弘扬时代好家风
发表于 7&小时前
& & 家风就是一个家庭或家族的传统风尚，是由家庭或家族成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它们犹如磁场深深地影响着人们，让人发自内心地服从和遵守。&&
& & 良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。青少年在良好家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响，塑造自己的行为，形成良好的个人品德修养，成就美好的人生。
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第B03版：民生
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安平社区开展“好家风 好家训”活动
&&&&本报讯（通迅员&王成新&沈凤琴&记者&陈高飞）&&&&近日，竹西街道安平社区牵手竹西小学开展了弘扬贤文化，共筑中国梦之“好家风&好家训”小故事征集评选活动。活动共征集到近百篇征文并评奖。随后，参赛同学们就贤文化等内容说出了自己的理解和体会。安平社区把“好家风好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，纳入社区日常宣传教育活动之中。
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小学生好家风好家训征文（优秀）
【www.ruiwen.com - 叙事】
　　【篇一】
　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!
　　中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
　　有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
　　我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
　　【篇二】
　　&孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进&&&我校三至六年级学生家庭&家训家风&调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合&务实、守信、崇学、向善&为内涵的当代浙江共同价值观。
　　有的同学说：&正直做人，认真做事，勇于担责，勤奋上进，是我家的家训。爸爸妈妈希望我的意志像磐石一样坚定，胸怀像大海一样宽广，做一个快乐、阳光、自信的男子汉!&他的同学说：&我家的家风是：孝为先，和为贵，勤为本。堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，勤勤恳恳治家。&五二班苏晴同学家的家训是&诚信做人&;五一班吕持斌同学家的家训是&孝顺、平静、诚实、豁达。&
　　有的同学家的家训是&孝顺为先，尊老爱幼;诚实守信，言行一致;有礼有节，无私奉献;勤学好问，强健体魄。&家长陈慧良认为：家风要真正落实到自己的生活、工作和学习当中，做到言必行，行必果，如此我们一定能受益终生，拥有一个幸福、安康、和谐、美满的家庭。王张洋同学和大家交流了&王氏家训&：&王氏子孙，谨记家训：诚实做人，勤奋好学;乐观向上、积极向善;勤俭朴实，忠孝仁义;邻里和睦，兄弟团结;人均有错，知错就改;富不忘本，穷不言弃;一生谨记，家和事兴。&&所谓国有国法，家有家规。每家每户都该有家训家规，不仅要让孩子去遵守执行，作为家长更应做好榜样。&家长包月红如是说。
　　我的家训是&尊老爱幼、团结互助、诚实守信、精益求精、勤俭节约。&姐姐家的家训是&学问浩如沧海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，贵在持之以恒。&哥哥家的家训是&仁爱、诚信、担当&;许多家长认为：百善孝为先，老实做人，言而有信，敢于承担责任，这些都是做人之根本。
　　在这次家训家风调查活动中，祖辈们也不甘落后，纷纷参与讨论。然而，我的外婆说：&做人一要诚实，二要善良和勤劳。先成人后成才。做人最重要的莫过于养成&勤俭、诚信和积极向上&的品质，这是我家的家训。正确的家训能形成良好的家风，有助于培养和教育好子女。&我的爷爷则认为：&家长的责任不在于给孩子铺路，而在于为其指明方向。家训就起到了这样的作用，培养孩子的良好习惯，刻苦学习，健康、快乐、幸福地生活。&
　　爸爸妈妈认为：家庭教育其实是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给子女提供良好的成长环境。而家训正是家庭成员修身持家、自省自励的重要载体;培育好家风、好家训是弘扬优秀传统美德、凝聚正能量、培育社会主义核心价值观的重要载体。因为家训家风，不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。学校倡导家风家训，努力使传承好家训、培育好家风转化为每个家庭的内在需求，充分发挥广大学生家庭实践&中国梦&的作用和力量。
　　醒广大家长家训家风不能搞模式化、程式化，要与时俱进，要善用家训警诫自己和子女的言行，如与別人有了矛盾，可告诫自己&海纳百川，怠时，有容乃大&;学习懈警示自己&业精于勤荒于嬉&;铺张浪费时，提醒自己&一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰&。
　　&忠厚传家远，诗书济世长。&浩然家风，伴我成长。
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让好家风好家训进家入户
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（原标题：让好家风好家训进家入户）
小学生站起来分享自己的诵读心得。
亲子家庭在参观书院的历史与介绍。
&忠于祖国，忠于人民，团结同志，终能长久。尊老爱幼，上至高堂，下抚子女，亦复如是&&&春光明媚的早晨，朗朗的读书声从衢云书院传出，来自霞阳小学的亲子家庭齐声诵读着优秀家风家训。
传承耕读文化，让好家风好家训&吹&进千家万户。以社区书院为载体，海沧区委文明办、区教育局联合开展&家长学校进社区书院&活动，推进家风家训建设。校风带家风，家风促学风&&这种学校、家庭、社会&三位一体&的现代教育体系，深受家长、孩子们的喜爱。
文/本报记者 薄洁
图/本报记者 林铭鸿
活动很接地气 家长纷纷点赞
霞阳社区工厂、工业区多，外来务工人员有五万多人，百年老校霞阳小学的新厦门人子女就占了92%。家长学校走进霞阳社区衢云书院，新厦门人家庭自然是&主角&。
看民俗、听故事、讲历史，在霞阳社区网格员蔡淑虹的带领下，亲子家庭的孩子和家长们漫步在书院长廊，了解霞阳的历史文化和风土人情，感受书院的文化魅力。通过诵读霞阳社区各村居的优秀家风家训，在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造良好人格。
交流、分享，拉近了亲子距离。&爸妈下班回来后，我会给他们按摩、捶背、泡脚，感谢爸妈一天辛苦的工作。&&家里来客人的时候，爸妈教育我要主动打招呼，吃饭时客人没动筷子，我不会先夹菜吃饭。&孩子们分享的家风家训赢得大家热烈的掌声，家长们也纷纷分享了自己在家庭教育方面上的做法和感受。
&对于我们这些新厦门人家庭，&家长学校进社区书院&可以说是特大利好消息。&家长彭成翠全程参与了活动，她说，以前自己教育孩子往往是心有余而力不足，因为忙于工作，陪伴两个女儿的时间有限，如今家长学校走进了社区书院，办的活动也很接地气，不仅能从好家风家训中受启发，母女关系也更融洽了。
　以校风带家风 以家风促学风
家长是孩子的第一任老师，家庭教育更是是学校教育和社会教育的基础。&家长学校进社区书院&活动开展以来，通过家长学校与社区书院密切配合，不仅增进家庭与学校的有效沟通，也发挥了社区的纽带桥梁作用，形成&以校风带家风，以家风促学风&的良性循环。
这所家门口的&学校&，独具感染力和吸引力。专题讲座学家风、座谈交流话家风、亲子活动传家风&&依托社区书院为载体，&家长学校进社区书院&增进亲子之间的沟通和交流，也使家长和孩子在活动中共同成长进步，共同传承家风家训。
记者了解到，除了&家长学校进社区书院&，海沧区还在社区书院打造&四点钟学校&，着力解决孩子放学后的教育问题，目前已在该区海兴书院、芦塘书院、院前书院等8家社区书院常态化开展。
助推家庭教育提升
戴曙光（霞阳小学校长）:我们一直把家庭教育提升工程作为学校工作的抓手，着力构建学校、家庭、社会&三位一体&的教育网络，努力提升家长素质。霞阳社区衢云书院便是&三位一体&的有力载体。
通过&家长学校进社区书院&，家长明白了家风建设的重要性，也学会了如何与孩子沟通引导。接下来，我们还考虑和社区联动，让教师党员进社区书院开讲座、办活动，共同来丰富家长学校的内涵，不断增强活动的感染力和吸引力。
居民文明程度明显提升
林和吉（新阳街道霞阳社区党委书记）:&家长学校进社区书院&走进衢云书院，深受社区男女老少的喜爱。我们还针对新厦门人家庭的特点，开展相应的亲子活动，营造&家、校、社&齐心协力传承好家训、践行好家风的良好风尚。如今，在我们书院的户外课堂&&社区公园里经常能看到儿孙搀扶长辈散步、交心畅聊的温馨景象，公园环境也更加洁净，居民文明程度明显提升。
家庭教育的&指南针&
申庆峰（家长，外来务工人员）:我们平时都忙于工作，陪伴孩子的时间很少，更不用说像现在这样和孩子坐在一个教室里，一起听课、一起诵读家训，这样的机会对我们来说太难得了。在社区书院，我们能学习到优秀的家风家训和育儿经验，我们这些新厦门人家庭有了家庭教育的&指南针&。
(原标题：让好家风好家训进家入户)
本文来源：台海网
责任编辑：王晓易_NE0011
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