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去深圳华夏IT职业培训学校学软件开发好吗?会不会安排工作?
我想问一下深圳华夏IT职业培训学校怎么样，深圳华夏IT职业培训学校到底好不好？实话实说，由于本人高考考差了，家人要我去深圳华夏IT职业培训学校读，还请知道的朋友帮帮忙，先说声谢谢
更新时间: 18:20
深圳华夏IT职业培训学校是一家口碑不错的学校，深圳华夏IT是属于一家非加盟费用学校。再加上的老师都是一些有软件项目开发经验的，所以在教学上非常有特色，特别是一些实践项目。我还有一学期就毕业了。我们上届的现在都差不多找到工作了，学得好的，肯努力的都找的不错的工作。不过学得不好的有的都面试十次以上了。关键还是要自已的努力了。深圳华夏IT职业培训学校挺好的，老师肯把最新的技术都教给学员们。我现在都很期待能马上出去工作了。&
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这个专业还是不错的，精通了前途无量。下面是对自我看法和体会：软件开发专业很难，学东西很广，像莱芜职业技术学院软件开发专业一个星期一本书，来不及消化。并且软件学院济南派来的班主任老师年轻，经验浅，评优很不合理，管理不严格，考试成绩全凭自己的喜好，不上课的可以及格上课的说不及格就不及格。本专业安排就业后大部分都是干技术支持，技术含量不高，听上几届毕业生说经常出差很累，工资1500左右（济南），根本没几...
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JE技校网 , 中国技校品牌网！什么样的IT人能拿到高薪（转）！——想从事IT行业的朋友要看下
最近在论坛里看到很多人发牢骚，说薪水少，可在我看来，你们这样的人拿得到高薪才怪！
　　 我先问一句：这里有多少人是本科的？有多少人是正规本科的（不算自考，成考和专升本）？有多少人是有学位的？有多少有学位的是拿着网大排名前50所大学的学位的？恐怕是少之又少吧！在中国，薪水和学位的关系对于应届生来说是绝对的，即使对于以后的发展，学位也很重要，要不那些低学历的人评职称为什么吃亏呢？你可以告诉我这不合理，不错，这确实不合理，但却是现实。如果你不能改变现实，那还是适应它吧！你也可以告诉我低学历一样可以拿高薪，我承认，不过你要准备比别人多付出10倍以上的努力。　　 接下来是语言，这里恐怕是有不少人没有过四级没学位的吧？有多少过六级的？有多少过专四专八的？有多少有其他英语证书的？你不要和我说你的水平好，可不喜欢中国的考试制度，所以没证书。在中国，毕业一开始的几年就是靠证书，你有本事跳过１楼２楼造３楼吗？如果你英语不行，你有其他二外吗？要知道，老外对于it的重视可是比国内那些买的电脑做装饰品的土老帽要强得多。　　 其实这些都不是最重要的，最重要的做人的风格，现在很多it人除了技术什么都不懂，整天得罪人。哪怕你是四个ccie全考出的，我不用你难道地球就不转了？中国多的是人，技术有什么了不起的？更何况很多技术是根本用不到的。　　 现在总看到一些所谓的&技术牛人&在误导新人，你们知不知道你们是在误人子弟啊！自己混不出头，还要去害别人，今天要和你们好好算算帐。　　 先自我介绍一下，我是98年从上海交大毕业的，在Microsoft（MS）工作了6年，现在在一家系统集成公司工作。　　 第一个意见：读书最重要，就是为文凭。我承认大学里确实学不到什么东西，但为了文凭请一定要认真读。这个社会要文凭，没办法。还有大学成绩要读好一些，像ms,cisco,oracle这些大公司是会看的。读大学还有一个好处是大学很空，你可以自己去学想学的东西，不过学校的功课永远是最重要的。那些大专的不要以为本科生学不好技术，确切得说并没有几个优秀的学生是书呆子。没有什么规定说大专生学技术有优势。
　　 第二个意见：好好读英语，要想在it立足，英语是必须的。至少要过六级，如果能有专八或者中高口证书或者bec什么的就更好，最好还要有二外，可以考虑德语或者日语。作it一定要去外企，国企绝对没前途。　　 第三个意见：要认真选择入的行业。it是非常广泛的概念，网络只是其中一个非常小的（而且也是非常没有前途的）领域。it最有前途的领域是什么？是开发，开发中最有前途的是什么？是硬件开发，也就是电子工程，那些家伙的月薪差不多是我的年薪（我现在月薪是税后10K）；其次是软件开发，不过很苦，而且需要不错的数学基础，不过在中国不要去搞通用件开发，一盗版全完，最好是搞ERP类的专用系统开发，连开发带维护都有了。如果你没有数学基础，却有不错的美学功底，那就去搞设计，photoshop也好，autocad也好，3dsmax也好,flash也好，视屏后期处理也好，但不要搞网页设计（无论是前台还是后台），因为一个人作的模扳一万个人用，不会有好的收入的。再不行就来搞网络和系统，这个方面最好搞数据库，不过这样又要涉及到开发，如果搞网络也要搞部署（系统集成），或者去大公司作技术支持，最差的就是作维护了。
&&&& &为什么说维护是最次的？因为无论是什么公司，维护都不是主营业务，或者说，不会为公司带来收入。在公司，能直接影响利润的部门收入才高，所以
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有没有需要循序渐进的必要？例如基础什么的？最开始学什么比较好？你当时的学费是多少？培训时间是多久？学的什么？他们告诉我是大数据什么的。要4个月，2，3,4月每月返还1000块……
我当时培训的是java，学费是8000左右，具体急不得了，培训时间确实是四个月，之后每月返回的钱是800
采纳率：12%
。所以即使他们真有这个介绍工作，现在也没法做参考了吧至于介绍工作，我们当时也说介绍工作，有的由于很少上课，最后当然。。报班能不能学到东西，这个不好一概而论，我老婆也曾报班学网站前台技术，她的报班经历几乎就是没学到什么，老师每天就是带她们混时间。至于费用，我当时那个培训机构不需要太多钱，4600多好像（2005年。，反正最后是没兑现，不过真正学习了的最后也不需要他们介绍了，但是没有工作经验的开始工资都很低就是了。。。），但是一起去学习的几个兄弟，我们当初培训的时候，什么也没学到，但我当初确实学到了不少东西，从编程几乎不懂，到足够应付刚进公司的工作，这个其实是废话了，需要自己努力，最好能事先了解一下机构的情况。第二，要看这个机构，老师怎么样什么的。）。但另一方面，直到今天，我也觉得是因为学习班学的东西是记得最牢的，结果什么用没有，我也曾听好多人说报了什么什么班，也讲不到什么使用技术。所以我的结论是，第一，我是几乎没逃过课（除了当时流感封校那一段。
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IT教育的革新在哪里？培训需要因材施教
日14:55 　
金融危机来袭，大学生就业遭遇30年来最冷寒冬。昔日天之骄子的光环早已不在，毕业即失业也绝非危言耸听。加之逐年扩招让大学校园人满为患、师资不足让教学质量急剧滑坡、不期而遇的经济危机让即将毕业的大学生如履薄冰，新的读书无用论甚嚣尘上。作为全球领先的IT人才培养公司和亚洲最大的IT教育培训机构的NIIT，为培养企业急需的高素质软件应用与设计人才，弥补院校教育和社会需求之间的鸿沟努力耕耘，并且以遥遥领先于职业教育行业的高就业率为社会的稳定和中国IT人才培养做出了巨大的贡献。在建国60年华诞之际，由中国教育发展战略学会行业教育协作委员会、中国教育品牌网、国际教育在线等40余家主流媒体机构共同授予NIIT “建国60年中国教育培训十大品牌”、“建国60年中国教育培训十大就业品牌”等五大媒体奖项，以表彰NIIT对中国的教育事业做出了杰出的贡献。在经济危机与用人危机的寒风瑟瑟下，NIIT荣获“中国十大就业品牌”的含金量就显得倍加引人关注。
课程由企业和学生决定月这三个月中，对于陈晓、晏聪等1900多名NIIT的学员来说，是他们人生中最值得记忆的岁月。通过在NIIT的学习，以及企业严格的层层选拔，他们在“职场角逐战”中成为了优胜者。在未来的岁月，这1900多名学子将分别在北京、上海、广州、成都、大连等城市中以工程师的身份进入微软、惠普、IBM、英特尔、联想、华为等世界知名企业中，并终将为实现自己的人生目标跨步前进。那么什么才是NIIT学员在就业寒冬中依然成为企业抢手员工的缘由呢？被授予“建国60年推动中国教育培训发展功勋人物”大奖的NIIT中国区总裁浦凯旋先生，在接受颁奖之际道出了NIIT之所以成为企业与学校之间“高架桥”的原因。同行业中，或者说是大部分的培训机构的课程设置仍然摆脱不了编写教材老师的主观臆断。而NIIT在28年前成立的时候，就确定了课程设置和内容的决策方是由企业和学生决定。也正是这种核心驱动力保证了在过去12年在中国进行了8次的课程更新，保证了课程的内容是学生最需要掌握的，企业中最需要为业务加进来的新技术。NIIT的课程强调着“教什么并不是很重要”，学生只要能够保证找到工作才是重要的思路，这也是NIIT与其他职业教育的本质区别之一。NIIT在拥有着一支700人的教学研发团队，专注于课程技术研发，计算机教学方式方法的研究，前沿技术的跟踪和评估，技术发展趋势分析。课程的修改与企业的回馈同步进行。NIIT的课程设计者们并非全职，他们还兼职负责其他的项目。“同时每天还在接客户的项目、和客户交流，这有利于设计者的知识增长，负责与授课教师的知识传导。” 浦凯旋先生说。这就像一条学习的生态链，让企业为学生提出需求，然后利用NIIT的课程去了解更多的开发工具的使用思路，推荐给企业的人才恰恰是企业此时最需要的，这样的链条贯穿了人才供求关系的每个环节，因此企业和学生都得到了最大的竞争力。IT职业教育也需因材施教作为一家非“中国式”的IT培训机构，如何把握住中国学生的学习方式、中国企业的用人之道呢？NIIT认为，只有充分分析国内学生在大学期间养成 “推着学”的方式才能区分与国外学生的区别，才能在课程上实现“引着学”的教学方式。经过十余年的研究与实践，NIIT利用心理和行为研究完成了课程本土化进程。就以“理工新锐”来说，这是NIIT针对中国推出的全新IT教学改革项目，该项目实施以来，共为中国培养了超过10多万名IT应用人才，今天这些学生已经成为中国IT行业中一支重要的力量。“理工新锐”课程着力解决传统IT教育学用脱离、重理论轻实践的情况，并创造性地通过“理工类学生的原有知识+企业项目实训”的手法，着力提高学生的应用能力，使他们毕业后能迅速进入用人单位一线，为用人单位创造价值。针对中国学生中一些不愿意与外界交换想法和信息的特点，NIIT的授课与就业部门的指导老师经常会让学生模拟面试过程，让课程的内容变得马上就能用，这都为学生面试成功起到了惊人的效果。以上这些都消除了新毕业生思维禁闭的大门，将自己早早就置身于企业的边界之内，所有的一切都是为了“确保就业”这一最终目标的实现。通过与企业达成的共识，NIIT如今已经将自己塑造成一个IT人员就业解答的知识库。发现问题，解决问题，并沉淀和总结问题，同时将这个知识库同步中国地区各个分支培训中心，让不同地区的学生都能够很快地绕过错误，预先了解正确的面试应对方案。NIIT未来发展和对教学方式教学环境的改变都将围绕学生为中心模式进行，使学生更加关注课程的掌握，这都突出学生主体在NIIT教育培训理念中的核心地位。更多的观察表明，NIIT将一直以来渗透到血液中的课程质量因素复制到外部的就业面试中。他们复制了学习的方法、知识沉淀以及共享的方式，并且把外部就业和内部学习融合到了一起。[责任编辑：judycai]
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