"，人见人爱
可是，她一直在笑&&
母亲遗传基因丢失，让女儿患上手脚功能缺失的天使综合征
　　他们天生爱笑，纯真的笑容招人喜爱，像个可爱的天使。但他们又让人怜爱，因为不会说话，走路不稳，一辈子残疾让家人从喜悦的天堂坠入地狱。他们是“天使宝宝”，发病率只有1/5万的罕见的“天使综合征”疾病患者。
　　爱笑的女孩，3岁发现是“天使病”
　　33个月大的天天（化名）躺在妈妈的怀里睡着了。一旁的林岚望着女儿白净可爱的面庞，眼里泛着红色，鼻子一酸，忍不住扭过头偷偷地擦了擦眼泪。
　　天天的奶奶李崔霞告诉记者，孩子生下来时，体重只有4.3斤，虽然小了点，但皮肤雪白，人见人爱。一开始，大家都没有发现异常。等到一岁时，同龄的孩子牙牙学语时，天天依然不会吐一个字。而且一家人奇怪的是，孩子似乎很爱笑，每天都乐呵呵的。在天天33个月时，爷爷奶奶带着孙女来到了南京军区南京总医院，诊断结果让一家人痛哭流涕：天使综合征，一种基因病，而且没法治。
　　病因竟是丢失母亲遗传基因
　　“孩子来就诊的时候，我们一看就不对头。”军区总院遗传室主任崔英霞描述说，红脸颊，平枕，脑电图异常，智力低下。
　　随后，专家用核型分析技术，荧光原位杂交技术，芯片技术进行详细分析，发现天天基因15q11―13区域有一段缺失，确诊为天使综合征。这是一种罕见的遗传疾病，崔英霞介绍，天使综合征的病因是由基因缺陷引起，是15号染色体q11-q13缺失所致。不过，这个基因有点古怪，只从母亲体内遗传来表达，所以本病由母系单基因遗传缺陷所致。
　　专家建议怀二胎，生健康宝宝
　　每个有天使综合征患儿的家庭，都经历了天堂到地狱的悲痛。这些孩子在出生后一年中往往和正常孩子并无两样，但身体功能会在余下的岁月中忽然出现急剧退化不会说话，手脚失去功能，终身需要被照顾。在天天确诊后，一位医生将一家人悄悄拉到一旁，安慰后说了一句话：“对这个孩子好一点，然后再要一个孩子吧&&”
　　林岚接受了医生的建议，如今已经怀孕26周。在孕24周时，她在家人的陪同下到医院抽取脐带血检查时，经产前诊断，姐姐缺失的基因她没有丢失，这意味着肚子里的孩子是健康的宝宝。这个消息让被阴霾笼罩了三年的一家人带来了一丝光明。
　　“天天也是我们的心头肉，我希望在有生之年，全心全意地陪伴着她。”不过，林岚说，即使有了小二子，她也会一如既往地对天天，不会让她因为疾病而受到歧视。
　　连线专家
　　疑问一：“天使病”有无办法来治疗？
　　可激活遗传自父亲的沉默基因
　　虽然是基因疾病，目前还无法被攻克。不过，崔英霞介绍，随着医学的发展，天使病离治愈这个目标越来越近了。
　　据了解，实际上“天使综合征”虽然缺失了从母亲那里遗传的基因，但患者体内还有另一个沉睡的正常的等位基因。这是因为每个人会从父母那里各继承一个基因，但来自父亲的这个基因的功能都被抑制了，一直处于睡眠沉默状态，只有来自母亲的基因在发挥作用。因此，如果能激活遗传自父亲的这一基因，让来自父亲的这个基因代替目前缺失的基因片段发挥作用，疾病就会被轻易治愈了。
　　疑问二：如何判断胎儿得了天使病？
　　胎儿宫内发育迟缓要警惕
　　崔英霞说，由于天使综合征患儿往往表现为低体重儿，出生时一般5斤不到。这个就给了预防一个很重要的线索。也就是说，孕妇在怀孕时，如果表现为严重的宫内发育迟缓，这样的孕妇要及时去做检查。通过基因技术，是可以发现孩子是否患有基因疾病的。
　　疑问三：基因病能预防吗？
　　通过三级预防可排除
　　崔英霞介绍，为了降低缺陷儿的出生，可针对性地通过孕前、孕期和新生儿体检及实验室检查，达到最大程度的预防。具体包括三级预防，其中一级预防和二级预防至关重要。
　　据了解，一级预防为孕前或孕早期进行的检查。二级预防是指孕期检查。三级预防，则是对新生儿生长发育健康体检。
　　她提醒准备生宝宝的育龄夫妇，一定要重视产前检查，通过现代科学的筛查，生出一个健康的宝宝。 通讯员 高铭华 记者 戚在兵
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　　常见的基因病
　　侏儒症：头很大，四肢短小，鼻梁塌陷，前额突出，又称软骨发育不全。
　　唐氏综合征：又称21三体综合征，国内又称为先天愚型，表现为智能低下、体格发育迟缓和特殊面容等。
　　特纳综合征：患者表型为女性，身材矮小，智力一般正常，子宫发育不全，常因原发性闭经来就诊。其中约75%的染色体丢失发生在父方，约10%的丢失发生在合子后早期卵裂时。
(责任编辑：徐洪伟)
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
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