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学生上课玩手机，老师该如何正确处理？
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(来源于三好社区)
不知从什么时候开始，中小学生带着手机上学、上课成了很普遍的一件事。初中老师，您在上课时有没有发现过学生在玩手机？您有没有因为手机问题和学生产生过争执？虽然有的学校明令禁止学生带手机到校，但是仍然有初中老师发现屡禁不止，或者觉得需要探索更为合理的管理方式。那么，到底怎么避免和应对学生上课玩手机的情况？又有什么注意事项？且看小编为您道来！
中心原则：尊重学生自尊心、尊重学生隐私权
第一步：课前先做好这几件事
<font color="#．开展手机使用大讨论
（1）明确说明学校对手机使用的相关规定。
（2）让学生讨论上课玩手机现象的看法，了解其中的危害。
（3）引导学生自主讨论并制定相关班规，尤其注重惩戒方式的决定。
第六师芳草湖总场中学利用“别把手机变成鸦片”主题班会的形式教育学生正确使用手机。表演小品、相声、辩论会等形式，学生们认识到课堂上带手机玩游戏、收发短信等严重影响学习；考试时利用手机作弊，造成成绩不真实，助长学生投机取巧的心理；手机辐射影响处于青春发育期的学生的身体健康；影响睡眠质量和学习效果。(来源于三好社区)
<font color="#.设置手机“管理箱”，先交手机再上课
在每个教室都设置一个手机“管理箱”。学生课前将手机放到手机“管理箱”中统一静音保管，下课后再取回。
（1）位置：“管理箱”设置在教室内醒目的位置。
（2）时间：临上课放入，下课马上取回。
（3）设计：用一块大布或大木板制作一个大的“手机袋”，根据班内人数缝小口袋或贴小袋子，在小口袋上贴编号或学生姓名，这是防止学生拿错；为防止丢失，也可直接制作加锁的“管理箱”。
一位芜湖高级职业技术学校的老师，在发现学生普遍上课玩手机的情况后，自己在教室挂上了手机袋，并在讲课之前带头将手机插入其中，并建议学生在上课时自觉将手机调成静音放入手机袋。“经过两周的尝试，我们班31个学生，上课时手机的入袋率已经达到了90%。”
<font color="#．约法三章，给予学生合理使用手机的时间
在规定的时间，规定的地点使用手机，既能给同学们约法三章，也能给同学们留出娱乐休闲的时间，何乐而不为呢？
市八中历史老师韩雪飞说，“手机禁是禁不住的，只能靠引导。特别是文科生，在课堂上遇到某个问题时，他们会拿出手机上百度查相关信息，但如果干别的，我就一定会没收。”
第二步：学生课堂上玩手机怎么应对？
<font color="#.语言引导
初中老师在课上强调一下不要玩手机，简单说一下玩手机会有什么惩罚。大部分学生们大部分还是会比较配合的。
<font color="#.事不过三
根据犯错误程度不同学生，初中老师采取轻重惩罚，不能一下将学生逼到死角。
<font color="#.以一儆百
如果这个上课玩手机的学生是在这门课上第一个犯这个错误的学生，处理可以适当严厉一些，起到震慑作用。但这种震慑绝不是通过摔学生手机等类似的行为表现的。曾经有个老师因摔坏学生手机，不仅引起学生的反抗和逆反心理，而且最后自己不得不掏钱赔偿闹得大家都很尴尬。
特别情况1：学生激烈地抗拒没收手机怎么办？
学生在被没收手机时特别抗拒的主要原因是怕初中老师和家长翻阅其聊天记录等内容而知道其隐私。
因此，老师们可以尝试以下几种方法：
（1）和学生签订隐私保密协议，并遵行契约精神。
（2）在没收手机前，还会给学生几分钟时间，让其可以把相关的隐私删除。
特别情况2：怎么应对学生在手机要没收时的借口？
借口1：家里有急事联系我(来源于三好社区)
应对：家长一般都有办公室的电话以及班主任和其他一些初中老师的手机。如果真有急事，一般也不会联系不上。而且中小学生的家长一般是不会打扰孩子课业的，有急事孩子也帮不上忙。当然，遇到学生是这种说法的话，还是要核实，真有事可不能耽误。
借口2：我是在查资料
应对：具体询问查的是什么资料。听课过程中如果有疑问可以举手问老师。为小组讨论做准备应该上课前就准备好。如果是即兴讨论，那就根本没有查资料准备的必要，考验的就是原本的知识储备。
借口3：我是拍课件，看拍下来的课件
应对：中小学的课件一般内容不会过多，多的话，也不会翻页翻得特别快。而且中小学生记笔记的过程是学习过程中很重要的一环。所以还是手写吧。如果真翻快了，可以和老师说明，也可以下课去拷贝。
第三步：课后对玩手机的学生怎么劝导？
<font color="#.在办公室谈话
不要在人多的地方点名批评,应私下交流。
<font color="#.和家长沟通
如果学生这个错误一犯再犯、屡教不改，那在没收手机之后还需要打电话和家长说明。
初中老师们还能做些什么？
<font color="#.提高课程内容对学生的吸引力
学生上课玩手机，老师也应该想一想自己的问题：是不是老师的课上得不够精彩，让学生没兴趣。
<font color="#.自己上课时不用手机(来源于三好社区)
老师自己不用手机，才能当好表率。如果老师自己就经常上课打电话、发短信、刷社交媒体，那怎么有说服力去教育学生？
<font color="#.让手机成为学习的工具
学生课堂上玩手机让教学效果“打了折扣”，但如果老师结合课程特点和教学内容，合理开发、有效利用，手机也可以变成老师的教学工具和学生的学习平台。
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持有初中教师资格证是否能教小学呢？必须要求持有什么证书教什么吗？
来源：环球网校
　　【摘要】一些网友留言咨询教师资格证的使用问题，是不是持有什么等级的教师资格证书就应该教哪个等级呢?下面是环球网校教师资格频道诚意整理的相关案例，大家不要错过。
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　　环球网校名师解答：您好。持有初中教师资格证是可以教小学的。
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教师资格考试培训 ―>湖北一初中生失踪4天后遗体江中浮起 被老师没收手机
　　14岁初中生天天(化名)放学后失踪，亲人四处寻找未果，4天后，孩子的遗体却在江中被发现。5月3日，家长悲痛万分，他们想不通孩子怎么说没就没了。
　　5月3日，在汉阳区马鹦路附近的一家宾馆里，天天的父母蜷缩在床上，眼睛红肿，眼角还有泪痕。父亲涂先生介绍，天天今年14岁，在钟家村中学读八年级。4月26日下午5点半，因下起了雨，他赶到学校给孩子送伞，可左等右等不见孩子身影。
　　天天有手机，涂先生给他打电话，一直无人接听。涂先生转而拨打了班主任电话，也没人接。直到晚上9点40分，班主任才回电话说，孩子课间玩手机游戏，他将手机收走代为保管了。由于天天仍然不见踪影，涂先生发动亲友扩大寻找范围，直到后半夜依旧没有结果。
　　次日，涂先生到派出所调看监控发现，天天在26日下午5点25分离开了学校。但他没有往右转回家，却走向了左边。因监控死角，到了鹦鹉大道附近后，孩子往哪走就不知道了。
　　此后，亲戚朋友都帮涂先生寻找孩子，四处发布消息，但杳无音讯。4月30日晚，涂先生接到警方电话，说在龙王庙附近水域，发现了疑似天天的遗体。涂先生前去辨认，在看到手表的那一刻，他就认出是自己的儿子，“手表是我前几天才给孩子买的。”
　　涂先生说，这几日他都在回想事情的前因后果，觉得十分不解。老师收了孩子手机后，为何在放学时不予归还，或者通知家长去领?当晚，班主任又为何迟迟不接电话?
　　5月3日，钟家村中学一位负责人介绍，班主任是女老师，手机放在包里，可能没听见电话铃响。
　　汉阳区教育局相关负责人介绍，学校有规定，学生不能携带手机进校；老师发现后代为保管，在一定时间后会归还。但当天孩子玩游戏被发现，已是接近放学的时间，因此当天未归还。发现孩子失踪后，校方也一直在配合寻找。
　　目前，警方仍在调查此事。
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中考阅卷纪律严 老师手机要“没收”
中考阅卷老师正在聚精会神地阅卷
　　12863份凝聚着莘莘学子智慧与汗水的试卷，530位拥有丰富阅卷经历的老师。2013年杭州中考阅卷工作已于18日上午在杭州市电子信息职业学校(丁桥校区)悄然展开。
　　阅卷系统先进零纰漏 仲裁组决定最后评分
　　今天下午，记者在杭州电子信息职业学校的中考阅卷点看到，530位高三、初三老师分小组、分科目正在进行紧张的阅卷工作。据了解，他们要在3天批完近13000份试卷，每天早上8点半到下午4点，中间只有1个小时的休息时间，保证学生能在23日上午10点上网查询自己的分数。
　　杭州市普通教育研究室副主任吴思杰告诉记者，杭州市从2007年开始实行网上阅卷，操作流程已经非常规范。中考的阅卷系统跟高考阅卷系统一样，由同一个公司开发。阅卷时，每位老师只会改到一两个题目。每个题至少由两位老师评分，当两位老师意见相左时，加入第三位老师批阅，取分值比较近的两个分数的平均分作为考生的最后得分。假如三位老师评分后分值还是相差比较大，则交给仲裁组进行仲裁，最后才决定这位考生的分数，并在全部试卷改好后，安排了复核环节，确保公平公正。
　　吴主任说，这套高科技阅卷程序还有其他诸如质量监控等程序，基本可以将中考阅卷的差错降到零，杜绝加和出错、漏批漏改情况。
　　阅卷老师的手机要放进信封
　　今年参与阅卷的530位老师，都是各个学校经过层层选拔，推选出来的责任心强、业务能力强的优秀教师。早在昨天上午，老师们就已经就所有考生可能出现的答案进行了分析讨论，研究如何给分，相较往年更规范严谨。
　　据悉，老师们在阅卷前一天也进行了阅卷纪律的培训，老师凭密码登录电脑批卷，每位老师只能看到自己负责批改的题目，无法看到其他题目。
　　而阅卷场所除了全程监控外，对通讯工具的使用也进行严格限制。果然，记者进入实训楼后，试着用手机拨了几个电话，都打不出去：这里的信号确实已经被屏蔽了。
　　值得一提的是，针对最近有些地区发生了阅卷过程中利用手机拍摄试题的现象，除了关机、屏蔽，今年阅卷还要求每位老师把手机放进规定的规定的信封里面，全方位进行封闭。
　　6月23日上午10点后，考生可登录杭州市区各类高中招生信息管理系统(www.hzjyks.net)查成绩。
作者：见习记者 赵芳洲　　编辑：冯紫薇
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