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用微信刷出一条家校合作德育之路
――基于微信环境下小学德育新模式初探
摘要：小学德育教育是个系统工程，要促进学生身心健康发展，家庭和学校两方面必须相互支持、相互配合，家庭学校形成合力。随着社会的不断进步以及网络信息技术的更迭，传统的家校合作模式需要寻求一个新的突破口。借此切合点，学校德育工作这个老大难的问题诞生了另一个全新的空间――微信平台的家校合作模式。
一、什么是微信公众平台
&& 微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块。通过这一平台，个人和企事业单位、 组织都可以申请一个属于自己的微信公众号。在微信上，我们可以群发文字、图片、语音、视频四个类别的内容。最新的微信公众平台将公众账号分为服务号和订阅号两类。服务号，旨在为用户提供服务，而订阅号，则为用户提供信息和资讯。
&&& 学校可根据学自身的实际情况，申请了公众订阅号，专注未成年人的思想道德建设版块。该版块每天可向订阅的家长用户推送德育方面的相关信息。由于此类公众号关注群体中不但有教育工作者和学生家长，还有聋人朋友和盲人朋友，因此，学校可以每天推送的图文消息、图片、 视频、 音频，符合了不同家长的需求。
二、德育在小学家校合作中的重要性
1、家校合作的重要性
前苏联教育家苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中提出：最完备的社会教育是“学校――家庭”教育。在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个。整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。
2、德育在小学家校合作中尤其重要
小学阶段一般指6岁到12岁左右的儿童，在发展心理学中称为儿童期。小学阶段是儿童成长最易受影响的时期，在思想品德方面的学习为以后的发展奠定了基础。这一阶段，学生良好的思想道德需要学校与家长的密切配合。
三、为什么要用微信公众平台进行德育的家校合作
对于家长来说，小学阶段的家长比较年轻，有一定的育子经验，对学生更为关注，受教育程度、文化层次较高，接受新鲜事物比较快，特别是当今的小学家长们，几乎无一不会上微信的。借此切合点，微信公众平台则无疑为学校德育工作这个老大难问题提供了另一个全新的空间――微信平台的家校合作模式。
另外，小学家长们会利用微信打发琐碎时间，工作休息片刻，刷刷微信，一指便可以了解学校德育动态，关注孩子心理成长，比起传统的电话沟通、信息联系、学校网站更新等，微信公众号实用性、有效性和便捷性，是其他家校合作方式不可比拟的。
四、如何使用公众平台进行德育的家校合作
微信公众号的订阅用户，与其说是传统意义上的“粉丝”，还不如说是信息消费的“用户”。如何更好地服务这些消费用户呢？我们可以尝试着从以下几个方面进行着探索。
1、组建德育微信服务团队
为了避免公众账号大量发送消息给订阅用户造成信息骚扰，目前，微信公众平台每天限制只能发送一条消息。这便给我们的德育信息的编辑提供了一个很好的方向，那就是我们所发送的内容必须要经过精心的选择编辑和后期制作。我们的订阅号，每天推送的是融合了图、文、音、视频的资讯，几乎涵盖了订阅家长们所接受的所有方式。
众人拾材火焰高，我们可以成立学校微信服务团队。鉴于年轻教师对微信的使用频率和熟悉度较高，我们可以组织感兴趣并且有能力的年轻教师团队下设图文、音频、视频的搜集整合与制作组。
2、开拓组稿渠道
此类微信公众号，主打的是德育。因此，学校可利用各部门中层、 班主任、学生社团等共同搜集德育相关咨询内容。另外，教师德育资料来源还有很多种，如关注他人公众号获取德育咨询、长传读书笔记与心得、转发相关新闻资讯等，信息资源共享的便利不仅不会浪费教师时间，还能借此丰富自己的德育经验。
3、广推订阅号，提高使用效率
让更多的家长加入到学校德育这个订阅号，传递有用咨询，让家长和孩子真正受惠是关键。学校可通过校园网站悬挂移动的订阅号的二维码，通过家长会、学校开放日、校讯通、QQ等途径向家长介绍订阅号，也可在学校门口或者需要下发给家长的通知单上印上二维码图标。
&4、德育微信公众号栏目设置
要想让学校微信公众号真正落到实处，光靠宣传是远远不够的。公众号需要巧妙设置信息栏目，才能使家长和孩子受益。为此，可推送以下几个内容。
（1）推送图文、音频并茂的德育小故事。家长可参考这些小故事，言传身教，让德育不仅仅在学校老师的大范围教学里，家长一对一讲授故事，不仅能让学生更透彻的了解如何改善思想道德，还能加强家长与学生间的沟通。
（2）反馈学生在校表现。班主任可通过微信公众号向家长反映学校的德育状况以及学生在校的思想动态，让家长更多的了解学校，才能更好地进行家校合作。
（3）教师个人德育心语的共享。术业有专攻，教师作为一种专业，自身的教育理念能与时俱进，更能切中德育教育的要害，教育好学生。教师群里可每周撰写一篇德育的相关小文章，分享给更多家长参考，不仅能让家长看有所获，还能稳固教师在家长们心中的专业、敬业的良好形象。
（4）设置德育互动环节的展示。这里所说的互动环节，包括家长与家长、学生与家长、学生与老师、家长与老师之间的互动。家校合作中的任何一方都可以在微信众号或者微信群里进行互动交流。德育在学校教育中始终难见成效的关键是它是潜移默化又难以言表的。有了互动环节，特别是学生，可以把自己的心理状况用文字的形式表露出来，家长和老师任何一方了解到问题之后，又可互相沟通，促进问题的解决。
在理论上分析利用微信公众平台促进家校合作更好的开展德育工作，可行性需要在时间中进一步论证。然而学校德育事无大小都至关重要。我们很有必要去开拓教育的新思路，在实践中去检验真理。
在微信公众号内容更加丰富和技术更加娴熟的情况下，建立一个功能更强大、更完善、参与更便捷的家校合作的德育公众号。
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浅谈微信公众平台在学校教育中的运用
& 　　【摘 要】随着科学技术的发展，在移动手持式普及的今天，中小学生拥有和使用智能终端设备（如智能手机、等）越来越普遍，特别是中小学生使用智能终端设备还存在争议。如何把教师、学生和家长的移动智能设备用于教育教学中，是我们每个人应该思考的问题。下面我们就一起来谈谈微信公众平台在中的运用。 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-5187179.htm　　【关键词】微信 教育教学 运用 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.13.09.132 　　微信是腾讯公司推出的，提供即时通讯服务的免费聊天软件。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。 　　随着科学技术的发展，在移动手持式普及的今天，中小学生拥有和使用智能终端设备（如智能手机、等）越来越普遍，特别是中小学生使用智能终端设备还存在争议，一部分家长反对孩子带手机到学校，不是因为手机无益，而是孩子们往往不能很好的利用而影响学习。只要我们正确的引导、管理和约束学生使用这些设备，对学生的学习是有很大帮助的。我们为什么不去尝试呢？我们为什么不相信学生呢？如何把教师、学生和家长的移动智能设备用于中，是我们每个教育人应该思考的问题。 　　在我国东部地区已经有部分学校已经尝试建立属于自己学校微信公众平台。有意思的是不同的学校对微信公众平台的理念不同，也决定了微信公众平台具体的价值。正如被称之为微信之父的张小龙所说：“你如何用微信，决定了微信对你而言是什么。”学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个，不亚于开展一个信息化的项目。 　　一、微信公众平台可以加强教师、学生、家长的联系 　　微信公众平台不仅可以发表学校官方信息，不少学校甚至把微信公众平台做成了过去学校展示网页的作用。这固然可以，但却是大大的浪费了微信公众平台所提供的功能。学校的微信公众平台不能停留在宣传学校的功能上。 　　那我们该怎么做呢？ 　　发送互动问题，问需于学生，问“政”于家长！ 　　例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么期待吗？您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。” 　　这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的开始。很多不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题的反馈，而是时刻保持链接，有效保持互动。 　　例如：“同学们，新的剪纸选修课大家喜欢吗？你对该门课程有什么更好的建议吗？在你心中有其他更好的课程主题期待吗？” 　　对于，学生不仅可以选择，更可以参与到课程评价，甚至在不断地互动中发现学生最热爱的方面。让学生参与课程建设。 　　二、微信公众平台提供多方位舞台 　　学校教师参加各种活动的获奖情况，介绍教师个人的魅力，让学生和家长了解和关注老师；我们可以不定期推送鼓励每个学生的信息，让所有的学生都能感受到来自学校和老师的关注。同时教师、学生和家长还可以在这个平台上进行互动，增进彼此的信任，更有利于我们的活动。 　　学生可以在微信公众平台上出报纸！学生自己出的报纸，能够给全校老师，们都能看到。并可以得到有效的反馈，这是对学生自己动手能力的支持和鼓励。这样的报纸不是纸质的报纸，而是新媒体的报纸。可以整合音频、视频等各种元素。一个有思想的学校，在于学生能够产生自己更自由而又活跃的思想。我们可以从这里开始，给学生一个展示自己的舞台。 　　三、微信公众平台可用于学校办事咨询 　　微信公众平台（订阅号）有两个非常重要的功能：1、每天都可以发送一条信息到每一个人的手机端。微信公众平台的信息编辑功能也非常强大，可以编辑多图文形式，可以编辑声音视频等，编辑好之后直接发给每一个订阅者。2、根据关键字推送信息，在学校办事咨询方面，我们可以不断积累非常多的关键字。例如：输入“请假”，弹出请假的信息，图文并茂一看就懂，可以有老师请假，也可以有学生请假。 　　基于关键字的办事咨询可以非常充分地在学校微信公众平台上使用起来。 　　四、微信公众平台可成为专业成长平台 　　我们已经在教师的培训中使用了微信公众平台，不仅效果好，而且过程性的教师们思考能够被及时地记录下来。但是，毕竟是短期的，如何在平时也让微信公众平台成为教师专业成长的有效助手呢？ 　　我们需要基于关键字进行大量的积累。例如：教师输入关键字“教师生涯规划”，就能够详细告诉教师，从新入职教师到特级教师的成长之路。 　　很多一线反馈到，网上检索一些教案虽然有用，但是细部的经验没有。更好的教学设计，教案设计也没有及时有效地找到。那么，我们来一个疯狂一点的想法。关键字以“每一节的名字+教师名字”，在后台，不断积累起来，每一节每一位老师都可以慢慢地积累自己最有趣的经验。过去，无论这所学校是50年，还是一百年，随着教师退休很多经验都在流逝。而现在，我们需要慢慢地积累起来。更好的是，这些经验在累积的过程中不是死的，而是活的，它可以讨论，可以修改，可以给正在进行教学提供参考，加以交互。 　　五、微信公众平台可以运用于虚拟现实加强 　　很多人都已经感觉到了虚拟世界正在不断地融入我们的日常生活中。但是，对于我们现实中的校园，我们往往不知道如何融合，显得束手无策。 　　其实微信公众平台就是很棒的融入接口，每一个班级的一扇门都不仅仅是门而已，定义以关键字就可以看到这个班级介绍视频，就可以看见这个班级的活力与文化！这就是“数字化校园”很好地切入口，这就是现在我们就可以做的改变！只要你做了，你就会慢慢地感觉到，老师们对于进一步数字化教学更深层次地感受，以及潜移默化的认可。 &
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我有更好的答案
你的学习 很有名的话 直接 在微博上搜索 学校的名字就能收到
我是要把学校的活动信息传网上怎么传
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