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小学生班会课教案文明上网 正文
小学生班会课教案文明上网
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篇一：二年级“文明上网”主题班会教案 二年级“文明上网”主题班会教案 一、教学目标 1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。 3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。 二、教学重难点 倡导文明上网，做一个文明的网上公民。 三、教学准备 多媒体课件 四、教学过程 （一）、导入 A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手， “你们平时上网都做些什么？”（学生回答） B、 师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网（板书课题）。 （二）、新授 A、警钟长鸣 同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例 B、网络的危害 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。 2.学生发言。3.老师补充并总结。 （1）、危害身心健康 （2）、导致学习成绩下降 （3）、弱化道德意识 （4）、影响人际交往能力 （5）、影响人生观、价值观 老师建议 1.上网前定好上网目标和要完成的任务； 2.根据任务，合理安排上网时间长度。 3．上网前最好经过家长的同意。 4.上网时间最多不要超过2小时。 5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。 C、什么叫“网瘾”？ （板书） 1、你知道什么叫网瘾吗？ “网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。 2、如何判断上网成瘾呢？ 主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。 3、防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。 D、未成年人上网指导
同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？ 1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。 2.学生发言。 3.老师补充并总结。（1）．遵守网络规则，保护自身安全。 （2）．学会目标管理和时间管理，提高上网效率。 （3）．积极应对生活挫折，不在网络中逃避。 E、为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓： 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 （三）、小结 同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。篇二：文明上网 从我做起班会教案 “文明上网 从我做起”主题班会 班会目的： 1、正确认识网络文化环境以及上网的利与弊。 2、学会文明健康上网，规范上网行为。 3、培养学生的文化环保意识，提高学生的网络道德素养和水平。 活动内容及过程： 一、导入 作为小学生，我们有责任也有义务，推进这一文化环保工程。今天，我们就选择其中一个方面-----如何文明健康上网来讨论。 二、交流 1、上网的利与弊。 网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，它在带来多彩的同时也带来了隐晦，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。 2、作为小学生，我们应该了解相关网络法律知识，培养文明上网的习惯，学会文明健康上网，提高网络道德修养和水平。我们在上网的过程中有没有碰到一些低俗文化或不良网站？我们应该如何抵制？还碰到哪些困惑？ 三、辨别 在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。下列做法对吗？(来自: 在点网:小学生班会课教案文明上网) 1、借查资料为名，成天在家上网玩游戏，不吃饭，不睡觉。 2、为满足好奇心理，登录低俗网站。 3、经常偷偷进网吧，不上学。 四、讨论 作为小学生，我们应该如何文明健康上网？下面是一个小组的同学总结归纳出来的文明上网十要十不要。 要遵守《文明公约》，不要进入营业性网吧； 要自尊、自律、自爱，不要浏览不健康网站；要争做网络文明使者，不要传播有害的信息；要善于利用网络学习，不要沉迷于网络游戏；要正确处理网上聊天，不要随意地约会网友；要注意运动休息时间，不要长时间神游网海；要能分清善恶与美丑，不要侮辱和欺诈他人；要懂得理解尊重父母，不要影响和谐的家庭；要听老师的谆谆教导，不要荒废自己的学业；要积极举报违法网吧，不要利用网络去犯罪。 五、推荐 各位同学向大家推荐一些优秀的儿童网站。诸如：金苗网、小草教学网、小荷花作文网、儿童园地、雏鹰网、童网、红尼巴村等。 六、倡议 为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，号召学生写一份倡议书。下面是一部分同学的倡议内容。 1、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧。 2、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。 3、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。 4、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。 5、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。 6、参与监督管理，做黑网吧的举报者，为创造健康洁净的网络空间贡献力量。 七、总结 同学们，我们少年儿童是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践少年儿童网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境作出我们新时代少年儿童应有的贡献。篇三：文明上网主题班会教案 文明上网主题班会教案 一、活动目的： 以新的《小学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜小学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。 二、活动形式：看图片，讨论，辩论，宣誓。 三、活动过程： 1、谈话导入，揭示主题。 随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是DD网络的利与弊 2、看短片 我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？现在就请大家看一个短片：《Internet上有什么？》3、下面请同学们跟着老师来了解下网络在我国的发展，（出示ppt）在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络。 据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民规模已经达到了 4.2亿，居世界第一位，较2009年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。 4、请同学们来讨论下,我们可以利用网络干什么呢？ 学生自由讨论，请代表发言。教师总结 5、思考：网络完全对我们有利吗？（1）我们先来看看网络的利。出示ppt图片，购物、网上银行、浏览信息、下载信息、聊天工具、娱乐休闲.......（2）网络的弊。网络调查：大部分学生都会上网，并且经常上网，有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。 （3）出示网络带来危害的故事，并请同学们阅读，讨论说说感受。教师作总结：青少年上网通常都以娱乐为主，且自制能力较差，网络给其带来不可忽视的弊端。1、摧残身体，荒废学业。2、因上网诱发犯罪。3、网上交友不慎，骗身又骗财。 6、组织辩论： （1）出示要求，正方：观点网络利大于弊。反方：观点网络弊大于利。 队员1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺卡！当然我也收到了许多贺卡。现在我们一起来欣赏一下吧！（电脑展示邮件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！ 队员2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价……所以我觉得小学生还是尽量少上网。 队员3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。 队员4：上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。
队员5：上网的好处可多了…… 队员6：上网的坏处可多了…… 7、总结。 网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！ 8、宣誓： 在这里，我们根据《青少年上网守则》编写了一段誓词，让这一誓词作为我们小学生上网的公约。下面，请同学们站起来，举起右手和我一起宣誓： 为了更好的利用网络进行学习和生活，我宣誓坚决做的以下几点：要遵守学校纪律，不偷偷独自上网； 上网要得到家长或老师的允许； 要善于网上学习，不浏览不良信息, 要遵守网络道德，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺于游戏。 （2）光说不做可不是好孩子。我们就从第一步做起吧，进行签字仪式！篇四：“文明上网,从我做起”主题班会教案 “想说爱你不容易――文明上网，从我做起”主题班会 ―、目标： 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。 3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 二、教育重点：让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒 三、教学过程： 开场白： 主持人：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。“想说爱你不容易――文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 一、众说纷纭话网络 1、走进网络真精彩。 主持人：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言 2、网络祸害多。 网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。 请同学自由发言 3．网络游戏毒害青少年的心灵 主持人：多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适度更要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象） 展示课件 案例1、影视资料 主持人：我们再来听听几位同学找到的案例（找两位同学读）据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。 ２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。 ２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结果疲劳猝死； ２００２年９月１５日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧； ２００３年４月１７日，南昌１７岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧； 日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。 主持人：够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看一组数据。（找几位同学读） ★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。? ★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。? ★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。?★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。?主持人：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。 主持人提问：你们知道国家有关网吧的一些规定吗？ 法规条例：《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所 二、文明上网，从我做起 1．文明上网、保护自己 主持人：谨防网络伸出的“黑手”。我们该如何对待网络呢？（前后四人一组讨论） 找代表说 2．主持人：我们来学习全国青少年网络文明公约。、 同学读 齐读 要善于上网学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 3．“文明上网，从我做起”签名活动 网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。播放《明天会更好》 三、班主任小结： 网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们中学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。我在这里提出倡议: 1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。 2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。 3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。 4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。 5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。 同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的小学生！篇五：“文明上网,健康成长”主题班会教案 “文明上网，健康成长”主题班会 康陈小学郝永华 活动目标：1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识； 2、通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思； 3、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。 班会前准备：1、在全班进行网络利用情况调查 2、排练情景剧《回家以后》《交友》 3、收集关于网络利弊的资料 班会流程： 一、交流引入 以“电脑――上网――好与坏”展开交流，引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利” 二、互动交流，了解学生上网现状 平时都在什么时间上网？ 一次上网一般都多长时间？ 上网都做些什么？ 上网受不受家长限制？（通过这些交流了解学生平时上网现状，为下面的讨论做准备） 三、学生分小组讨论，明确自己的观点 自己与周围的同学组成讨论小组，讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”，从而明确自己的观点，选择哪一方。 （学生通过小组讨论，确定自己的观点，为分正反两方做准备） 四、学生根据自己选择的观点，分成正反两方 双方同学互相交流自己搜集的资料，进一步明确自己的观点，每方分别推荐几名同学作为中心发言人，准备与对方展开辩论。 （学生交流整理收集的资料，准备与对方展开辩论） 五、同学们正反两方展开辩论，各抒己见 利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会； 发展自己个性；网上购物真方便 弊大：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃 圾文化危害；荒废学业，影响身体。 （学生在辩论中正确认识网络，学会科学合理的上网） 六、 通过本节班会课，你对网络有没有新的认识？你用一句话来概括现在你对网络的认识吗？ 国家为了引导青少年文明上网，由共青团中央等八部委专门颁布了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公约。 你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。
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高分求助！大学班级文明公约 寝室学习生活制度 范本 要求原创 （50分）寝室学习生活制度一、学习制度1、规定寝室晨读时间。2、规定寝室晚自习时间。3、约定寝室成员大学期间学习目标。4、约定寝室成员大学期间学习计划。5、确定寝室成员大学期间所要学习的典型。6、其他需要共同约定的事宜。二、生活制度1、制定一周打扫卫生值班表，具体到人。2、根据寝室成员的生活习惯，制定起居制度。例如，规定起床和就寝时间。3、其他需要共同约定的事宜。班级文明公约一、课堂文明制定关于课堂文明方面的公约。例如，“如上课迟到，先敲门经允许后进入，向师生鞠躬致意，以示歉意。”二、衣着文明制定关于衣着文明方面的公约。例如，“出席正式场合，如参加大型典礼、学术讲座时，穿正装。”三、就餐文明制定关于就餐文明方面的公约。例如，“在食堂就餐完毕时，自觉将餐桌清理干净。”四、寝室文明制定关于寝室文明方面的公约。例如，“不在寝室吸烟。”五、行为文明制定关于行为文明方面的公约，需包含文明恋爱、文明交通、文明行为等内容。例如，“见到他人故意破坏校园公共财产，如摇晃果树、践踏草坪等情况，主动上前礼貌提醒。”六、语言文明制定关于语言文明方面的公约。
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　　（一）班级整洁规范　　1、班级组织健全。坚持党的领导，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻和落实科学发展观，班集体凝聚力强，班级稳定，学生稳定。班级、团支部班子健全，按时换届，班团干部职责明确，工作责任心强，有较强的组织能力，团结协作在各方面起模范带头作用。　　2、班级制度规范。制定切实可行的班级工作计划和工作目标，班级和班委工作制度完善、班级公约健全。班级工作有计划、有总结，有检查落实。　　3、班级布置规范。班级桌椅、卫生用具摆放整齐规范，宣传栏、学习栏等张贴整齐规范；窗帘、格言警句布置规范。　　4、个人行为规范。班级学生行为规范得体，自觉遵守《日常行为规范》和学校有关学生个人行为规范制度规定。　　（二）班级卫生规范　　1、制定卫生管理制度。制定并落实班级卫生管理制度，全员参与班级卫生工作，任务明确合理。　　2、完成劳动卫生。有良好的劳动卫生意识，能按时完成班级各项劳动卫生任务。　　3、注意做好个人卫生。认真做好个人卫生，未发生因个人卫生原因引发的疾病传播事件。　　4、加强卫生保洁工作。班级同学注意保洁，不随意乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，及时清理垃圾。　　（三）活动组织规范　　1、活动组织规范。能严格落实学校有关学生活动的组织审批制度，活动有计划、有总结，有检查，有落实，按时保质保量完成。　　2、活动安全管理落实。班级活动有详细的安全预案，组织管理严密，确保安全。　　3、师生积极参与活动。按照学校要求积极组织开展学雷锋做好事、手拉手等有益活动，班主任亲临指导，班级学生积极参与，按时完成活动任务。　　4、各项活动成效突出。在学校组织开展的活动评比中，成绩突出，富有成效。　　（四）学习秩序规范　　1、课堂秩序规范。严格落实学校课堂管理制度，学风浓厚。课堂无喧哗，无玩手机、玩游戏、睡觉等现象，不看与教学无关的书。　　2、课间秩序规范。课间静逸、安闲，班级同学不喧哗追逐打闹，不窜班级，不在走廊、过道打球。　　3、自觉遵守考勤制度。班级同学上课不迟到、不早退、不旷课，早操、体育课、实验课、技能操作课等按照要求规范实施，有较强的时间观念。　　4、课堂管理措施规范。制定切实可行的课堂管理制度，营造一个安全、优美的学习环境。　　（五）班风纪律规范　　l、自觉遵守学校的各项规章制度。无重大的违纪行为，没有同学因违纪而受纪律处分，没有吸烟、喝酒、赌博等现象，课堂组织纪律良好，气氛活跃，得到师生的共同认可。　　2、认真完成工作任务。严格按照时效要求，保质保量完成上级和学校布置的班级和个人应承担的工作任务。　　3、安全工作好。遵守校园安全管理规定，注意开展安全教育和安全防范工作，没有发生安全责任事故。班级同学之间团结和睦，没有吵架、斗殴等不文明行为。　　4、班风严谨，凝聚力强。班级具有良好的学习工作氛围，班级具有良好的精神面貌，班集体凝聚力强。　　三、评选办法　　1、文明班级评比实行每月评比，学期总评的办法。　　2、按照创建文明班级的标准，依据各班争创文明班级月评比累计得分及各班学生的综合表现评定文明班级。　　3、文明班级评定名额为5名，根据实际，宁缺勿滥。对创建工作取得成效的班级给予精神和物质奖励。　　课堂管理制度　　课堂（包括教室、实验室）是实施教学工作的主要场所，为了进一步维护良好的课堂秩序，保证课堂教学的顺利进行，特制定课堂管理制度如下：　　一、全体同学准时上、下课，不迟到、不早退、不旷课。迟到者须在门口“报告”，经老师许可后方能进入教室，上课期间如有特殊情况需要离开课堂，须征得任课老师同意后方可离开。　　二、老师上、下课时，班长应发“起立”口令，并带领同学起立致意，待老师答礼后方可坐下或离开。　　三、上课时按号入座，坐姿端正，专心听讲，不得谈话、喧哗或做小动作，不看与本课无关的书籍，不做与本课无关的作业，要求提问或作答时须先举手，经老师同意后方可起立发言。　　四、在教室内师生衣着须整洁大方，不得穿裤衩、背心或拖鞋，不得抽烟，接听电话，不做与上课无关的事。　　五、自习课（包括晚自习）一律到教室学习，不得留在宿舍或教室外，自习时间应保持教室安静，不要大声讨论、说笑或影响他人自习。　　六、保持教室内外整齐清洁，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。上课前值日生须擦净黑板，清理讲台、排好座椅，帮助老师做好上课准备工作。　　七、言谈举止谦逊文明，认真落实开展“五有五无”活动，爱护公物，不在桌面上乱涂乱刻，最后离开教室自觉关灯、关窗和锁门。　　学生宿舍楼管理制度　　一、学生宿舍是广大学生生活和学习的重要场所，所有外来人员都不得擅自进入学生宿舍楼，学生进、出宿舍楼须佩戴胸卡和校徽。　　二、每位学生都要尊敬师长，服从生管老师及工作人员的管理，珍惜工作人员的劳动，服从安排，按已分配好的房间、床位住宿，不得擅自调换，每间宿舍须推选舍长一人，负责管理本宿舍生活事务，检查宿舍纪律，安排卫生值日，配合生管老师工作，落实做好宿舍管理协调工作。　　三、全体寄宿学生必须严格遵守门卫制度及作息制度，保持宿舍安静，不准大声喧哗或影响他人学习或休息。不得随便进入异性宿舍，如有特殊情况须征得管理人员或值班老师的同意方可进入宿舍。未经批准任何人不得在学生宿舍楼内经营商品；不得擅自留宿他人，不准擅自在外留宿。　　四、全体寄宿学生必须按照规定做好宿舍卫生。按规定标准摆放物品，及时打扫宿舍，整理内务，清理垃圾。严禁在宿舍楼道 、墙壁上打球、踩踏、泼水，乱涂乱画，张贴不健康的画报、标语，燃烧废纸，乱扔果皮、纸屑等杂物，随地吐痰，随意从窗户向外泼水及乱扔乱倒杂物。严禁把饭菜及熟食品拿回宿舍内食用。　　五、全体寄宿学生必须按照规定做好安全工作。严禁在宿舍内喝酒、吸烟、赌博、吸毒，燃放鞭炮，乱敲乱打，大声喧哗，打架斗殴；严禁乱拉电线，使用电吹风、电炉、台灯等高功率电器；严禁使用明火、点蜡烛；严禁攀爬门窗、栏杆。要注意防盗，自觉保护消防设施。　　六、全体同学都要注意节约用水用电，爱护公物，爱护宿舍内的设备，不得将宿舍内物品擅自移动、调换或将物品搬入宿舍内。对那些无视纪律违反学生宿舍楼管理制度，故意损害公物的学生将视情节给予经济赔偿或纪律处分。　　七、全体同学都要认真参与文明宿舍的创建活动，共同创建卫生、整洁、文明、安宁的校园学习生活环境。
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