您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2013年度湘潭市育教学论文评审获奖通报.doc49页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
2013年度湘潭市教育教学论文评审获奖通报
各县（市）区教研室、市直学校：　　根据我会关于组织2013年度全市优秀论文评比通知的精神，我会各专业委员会秘书处组织评委会对收集的论文进行了认真评审，原则上参评论文淘汰20%，剩下的论文原则上按2：3：5的比例分别评出一、二、三，并组织常务理事对一等奖论文进行联评，最终确认评审结果，现将评审结果公布如下（见附录）。 湘潭市教育学会 二一三年十二月九日
章新华 湘潭市一中 平和厚实 稳中求新 一
李晓红 湘潭市一中 议论文说理的三种技巧 一
张文彬 湘潭市三中 掌握学生心理语言 构建中学语文高效课堂 一
谭爱莲 湘机中学 中学语文爱情教育探微 一
莫红波 湘潭市十八中 高中语文高效课堂构建 一
朱利平 湘机中学 学生评改作文方法浅谈 一
章苑茜 湘潭市二中 中学语文教学设计的发展现状研究 一
王赞求 湘潭市十八中 肩负历史使命，让德育在语文教学中升华 一
刘娟 湘潭市十八中 使阅读变成一件美好的事 一
龙国花 湘潭市十八中 洗尽繁华 返璞归真 让语文回归自然 一
冯卓健 湘潭市三中 形成语文思维，提高课堂效率 一
陈艳 湘潭市十二中 语文教科书《写在前面》给我的启迪 一
何媛 湘钢一中 对个性化作文的冷思考 一
梁建园 湘潭县二中 激情，让语文课堂绽放光彩 一
潘敏 湘潭县一中 语文的“工具性”与“人文性” 一
黄云波 湘潭县一中 高效课堂，从“三维对话”开始 一
易湘华 湘潭县二中 偏远农村高中生语文水平提升方法 一
刘薇 湘潭县云龙中学 奏响语文课堂的情感交响曲 一
欧阳春梅 湘潭县凤凰中学 高考作文备考之我见 一
张琦 湘潭江声实验学校 也谈语文教师的
正在加载中，请稍后...2013年度湘潭市教育教学论文评审_豆搜网
2013年度湘潭市教育教学论文评审
文档格式：DOC&&
更新时间：&&
下载次数：0&&
点击次数：26
2013年度湘潭市教育教学论文评审 获奖通报各县(市)区教研室、市直学校: 根据我会关于组织2013年度全市优秀论文评比通知的精神,我会各专业委员会秘书处组织评委会对收集的论文进行了认真评审,原则上参评论文淘汰20%,剩下的论文原则上按2:3:5的比例分别评出一、二、三,并组织常务理事对一等奖论文进行联评,最终确认评审结果,现将评审结果公布如下(见附录). 湘潭市教育学会 二一三年十二月九日 语文姓名单位题目等第 章新华 湘潭市一中 平和厚实 稳中求新 一 李晓红 湘潭市一中 议论文说理的三种技巧 一 张文彬 湘潭市三中 掌握学生心理语言 构建中学语文高效课堂 一 谭爱莲 湘机中学 中学语文爱情教育探微 一 莫红波 湘潭市十八中 高中语文高效课堂构建 一 朱利平 湘机中学 学生评改作文方法浅谈 一 章苑茜 湘潭市二中 中学语文教学设计的发展现状研究 一 王赞求 湘潭市十八中 肩负历史使命,让德育在语文教学中升华 一 刘娟 湘潭市十八中 使阅读变成一件美好的事 一 龙国花 湘潭市十八中 洗尽繁华 返璞归真 让语文回归自然 一 冯卓健 湘潭市三中 形成语文思维,提高课堂效率 一 陈艳 湘潭市十二中 语文教科书《写在前面》给我的启迪 一 何媛 湘钢一中 对个性化作文的冷思考 一 梁建园 湘潭县二中 激情,让语文课堂绽放光彩 一 潘敏 湘潭县一中 语文的"工具性"与"人文性" 一 黄云波 湘潭县一中 高效课堂,从"三维对话"开始 一 易湘华 湘潭县二中 偏远农村高中生语文水平提升方法 一 刘薇 湘潭县云龙中学 奏响语文课堂的情感交响曲 一 欧阳春梅 湘潭县凤凰中学 高考作文备考之我见 一 张琦 湘潭江声实验学校 也谈语文教师的人文追求 一 朱智伟 李天骄 湘潭县茶恩中学 浅谈中学语文教学均衡课堂建设 一 肖金华 黄景云 湘潭县云龙中学 刍议中学语文说明文教学现状及教学策略 一 罗芳阳 湘潭江声实验学校 学诗亦寻美 一 欧慧群 湘潭江声实验学校 如何挖掘教材插图"微资源"的教学价值 一 饶丽娟 湘潭县茶恩中学 农村中学两型课堂均衡教育策略研究 一 李新田 湘潭县茶恩中学 语文,应让听说读写能力同步发展 一 杨成 湘潭县凤凰实验学校 语文教学中如何渗透法制教育 一 赵洪 湘潭县凤凰实验学校 情怀与责任――一个语文教师的学习与思考 一 陈永香 湘潭县四中 农村高中语文教师怎样开好阅读课 一 闵建波 湘潭县十中 作文成功之路之教师精点细评 一 谭隆海 湘潭县十中 浅谈高中语文课堂教学的有效性 一 赵敏 湘潭县十中 浅谈如何培养高中生写作的创新意识 一 汤颂 湘潭江声实验学校 巧介作者 润物无声 一 黄娜 湘潭县茶恩中学 谈初中语文教学中多媒体技术应用的高效 一 谭彬彬 湘潭县凤凰实验学校 浅谈评语的艺术 一 刘喜梅 湘潭县凤凰实验学校 恰当运用多媒体课件,为语文课堂锦上添花 一 颜颖 湘潭县一中 阅读教学,以文为本 一 楚娟 湘潭县四中 浅议农村高中作文现状及对策 一 谢波 湘潭县四中 高三作文教学之我见 一 胡燕 湘潭县四中 如何充分利用语文课前的早自习 一 刘萍 湘潭县六中 "加速"背后的隐患 一 马永胜 湘潭县云龙中学 小任务,大功用 一 彭勇 湘潭县十中 高中语文课堂教学策略的探索 一 尹荣军 湘潭县二中 新课程背景下的高中古诗词文化课堂模式的构建 一 周韧 湘潭县二中 高中诗歌高效课堂教学的基本模式探究 一 赵见湘 湘潭县二中 谈高考材料作文 一 曾恩 湘潭县龙口中学 悠悠古诗韵,浓浓故人情 一 言国兴 湘潭县齐白石中学 农村中小学语文老师的困境和出路 一 唐芳 湘潭县一中 古诗词中月的审美意义 一 胡载德 湘潭县中路铺中学 浅谈阅读与写作教学的有机结合 一 罗育林 湘潭县石鼓中学 简笔画在语文阅读教学中的妙用 一 王琼 湘潭县青山中学 浅谈如何走出多媒体运用在语文教学中的困惑 一 赵烨 钟燕 湘潭县柱塘中学 美丽之花绽放在笔尖 一 赵璧 胡劲松 湘潭县石鼓中学 架起课文与作文的桥梁 一 李友玲 马杜娟 湘潭县马家堰中学 浅谈语文教学中创新思维的培养 一 周祥纯 胡绘 湘潭县荆州中学 怎样发挥课内阅读与课外阅读的作用 一 冯雅兰 湘潭县云龙中学 抓关键、讲方法、赢实效 一 罗金群 湘潭县云龙中学 语文课上"读"是本 一 王谦 湘潭县云龙中学 靓丽生成,点亮高深 一 夏红波 湘潭县云龙中学 多元解读文本,张扬学生个性 一 张铁光 湘潭县日华中学 浅谈语文课的结尾 一 郭春华 湘潭县易俗镇一中 浅谈语文课堂如何激扬情感 一 张伟平 湘潭县易俗镇一中 多媒体在语文教学中的应用 一 肖彤 湘潭县易俗镇一中 浅谈现代教育技术有效融入初中语文教学的实践 一 贺文军 湘潭县杨嘉桥中学 生活化伴语文教学走出失落 一 张向华 湘潭县凤凰实验学校 浅谈初中语文教学中学生积极情感态度的培养 一 王晓琴 湘潭县凤凰实验学校 问渠那得清如许,为有源头活水来 一 茹海花 湘潭县凤凰实验学校 在诗意朗读中享诗意语文 一 谭奇 湘潭县凤凰实验学校 初中语文阅读教学方法探微 一 范杰 湘潭县红旗中学 浅谈中学语文教学中课外阅读与写作的结合 一 李凤 湘潭县青山中学 农村初中语文阅读教学的现状与对策 一 唐磊 湘潭县龙口中学 如何提高农村初中学生语文课外阅读能力 一 贺振华 湘潭县九中 让温馨的花朵绽放在语文课堂 一 李柳青 湘乡市一中 在活动中开辟写作教学新天地 一 沈述强 湘乡市一中 语法知识在高中语文教学中的应用 一 肖劲松 湘乡市一中 文艺评论教学内容的确定与呈现 一 李庆华 湘乡市东山学校 高中戏剧文学教学策略研究 一 谢韧 湘乡市东山学校 高中古诗词意象教学小探 一 谭文科 湘乡市二中 变中求趣,趣中求效 一 王秋阳 湘乡市二中 浅谈初中作文教学 一 周志红 湘乡市二中 创设情景交融的语文课堂之我见 一 谢小玲 湘乡市一中 浅谈如可提高语文课堂教学的有效性 一 龙灿 湘乡市名民中学 初中语文教学中的民俗文化探究 一 黄美声 湘乡市月山中学 语文教学要重视朗读 一 陈修银 湘乡市月山中学 新课改背景下阅读教学中的问题及思考 一 周胜兰 湘乡市二中 以《乡愁》为例谈诗歌教学中的诵读 一 冯力平 湘乡市白天镇中学 初中语文综合性学习教学现状调查分析 一 彭芬 湘乡市东山学校 高中语文对话式阅读教学突破思路及策略 一 罗海斌 湘乡市中沙中学 如何在语文教学中播撒健康心理的种子 一 刘海培 湘乡市花坪中学 初中作文教学引入散文笔法的探究和实践 一 张四海 湘乡市东山学校 精心设问,打造高效课堂 一 瞿芳 韶山市实验中学 且行且思"魅力前行" 一 万雪青 韶山市实验中学 如何有效提高农村学生的作文水平 一 黄锦秀 韶山市实验中学 初中作文序列化教学初探 一 熊群英 韶山市实验中学 让学生在品味语言中享受学习语文的乐趣 一 周强健 韶山市实验中学 解读韩军及其新语文教育 一 邹艳平 韶山华润学校 现代教育技术还古诗文之趣、本、美一李敏 沈俊辉 韶山华润学校 文美景美情更美 一 张友明 韶山市如意中学 践行新课程标准,让初中文言文课堂教学更有效 一 蒋恋 韶山市杨林学校 浅谈语文课堂中的生成性 一 万争 韶山市韶山学校 字字珠玑,以声传情 一 刘胜成 雨湖区江麓学校 新课程背景下高效性语文课堂探究 一 张铁强 雨湖区仙女中学 想象――文言诗文教学的活水源头 一 张楚云 雨湖区仙女中学 指导中学生学会观察生活是记叙文作文指导的关键 一 丁学文 雨湖区泉塘子中学 语文课堂因激情而美丽 一 王粲 雨湖区江南中学 让学生的作文闪耀着人文之光 一 韩旭红 雨湖区江南中学 中学作文教学中思维定势现象的原因分析 一 欧阳霞琳 雨湖区护潭中学 合理利用课堂生成性教学资源,最大可能提高课堂教学效率 一 赵山峰 雨湖区湘锰中学 小荷初露尖尖角――记湘锰中学语文课改的几点体会 二 袁永红 湘潭市十八中 点得顽石变真金 二 陈宇燕 湘潭市二中 初中语文识字写字教学现状及解决策略 二 颜晓梅 湘潭市三中 春风化雨花千树,润物无声自抽芽 二 魏飒琼 湘潭市二中 论初中网络作文教学的优势 二 吴娟 湘潭市三中 构建高三文言文复习的高效课堂 二 陈伟 湘潭市十七中 发展传统文化,优化语文教学 二 彭晓辉 湘潭市四中 试谈初中作文分析训练法 二 王黎 湘潭市二中 浅谈语文教学如何提高学生赏析语言的能力 二 谢爱华 湘潭市四中 语文教材留白的探究 二 莫红波 湘潭市十八中 让语文课堂回归"真实" 二 冯晓姣 湘潭市四中 精神分析理论及在中学写作教学中的运用 二 胡彩虹 湘潭市十八中 如何让作文构思更新颖 二 李艮 湘潭市十八中 高中开放式作文教学的理论思考与实践 二 钟铁牛 湘潭市一中 《氓》的文学价值探究 二 张文斌 湘潭市三中 点亮心灯 缔造孩子幸福明天 二 崔宪 湘潭市十八中 论语文与生活接轨 二 李晓红 湘潭市一中 层层深入,细细品读 二 晏会 湘潭县青山中学 语文课堂教学的高效性实施初探 二 王伊 湘潭县花桥中学 初中语文古诗词教学四步曲 二 罗思璐 湘潭县四中 高中语文课堂教学中的语言魅力初探 二 冯青满 湘潭县六中 论农村中学生阅读能力的培养 二 陈斯聪 湘潭县青山中学 以阅读之石,攻写作之玉 二 王灿辉 湘潭县易俗镇一中 关于古诗文诵读教学的反思与实践 二 杨志辉 湘潭县凤凰实验学校 学生语文阅读能力培养之我见 二 谭永红 湘乡市四中 让学生在高中语文第一课中迷上语文 二 黄奇鸿 湘乡市四中 授之以鱼到授之以渔的华丽转身 二 丁丛舜 湘乡市四中 精细化阅读,准确进行文本解读的必由之路 二 易秋平 湘乡市四中 探究高中语文教学模式 二 陈望春 湘乡市一中 在文言文阅读教学中追求协同效应 二 陈梅良 湘乡市名民中学 散文教学内容的确定 二 沈湘云 湘乡市一中 课堂辩论点燃语文课堂激情 二 彭海燕 湘乡市二中 光影之美,美不胜收 二 姚秋燕 湘乡市二中 入云始建见山小,潜水方知大海深 二 曾国新 湘乡市二中 坚持少教多学,构建高效课堂 二 易海琼 湘乡市二中 "快乐、高效"语文课堂之我见 二 丁夏莉 湘乡市二中 略谈如何激趣初中语文课堂 二 王理志 湘乡市二中 新课改下初中语文情感教育 二 彭小艺 湘乡市金薮中学 生活.作文.创新 二 王连之 湘乡市金薮中学 思想内涵点亮生活 二 王国春 湘乡市金薮中学 如何培养初中学生的写作兴趣 二 叶向东 湘乡市东山学校 高中文言文教学要四多四少 二 李明 湘乡市东山学校 学生为主,老师为导 二 刘丽娟 湘乡市名民中学 舞动真情,让心灵说话 二 雷文静 湘乡市名民中学 "导写修评改"作文课探究 二 谭艳文 湘乡市名民中学 作文评改我做主 二 吴丽 湘乡市名民中学 用实例浅谈作文讲评 二 喻连玉 湘乡市名民中学 试论多媒体在语文教学中的作用 二 李志华 湘乡市名民中学 课改,孩子们的春天 二 陈乐香 湘乡市名民中学 邂逅美质,相约优质 二 周聪颖 湘乡市名民中学 他山之石以攻玉 二 陈靓 湘乡市岐山中学 如何面对公开课上的意外 二 彭伟 湘乡市月山中学 让学生爱上自读课 二 文立芳 湘乡市白田镇中学 构建"语文综合性学习"教学模式初探 二 黄丽 湘乡市白田镇中学 语文综合性学习中存在的问题及解决策略 二 邹爱玲 湘乡市白田镇中学 要重视初中语文综合性学习 二 严坤明 湘乡市横铺中学 在课题研究中走近学生 二 刘梅 湘乡市梅桥中学 有效开展农村初中语文综合性学习初探 二 肖建春 湘乡市山坪中学 谈语文教学中如何培养语言的感悟力 二 黄汉 湘乡市壶天中学 浅谈教学高效的实现途径 二 李文 湘乡市壶天中学 浅析艾青诗歌《我爱这土地》 二 郭夕明 湘乡市毛田中心校 谈"语文地理课"的开发与应用 二 王青松 湘乡市龙洞中心校 新教学理念在语文课堂教学中的渗透 二 颜巧辉 韶山市实验中学 小议"心育"与语文教学的整合 二 杨霞辉 韶山学校 漫卷诗书喜欲狂 二 赵美红 韶山学校 新世纪语文教学呼唤课外阅读 二 周春林 韶山市华润学校 多媒体在语文教学中的利与弊 二 胡勇 韶山市华润学校 一粒沙里见世界一朵花里见天国 二 肖宏斌 韶山市如意学校 让农村中学生笔下有源 二 苏碧媛 肖建军 韶山市如意学校 让写作成为学生的一种享受 二 张友明 朱红宇 韶山市如意学校 改变现状,提高农村中学语文课堂多媒体教学效率 二 彭龙璋 韶山市银田中学 王维与孟浩然山水田园诗之比较 二 龙跃君 韶山市银田中学 让语文课堂充满生机和活力 二 黄丽 韶山市银田中学 略读课文教学策略之我见 二 庞俊明 韶山市姜堰学校 优化语文课堂教学 培养学生创新能力 二 陈珏 杨韶山市林学校 让语文课堂"鲜活"起来 二 陈珏 韶山市杨林学校 构建幸福课堂,提高语文教学有效性 二 庞意平 韶山市姜堰学校 浅谈中学语文教育的目的和途径 二 赵迎春 雨湖区江麓学校 浅谈如何构建高效快乐的语文课堂 二 左佼 蒋友良 雨湖区长城中学 "小气"老师教出"抠门"学生 二 何永佳 雨湖区南谷中学 中考文言文复习的几点思考与建议 二 娄懿峰 雨湖区江南中学 语文作业应该推陈出新 二 梅炜 雨湖区江南中学 作文训练中理性思维的深化 二周英雨湖区姜畲中学 浅谈语文教学中如何提高课堂效率 二 李桥南 雨湖区护潭中学 情感体验,写作的生命之本 二 童丽君 雨湖区湘锰中学 浅谈初中语文教学中的师生交流 二 中学数学 姓名 单位 论文题目 等第 唐中一 湘乡一中 ――浅谈如何增强学生信心提升其解题能力 一 周庆瑞 湘乡一中 培养求简意识 提升创新能力 一 王贵初 湘潭县二中 数学新课改的困惑于思考 一 曾国安 湘潭县一中 高中数学实验教学初探 一 肖远平 湘潭县十中 浅析影响高中生数学成绩的原因及解决方法 一 熊波 湘潭县花石镇中心学校 浅谈课堂提问的重要性 一 赵可君 湘潭县云龙实验中学 数学新课导入方法初探 一 赵菊花 湘潭县云龙实验中学 透过高考习题正确对待数学解题能力的提高 一 文新 湘潭县凤凰中学 数学课要杜绝对学生的隐性伤害 一 周光辉 湘潭县江声实验中学 在数学教学中如何培养学生良好的注意力 一 倪长青 湘潭县杨嘉桥中学 数学学习中"能听懂,不会解题"现象的分析与对策 一 王自力 湘潭县排头乡严冲中学 让枯燥的数学课堂充满活力 一 颜将来 湘潭县六中 让数学创造性思维落实到有效教学中 一 尹立志 湘潭县二中 高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考 一 周云河 湘潭市二中 谈自主、合作、探究教学模式在高中数学教学中的运用 一 赵映红 湘潭市雨湖区江南中学 中学数学课堂情境启发式教学新方法研究探讨 一 杨雨平、曾现中 湘潭市雨湖区湘锰中学 "互动生成教学"策略的教学模式的实践与探索 一 宋小央 湘潭市雨湖区仙女中学 浅谈数学课堂的教学艺术 一 谭泉 湘乡一中 注意数学解题中隐含条件的挖掘 一 陈平 湘乡泉塘湖山中学 如何运用讨论法为数学课堂服务 一 王建良 湘乡四中 浅谈激活数学课堂 一 肖坚 湘乡名民实验中学 小组竞争与分层布置作业 一 丁毅豪 湘潭县凤凰实验中学 如何激发初中学生学习数学的兴趣 一 李翔 湘钢一中 如何有效利用引言内容和章头图 一 左奇志 湘潭县青山中学 变更教学,让数学与社会接轨 一 肖清梅 湘潭县江声中学 让孩子们"爱"上你的课 一 戴朝武 湘潭市湘机中学 从传统教学到新课改的转变 一 杨建 湘潭市湘机中学 教学后记,让我们在反思中提高 一 蔡芳 湘潭县江声实验中学 利用"40+5"提高作业讲评的教学效率 一 杨尚、汤杨 韶山市如意镇中学 让数学课堂舞动心理健康教育的灵性 一 贺昆山 湘潭市十六中 初中数学习题课中习题设计的探讨 一 赵进良 湘潭县分水乡较场中学 让情感教育成为初中数学教学中的催化剂 一 廖海军 湘潭县凤凰实验中学 数学课堂教学情境创设的认识与实践 一 陈向科 湘潭市一中 谈高中数学教学中如何实施创新教育 一 王佐、洪波 湘潭市湘乡四中 说"排列"论"组合" 一 陈树才 湘潭市湘机中学 探析数学思想方法的策略与体会 一 王贵初 湘潭县二中 数学学习中缺乏独立思考的原因及对策 一 王伟东 湘潭县凤凰中学 浅谈初三数学总复习中压轴题教学 一 左红 湘潭县凤凰中学 让学生成为数学课堂的主角 一 胡念芬 湘潭县中路铺中学 浅谈数学教学中如何引导学生自主探究 一 胡星 湘潭县一中 高一数学建模教学初探 一 喻准明 湘乡栗山中心学校 也谈如何加强学生数学应用意识的培养 一 戴兵 湘潭市二中 数学教学――从生活中捕捉数学问题思考 一 谭正元 湘乡四中 课堂教学的实效性及其目标探讨 一 史艳波 湘潭县凤凰中学 用艺术的语言开拓数学课堂 一 马淑良 湘潭县江声实验中学 例谈低耗高效课堂教学 二 周劲松 湘乡毛田镇崇山中学 在新时期课改理念下继续深入渗透解题思想方法 二 戈国书 湘潭市十八中 如何提高高中数学成绩 二 刘英武 湘潭县十中 中学数学教学中的学生思维能力的培养 二 唐菊香、王健 湘潭县二中 浅谈《两个变量交换的算法》的教学 二 赵维 湘潭县云龙中学 目标函数非线性型几何意义来搞定 二 万湘鄂 湘乡四中 浅谈高中数学课堂提问 二 周泽文 湘潭市二中 在初中数学教学中渗透应用意识 二 张新华、李亚南 韶山市杨林乡中学 数学教学中渗透科学知识的尝试 二 王贵初 湘潭县二中 在高中数学教学中应用多媒体的思考 二 王东风 湘潭县云龙中学 浅谈数学课堂的开放式教学 二 童强、肖远平 湘潭县五中 浅谈数学开放题 二 周毅 湘潭县云龙中学 多媒体教学在数学课改中的重要作用 二 谢敏 湘潭县华石镇盐埠中学 关于农村中学数学学困生转化问题的探讨 二 文敏 湘潭县云龙中学 浅谈开放型习题的妙处 二 陈少波 湘潭县谭家山茶园中学 构建快乐高效的数学课堂 二 化静静 湘潭县凤凰中学 初中数学课堂上学生主体地位的打造 二 欧齐美 湘潭县云龙中学 浅谈在数学教学中"边缘化学生"的转变 二 刘继明 湘潭县石潭坝中学 浅谈初中数学的学法与教法 二 唐云华 湘潭县六中 让所有学生都有能力完成学习任务 二 周俊文、沈伟 湘潭市雨湖南谷中学 对于初中数学分层教学的一些思考 二 刘飞正 湘潭市雨湖仙女中学 "有理数加法"的课堂探讨 二 邹富贵 湘潭市昭山南天中学 浅谈农村中学数学课堂探究性教学 二 罗放其 湘潭市二中 重视概念教学生成过程,提高数学思维品质 二 罗桂华 湘潭市四中 新课改下初中数学学困生转化的几点思考 二 汪成 湘乡名民中学 浅谈初中数学教学中的变式教学 二 钟立文 湘乡四中 立足基本,巧得分 二 黄伟平 湘乡中沙桂花中学 浅谈数学教学中学生观察能力的培养 二 沈成友 湘乡一中 浅谈高中数学不等式恒成立、能成立、恰成立问题 二 王凤 湘乡名民中学 让学习数学的兴趣,在第一课腾飞 二 刘召才 湘乡名民中学 让学习数学的兴趣在七年级起步 二 左玉辉 湘乡一中 浅谈培养学生学习的主动性 二 胡新林 湘乡四中 浅谈高中数学教学中的开放式教学 二 谢朝丽 湘乡一中 整体思想在高中数学中的应用 二 张景鑫 湘潭县一中 关于数学素质教育的思考 二 韩怀恩 湘潭县四中 农村高中学生数学学习困难的成因与对策研究 二 胡伟 湘钢一中 研究探索,探索探索,实验探索 二 周志平 湘潭市二中 学生生活经验焕发出初中数学教学的活力 二 李常青 湘潭县凤凰中学 关于搞好九年级数学总复习的几点做法 二 刘永昌 湘潭县八中 如何在数学教学中转变后进生 二 谭发祥 湘潭县云龙中学 兴趣是几何入门的钥匙 二 张攀 湘潭县云龙中学 如何创建数学"高效课堂" 二 唐湘乐 湘乡东山学校 浅谈"一题多解"与"一题多变" 二 黄立宇 湘乡东郊明德小学 搞活农村初中数学课堂之我见 二 彭均辉 湘乡二中 把教师的"教"转化成学生的"学" 二 欧阳松林 湘乡一中 浅谈多媒体技术在数学教学中的利与弊 二 周香 湘潭县云龙中学 如何评价一堂数学课 二 石春林 湘潭市江声中学 发挥作用批改的主观能动性,提高学生学习兴趣 二 常运虎 湘潭市雨湖江南中学 初中数学教学目标设计与落实中的问题及解决思路 二 廖海军 湘潭县凤凰实验中学 浅谈培养学生学习的主动性 二 杨秀前 湘潭县八中 会考,让每个学生通过数学关 二 吴述湘 湘乡梅桥酒铺学校 数学课堂有趣才有味 二 肖远平、童强 湘潭县十中 让学生成为演员 二 朱立冬 湘乡虞塘苏坡中学 初中数学学习中一种有效的学习方法 三 易艳 湘乡月山太平中学 农村初中数学学困生成因分析及对策 三 万时发 湘潭市雨湖江南中学 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 三 谭智玲 湘潭市护潭中学 让讲授式教学有真正的实效和长效 三 庞利华 韶山市华润学校 数学教师与留守儿童 三 汤杨、杨尚 韶山市如意镇中学 俯身倾听、分享数学、感受魅力 三 金建军 湘乡翻江学校 现代数学课堂教学管理方式 三 陈明、周志辉 湘乡毛田中心学校 论中小学数学教学的联系 三 王友德 湘潭县龙口中学 浅谈初中数学课堂中的创新教育 三 王亮明 湘乡泉塘湖山中学 二次函数最值问题探讨 三 周桂军 湘潭市四中 让媒体教学在数学课中发"光" 三 赵龙 湘潭县荆洲中学 初中数学教学心得 三 王建军 湘潭县凤凰中学 初中数学新教材教学探索的反思 三 罗宇灿、颜炯宇 湘潭县河口中心学校 浅谈初中数学作业布置与批改的技巧 三 唐忠强 韶山市银田镇中学 数学高效课堂讲究一个实在 三 刘建 湘潭县龙口日华中学 也谈电教媒体在中学数学教学中的作用 三 叶霜 湘潭县景泉中学 新课标之数学教学新理念 三 中学英语 姓名单位题目等第 张懿 湘潭市一中 有效提高高三学生英语书面表达能力的尝试 一 欧阳初鲜 湘潭市二中 在语境中进行词汇教学,强化猜词悟义技能 一 刘芳 湘机中学 紧扣教材、探究合作、活用佳句、提升写作 一 谢新苗 湘潭市二中 浅谈上下文关系在英语学习中的运用 一 陈检英 赵晓玲 湘潭市二中 模因论指导下的初中英语写作教学策略研究 一 张艳 湘乡东山 浅谈高中英语课文语言点与作文的结合 一 冯小毛 湘乡东山 高中英语专题探究板块教学中小组合作学习的应用研究 一 赵志 湘乡二中 充分运用信息技术,优化高中英语教学 一 易彩华 湘乡四中初 中学生英语阅读技巧解析 一 周果 湘乡二中初 从教材入手,优化初中英语写作教学 一王姝湘乡一中 《发展学生思维空间的英语教学》 一 杨娟辉 湘乡东方红 游戏让英语课堂活跃起来 一 张凌君 湘潭县江声中学 小数字,大生活――新目标英语七年级上册第一单元n B la-lf教学有感 一 刘树枝 湘潭县江声中学 创设"两型"高效英语课堂 ――英语"轻负担、高质量"高效课堂探索 一 唐丽娟 湘潭县江声中学 因材施教,让百花竞相开放 ――以小组合作学习的初中英语分层教学 一 谭赛 湘潭县江声中学 一堂初中英语阅读课的教学设计及反思 一 陈小骊 湘潭县云龙中学 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 一 刘耀 湘潭县云龙中学 "图表式"教学在新教材中的有效运用 一 周志武 陈玲 湘潭县云龙中学 英语阅读与写作 ――走阅读与写作相结合之路 一 何迎春 湘潭县凤凰中学 初中英语教学中英语词汇教学的探讨 一 陈新 湘潭县凤凰中学 合作学习在初中英语教学中的实践与探索 一 董建伟 湘潭县凤凰中学 初中英语阅读课教学法初探 ―2013湘潭市"名师杯"赛课听课后手札 一 马金娥 湘潭县凤凰中学 初中英语阅读教学的有效性策略探析 一 赵静 湘潭县土桥中学 探究以话题为主线的初中英语语法复习模式 ――对一节语法复习可的分析与思考 一 谷燕 湘潭县方上桥中学 农村中小学英语口语教学现状调查报告 一 王文清 湘潭县青山中学 浅析初中生在英语阅读中的阅读技能障碍及其对策 一 贺银芳 湘潭县柱塘中学 九年级英语复习教学之我见 一 胡芬 湘潭县龙口中学 浅谈初一大班的英语分组教学 一 陈湘莲 雨湖区江南中学 重组教材模块,提高中考复习效率 一 汤清 韶山实验中学 初中英语作文批改与讲评方法初探 一 毛松波 韶山学校 论如何提高WORD POWER板块教学的有效性 一 周振湘 韶山银田镇学校 两型英语课堂之我见 一 朱启立 岳塘区双马中心学校 初中生英语学习习惯的培养 一 袁智君 湘潭县一中 牛津高中英语M3U2阅读后教学课例反思 一 秦婧 湘潭县一中 以语篇为载体,以写作为导向―浅谈高中英语写作教学 一 黄芳 湘潭县二中 词汇衔接理论对高中英语完形填空教学的启示 一 李桂香 湘潭县二中 完形填空(二)解题技巧初探 一 张羡 湘潭县二中 浅谈译林高中英语Project的教学 一 唐惠 湘潭县五中 浅谈高中英语Task―╣l教学策略 一 侯利 湘潭县九中 牛津高中英语写作教学点滴体会 一 邱昱 湘潭县九中 如何提高高三学生英语写作能力 一 王珏 湘潭县十中 谈高考英语听力测试 一 杨贵平 湘潭县云龙中学 2013届湘潭市3+X高考英语模拟命题经历及体会 一 罗双 湘潭县云龙中学 "杏坛之星"赛课活动后的心得体会―浅析高中英语课堂的导入 一 蔡辉华 谭晓平 湘潭县云龙中学 浅析新课程标准下牛津高中英语词汇教学 一 唐弘 湘潭市二中 如何运用情景语境有效进行词汇教学之我见 二 黄美芳 湘潭市二中 激活词汇 二 陈漫姣 湘潭市十八中 2013年高考作文之我见― 充分利用教材中的素材 二 张孟君 湘潭市十八中 让高中英语词汇教学"乐"起来 二 赵婷 湘潭市二中 运用过程写作法培养初中学生英语写作兴趣的行动研究 二 田芳娇 湘潭市三中 如何上好阅读课― 浅谈如何培养学生对阅读课的兴趣 二 周晓阳 湘潭市二中 模因论运用于初中英语写作教学 二 彭喜梅 湘潭市二中 运用词汇复现.巧解完形填空 二 张希娟 湘潭市二中 运用模因论理论,提高学生写作的能力 二 龙春华 湘潭市四中 浅谈初中英语词汇教学 二 刘小玲 湘乡四中 关注情感态度 提高人文素养 二 龙兰芳 湘乡一中 《浅谈高中英语"271"高效课堂创新》 二 肖凡林 湘乡梅桥 过程写作法之于农村初中英语写作教学初探 二 李建军 湘乡四中 浅析高中英语阅读教学中存在的问题与对策 二 张勇 湘乡四中 高中英语"e to the unit"的教学实践优化 二 杨连平 湘乡育F 合理运用电教媒体进行初中英语教学 二 许君丽 湘乡二中初 单词记忆方法初探 二 李小玲 湘乡白田 《浅谈小学高年级学生英语口语交际能力的培养》 二 张颖 湘乡月山 浅谈幼儿英语教育的缺陷与出路 二 蔡萍 湘潭县江声中学 我是这样备英语课的 二 陈灿 湘潭县江声中学 浅谈英语课堂之学生积极性的调动 二 彭谭风 湘潭县云龙中学 优化课堂教学内容和模式,提高学生学习兴趣和学习能力 二 郭湘峰 湘潭县云龙中学 如何提高中学生的英语写作能力 二 何迎春 湘潭县凤凰中学 英语听力障碍与应对策略 二 刘朝晖 湘潭县凤凰中学 初中英语词汇教学浅谈 二 刘媛 湘潭县凤凰中学 初中英语课堂导入的技巧 ――以新人教版七年级教材内容为例谈 二 谭花 湘潭县凤凰中学 引入"竞争机制",促进初中英语教学 ――"先学后教 当堂训练"英语学习评价机制的探索 二 谭花 湘潭县凤凰中学 浅谈七年级学生英语学习兴趣的培养 二 马彬 湘潭县凤凰中学 将配角演到底――一堂听说课引发的思考 二 陈梦霞 湘潭县中路铺中学 初中英语阅读五步教学法的探究 二 邓钰滨 湘潭县花桥中学 浅谈学生英语词汇记忆力的训练 二 谭金波 雨湖区仙女中学 两型课堂下单元整体教学的思考--以七年级上Unit 8 第二课时为例 二 庞晓妹 韶山银田镇学校 浅谈初中英语教学如何适应两型课堂要求 二 苏小林 庞杰军 韶山实验中学 给英语插上五彩的翅膀---试论多媒体在英语课堂中的应用 二 刘强、魏姣 韶山学校 新课程英语教学中的小组合作学习 二 肖珊、贺艳 韶山华润学校 浅析情感教育在英语教学中的应用 二 孙莹 韶山如意镇学校 初中英语教学方法点滴体会 二 欧素华 韶山银田镇学校 英语课前活动引领高效课堂 二 张婷 韶校小学部 对小学生如何有效学英语的几点看法 二 廖剑英 湘潭县一中 《牛津高中英语》模块六第四单元Project教学设计与反思 二 陈赤斌 湘潭县二中 新课改下的农村高中高一新生英语教学探讨 二 陈庆云 湘潭县二中 如何帮助英语基础薄弱的学生 二 胡漫江 史春梅 湘潭县二中 怎样提高高考英语听力能力 二 周团 湘潭县二中 听力理解中关键词语的识别与训练 二 陈立军 湘潭县四中 提高农村高中学生英语作文能力的途径 二 周爱云 湘潭县四中 提高农村高中英语听力教学实效性探索 二 刘珏 湘潭县四中 牛津高中英语task板块有效教学 二 何平辉 湘潭县四中 浅谈在农村高中英语教学中的合作学习 二 彭玲媛 湘潭县五中 交际法在《牛津高中英语》语法教学中的运用 二 唐慕燕 湘潭县五中 小组竞赛积分法在高中英语教学中的运用 二 贺晶晶 湘潭县五中 TASK板块的教学困惑及应对策略 二 王素云 湘潭县一中 反思策略对学生英语学习发展的探究 二 许欣 湘潭县一中 把握文章结构 提高阅读技能 二 胡美英 湘潭县一中 新课改背景下的"任务型"阅读教学法初探 二 赵灿春 湘潭县一中 对《牛津高中英语》Project板块教学的反思 二 彭利娇 湘潭县九中 《高中英语课堂分层教学初探》 二 莫冰香 湘潭县凤凰 《牛津高中英语》第一轮复习模式探究 二 黄伟军 湘潭县云龙中学 支架式教学模式在高中英语写作中的应用 二 郭利兵 湘潭县九中 巧用课本素材,走出词汇困境 二 李香兰 湘潭县八中 浅谈英语课堂教学中多媒体的运用 二 成庆文 湘钢一中 高一英语写作教学反思 三 胡幸平 湘潭市二中 高中英语词汇"做中学"的尝试 三 张英 昭山易家湾中心学校 浅谈如何提高初中生的英语阅读能力 三 陈湘 湘潭市十七中 浅谈中学英语教学与母语的有效结合 三 李丽霞 湘潭市三中 中学英语教学中需融入新课程理念 三 余水清 湘潭市二中 初中英语教学中的模仿写作 三 杨静 湘机中学 试谈课内外活动相结合促进英语教学 三 高爱群 湘潭市二中 利用词缀教学,巩固和扩大英语词汇量 三 倪萍 湘潭市二中 高考词汇复习的几点教学策略总结 三 李有方 湘潭市二中 探讨湖南高考完型填空(二) 三 施俊 湘潭市三中 初中英语教学现状分析 三 张荣辉 湘乡东山 On
三 周春华 湘乡棋梓 浅谈初中英语教学中作业的布置 三 刘欢 湘乡潭市 浅谈合作学习在农村初中英语课堂教学中的应用 三 舒知坤 湘乡二中初 日语中五十音图的教学方法 三 文花平 湘乡翻江 浅谈初中英语课堂高效教学策略 三 傅水平 湘乡壶天 浅谈转化初中英语后进生的方法和体会 三 陈新辉 湘乡毛田 英语课堂的合作学习的培养 三 刘柯 湘乡梅桥 农村英语启蒙之我见 三 李娜 湘潭县云龙中学 浅谈七年级英语趣味教学 三 贺春龙 湘潭县云龙中学 初中英语阅读理解攻关策略 三 刘喜 湘潭县云龙中学 浅谈初中英语教学 三 杨映湘 湘潭县云龙中学 浅谈师生感情与教育艺术 三 张巧平 湘潭县云龙中学 初中有效英语阅读模式探究 三 董娅婷 湘潭县凤凰中学 初中英语中的听说法 三 刘聪 湘潭县凤凰中学 浅谈初中英语教学中的跨文化意思渗透 三 刘镇帮 湘潭县凤凰中学 英语课堂改革初探 三 李炫 湘潭县凤凰中学 中小学教师专业标准和综合素质的培养 三 胡虎乾 湘潭县镇一中 英语多媒体教学初探 三 方韵 湘潭县环山中学 浅析初中生英语交际能力薄弱的原因及对策 三 谢桂泉 湘潭县锦石中学 浅谈英语教学中的小组合作学习 三 冯丹 雨湖区江南中学 让学生自己走路 三 王化丹 雨湖区江南中学 初中英语词汇教学应有的 "五重情结" 三 刘征进 韶山实验中学 新课程下提高英语教学效果新招 三 成俊华 银田镇学校 英语听力提高之我见 三 李灿阳 如意镇学校 浅谈动画情境下中小学英语多媒体教学的设计思路 三 赵永跟 韶山华润学校 和谐师生 和谐课堂 三 彭晶 韶山学校 对牛津高中英语教材WORD POWER板块教学的思考 三 朱命辉 韶山实验中学 趣味教学法 三 陈赤斌 湘潭县二中 怎样使高三复习更加有效 三 史春梅 胡漫江 湘潭县二中 英语词汇记忆妙招 三 张阳 湘潭县二中 浅谈初中英语到高中英语的衔接与过渡 三 陈庆云 湘潭县二中 浅谈在高中英语教学中对学生英汉互译入门的引导 三 易红青 湘潭县二中 牛津高中英语单词教法探讨 三 夏颖 湘潭县二中 提高初中教学的几点思考 三 肖新平 湘潭县四中 浅谈任务型教学在高中英语听力教学中的运用 三 陈阳 湘潭县五中 浅析英语教学在农村学校的现象和策略 三 尹锡群 湘潭县十中 多媒体课件在中学英语教学中的实践与应用 三 郑伟 湘潭县十中 任务型教学在高中英语教学中的应用 三 曾如辉 湘潭县云龙中学 高中英语阅读教学初探 三 曾如辉 湘潭县云龙中学 高中英语《新教材》词汇教学课堂活动探讨 三 胡红莲 湘潭县十中 浅谈高中英语写作教学 三 胡红莲 湘潭县十中 朗读在中学英语教学中的作用 三物理名称单位姓名等第 刘泽进 湘潭县一中 前概念对物理学习的影响及教学策略 一 贺汝湘 湘潭县五中 高一学生学习物理的困惑和对策 一 谭煊 湘潭县云龙实验中学 习题教学中的示意图应用策略 一 周婷 湘潭县凤凰实验中学 中学物理教学中如何提高学生提出问题的能力 一 刘飞 东山学校 例谈有效实施"两型课堂"高中物理专题复习课的教学 一 刘早鸣 东山学校 高中物理概念教学的探究 一 杨思冠 湘乡市一中 "辅助圆",巧解物理题 一 张敏 周宁东 湘乡市栗山镇巴江中学 翻江镇中心校 浅谈物理课堂上学生的"答""问" 一 徐立新 湘潭市十八中 高效进行试卷讲评教学的探究 一 刘文晓 雨湖区仙女中学 提高物理课堂效率的方法初探 一 陈尚武 湘潭市十七中 创设问题情境,提高学生学习物理兴趣 一 谭石泉 湘潭市三中 如何上好试卷讲评课 一 吴轶红 湘潭县云龙实验中学 师生中交流互动--学生情感的研究 二 肖剑 湘潭县五中 关于目前中学物理实验课教学的思考 二 彭义安 湘潭县二中 析图像与物理规律的完美结合 二 旷星 湘潭县一中 科学方法的渗透在高中物理教学中的应用 二 陈鹤斌 赵欢 湘潭江声实验学校 力学习题课模式的探索 二 李铁桥 湘潭县云龙实验中学 巧妙利用教材培养学习物理的兴趣 二 吕冬良 湘潭县茶恩寺中学 农村中学再开课堂均衡教育策略研究 二 宋明辉 湘乡市二中 高中物理实验电路的设计 二 文絮清 湘乡二中 物理美的教学 二 周伟武 湘乡市第一中学 关于圆周运动的常见错误的分析 二 许铁铮 湘乡市第一中学 浅谈高三物理第二轮复习策略 二 杨新宇 东山学校 关于《摩擦力》一课的教学设计与反思 二 杨洲路 湘潭市十八中 构建物理高效课堂的感悟 二 伍德云 湘潭市十八中 高效低耗课堂的构建 二 王伟军 湘潭市二中 高中物理学案的设计初探 二 倪平 湘潭市三中 重视课本教学 培养物理能力 二 陈端云 湘乡市泉塘双江中学 在物理课堂中培养创新能力 二 黄文学 雨湖区南谷中学 物理讲解型习题课的课堂策略 二 卢赛平 湘潭市一中 挖掘物理学之美育功能 二 熊进前 湘潭市四中 物理教学中培养学生的发散思维能力 二 成利专 湘潭县梅林中心校 到了把课堂还给学生的时候了 二 徐勇 雨湖区长城中学 物理教学中如何创设问题情境 三 杜建雄 雨湖区江南中学 物理教学的重要法宝 三 谭湘玉 湘乡市中沙中心校 巧转学困生 铁树也开花 三 蒋文鑫 韶山杨林乡学校 物理课应激发学生的学习兴趣 三 赵双 湘潭县一中 给学生充足的能量,让学生学习效益更高 三 李攀 湘潭县凤凰实验中学 小议多媒体技术在物理教学中的应用与意义 三 王清溪 湘潭县八路 高一物理图象教学初探 三 谢玛丽 湘潭县易俗河镇一中 物理教学中多媒体抛射体的"用"与"不用" 三 谭媛 湘潭江声实验学校 探索物理实验器材的多重作用 三 陈希庭 湘乡市梅桥中心校 多媒体对中学生有效学习因素探究 三 童旭红 湘乡市第二中学 物理习题课教学之我见 三 方建华 湘乡市横铺中学 浅谈物理实验教学对学生观察能力的培养 三 盛利 雨湖区姜畲镇塔岭中学 浅谈数学知识对初中物理学习的负面影响 三 杨毅 雨湖区泉塘子中学 浅谈改善农村物理实验教学的资源 三化学姓名单位题目等第 周少洪 市十八中 探究新的教学模式,最大限度提高化学课堂教学效率 一 朱颖 湘潭市雨湖区响塘乡中心校 初中化学教学与环保教育 一 冯德富 花石中心学校 初中化学实验教学点滴谈 一 石艳红 市雨湖区仙女中学 如何搞好初中化学分组实验 一 向迪宇 云龙实验中学 化学教学中实施创新教育的研究 一 向宇 江声实验学校 浅谈如何让学生成为化学实验教学中的主角 一 刘映连 县一中 新课程实施中的困惑与经验 一 李新宇 县一中 利用信息技术提升化学实验教学的高效性 一 张平英 县十中 反思课堂教学 促进专业成长 一 肖果中 东山学校 浅谈中学化学教学中学生能力培养 一 刘彩林 湖山中学 初中化学高效课堂教学初探 一 胡跃平 湘潭市一中 2014年高考有机化学复习策略探讨 一 谭蓉 湘潭市雨湖区湘锰中学 对"自主探学"的点滴感悟 二 王建 湘潭市二中 对"探究燃烧条件实验"的改进 二 贺长虹 韶山学校 注重情感教学,提高教学质量 二 庞丽霞 韶山如意学校 真正发挥化学实验在教学中的作用 二 杨柳 韶山华润学校 关于如何培养学生学习化学的兴趣 二 刘春霞 湘潭市三中 浅谈通过多样化的作用设置提高学生的化学学习兴趣 二 廖慈华 湘潭市二中 巧设问题讨论教学法教学,将课堂还给学生 二 周异 韶山市实验中学 论初中与多媒体技术相整合的优势 二 苏秋雁 湘潭市护潭中学 初探化学实验中的师生和谐共长型教学的构建与实施 二 唐建霞 青山中心学校 创建充满生命活力的化学课堂 二 楚琪 凤凰实验中学 浅谈结合教材改进教法的方法 二 陈丽宾 云龙实验中学 初中化学实验改进初探 二 夏湘林 张丹 县二中 新课改下化学实验教学初探 二 张果 县一中 如何构建高效课堂--浅谈高三化学试卷讲评课模式 二 胡赛群 县一中 以"定量实验方案设计及评价"为例提升化学综合实验专题复习的实效性和高效性 二 李碧峰 易俗河中心学校 创设情境,培养学生探究能力 二 张训奇 湘乡四中 化学平衡教学方式初探 二 李端林 湘乡一中 浅谈化学高效课堂的建设 二 王泽武 湘乡一中 高一化学计算题解题研究 二 文其彪 湘乡一中 高考化学选择题的解题策略 二 张海智 湘乡一中 高三化学试卷讲评课的高效性教学研究 二 沈林卫 东山学校 中学化学演示实验的心理引导 二 杨柳 韶山华润学校 浅谈化学实验在初中化学教学中的地位 三 杨炎 湘潭电机子弟中学 铁与水蒸气反应实验的改进 三 廖建中 韶山学校 浅谈在化学教学中渗透"两型社会"教育 三 龙红亮 湘潭市十八中 初高中化学衔接中问题及对策的探究 三 张平英 县十中 谈化学分层次教学与学生主体地位的关系 三 相恒杰 凤凰实验中学 浅谈多媒体教学的人得与失 三 肖建 梅林中心学校 浅谈初中化学实验教学 三 谭达林 湘乡二中 浅谈化学用语教学策略 三 马猛 湘乡一中 工作一小步 成长一大步 三生物姓名单位题目等第 张静市十六中 运用生物学史 塑造学生人格 一 杨湘中 岳塘区湘钢二中 湘潭市2013年初中毕业考试生物试卷分析 一 赵川明 江声中学 两栖动物的生殖和发育教学设计 一 张希平 县荆洲中学 浅谈"三求"在生物课堂中的实现 一 谌代玉 湘乡东山学校 如何通过高中生物教学培养学生自学能力 一 付水姣 县五中 让"板书"成为生物课堂的多"美"体一贺淑娥 县四中 反思--高中生物教学中"两型"的践行 一何强云龙中学 生物实验技能掌握情况调查与分析 一 谭铜墙 县八中 高中生物实验教学的几点想法 一 毛方吉 市一中 用简易装置进行植物激素系列探究实验 一 夏立军 市一中 在生物教学中,高效实现教育价值 一 谢玉燕 雨湖区江南中学 生物学科教育中学生团队意识培养初探 一 汤为民 县列家桥中学 初中生物教学的点点滴滴 一 郭济武 文黎云 韶山学校 新课程生物教学中小组合作学习的运用 一 方喜珍 县一中 生命活动的主要承担者――蛋白质的教学设计 一 鄢国庆 江声中学 浅谈初中生物教学与信息技术的有机整合 一 谭铜墙 县八中 浅谈高中生物教学新理念 一 叶逻知 湘乡轧桥中学 初中生物概念教学浅析 二 宁海泉 雨湖区仙女中学 结合新教材,培养学生学习能力 二 陶艳纯 雨湖区月塘实验学校 有关提高生物复习课效率的几点思考 二冯彬云龙中学 生物学教师如何在教学反思中成长 二胡容县二中 如何用生物学语言解答生物科非选择题 二胡伟县云龙中学 "神经调节的基本方式"教学设计 二李明县云龙中学 妙用生物科学史,提升课堂教学的有效性 二 刘建光 湘乡一中 "细胞中的无机物"中有关"水"的教学体会 二 贺竹青 县十中 打造高三生物高效课堂的教学策略 二 赵立群 江声中学 《细菌》教学设计 二 冯若元 县二中 高中生物心得体会 二徐艳市十八中 新课程下生物模型概述 二 章旭红 较场中学 生物课堂教学中学习兴趣的培养 二 康雪伟 县一中 高中生物实验创新的教学实践与探索 二赵琼县一中 生物课堂发展学生主体性的教学探索 二 李旺华 易俗河镇一中 让视距生物教学插上多媒体技术的翅膀 二丁勇湘乡梅桥中心学校 生物实验教学中如何培养学生的创新能力 三 陈明春 市十六中 《动物细胞》教学设计及反思 三 黄灿辉 雨湖区仙女中学 尝试在生物教学中培养学生的实验兴趣 三 张琦莹 雨湖区泉塘子中学 如何激发学生学生物的兴趣 三 杨伟志 雨湖区江南中学 考试试卷分析浅谈 三 盛勇红 雨湖区泉塘子中学 谈初中生物如何实现师生有效的实践与探究 三 廖湘宁 县二中 与神经调节有关的题型研究 三肖瑶县四中 高中生物两型校园建设环保意识的渗透 三 曹圆 湘乡四中 试分析场依存―场独立认知风格对高中生物教学的影响 三 杨少武 市十七中 建构主义学习思想下的高中生物课程教学改革 三政治姓名单位题目等第 周继明 月塘实验学校 引导学生生活体验,提高思品教学效果 一 肖博 雨湖区江南中学 《浅谈合作学习"五因素"理论在思品教学实践中的运用》 一 成金罗 湘潭市二中 提高课堂提问的有效性,打造高效课堂 一 刘聪艳 湘潭市十八中 情感共鸣,谈情感教学在高中政治课中的应用 一 曾丽丝 湘潭市十八中 动起来,让思想政治课变精彩 一 陈思思 雨湖区杉山学校 春风化雨百花研 一 赵新桂 韶山市大坪学校 特色家长会 一 宋立文 湘乡白田镇中学 初中政治课教学实践与反思 一 周阳春 湘乡一中 政治高效课堂改革之我见 一 姜虹任 湘乡勤管站 思想品德教学中创新能力培养初探 一 陈伏林 湘乡栗山镇中心学校 多元化教学引发学生兴趣 一 周军华 湘乡育才中学 理想的中学思品教师条件浅探 一 陈耀武 湘乡潭市镇安乐中学 思想品德课教学方法更需与时俱进 一 潘双 湘乡名民实验中学 提高教师素质,打造高效思品课堂 一 陈彩玲 湘乡一中 高中生成长教育之我见 (去年) 一 周冰 湘潭县易俗河镇一中 用爱心传递爱心 一 石春林 湘潭县易俗河镇一中 野百合也有春天 一 伍巧红 湘潭市四中 《珍爱生命远离毒品》教学设计(暑假赛课,未收费) 一 龙凤 湘潭市十二中 《珍爱生命远离毒品》教学设计(暑假赛课,未收费) 一 彭瑜芳 湘潭市一中 《在实践中追求和发展真理》教学设计(暑假赛课,未收费) 一 王学军 湘钢一中 《价值判断与价值选择》教学设计(暑假赛课,未收费) 一 侯周文 湘潭江声实验学校 初中思品教学设计应追求"务实高效、大气简约" 一 王瑞玲 谷立军 湘潭县二中 谈谈如何提高高三第二轮复习的实效――关于《发展社会主义市场经济》专题复习教学反思 一 欧阳润驰 张国龙 湘潭县马家堰中学 影响思品课自主合作探究学习效率的因素及对策 一 王冰心 湘潭江声实验学校 践行"两型"理念 构建低耗高效思品课堂 一 李湘林 湘潭县荆州中学 浅析思想品德课教学目标的实现――以一堂公民的"诚信教育"课为例 一 胡旭升 湘潭县土桥中学 随风潜入夜 润物细无声――浅谈如何让初中思品课更真实地贴近生活 一 张劲 湘钢一中 跳出课堂入生活 一 王璐瑶 湘潭市雨湖区湘锰中学 用我的声音做你的眼睛 二 陈铮 湘潭市雨湖区湘锰中学 高中思想政治"综合探究"课的思考 二 戴洁群 月塘实验学校 《与诱惑做斗争》教学设计 二 朱艳 雨湖区江南中学 《思想品德课同样应该重视创新教育》 二 石丹 雨湖区江南中学 浅谈学生诚信意识的培养 二 何啸 湘潭市二中 初中思品教学之法宝--教学环境 二 杨芳 湘潭市二中 高中生如何学好思想政治 二 彭昊Q 湘潭市二中 论热点问题在思想政治教育中的运用 二 戴玉蓉 湘潭市十七中 浅谈高中思想政治课的合作探究式教学 二 赵新桂 韶山市大坪学校 当好班主任的艺术 二 陈如意 湘乡毛田镇崇山中学 让课堂充满"人情味" 二 文卫星 湘乡泉塘镇湖山中学 思想品德科在中考复习中如何培养学生的创新意识 二 罗芳 湘乡二中 对初中思想品德教育教学的几点看法和建议 二 陈小玲 湘乡二中 思想品德快乐教学之我见 二 刘幸军 湘乡金石镇龙潭八一中学 筑面、强线、重点,搞好初三思想品德复习 二 成怡 湘乡壶天镇中心学校 浅谈初中思想品德教学 二 李旺华 湘潭县易俗河镇一中 让信息技术与班级管理"联姻" 二陈芳湘潭市十六中 《珍爱生命远离毒品》教学设计(暑假赛课,未收费) 二刘思湘潭市三中 《我长大了》教学设计(暑假赛课,未收费) 二 宋思思 益智中学 《生活中雷区》教学设计(暑假赛课,未收费) 二 周艳辉 湘潭市三中 《人的认识从何而来》教学设计(暑假赛课,未收费) 二 彭昊Q 湘潭市二中 《价值的创造与实现》教学设计(暑假赛课,未收费) 二 曾丽丝 湘潭市十八中 《价格变动的影响》教学设计(暑假赛课,未收费) 二 成雪飞 湘潭市十八中 《价值的创造与实现》教学设计(暑假赛课,未收费) 二 肖静 张小叶 湘潭江声实验学校 如何实现思品课"温度"与"深度"、"身动"与"心动"的和谐统一 二 龙滢 湘潭县中路铺中学 在希望的田野上――如何开展好农村初中社会实践活动 二 黄湘 湘潭县云龙实验中学 让思想品德课堂跳跃美的音符 二 欧鸥 湘潭县一中 运用"概念图"教学 ,打造高效政治课堂 二 符兴旺 湘潭县五中 让《文化生活》教学更具文化韵味 二 谭帆 湘潭江声实验学校 浅谈如何构建高效的思品课 二 谷伟求 湘潭江声实验学校 巧用单元标题好处多 二 方玲 湘潭县四中 如何让初中与高中政治教学更好地衔接 二 莫彩云 湘潭县石鼓中学 浅谈初中政治课中的复习策略与方法 二 廖艳红 湘潭县盐埠中学 思想品德课游戏教学法初探 二历史姓名单位题目等第 周建军 市三中 《浅析在中学历史教学中学生主体地位的回归》 一 沈斌 市二中 《浅论现代信息技术在中学新课标历史教学中的运用情况及注意事项》 一 钟白莲 市三中 《浅谈初中历史课堂教学中如何有效实现对学生的情感教育――以《宋金对峙》一课为例》 一 唐亚文 市一中 《新课改历史教学中教学手段的针对性》 一 李小亮 雨湖长城中学 《初中历史高效课堂构建的几点思考》 一 谢正坤 雨湖仙女中学 《初中历史高效课堂教学策略刍议》 一 杜浩波 雨湖江南中学 《也谈中学历史课堂教学中提高学生力应从培养兴趣入手》 一 黄迎新 雨湖南谷中学 《浅谈中学历史课堂互动》 一 谭绚丽 县十中 高中历史课堂渗透民族精神教育的实践 一 陈婕 江声实验中学 浅谈创造轻松历史课堂之我见 一 唐晓林 王勇君 县二中 让历史课堂效率在反思中提高 一 童梦 县五中 浅议构建高效的高中历史课堂 一 周丽 云龙实验中学 灵活调控教学节奏 打造高效历史课堂 一 唐金铭 县四中 探索高中历史有效课堂的一种模式 一 赵海泉 曾曙泉 县二中 浅谈高中历史教学德育功能的强化 一 肖红 湘乡梅桥中学 《有地方特色的历史校本课程实践案例》 一 彭任远 湘乡一中 浅论情境法在历史教育教学中的运用 一 肖建春 湘乡壶天中心学校 谈历史教学"激趣"、"设疑"、"明理"的有机统一 一 成三晖 湘乡东山学校 激发中学生历史学习兴趣的教学策略研究 一 万婕 湘乡一中 关于我校271高效课堂改革的理性思考 一 周沛南 湘乡四中 活跃课堂情境,刺激学生梦想 一 彭玉春 湘乡东山学校 真正把课堂还给学生――浅论高中历史课堂上学生的主体参与性 一 肖涓 市二中 《浅谈多媒体在历史教学中应用的反思》 二 周霞花 市二中 《我对多媒体在中学历史课堂教学中运用的几点思考》 二 欧冬青 市四中 《历史教学中如何落实基础知识和提高学生答题能力》 二 彭彩艳 市十八中 《如何让历史课堂开放起来》 二 毛兰 市十八中 《"五步式教学法"在历史教学中的运用》 二 张立群 江麓学校 《创设情境教育,活跃历史课课堂》 二 付元哲 雨湖长城中学 《浅谈历史教学反思与学生创新能力的培养》 二 邓中山 雨湖江南中学 《湘潭市历史文化名人与乡土历史教育研究》 二 吴建春 雨湖江南中学 《缅怀伟人功绩,学习伟人精神――八年级历史教学反思》 二 童文斌 雨湖响塘乡中心校 《浅谈形象性在历史教学中的运用》 二 李军 江声实验中学 关于激发中学历史学习兴趣的几点浅见 二 黄永斌 县花石中学 历史课堂提问的误区及有效提问的策略 二 贺立祥 县四中 2011――2013年全国文综卷(新课标)历史试题分析与高三教学启示 二 周建 凤凰实验中学 课堂教学效率的提高方法与技巧 二 张英 凤凰实验中学 浅谈历史教学中的课堂提问 二 林敬聪 凤凰实验中学 浅谈历史教学中学生的自主学习 二 左良 江声实验中学 巧用历史教学语言艺术打造给力的历史课堂 二 周纷飞 湘乡二中 浅谈历史课堂的高效教学 二 张志阳 湘乡石板塘中学 中学历史课堂教学中德育的渗透之我见 二 段德才 湘乡一中 历史传统文化教育中的人格培养 二 杨水华 湘乡中沙中心校中沙中学 巧设疑与释疑,提高历史课堂教学效率 二 丁向阳 湘乡翻江镇中心学校 浅谈中学历史的教育 二 周湘娟 湘乡四中 历史图片在历史教学中的有效运用 二 赵勇 湘乡一中 浅谈如何在历史课堂中充分运用语言艺术 二 王文华 湘机中学 《以校本研修促进学校的可持续发展》 三 任佳 市十七中 《历史教学中的情感教育小议》 三 熊进 雨湖塔岭学校 《以史为鉴,树"正能量"》 三 陈晔 湘锰中学 《从培养时间观念入手学习历史》 三 周虹 县杨家桥中学 理思路 讲方法 以娴熟的解题技巧在中考中取胜 三 沈欢 云龙实验中学 运用多媒体辅助初中历史教学的思考 三 杨朝辉 县青山桥中学 多媒体在历史教学中的应用 三 沈霞 湘乡一中 走出初中历史教学困境 三 黄朝林 湘乡名民中学 罗素访华与中国学界之回应 三 旷乔华 湘乡一中 浅谈多元史观与高三历史复习的有机融合 三 信息技术 姓名单位题目等第 沈高峰 杨林乡学校 再谈如何利用网校平台创建学校网站 一 张经政 湘潭市岳塘区大桥学校 健康游戏 快乐学习――谈电脑游戏在小学信息技术教学中的作用 一陈兵湘潭江声实验学校 "任务驱动"教学法在信息技术课程中的运用研究 一刘颖湘潭县云龙小学 机器人教学的利与弊 一张蓉湘潭凤凰实验中学 《视频的制作――"保卫钓鱼岛"》教学设计案例分析 一 罗名春 湘潭凤凰实验中学 基于任务驱动教学法的VB课程教学设计分析 一 陈水金 云龙实验中学 阳光网络,健康成长 二蒋双韶山华润学校 班主任"角色扮演"两三谈 二陈樱江声实验学校 浅谈信息技术在中学教学中运用的利与弊 二 周红桥 东山学校 教研――为信息技术老师插上创新的翅膀 二罗瑰湘潭县第十中学 借网络教研春风 谋农村教育声色 二楚娟湘潭县第四中学 现代网络教育技术在教学中的实践初探 三 楚灵犀 中路铺镇荷塘中学 浅谈多媒体技术在语言教学中的应用 三 刘明吾 湘潭县第十中学 提高信息技术课堂的效率 三黄稳雨湖区响塘乡中心校 湘潭市中学信息技术课堂教学策略初探 三 音乐 姓名单位论文题目 等第 翁卫阳 湘乡市东山学校 试论儿童钢琴教学中的情感培养 一 钟艳 市十中 音乐创作在高中音乐教育中的基本定位之我见 一 陈静 岳塘区湘钢二校 小学口琴教学在音乐课堂教学中的实践与探索 二 陈怡 雨湖区调塘学校 如何有效地进行小学合唱教学 二 陈佳 雨湖区桃园路学校 新课标下小学音乐课堂教学中如何培养学生的创新思维 二 陈月姣 陈韦蓉 雨湖区曙光学校 小学低年级 我们这样识谱 二 胡洁 岳塘区湘纺小学 一个外派教师对"快乐学习"的感悟 二 刘思 市三中 流行音乐对中学音乐教育的影响及其对策分析 二 蔡丹 市四中 初中音乐教学中学生兴趣的激发 三 戴燕舞 岳塘区友谊学校 浅谈小学作曲教学的尝试 三 梁璇 岳塘区湘钢一校 浅谈小学音乐多媒体的教学之路 三 曾莹 雨湖区长城中学 论电视节目对中学音乐欣赏课的教学启示 三 李慧 雨湖区护潭乡人民中心学校 关于低年级音乐有效教学的思考 三 肖玉 雨湖区调塘学校 守住音乐课的"趣点" 三 刘小平 雨湖区姜畲泉塘子小学 教学案例――小马跑来了 三 郭舒 韶山杨林乡白关学校 如何在音乐课堂中培养小学生的音乐兴趣 三 袁妙贤 岳塘区湘机小学 用音乐启迪孩子们的心灵 三 谭晓峰 雨湖区风车坪小学 低年级音乐课中的音乐游戏 三 周馨 岳塘区湘钢三校 浅谈小学音乐评价改革 三美术姓名单位论文题目 等第 成治 韶山市实验中学 我的中国画教学――美术教师专业技能的重要性 一 张运洪 雨湖区江南中学 中学绘画特长训练叙事 一 彭灿 雨湖区熙春路逸夫小学 记美术课《公交车上》的教学片断 一 潘尚奇 湘潭县云龙实验中学 关于水彩画教学的点滴思考 一 刘军 岳塘区湘钢三校 美术教育叙事――自信心的培养 一 罗玲 岳塘区湘钢一校 美术课工具材料老大难的解决之道 一 黄艳 九华示范区响水中学 对于美术教学有效性的几点思考 一 王志强 岳塘区江滨学校 透过新课程浅析中学阶段学生美术素养的培养 二 肖艺华 岳塘区湘纺小学 自主课堂延伸――把课堂真正的还给学生 二 钟燕辉 岳塘区湘纺小学 朴素的造型基础与创造力开发 二 左晓蓉 雨湖区风车坪学校 教至朴实课自高 二 刘倩 岳塘区湘钢三校 让孩子画出自己心中的画 二 陈聪祥 湘潭县云龙实验小学 走近实物来创作 二 丁上 雨湖区风车坪学校 浅析小学美术中的艺术感觉培养 二 刘涛 雨湖区立云学校 教育叙事《孔雀国的比武大赛》 二 杨逸伦 岳塘区大桥学校 浅谈绘画教学中发散思维的培养 二 周晶 雨湖区先锋学校 《看大夫》教学实践及反思 二 谭滕杨 雨湖区响塘乡白冲学校 "小纸巾、新花样让课堂绽放异彩 二 李好 昭山示范区易家湾中心学校 爱的教育――一名美术教师的教育札记 三 章江旺 雨湖区响塘乡南谷小学 相对闭塞的农村美术教学与外界沟通的必要性 三 曹敏 湘潭市二中 横卧六棱柱的写生小诀窍 三 陈英 湘潭县谭家山镇长岭中心小学 给农村娃同样的"美" 三 胡林志 湘潭县江声实验中学 初中硬笔书法教学策略 三 罗娟娟 韶山市镇泰小学 十年课改,我的转变 三 汤漾 韶山市镇泰小学 和孩子们一起成长 三 颜嘉 岳塘区建设路学校 黑白画的魅力 三 黄婉婷 岳塘区湘钢一校 做一个快乐的教育者 三 陈惠 岳塘区湘钢三校 小举动,大教育 三 彭咏梅 岳塘区湘钢三校 只有画得好与不好,没有画不出的 三 余湘宁 韶山市华润学校 让生活之花在美术课堂绽放 三 汤颦 雨湖区湘锰小学 探索教学方法,构建灵动空间 三 喻思晋 雨湖区风车坪学校 从手工活动中启发学生创新能力 三 谢宝玉 韶山市如意中学 浅谈农村美术教学 三 刘杏华 湘潭市第十六中学 让美伴随学生健康成长 三 周丹 湘潭市第十七中学 "诗中有画,画中有诗"论文人画始祖王维 三 陈慧姬 雨湖区金庭学校 浅谈小学美术低段教学中学生创新能力的培养 三 向聪艳 雨湖区调塘学校 浅谈美术教师在教学中的点滴体会 三体育姓名单位题目等第 魏丽华 湘乡市东山学校 论高考体育特长生心理素质培养的重要性与对策 一 林凯 湘乡市一中 湖南省湘乡一中女子足球运动开展现状及对策分析 一 邹芳 湘潭市四中 湘潭市区初中体育课堂教学现状研究 一 匡勇 湘潭市第十八中学 大课间活动形式和内容的实践与思考 一 童双兵 谭勇 雨湖区教研室 雨湖区湘锰中学 提高篮球投篮命中率的训练方法与手段 一 丁建辉 湘乡市东山学校 "诱趣教学法"在中学体育教育中的运用 一 朱娟 湘潭市一中 关于如何上好高中女生健美操课的探索 一 谷德龙 湘潭县第十中学 湘潭市农村中学体育课堂开展定向户外运动的可行性研究 一 杨颖 湘钢三校 让孩子快乐健康的学习 二 刘大勇 湘潭市雨湖区风车坪学校 新课标下小学体育课队列练习的思考 二 蒋桢 翻江中心校 岐山学校 山旮旯里的训练队 二 李春艺 湘乡市东山学校 关于中学田径训练实施的思考与启示 二 李二军 韶山市韶山学校 浅谈体育教学中如何对学生实施心理健康教育 二 周旋 湘潭市十六中 体育课中研究性学习之运用 二 谷德龙 湘潭县第十中学 隔断训练对提高投篮命中率的实验研究 二 李伟良 雨湖区响塘乡仙女中学 湘潭市中学篮球教学现状的调查研究 二 王桂香 湘钢三校 在体育课堂中怎样运用情境创设法 三 彭粒新 梅桥酒铺学校 临渊羡鱼不如退而结网--农村学校体育教学要因情制宜 三 王倩 湘潭市二中 浅谈体育教学中的德育教育 三 赵汉明 湘潭县第二中学 湘潭市农村中学体育课堂开展定向户外运动的可行性研究 三 韩标 韶山市银田镇学校 浅谈如何把心理健康教育融于体育教学 三 彭果堂 韶山市银田中学 浅谈小学体育活动中小学生心理品质的培养 三 周旋 湘潭市十六中 新课程理念下怎样上好体育课 三 文上胜 金薮中学 农村中小学体育的现状与思考 三 翁姣 壶天中心学校 论中学生篮球运动员身体素质的培养 三 李浩宇 横铺中学 电教手段在体育教学中的应用初探 三 谭江卫 虞唐镇洋潭学校 议体育课中意外损伤的预防 三 樊连花 青山学校 开展农村小学大课间活动的实践与探索 三 申琼 雨湖区江南中学 论初中体育课堂教学策略与学生素质培养 三 冯学峰 雨湖区姜畲中学 中学体育课对培养学生思想品德的意义与方法 三 莫志华 湘锰小学 浅谈小学体育课准备活动存在的问题 三 肖 雨湖区响塘乡立新学校 浅谈小学体育"寓教于玩"的教学方法 三 沈婷婷 雨湖区响塘乡烧汤河学校 略论小学体育教学中的德育渗透 三 黄喜可 风车坪学校 农村中学篮球运动现状及对策研究 三 黄红果 风车坪学校 中小学篮球运动现状及对策研究 三 赵汉明 湘潭县第二中学 高中体育课平时成绩的量化探索 三 汤艳 岳塘区庭香学校 如何让小学体育课堂更高效 三 小学语文 姓名 单位 论文题目 等第 陈灿 湘潭县花石镇 独具慧眼识生活,不拘一格谈体验 一 何荡 湘潭县花石镇 汲取乡村雨露,滋润乡土文章 一 李坤 湘潭县花石镇 从儿童原点出发――低年级写话教学的点滴思考 一 杨桂英 湘潭县花石镇 以"趣"导航,快乐作文 一 彭鹏 湘潭县龙口乡 让语文学习与快乐同行 一 杨翠芳 彭华姣 湘潭县梅林乡 谈低年级语文教学中的"连编带哄" 一 谭晓慧 湘潭县石潭镇 自信交流 乐在其中――农村小学生口语交际训练初探 一 戴美星 湘潭县乌石镇 弹奏一曲快乐的识字之歌 一 郭美珍 湘潭县易俗河镇 巧设问,准切入――例谈阅读教学如何找准切入点 一 颜琳 湘潭县易俗河镇 夯实写字教学 让汉字"名片"更美 一 赵密 湘潭县易俗河镇 扣文眼理文章悟情感学表达 一 赵晓云 湘潭县易俗河镇 唱响"减负"主旋律,享受幸福童年 一 郭美珍 唐亚美 湘潭县易俗河镇 从略读走向"会读"、"广读"、"乐读" 一 卢晓玲 湘潭县云湖桥镇 作文教学中的几个">" 一 陈颖玉 湘潭县云龙小学 追求"实""活""透" 一 吴浪 湘潭县云龙小学 论小学语文课堂评价语言艺术性思考 一 朱红果 湘潭县云龙小学 让博客照亮习作另一片天空 一 贺慧 湘潭县易俗河镇 "居高"方能"临下" 一 杨勇 湘潭县易俗河镇 让孩子赢在写字的起跑线上 一 肖育林 湘潭县易俗河镇 语文课堂呼唤"实" 一 李晓蓉 湘乡市教研室 放手,也是一种指导――小学语文教与学方式的转变之初探 一 胡玉辉 湘乡市龙洞中心小学 为了孩子语言发展的那些事 一 郭湘辉 湘乡市东方红学校 寻找学习语文的支点――浅谈小学语文课堂中的"语用训练" 一肖娉湘乡市翻江中心学校 课伊始,趣已生――浅谈语文教学中的导语设计 一 苏金平 湘乡市昆办湘化学校 故事身边来 一周艺湘乡市东方红学校 拨开云雾见日明――谈语文到底应该怎么教 一 朱训兵 湘乡市昆办五里学校 浅谈加强小学生的句子教学 一崔岸雨湖区风车坪学校 村居,是一种情结 一 刘红波 雨湖区风车坪学校 探寻中国传统文化 一 邓秀娟 雨湖区青亭学校 我在小学作文课中的探索 一 罗彦丰 雨湖区风车坪学校 小练笔――打开乐写的魔匣 一 罗光辉 岳塘区湘钢三校 打造诗意课堂,建设书香校园 一江山岳塘区建设路学校 摘下"略读课文"这朵带刺的玫瑰 一郭虹岳塘区育才学校 巧用模式教学,发展学生语言思维能力 一 陈柳湘 岳塘区育才学校 携手经典 一路同行 一 汤爱娣 岳塘区一 完小小学生作文个性化训练探究 一 罗勇铁 岳塘区湘钢二校 拓宽视野促发展 一郭玲岳塘区和平小学 浅议小学语文阅读教学 一冯莉岳塘区湘机小学 千江有水千江月---我心中的好课 一 谭果群 岳塘区友谊学校 浅谈作文教学策略 一田莉岳塘区湘纺小学 万丈高楼平地起 人生聪明识字始 一 唐桂花 市和平小学 关于小学生口语交际能力培养的几点思考 一 肖玲 市和平小学 我的习作教学四部曲 一 肖龙 庞恋 韶山市镇泰小学 丝丝入口 和谐共长――浅论"单元首备制"的有效向度和理性回归 一 唐义平 辜冰娟 韶山市镇泰小学 习作奇葩 灿然怒放――"随文练笔,读写结合"之我见 一文雯沈阳 韶山华润学校 巧理解 明词义 一 周静 成慧 韶山市镇泰小学 再现生活 教给方法 激发兴趣 培养习惯――浅谈作文教学二步曲 一 杨敏 雨湖区风车坪学校 魅力语言 高效课堂 一 许滔滔 雨湖区风车坪学校 当语文教学变成水蜜桃 一 赵望 雨湖区风车坪学校 童心是首歌 一 赵波 雨湖区泉塘子小学 浅谈如何加强学生的课外阅读 一 柴郑Q 雨湖区金庭学校 试论曾国藩读书观给当代小学语文课外阅读带来的思考 一 王伟平 雨湖区金庭学校 让"语文味"在课堂上持久弥香 一 张超 雨湖区金庭学校 快乐作业,享受作业 一章静雨湖区熙春路小学 两型课堂理念下的语文教学初探 一 易建香 雨湖区熙春路小学 让汉字,在笔尖绽放美丽生命 一 张谦红 雨湖区熙春路小学 "巧补",让拓展返璞归真 一 陈健辉 雨湖区熙春路小学 论小语课外文本的阅读指导教学 一 左曙宏 雨湖区湘锰小学 点燃乡村孩子的阅读激情 一李任雨湖区风车坪学校 在"说话"中丰富课堂 二 陈永红 雨湖区风车坪学校 作文教学中的"先纲后创" 二 李玲波 雨湖区风车坪学校 从课文 中学写作 二 赖桂香 雨湖区风车坪学校 浅谈创新教育――以小学语文教学为例 二 张敏 黎辉 湘潭县白石乡 浅谈如何培养低年级学生的写话兴趣 二 单小康 湘潭县茶恩寺镇 浅谈在小学语文教学中大班教学的弊端 二 郭雅琴 湘潭县茶恩寺镇 让丰富的学生生活成为写作的源泉 二 王春花 湘潭县分水乡 进城务工农民子女的小学教育现状及分析对策 二 方欠西 湘潭县分水乡 浅谈如何有效开展低年级童诗教学 二 李坤 湘潭县花石镇 寻找习作素材的"源头活水" 二 欧良姣 湘潭县花石镇 习作素材的源头活水 二 卢菊香 湘潭县花石镇 怎样让农村小学生不再怕作文 二 张燕 湘潭县花石镇 挖掘农村小学"两型作文课堂"实施的金库 二 王英 湘潭县花石镇 勺水渐积成沧海 拳石频移作泰山 二 龙娟 湘潭县龙口乡 问渠那得清如许,为有源头活水来 二 胡亚玲 湘潭县梅林乡 让识字教学插上理想的翅膀 二 黄舒 湘潭县青山桥镇 小学生课外阅读现状的调查与思考 二 黄映红 肖银冬 湘潭县青山桥镇 浅析语文教学中语感的培养 二 张赞 湘潭县青山桥镇 浅谈农村小学语文教师参与培训的现状与对策 二 谢理 湘潭县射埠镇 浅谈影视资源在语文教学中的应用 二 肖慧兰 湘潭县谭家山镇 以读为突破口培养学生阅读能力 二 赵立文 湘潭县杨家桥乡 如何在阅读课中落实语言文字训练 二 胡逊 湘潭县易俗河镇 用快乐点燃学生的习作热情 二 赵万朵 湘潭县易俗河镇 让学生书写美丽的人生 二 郭笑 湘潭县易俗河镇 用童话启迪心智――浅谈低中年级童话教学 二 肖玲 湘潭县易俗河镇 让习作启蒙与美术联姻 二 朱治 湘潭县易俗河镇 别样"叮咛",效果各异 二 夏静 湘潭县云湖桥镇 语文老师,请张扬你的个性 二 廖艾红 湘潭县云龙小学 万丈高楼平地起小学作文教学根基要实 二 刘旭明 湘潭县云龙小学 让孩子走进写作的快乐殿堂吧 二 孙菁 湘潭县云龙小学 洗尽浮华,还语文本色 二 肖妮佳 湘潭县云龙小学 拼音教学之我见 二 谭浪 湘潭县云龙小学 让生命的温情在语文课堂洋溢 二 彭桃英 湘潭县云龙小学 浅谈低年级语文课堂表演的实效性 二 楚新伟 湘潭县中路铺镇 浅谈语文教学中的朗读训练 二 李超利 湘潭县云龙小学 两型,让你的教学高效、节能 二 刘旭明 湘潭县云龙小学 知识与欢乐齐飞 二 李彩平 湘乡市翻江中心学校 活跃语文课堂,听取"哇"声一片 二黄可湘乡市东方红学校 浅谈在阅读教学中渗透习作方法的指导 二彭敏湘乡市翻江镇双溪学校 浅谈CAI在语文美育中的运用 二 胡丽红 湘乡市梅桥镇梅桥小学 怎样培养小学生的阅读能力 二 黄湘莲 湘乡市梅桥镇中心校 如何搞好识字教学 二 刘常林 湘乡市梅桥镇中心学校 也谈谈低年级的识字教学 二 李凌云 湘乡市金薮乡马坪学校 提问,贵在有效――高效课堂之我见 二陈凤湘乡市毛田镇天门学校 简笔画在低年级语文课堂教学中的作用 二谭巧湘乡市潭市镇安乐中学 放飞舞动的思维,让课堂动起来 二 夏海军 湘乡市中沙镇上沙完小 合理运用信息技术,提高语文教学效率 二 李振霞 湘乡市龙洞中心小学 不教而教的艺术――浅谈作文教学中的导写策略 二 苏平 雨湖区风车坪学校 优化作业配置 减轻学生负担 二 张利芳 雨湖区风车坪学校 浅淡提高小学语文课堂教学有效性的几点做法 二 谭育林 雨湖区风车坪学校 语文课怎样激发学生的创造性思维 二 吴晶 雨湖区人民学校 浅谈游戏教学法在小学语文教学中的应用 二 吴齐芬 雨湖区调塘学校 让童心自由飞翔――谈小学阅读课的创新教学 二 张玮琳 岳塘区湘机小学 课前预习注意"四动" 二喻璋岳塘区湘钢一校 让《弟子规》"古为今用" 二宋波岳塘区育才学校 巧用小词语 演绎大精彩 二 宋妩媚 岳塘区育才学校 问之有法,问之有效 二李赛岳塘区一 完小小学低年级课外阅读初探 二 柳芸芸 岳塘区一 完小浅谈小学生快乐习作的"三法" 二王怡岳塘区一 完小浅谈在小学语文教学中如何有效利用"阅读期待" 二彭娟岳塘区湘钢二校 简化 亲切 热爱 二章艳岳塘区湘钢三校 经典诵读 润物无声 二刘园岳塘区湘机小学 让文字"跳"起来 二 刘必胜 岳塘区友谊学校 习作训练中的两个"注重" 二 周文芳 岳塘区湘钢一校 让想象插上理想的翅膀 二 廖湘梅 岳塘区湘钢一校 小练笔,让作文焕发生命的活力 二 郭星宇 岳塘区湘纺小学 《酸的和甜的》教学设计 二 粟彬 市和平小学 悠悠乞巧抒我情 二 葛尚时 市和平小学 让古文的魅力荡漾开去 二 杨幸春 市和平小学 让生活成为习作的源泉 二 郭婷 韶山市镇泰小学 教学后的收获――《泊船瓜洲》教学反思 二 伍娟文乐 韶山市镇泰小学 浅谈小学语文课堂氛围营造 二 陈晓霞 韶山市镇泰小学 融气质如文本 辟蹊径展精彩 二 郭晓艳 钟作明 韶山华润学校 浅谈作文教学之培养学生敏感的心 二 谭芳荣 韶山市韶山学校小学部 结合家乡"两型"建设,在语文教学中渗透环境教育 二 唐梅芳 韶山市韶山学校小学部 浅谈小学口语交际能力的培养策略 二 龙干 庞望如 韶山市镇泰小学 情感价值观与学生的个性阅读 二 彭艳 雨湖区月映学校 打开识字大门的钥匙 二 彭艳 雨湖区月映学校 清泉潺潺,美点寻踪 二 丁亿林 雨湖区江南小学 以读为本,读中感悟 二凌霞雨湖区江南小学 小学语文教学中结合多科教学之我见 二 李晓纯 雨湖区江南小学 尊重个性 读出自我 二 周彭妙 雨湖区金庭学校 浅谈拼音的趣味教学 二 唐晓燕 雨湖区金庭学校 让阅读成为孩子们的一种生活方式 二 张璐 雨湖区曙光学校 小学作文教学之我见 二 赵琼 雨湖区曙光学校 随文识字妙处多 二 张茜 雨湖区曙光学校 用兴趣叩响阅读之门 二 左希 雨湖区曙光学校 在识字教学中提升学生的语文素养 二张波雨湖区熙春路小学 感悟,流淌孩子的真情与智慧 二周璐雨湖区熙春路小学 语文教学与学生心理教育的整合 二 杨琳璇 雨湖区熙春路小学 让习作成为孩子的心灵乐园 二 李镝呐 雨湖区云塘学校 学会观察 开发思维 二 刘耀辉 雨湖区金庭学校 兴趣是学生学习的原动力 二 莫俊君 雨湖区风车坪学校 浅谈如何解决小学生生字回生的问题 三 徐丽萍 雨湖区风车坪学校 观《蚁球漂流》课例谈如何创设教学情境提高教学效率 三 周文娟 雨湖区风车坪学校 快乐写字,快乐学习 三 郭卫 雨湖区风车坪学校 做一名有效教师 三 黄轶娟 雨湖区风车坪学校 师生共谱古诗教学三部曲 三 李英 雨湖区风车坪学校 选真撷趣,让作文课堂成为孩子的乐园 三 李晓燕 雨湖区风车坪学校 展现"读"的魅力 三 彭时雨 雨湖区风车坪学校 小学语文探究式教学初探 三 齐兴锐 雨湖区风车坪学校 "有效教学"之我见 三 谭湘洪 雨湖区风车坪学校 "四学"教学模式在阅读课教学中的应用 三 徐枫 雨湖区风车坪学校 《乞巧》教学设计及反思 三 杨绎霖 雨湖区风车坪学校 趣味对对子 快乐学语文 三 彭娟 雨湖区江麓学校 课外阅读模式研究 三 龚圆圆 雨湖区江麓学校 让学习成为一种快乐 三 谢鹏 雨湖区人民学校 小学口语交际教学 三彭倩雨湖区白冲学校 浅论比较法在小学作文教学中的应用 三 刘向荣 雨湖区烧汤河学校 关于文言文教学的思考 三赵敏雨湖区南谷小学 怎样提高语文课堂的教学效率 三 肖红峰 王铁 雨湖区临丰学校 小学生课堂注意力培养策略研究 三 谭春华 雨湖区临丰学校 论小学语文教育与中华文化传承 三李俊雨湖区临丰学校 原生态习作,学生自己的习作 三贺建雨湖区姜畲清联学校 浅谈语文教学中的能力培养 三 吴庆平 雨湖区调塘学校 语文教学中的语言情感融入 三 周笑 雨湖区清联学校 小学生互批互改作文的一些尝试 三 朱咏秋 雨湖区泉塘子小学 浅谈如何进行识字教学 三 马香军 湘潭县茶恩寺镇 美育,语文教学中不可分割的部分 三 冯平 湘潭县河口乡 语文教师做好学生自由倾吐的引路人 三 胡巧玲 湘潭县河口乡 让学生的个性在课堂上飞扬 三 刘果 王璐 湘潭县花石镇 能读生活卷 下笔才有神 三 张瑶 湘潭县花石镇 浅谈在作文中表达真情实感 三 周惠 湘潭县花石镇 作文素材源于生活 三 胡湘梅 湘潭县花石镇 浅谈如何激发农村小学生作文兴趣 三 李旺平 湘潭县花石镇 浅谈农村小学中段作文教学 三 梁馨仁 湘潭县花石镇 就地取材 写活人物 三 刘建平 湘潭县花石镇 让农村作文教学焕发异彩 三 贺红波 湘潭县花石镇 低年级写话能力的培养 三 谭晓慧 湘潭县花石镇 论农村作文教学的可持续发展 三 谷洪湘 湘潭县梅林乡 重视情感朗读 感受文之意蕴 三 胡科明 湘潭县杨家桥乡 语文教学的几点思考 三 石聪颖 湘潭县杨家桥乡 怎样做好小学作文的启蒙教学 三 冯金燕 湘潭县易俗河镇 小学一年级语文识字学习体系构建 三 胡畅平 湘潭县易俗河镇 激发学生的兴趣让语文课堂个性飞扬 三 胡芳 湘潭县易俗河镇 谈语文启蒙教学的一点感悟 三 胡姣 湘潭县易俗河镇 根据不同课型选择设计方法让语文课堂情智共生 三 刘玲 湘潭县易俗河镇 积累,让作文更灵动 三 刘平 湘潭县易俗河镇 由一次演讲比赛引起的思考 三 肖玲 湘潭县易俗河镇 质疑:唤醒更多阅读智慧 三 鄢杜 湘潭县易俗河镇 课堂内外的环保教育 三 殷赞 湘潭县易俗河镇 谈如何激发和培养学生的写作兴趣 三 周芳兰 湘潭县易俗河镇 巧引导 乐写话 三 周江 陈亦文 湘潭县易俗河镇 如何优化语文课堂教学 三 冯再新 湘潭县云龙小学 巧妙引导,让学生轻松写作 三 黄可 湘潭县云龙小学 作文教学的"三大切口" 三 周亚琼 湘潭县云龙小学 让朗读在语文课堂上来得更实在些 三 朱冰洁 湘潭县云龙小学 学会"看图"才能"写话" 三 廖艾红 湘潭县云龙小学 小学贵在"疑"与"思" 三 周惠姣 湘潭县云龙小学 引导家庭教育,发挥家长作用 三 齐冠群 刘帅师 湘潭县中路铺镇 加强训练,提高效率――杂谈"把训练贯穿全课堂" 三 赵婷 湘潭县青山桥镇 如何提高农村学生语文素养 三 陈京 廖晓芝 湘潭县易俗河镇 激发学生语文课堂学习兴趣之我见 三姜姿湘乡市壶天中心小学 浅谈小学诗歌教学 三 胡映文 湘乡市东方红学校 让学生在课外阅读中成长 三潘敏湘乡市东方红学校 一切为学生的"学"服务 三曹颖湘乡市湖铁实验学校 小小"鲇鱼" 精彩课堂 三蒋琼湘乡市壶天中心小学 小角色 大智慧 三 李乐婷 湘乡市东办东山小学 浅析小学语文合作性学习中的课例―― 三 潘燕舞 湘乡市东办东山小学 浅析语文阅读教学中的合作学习 三 肖群星 湘乡市东办中心学校 提高农村小学生阅读兴趣和能力的一些方法 三刘鹏湘乡市东办东山小学 谈如何进行阅读教学 三王莉湘乡市东办东山小学 "小学语文合作型课堂"反思与体会 三 周国良 湘乡市翻江中心学校 在朗读教学中放飞学生思维 三 龙惠娟 湘乡市翻江中心学校 浅谈在小学低年级语文课程中培养学生的识字能力 三黄梅湘乡市翻江镇双溪学校 探索小学语文课堂教学中的改革 三 谭亚芹 湘乡市翻江中心学校 在朗读教学中放飞学生思维 三 彭速临 湘乡市翻江中心学校 语文课中简单而高效的提问 三 陈加平 湘乡市毛田镇双潭小学 语文课堂因生成而精彩 三 吴斯斯 湘乡市月山镇马龙学校 浅谈农村小学写字教学 三 王毅荣 湘乡市东方红学校 绘本阅读教学初探 三罗妙湘乡市壶天中心校 农村小学生写好作文之我见 三 许允 杨顶新 雨湖区棋盘学校 小学作文训语言表达能力和修改能力培养的一些尝试 三 王杏平 雨湖区月映学校 浅谈如何提高学生的朗读水平 三 王杏平 雨湖区月映学校 用爱浇灌留守儿童 三周英雨湖区江南小学 一手好字 一生受益 三罗维雨湖区江南小学 谈名著个性化阅读教学 三郭琼雨湖区江南小学 让游戏活动巧妙贯穿拼音课堂 三姚利雨湖区江南小学 让生命力与语文课堂同行 三 欧阳涛 雨湖区江南小学 为孩子们开创一片自由习作的天地 三 熊慧 雨湖区曙光学校 阅读课教学中的大智慧"二八定律" 三 唐铁梅 雨湖区许家铺学校 浅谈PPT在语文教学中的作用 三冯艳雨湖区许家铺学校 浅析如何高效上好读前推荐课 三 朱飞跃 雨湖区熙春路小学 让德育教育融入作文课堂 三 赵文韬 雨湖区熙春路小学 阅读 悟读 三 旷雅文 雨湖区熙春路小学 浅谈两型课堂作文 三 颜琳嘉 雨湖区湘锰小学 浅析简笔画在小学语文阅读教学中的运用 三 陈娟 雨湖区先锋学校 让读书随孩子成长 三 冯煜华 岳塘区建设路学校 让孩子恋上阅读 三吴鹏岳塘区育才学校 把握"质疑"金钥匙 开启 语文课堂智慧宝库 三 曾宁沙 岳塘区育才学校 浅谈我校"激疑思辨 分辨精练"课堂教学模式中的"精练" 三邓建岳塘区工农小学 寻找最佳的路径 三 邱慧敏 岳塘区一 完小巧用语文课堂,培养学生语感 三程宇岳塘区一 完小如何激发学生的阅读兴趣 三 邱惠敏 岳塘区一 完小浅谈小学生预习习惯的培养 三 郭玉英 岳塘区一 完小我教作文 三 胡琼华 岳塘区湘钢二校 多渠道培养学生的语文素养 三周玉岳塘区红霞小学 小学中年段阅读教学有效性浅谈 三 严文健 岳塘区湘钢三校 在小学语文课堂实践中渗透想象力的培养 三杨萍岳塘区湘钢三校 学而思 行而想 三 冯紫琼 岳塘区湘机小学 社会现状对语文教学的逆袭 三 黄晓玲 岳塘区湘机小学 "书声琅琅"中学语文 三陶樱岳塘区湘机小学 呼唤实话实说 三陈晋岳塘区湘机小学 作文教学中的"放手与着手" 三 陈春元 岳塘区友谊学校 电教媒体是拨动学生乐学心弦的魔棒 三詹敏岳塘区湘钢一校 让学生享受自主阅读的快乐 三 谭丽华 岳塘区湘钢一校 让学生爱上阅读 三 齐曦光 岳塘区湘纺小学 运用多种形式,提高拼音教学的有效性 三 郭星宇 岳塘区湘纺小学 巧用方法,提高识字效率 三严柳岳塘区湘纺小学 绘本阅读《我想去看海》教学设计 三 彭赛峰 岳塘区湘纺小学 激发想象,提高古诗教学质量 三阳敏岳塘区友谊学校 作文教学重在批改 三 许霞辉 岳塘区滴水小学 浅谈小学生作文能力的培养和提高 三 肖畅 市和平小学 试论开放式作文教学 三 刘艳 市和平小学 满腔热忱学古文 三 黄奕 市和平小学 体验,阅读教学的灵魂 三 许兴 昭山易家湾中心学校 用心引领孩子学拼音 三 杨宇 韶山市如意镇学校 浅论小学生语文学习习惯及其养成 三 毛莹洁 韶山市姜堰学校 浅谈三年级习作教学的几点策略 三 郭志纯 韶山华润学校 让识字成为一种乐趣 三 张壮苗 韶山市白关学校 浅谈小学语文课堂教学的方法 三 庞意平 韶山市姜堰学校 谈抄写生字的方法 三 张智 韶山市如意镇学校 论古诗词意境与新闻美感 三 余巧玲 韶山市银田中心小学 引导性语言在小学语文教学中的运用 三 彭婕姝 韶山市杨林乡中心学校 浅谈如何提高低年级小学生语文朗读水平 三 小学数学 姓名 单位 题目等第 罗丽 雨湖区风车坪学校 实施"三放"教学 创建"高效"课堂 一 刘铁姣 雨湖区风车坪学校 倾听学生的发现 收获课堂的精彩 一 屈丹 雨湖区风车坪学校 经历有效过程,积累活动经验 一 李平均 雨湖区调塘学校 让学生参与学习的几点策略 一 王思宁 雨湖区江南小学 这节课我们最棒 一周娜雨湖区 熙春路 如何让数学活动"探"之有意,"究"之有味 一刘丹雨湖区 熙春路 让我们的课堂因意外而精彩 一 蔡英华 雨湖区湘锰小学 当学生投师所好…… 一 沈继荣 雨湖区许家铺 《先学后教 让小数课堂绽放智慧的光芒》 一 罗灿 雨湖区曙光学校 精彩也许就在您等待的那瞬间…… 一 王翠娥 雨湖区曙光学校 教学无痕 静待花开 一 彭俐 雨湖区云塘学校 "以学论教"才能实现有效教学――"通分"教学略谈 一 罗佳 雨湖区白冲学校 浅谈"数形结合"在小学数学教学中的作用 一 丁理册 雨湖区风车坪学校 老师,可以从十位减起吗? 一冯澜岳塘区红旗学校 奇"异"致胜――展望学生数学发散思维能力培养的探究 一王庆岳塘区育才学校 我的作业分层设计探究 一谭洁岳塘区育才学校 妙用媒体优势 激活数学课堂 一 唐伟源 岳塘区湘钢二校 让错误变"废"为"宝" 一 彭雪珍 岳塘区湘钢三校 教育机制在数学课堂中的灵活运用 一 赵宇星 岳塘区湘机小学 如何合理设计作业之浅见 一 肖赛兰 岳塘区大桥小学 运用多种教学手段,发展学生的空间观念 ――《正方体展开图》教学例谈 一向阳岳塘区湘机小学 浅谈小学数学老师如何备好教材 一黄平岳塘区湘纺小学 深深的话 浅浅地说――《平移与旋转》教学片断引发的思考 一 林焰 市和平小学 浅谈数学教学中学生创新思维的培养 一 刘岁芝 市和平小学 渗透数学思想 深入数学课堂的"灵魂深处" ―结合人教版新教材一年上册课堂教学谈数学思想的渗透 一 李萍 市和平小学 浅谈小学数学教学生活化 一 楚艳芳 湘潭县百花 渗透核心概念,让数学想象"飞"起来 一 何利 湘潭县茶恩 把握"生成" 成就精彩 一 何宇辉 湘潭县百花 把握三个"度",创新复习课教学方式 一 胡意 湘潭县百花 捡了"芝麻",也莫丢了"西瓜" 一 刘冬莲 湘潭县茶恩 小学生的数学语言也需要循序渐进地培养 一 谭牡 湘潭县云龙 文化浸润――走向实然的教学实践 一 向前 湘潭县易俗 浅谈在小学数学课堂教学中素质教育的实施 一 徐来 湘潭县花石 如何做好数学课堂教学的组织者 一 杨毅 湘潭县百花 习题巧设计 思维倍增值 一 冯灿 湘潭县百花 快乐数学,童心绽放 一 汤志莲 韶山镇泰小学 走出误区,构建和谐课堂 一 喻准明 湘乡栗山 重视动手操作 启迪学生思维 一 周卫兵 湘乡泉塘 让数学融入学生成长的历程 一 肖松青 湘乡翻江 弃形式主义 真正体现数学新课标思想 一钱瑶湘乡潭市 提高小学数学课堂教学质量的方法与策略 一 王晓东 邓军湘 湘乡教研室 、附小 关于教师素养大赛的理性思考 一黄方雨湖区风车坪学校 数学教学中如何实现评价的有效性 二 邓炎 雨湖区风车坪学校 多角度提高低年级学生的计算能力 二 刘惠敏 雨湖区风车坪学校 创设有效探究机会 提高课堂教学效率 二 刘华 雨湖区风车坪学校 有效体验 赋予作业生命活力 二 吕艳萍 雨湖区风车坪学校 创设有效教学情境 提高数学课堂教学效率 二 阮岳林 雨湖区风车坪学校 回到起点 二 刘洪涛 雨湖区江麓学校 解决问题的策略――《倒推法 》教学设计与反思 二 韩英 雨湖区尚涟学校 作业批改也可熠熠生辉 二 柳莉 雨湖区清联学校 学生该如何写数学日记 二 肖卫洲 雨湖区姜畲镇中心校 浅议在小学数学课堂教学中如何提高学生的兴趣 二 李之茵 雨湖区江南小学 小学数学教材内容的几种处理方法 二方敏雨湖区熙春路 见数思图,见图思数――解决问题之画图策略 二 赵淑玲 雨湖区熙春路 "改变、放开、提升"――一年级数学计算教学模式初探 二 蒲庆梅 雨湖区湘锰小学 也谈小学生数感 二 李嫦 雨湖区人民学校 浅谈《让生活走进数学课堂、让数学回归生活》 二 谭勇 雨湖区曙光学校 多媒体应该出手时才出手 二 戴顺娇 雨湖区云塘学校 计算教学的点滴体会 二 王立君 雨湖区云塘学校 小学数学教学中如何渗透建模思想 二李剑雨湖区立新学校 浅谈数学课堂怎样培养学生的创新意识 二冯伟岳塘区红旗学校 初探小学数学教学中教学方法的运用 二 陈翠林 岳塘区西塘小学 在数学课堂上如何发挥教师的主导作用 二 魏芳荣 岳塘区建设路学校 充分利用数学课堂培养学生的数感 二唐音岳塘区建设路学校 浅谈如何提高小学生解题的准确度 二 周坚珍 岳塘区一完小 《浅谈小学数学计算能力培养》 二李赏岳塘区红霞小学 《浅谈农村小学低年级数学趣味教学》 二刘剑岳塘区湘机小学 合理利用信息技术提高课堂效率 二 杨虹宇 岳塘区湘机小学 突出实效 多元发展――浅谈小学数学作业设计 二张锦岳塘区湘机小学 "四步圆舞曲"让课堂更高效 二吴丹岳塘区湘机小学 在数学教学中进行素质教育的尝试 二 旷淑珍 岳塘区湘纺小学 让学生在熟悉的生活情境中轻松学数学 二 邓颖妮 岳塘区育才学校 《让辩论融入我们的数学课堂》 二 何艺 岳塘区湘钢一校 浅谈如何进行计量单位的教学 二 谢斌 岳塘区湘纺小学 让学生"感悟"数学 二 彭果艳 市和平小学 浅谈小学数学的估算教学 二 刘岁芝 市和平小学 活动诚可贵 经验价更高――浅谈如何在课堂中创设有价值的数学活动 二 刘岁芝 市和平小学 深入孩子心灵 进行有效沟通 让数学教育焕发生命力――数学教育故事分析及启示 二 符春兰 湘潭县花石 浅谈小学数学教学中情景创设的误区及对策 二 楚艳芳 湘潭县百花 用"感受"与"估测"拆掉时空思维里的墙 二 黄霞 湘潭县云龙 交给学生