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中职学校学生手机使用存在的问题及对策研究
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3秒自动关闭窗口学生在校用手机&如何管理才合适？
&&“我上课时用手机被老师发现后没收了，老师说学校规定不准用手机，放学后才还给我。为什么学生在学校里就不能用手机？”近日，一位中学生向本报民生专线反映这件事，他认为现在很多学生都拥有手机，自己在上英语课时遇到不懂的单词用手机查一下没有过错，老师不应该处罚他。学生使用手机到底应不应该？学校在对学生使用手机等科技产品的管理上采取怎样的方式更合理？记者就此进行了调查采访。
&&烦恼：学生上课玩手机走神
&&“现在的中小学生携带手机上课的情况很普遍，很多学生还同时拥有手机和小灵通，经常看到他们在公交站台上打电话、发短信，大家都习以为常了。”一位市民说。昨（22）日下午，记者就看到一位初中生模样的女生在等公交车时用手机发短信。
&&据了解，由于现在部分手机价格便宜，很多初中生、高中生都在使用，就连不少小学生都拥有手机。家长给孩子购买手机的初衷不外乎方便联系，但在校学生拥有手机给学校的教学工作提出了严峻考验。
&&一位乐山的老师在网上发帖称，据他统计，自己所在班级拥有手机的学生占了六成以上。“绝大多数学生要求家长买手机时提出的理由是方便与家长联系。但经过一学年的观察和了解，我发现许多学生大多数时候并不是与父母联系，而是与同学好友联系，上网聊天、玩游戏、看小说等。他们在上课时或晚上睡觉时使用手机，既影响学习，又影响自身成长。”这位老师说。
&&“学生带手机上课很不好。”乐山市城郊某高中的班主任告诉记者，“有的学生下课时玩手机，上课也在玩，有时候教室里突然传来一阵手机铃声，我的讲课不得不被打断，非常影响教学秩序。”
&&担忧：手机可能助长攀比风
&&打游戏、上QQ、上网，随着手机功能的多样化，家长和老师都担心手机会成为学生的“玩具”。更让人担忧的是，过早拥有手机可能对孩子的心理造成影响。
&&“我建议家长不要给孩子购买手机，除了影响学习外，我觉得买手机会助长孩子的攀比之风。”乐山城区某初中一位老师说，“很多学生家庭其实并不富裕，受攀比和追求潮流的思想驱使，怕别的同学瞧不起，‘没有面子’，因而对家长提出过分要求。”
&&“据我所知，有的学生相互攀比，有手机不算，还要比手机是否是名牌，谁的更高档，我怕孩子沾染上这种不良风气，所以没给她买手机。”一位家长说。据了解，很多学校禁止学生使用手机，原因之一就是不提倡学生高消费。
&&另外，学生使用手机时的安全问题也被老师提到：“高中生年龄相对较大，自我保护能力要强一些，我最担心的是小学生，如果他们在上学、放学途中使用手机，比如在过马路时打电话、发短信，造成精神不集中，那就太危险了！”
&&目前，乐山城区大部分学校都采取学生在校期间不准使用手机的管理办法，有的学校甚至将此写进了校规。
&&学生：没有手机不方便联系
&&对于部分老师和家长的反对，学生们反应如何呢？
&&“我认为学生带电话是合理的。”在乐山城郊肖坝附近某中学上学的魏同学说，“我习惯在每天放学后给妈妈打个电话，这样妈妈可以掌握晚饭时间。如果没有手机，要是遇到什么事情我不能准时回家，那不是让家人干等吗？反之，如果爸爸妈妈有事不能回家，我没有手机，他们怎么通知我呢？”
&&“上个月有段时间因为加气难，我放学后等了很久，公交车都没来，我想坐出租车回家，但身上没带够钱，最后是我用手机打电话跟爸爸说了，他提前到楼下等我，为我付了车费。要是没有手机，我可能就只能在公交车站傻等或者走路回家了。”一位学生说。
&&一些学生认为，虽然还在读书，但自己也有交友圈，如果没有手机，同学、朋友有什么事都不能及时通知，那就太不方便了。“现在是信息时代，大人们没有手机寸步难行，我们学生也一样，为什么家长、老师可以用，老师还可以把手机带到学校，而我们就不能呢？”一位学生提出了自己的看法。
&&大家建议&&&
&&学校管理需讲究方法
&&家长张女士：手机在很多时候都是导致学生上课精力不集中的罪魁祸首，让孩子带在身上却不准他使用不太可能，即使学校三令五申不准学生在校用手机，但也很难奏效。因此，我认为学校对学生使用手机必须严格管理，一旦发现，可及时与家长沟通，但应尽量避免和学生发生正面冲突，先疏导，后处理。
&&学校安装信号屏蔽器
&&市民李佳：我比较赞同学生使用手机。现在是科技社会，手机除了可以通话外，还能上网搜索资料，类似于一台移动的笔记本电脑。如果禁止使用手机，相当于在学生的教学环境中剔除了一项电子技术。为了避免学生在上课期间用手机做与课堂无关的事，我建议学校可以考虑在教室内安装手机信号屏蔽器。
&&设置存物柜存放手机
&&家长邓先生：不允许学生带手机去学校，家长和孩子联系确实不方便，我认为不能完全禁止。学校能否考虑在教室外面设一个存物柜，让学生在进教室之前将手机存放在里面，等下课或放学后再取出使用，这样既不影响上课，还能方便家长和学生联系。
&&节假日可以使用手机
&&家长卢女士：我认为学生不应该在上课期间将手机带到学校，但在课外活动日或节假日，如运动会、教师节等可以携带，这样学生就可以用手机及时通知家长接送，以保障学生的安全。
&&请您支招&&&
&&学生使用手机应不应该？学校应该如何合理管理学生在校使用手机？本报邀请市民支招，有好点子的市民可拨打本报民生专线（0，让我们一起来关注这个话题。
&&本报记者 罗曦
让学校管理层煞费苦心的，不是手机，而是学生利用手机上网、发短信、谈恋爱、看不健康书籍。为了禁带手机，(河北)正定这家学校先是安装信号干扰器，后来是让学生打开书包进行检查。还有一纸规定，带手机入校将被没收。校方负责人说，这是无奈之举，因为不能眼睁睁地看着学生出事。
“学生手机主要用来上网”
禁止学生将手机带入校园的，是正定弘文中学高中部。校方负责人张辉说，为禁止学生手机入校，学校做了大量工作，到了绞尽脑汁的程度。
张辉说，据了解，高中生中，拥有手机的学生，超过了1/2，学生用手机主要干什么呢：“上网、发短信、谈恋爱、看不健康书籍，联系社会上的朋友。”“每个学生都有一个QQ，一开机就挂着，有的学生上课时不玩，一下课就拿出手机玩。更有甚者，上课时也玩。”
弘文中学高中部是一所寄宿制的学校，起初每一间宿舍均装有固定电话。“实在想不出学生带手机的必要性，我问过一个学生，他说有手机确实很方便，但手机的主要作用不是为了给妈妈打电话，那么这手机是用来做什么的？”
“晚上去宿舍查房，发现有的被窝里面很亮，学生钻到被子里面偷着玩手机、上网。”教务处的一位老师说。“我们觉得虽然学生有手机可以很方便地和家里联系，但是，持有手机总体来说是弊大于利。”
经过大量走访调查，并在征求家长的意见后，弘文中学采取了禁止学生带手机入校的办法。
安装手机信号屏蔽器
2009底，随着学生持有手机的比例越来越高，弘文中学的管理层觉得到了必须要管一管的地步了。
每个家长都有校讯通，学生什么时候回家，什么时候到校，回家需带点什么，校讯通会及时发送给家长；宿舍也有固定电话，每个宿舍一部，想什么时候打电话就什么时候打；老师的手机也可以在需要时借给学生使用；学生使用手机极大地影响学习。综合以上判断后，弘文中学于2009年底通过某电信公司安装了信号屏蔽器。
“本来学校是禁止带手机的，也禁止在校内使用，安装了屏蔽器后，学生带手机入校的比例明显下降，带来了也没用。”教务处的一位工作人员说。
在信号屏蔽器安装了两个多月后，去年二月份，一个问题出现在网络上，问题是：“正定弘文中学高中部安装屏蔽器是否侵犯学生通信自由？”一个ID为“123”的网友回答说：“不啊，这是通用做法。”
弘文中学高中部负责人张辉说，学生对安装手机信号屏蔽器是有抵触的。其实，学校的老师在安装屏蔽器后，也不能方便地使用手机了，但为了学生，老师们克服这些困难了。
信号屏蔽器被拆，不得已“开包”检查
今年3月份，正定县某电信运营商反映，该公司频繁接到用户在拨打电话时出现信号时断时续的情况。在检查基站没有发现问题后，向市无线电管理局求助，排查信号干扰源。3月25日，市无线电管理局通过无线电监测车，最终在弘文中学高中部找到了干扰源。干扰源正是2009年底该校引进的信号屏蔽器。
由于信号屏蔽装置的使用有严格的限制和规定，一般只在国家重大考试、高级别会议场合才能获批使用，因此在市无线电管理局的要求下，弘文中学安装的信号屏蔽器不得不拆除。
“屏蔽”手段失效，弘文中学高中部又采取了入校时“打开书包”的手段，试图从根源上禁止手机入校。
校方介绍说，这个看起来比较“不人道”的作法，也属无奈之举。其实也不是翻学生的书包，而是主动让学生将包打开，将包里的手机交给老师保管。
新生注册时均签协议，若违背就离校
不仅如此，该校还将手机等同为刀具、香烟、打架等“校园六害”之一，严禁带入。新生注册时，需家长、新生、举荐人三方签署保证书：“如学生有六害中的任何一项，学校将劝学生另行择校，家长要配合学校工作。”
即使如此，“我们觉得学校也不可能完全管得住学生带手机。我们反复向学生家长传达这样一个信号：中学生使用手机，已经成为校园安全隐患，弊大于利，手机为男女生的非正常交往提供方便，中学生带手机到学校很多是一种炫耀和装饰，易引发攀比心理，容易形成不良的消费习惯，泛滥的信息垃圾不利于学生心理的健康发展，对学习造成严重影响，所以手机一旦进入校园将予以没收暂代保管，到高三毕业时再返还学生。”校方表示。
部分学生和家长支持，也有学生质疑
“有一天晚上，我和其他的夜班老师在校内巡查，发现一名学生在教室玩手机，责令他交出手机后，他还挺不服气，说要到教育局投诉，说这侵犯了他的通信自由。”张辉说，有时候学生会把手机藏在暖气片的夹层或者笤帚里。
本报记者在弘文中学采访时，恰好是大课间，部分学生对这个问题的回答是理解学校的作法，并说家长也是支持的。但有的学生表示，菜刀可以在厨房使用也可作为凶器，那会不会在五金店或杂货铺要求实名制售卖？学生用手机有弊也有利，新事物要一分为二地看。
国外也有类似规定
去年全国“”上，黑龙江籍的全国人大代表尚庆莲提案为：禁止学生带手机进入校园，当时得到了热议。
尚庆莲的提案主要内容是：中小学生带手机进校园，对学生的健康成长造成的负面影响很多。上课时间玩游戏、发信息，影响自己和其他同学学习；手机的型号、款式、功能、价钱都成为学生攀比的对象；一些黄色短信流入校园，造成恶劣后果；手机短信还让学生在考试时的“小动作”科技化了，代替了“传纸条”。这些新时代的“拇指族”们的学习精力被最大限度地分散着，造成了学业质量的下降和价值观的迷失。但尚庆莲的提案在提出一年后，并没有部门答复她。
记者注意到，在我们的近邻日本、韩国，均对中小学生带手机进学校有严格的规定，日本文部省致函全国校长，禁止手机入校。在芬兰，有一项禁止给中小学生手机入网的规定。因为16岁以下学生使用手机，可能会损害儿童健康。
（修改版）
随着电信技术的发展，手机在方便联络、交流感情、增进友谊的同时，也给学生的生活、学校的管理和正常秩序带来了一定负面影响。部分学生利用手机发短信、聊天、玩游戏等，造成学生学习上的分心，有的由此迷恋手机上网；部分学生在夜晚上床睡觉后网聊、玩游戏；有一些学生在上课时悄悄使用手机；有的学生甚至在考试时利用手机舞弊等。
（含游戏机等）
12:45-13:5522:456:30
&1、当前家庭教育、社会教育的产生的空缺和负面影响。
&2、本校教育教学实际需要。
1、培养学生正确使用手机观念。
2、养成专心学习、尊重他人的良好生活习惯。
3、维护课堂安宁及校园生活秩序。
三、实施对象
&全体在校学生
四、使用管理办法
&1、原则：严禁学生在校内使用手机。
&2、学生在进入校园后主动把手机交给班主任管理。（学生必须上交在行使用手机，不得蒙混上交其他废旧手机）
&3、班主任掌握学生手机号码。
&4、以下情况可发放并使用手机
①春游、秋游、外出演出等学校组织的重大户外活动可发放并使用手机。（收发办法：外出活动前，班主任把手机充好电，外出时集中发放手机，活动结束返校后主动上交手机）
②“清明”、“五一”、“端午”、“十一”、寒假、暑假等长假可发放并使用手机。（收发办法：放假前，班主任把手机充好电，在签卡时方可发放手机，返校后主动上交手机）
③长假留校学生限制使用手机。（限制办法：集体外出活动时使用，返校后主动上交手机）
&5、在校期间，学生不得私自到学校任何地方充电，不得私自使用手机，一经发现手机没收（毕业时归还）
&&6、手机按要求发放给学生后，手机由学生保管，一切后果自负。
&7、学生使用手机时，做到正确使用，不得用手机进行非情非理非法活动，养成良好的手机使用习惯。
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