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厉害!宁波经贸学校女生获评全国“最美中职生”
甬派客户端成良田
宁波经贸学校何天雨同学这几天,宁波经贸学校的何天雨同学在学校成了小明星。几天前,她被评为2016年度全国“最美中职生”,轰动校园。这个荣誉含金量蛮高,它是团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社联合评出来的。全国共评出331人,浙江省仅有13人上榜。这次寻访和评选在去年6月启动,面向全国中等职业学校在校学生,寻访一批在勤奋学习、科技创新、自强自立、志愿服务、热心助人等某方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中职生”。何天雨是14药1班的班长,先后多次获得校级奖学金、三好学生、中药能手等荣誉,曾被评为“宁波市教育局优秀团员”。不过,她的成长经历却十分坎坷。“在他人眼中,我并不是一个幸运的孩子。”何天雨说。就读中学以来,何天雨先后失去双亲,但生活的困难没有压垮她,反而点燃了她的斗志。她告诉自己,要自立,要坚强,更用实际行动告慰远在天堂的父母:做饭、洗衣、擦地……独自承担家务活,同时,时刻不忘记学习,争分夺秒看书作业、勤练专业技能。作为14药1班的班长,何天雨经常面对繁杂的管理事务,但是她全力以赴协助班主任,没有任何抱怨。在同学们看来,何天雨优秀,而且热情、无私。面对各类竞技比赛,她会毫不保留分享经验,帮助其他参加比赛的同学。而面对多姿多彩的舞台,她把机会留给更需要的同学,发挥自己策划及组织的特长,努力做好幕后工作。“我觉得,帮助他人获得成功,有时比自己成功来的更幸福快乐。”豁达开朗、乐于助人的性格使何天雨同学赢得了老师及同学们的高度认可,是同学们的知心朋友,老师的得力帮手。何天雨还有一个“公益达人”,她加入了北仑志愿者,在空闲时积极投入到志愿者服务。每个月,都要捐5元钱给“免费午餐”,她说那里孩子们的生活比她苦得多,她觉得应该帮助他们,就像在她困难时志愿者帮助她一样。宁波经贸学校学管中心主任陈建评价说:“在她的身上,我们不仅看到了乐观自信,自强不息,还感受到了满满的爱心。她用正直与善良,感染身边的每个人;用努力和奋进,书画着精彩人生!”
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全国首家综合性的学生职业体验拓展基地启用
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&&&&&&&摄像机拍摄到的画面如何变成电视上播放的新闻,传说中的3D打印具体流程如何操作,采摘来的中草药如何变成我们吞服的药片&&在宁波市学生职业体验拓展中心,这些问题你都能找到答案。
&&&&&& 11月5日,宁波市学生职业体验拓展中心(以下简称体验中心)经过近半年的试运营,正式启用,宁波学生拥有了真正属于自己的职业生涯规划指导基地。这也是全国首家综合性的学生职业体验拓展基地。
&&&&&& &现场,宁波市人民政府副市长张明华宣布体验中心启用。教育部职成教司副巡视员谢俐,宁波市人民政府副秘书长黄志明,宁波市委教育工委书记、宁波市教育局局长沈剑光,宁波市科协主席陈文辉,宁波市编办副主任刘骏共同推动启动杆。参加首届职业教育开放国际论坛(中国&宁波)的中外嘉宾、社会各界人士等200余人参加了启动仪式。
&&&&&& &建立初衷:为中小学生提供职业生涯规划指导服务
&&&&&&& 为什么要建体验中心?这源于当下中小学教育普遍存在的问题。大部分学生到了中学选择未来的专业和职业,很迷茫,甚至到了高二高三还不知道该如何选择专业。根据专业网站调查数据显示,70%的大学生对自己就读专业不满意。有教育专家分析,这是因为孩子在中小学阶段缺乏学业规划和职业规划的清晰思路,导致学生胡乱填报专业,难以适应大学学习生活,或在适应职业的过程中形成难以修复的心理障碍。
&&&&&& &因此,做好学生的职业生涯规划就显得十分重要。它能使学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
&&&&& &职业生涯规划指导已成为教育体系中不可或缺的部分。除了利用学校的课堂教育、社团活动、兴趣小组等载体外,我们急需一个能提供专业、系统、科学化的咨询、指导和服务场所。体验中心正是基于这样的背景应运而生。& 宁波市教育局局长沈剑光介绍说,&体验中心将构建职业生涯规划的有效路径,以评估人的兴趣、性格、气质等特征为基础,以人生价值的完美实现为终极目标,为素质教育的实现提供了更具操作性的保障,让每一个孩子成为最好的自己,积极推动宁波市多层次人才的培养。&
&&&&&&&今年5月,时任教育部职成教司司长葛道凯在参观完体验中心后,肯定了体验中心先进的互动体验教育理念、创新的场馆建设思想和运营服务模式,称赞宁波在职业倾向测试工作的探索和实践。
&&&&&&&今年8月,时任浙江省教育厅厅长刘希平在考察了体验中心后指出,体验中心的建成将有助于学生从小熟悉自己的潜能和优势,对职业生涯进行合理规划,也为学校深化课程改革、适应高考招生制度改革创造了良好条件。宁波在这方面的探索很先进、很有用,是对&选择性教育&思想为引领的高中课改、高招选考的积极回应和有力促进。
&&&& &&中国教科院职业教育与继续教育研究所所长孙诚评价体验中心能很好地让学生对自己的职业倾向有更准确的了解,弥补中学生在选择职业方向时的迷茫与随性,为选择就读专业、规划职业生涯提供实实在在的帮助。
&&&&& &&据悉,宁波市教育局在2014年开始筹划创办体验中心,由宁波经贸学校负责具体项目建设,场地坐落于宁波市南高教园区文苑路462号。
&&&&&& &体验攻略:五层楼里全方位体验&360行&
&&&&& &360行,行行出状元。&走进体验中心,你会真正体会到这句话的含义。
&&&&&& &体验中心目前一共分为五层楼,每层楼遵循&测试为先、体验为基、指导为辅、培训提升&的原则,设置了不同的内容。一楼为职业倾向测试区,包括职业展厅、职业倾向测试室、职业大讲堂三个区域。参观者通过多种形式的360行职业展示、与职业人的深度对话和职业倾向测试,首先唤醒发现自我的职业意识。
&&&&&&&在建立一定的职业意识、了解自己的职业倾向后,参访者可以根据自身兴趣前往位于二楼、三楼、四楼的职业体验场馆进行职业体验。在这里,各个职业体验场馆进行了科学合理的分区设置,参访者可以在艺术天地、研究领地、智造工厂、智创空间、商业社会、互动社区六个区域中深入地探知职业,从中寻找与自我适配的职业。例如时尚美妆、蔬菜栽培、机械操作、3D打印、艺术设计、木工体验等等,几乎涵盖了我们所认知的所有职业类型。
&&&&&&&完成二楼至四楼的职业体验项目后,参访者将来到设在五楼的职业生涯规划室。参访者可以带着之前的疑惑和思考,就职业与兴趣、职业与价值观、职业与性格等一系列问题与职业生涯规划师展开探讨。这是体验中心针对学生参观群体独具匠心的内容设计。除了深度职业体验、职业倾向测试、获得学分证书外,他们会得到职业生涯规划师的专业指导,并得到一份个性化的测试报告。
&&&&&& 宁波市教育考试院院长王春潮评价,体验中心通过分析学生职业倾向,指导生涯规划,将发挥指导学生中考后志愿填报、高中选考和志愿填报的作用,有可能改变学生以分数选择专业和职业方向的现状,实现科学规划职业生涯。
&&&&&&&据悉,体验中心一共聘请了15名具有职业生涯规划专业资格证书的职业规划师、职业生涯教练、心理咨询师等担任个体辅导顾问,未来团队规模还会继续扩大。
&&&&&&& 此外,五楼还设有职业拓展培训区,将开展各级各类职业资格认证和师资培训,为提高职工专业知识和技能创造条件。
&&&&&& &宁波经贸学校校长钱文君介绍说:&体验中心的整体设计根据职业倾向测试&&职业体验活动&&职业培训拓展为主线,通过先进的互动体验教育理念、创新的场馆建设思想和完善的运营服务体系,为学生职业发展提供一条龙服务,一次专业的测试、一次深度的体验、一次有针对性的指导、一本个性化的报告、一本学分证书、一个培训拓展的空间。&
&&&&&&& 市民期待:满足不同年龄、层次群众的多元化需求
   自今年5月份试运营以来,体验中心已先后接待学生2883名。不仅学生喜欢,更是受到了家长的热捧。
&&&&&& &胡先生的儿子今年上小学二年级。在体验中心试运营期间,家住附近的胡先生从媒体上得知消息后,就带着儿子提前享受了一把家门口的便利。胡先生告诉记者,以前也带孩子去过不少以职业体验为宣传噱头的场馆,但总感觉浅尝辄止。&但这里的体验中心,除了职业体验,还有拓展实践和职业生涯规划指导,不仅能让小孩子专注其中,连我们大人都会在参观的过程中被深深吸引。&
&&&&&& &从今天开始,体验中心将正式对外营业。目前体验中心暂设了两种体验方式:一种是团队体验,可以提前三天进行电话预约;另一种是个人体验,可以通过宁波市学生职业体验拓展中心官方微信、官方网站进行报名。
&&&&&& &据悉,体验中心开放的课程资源,还将纳入宁波中小学生社会实践教育体系,纳入综合素质评价和学分体系,逐步改变&分数决定学生发展方向&的现状。除了服务宁波市中小学生职业体验和生涯指导之外,体验中心也将建设成为宁波市民职业咨询和职业指导平台,满足不同年龄、不同层次群众多元化的发展需求,示范服务社会化终身教育。
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