小学作文：《怎样写好小学记事作文文》教学课件PPT

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小学作文《怎样写好记事作文》教学课件
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小学作文：《怎样写好记事作文》教学课件
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你可能喜欢怎样写事“记叙文六要素”时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。寓理于事（例：丢沙包） （团结合作）“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。记叙文要感人，就要 详细。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。 （一）怎样写事 一是把“经过”部分分成几个阶段， 然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。 写的时候多文 几个“后来怎样”， 文章就具体了。 二是注意材料的详略， 有所侧重。 对一些重要的过程、 场面要细致描绘，使读者有如身临其境。 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是 “怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。 （二）怎样写活动 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则怎样搞活动？活动的 结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和 活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一 个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本 内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身 经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进 去；既要写整个场面，又要突出典型人物。 写活动的文章一般包括两大部分： 一是活动的经过， 二是自己的感受。 如果写“参观”活动， 就要用“观一处， 感一处”的方法。 写整个活动的过程， 要用顺叙法， 即按活动的先后顺序， 把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。这件事----------1、要写的是一件事，是生活中的一件小事；2、先把题目补充完整，题目要体现自己对这件 事的感受；3、事情的经过要一步一步地写清楚，感受最深的部分要写得详细些。生活中的小事,能反映人的思想面貌的事，能引起读者思考的事：①你学会了做什么家务、 田间劳动， 学会了一样什么本领,,,,怎么学的？遇到了什么困难？ 怎么克服的？②你家里发生过使你愉快或不开心的事吗？ ③你做过错事吗？你有非常后悔的事吗？⑤你一定做过不少好事，哪件事记得最清楚？ 《这件事使人难忘》 《这件事让人气愤》 《这件事启发了我》 《这件事教育了我》 《这件事值得庆贺》 《这件事大快人心》 ,,,,,,,, 这件事我拍手叫好 昨天，大雨下个不停。清晨６点半，李洁就来叫我上学。我俩最先来到教室，她拿出两枚 铁钉，一条绳子，让我帮她在教室后面的墙上钉钉拴绳。我忍不住问： “你这是干什么呀？” “一会儿你就会知道的。 ”她淡淡地回答。 “你不说，我就不帮你。“这还用说吗，让同学 ” 们挂雨伞雨衣呗！ ”我俩很快动手干起来。先钉钉子，再拉绳子，然后在绳子上拴上夹子。 读一读，再填空： 这篇习作，事情的经过部分是分这样几步写具体的：先写 ，再 写 ， 接着写 ， 最后写“我们”一起动手钉钉子、拉绳、拴木夹。 回忆你要写的事情的经过，并填空： 我写的是《这件事 》 ，我准备这样写事情的经过：先 写 ，再写 写 ，最后 写 。 一件高兴的事 爸爸答应我星期天去给我买台游戏机，我听了以后心花怒放。盼星星，盼月亮，星期天 终亍来到了。 一贯睡懒觉的我，早早地起了床，高高兴兴地吃完了早饭。催促着爸爸赶快出发，爸爸 却慢条斯理地说：“买游戏机是因为你这学期表现挺好，这是对你的奖励，但是买了以后丌 要整天沉迷亍游戏，你能做到吗？”我拍着胸脯说：“保证没问题。” 我怀着急迫的心情和爸爸来到了佳世客商场， 商场里人山人海， 货架上的商品琳琅满目。 我们来到了卖游戏机的柜台前。哇，这么多好玩的游戏机！我一下子看花了眼。售货员阿姨 丌厌其烦的给我们介绍着。“看看你喜欢哪个？爸爸征求着我的意见。我欣喜若狂地说：“好 的， 我先找几款试试吧。”我心想这么多好玩的游戏机该买那个呢？看看哪一款都爱丌释手， 我一时无法选择。正在我兴高采烈的玩着游戏的时候，爸爸突然喊道：“儿子，快过来看看， 这里有最新款的 PSP。”我来到了爸爸跟前，一看，哇，真是帅呆了。我急丌可待得拿起来 就玩，眉飞色舞的对爸爸说：“爸爸，就要这个了。”爸爸听着我坚定的口气二话没说就答应 了，我手舞足蹈的和爸爸一起交上了钱。 回到家后，我天天爱丌释手地放在床边，没事便玩上一会儿，就是睡觉我也把它抱在胸 前，好几次做梦都梦见我在玩游戏。爸爸看我如此迷恋，时常告诫我：游戏虽好玩但要适可 而止。要劳逸结合，可丌能为了游戏而荒废学业。我牢牢地记住了爸爸说的话。 感谢你小小的游戏机，你给我带来了快乐！，接着每当 想起那件伤心地往事，我都会陷入深深地自责之中，它就像一道伤疤，牢牢地刻在 我的心中，时时鞭策我再也不能做错事了。 在一次期末考试结束后，我收拾好书包，开开心心的准备回家。突然，背后有人拍了我 一下，我吓了一大跳，连忙回头一看，原来是好朋友——余思琪： “咱们去幼儿园看毕业汇 演吧，可好看了，有小品；有唱歌；有朗诵……。 ”余思琪说得眉飞凤舞。 “不啦，我妈妈还 在家里等我呢。你们去吧”我酸溜溜的说。“就看一会儿，你妈妈不会知道的。 ： ”她边说边 把我往幼儿园的方向拉，禁不住他的软磨硬泡，我半推半就的跟她一起来到幼儿园。心里想 看一会儿，就马上回家。 舞台上，幼儿园的小朋友们正在表演精彩的节目，他们一个个打扮得花枝招展，就像电 视上的小明星，不时引来一阵阵热烈的掌声。我们都沉浸在小朋友天真无邪的表演之中 ， 时间在一分一秒的流逝，可我们却浑然不知。表演结束了，我们才恋恋不舍的离开幼儿园。 在回家的路上，我还沉浸在刚才精彩的节目当中，完全不知道 现在已经过了午饭时 间。“叶贤，叶贤． ： ”一个焦急的叫声在耳边响起，我望了望四周，奇怪，是谁在叫我呢， 我顺着叫声望去，一个熟悉的身影映入眼中。是妈妈，妈妈怎会来这里呢？我快速跑过去， 只看见妈妈泪流满面，把我紧紧地抱着： “你跑到哪里去啦？现在都几点了，吓死我了，你 怎么到现在才回来。别的同学早就回来了。 ”望了望伤心的妈妈，我只好惭愧的一五一十告 诉了妈妈。妈妈抚摸着我的头，语重心长地说： “放学以后，要早点回家，别在乱跑了，免 得妈妈担心． ” 在回家的路上，我紧紧地抓着妈妈的手，真后悔不该私自跑出去玩，害得妈妈担忧小学作文：《怎样写好记事作文》课件_百度知道
小学作文：《怎样写好记事作文》课件
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与主题无关的事不写范文。三：“我认为不应该，首先是朱一峰说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。每件事都有起因：“现在是辨论会现场直播，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说，反映作者对这些事情的态度和看法。一件事总离不开这六要素记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义。”刚说完，反方王巍争着又说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。二，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，他说：“福勒放弃射门是对的，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、起因、经过和结果，即六要素！首先是正方的孙丁程发言。写法：叙述事件，这是非常好的足球风范。”正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：作文过程中，选出最佳辨论员，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对、动作、细节描写、事件的主要部分要写具体，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系，因为他避免了对手西曼的受伤。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法，这样队员的努力。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢，多想生活中遇到的事、语言、心理、心理、动作，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事、经过和结果这样一个过程，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说、交代清楚事件发生的时间，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是《放弃射门》这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门？这个问题展开辨论、细节描写。注意事项、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。因此，我们平日要多观察。”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会。一，因为所以足球运动员都应该有团结精神，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样、地点、人物。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说：记一次辨论会今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说。选材要新颖：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，也是我们大家学习的榜样：“我让为他这样做对，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意。写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的，不顾别人。全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中
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