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考试中九科各易出现这些低级错误!附十个考场提分技巧!
编者按:到了高三,可以说,学生们几乎都是在考试中度过,月考、摸底考、期中考、高考,中间还有数不清的小考……如何保证在考场上拿高分,各科考试中容易出现的低级错误一定要避免!
语文-默写最怕错别字
语文考题中,名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等题目属于基础题,一般都比较容易。然而在现实情况中,语文基础题的得分并不高,其中错别字是主要原因。
此外,文言文翻译要注意在通读的基础上再去断句和翻译,某些没有掌握的实词或虚词,可以在理解总体意思的基础上“猜”出答案,要特别注意词性活用的情况。
数学-卷面不洁也扣分
计算能力是高考数学考查的一项基本能力,然而不少考生因计算能力不足或容易粗心大意而犯错。在评卷过程中,经常有考生解答的方法和思路都正确,但就是中间步骤的计算出错,导致严重失分。
此外,答题不规范也是考生容易失分的地方,证明过程条件不明显、推理不到位,演算步骤详略不当,卷面不整洁等都会造成失分,而这之中,有的地方是稍加注意即可避免的。
英语-填空注意大小写
英语填空、写作题中,少数考生容易犯不区分大小写的错误。英语作文的书写也非常重要,内容差不多的作文,书写工整和书写潦草的,在评分时很可能就分居同一档次的最高位和最低位。
物理-单位符号易写错
基本运算出错、实验题有效数字出错、实验装置连接有效量程选测错误、正负极连接错误等都是考生比较容易犯的低级错误。特别是物理单位、符号等如果出错,即便结果正确也会被扣分。答题规范性也是物理科特别需要考生注意的地方,考前不妨用往年真题练练手。
化学-C、O个数莫数错
化学考卷上出现得比较多的低级错误有化学术语、化学用语表述不科学,如化学方程式没有写反应条件、没有配平,分子式结构式写错,计算中漏写或写错单位,化学术语或关键字写错等。考生们犯的错误可谓五花八门,甚至有考生在书写分子式时C、O元素的个数都数错了。
此外,在计算题中,单位没写或写错,相对原子质量代错、有效数字错误等也都是考生常见的丢分点。
生物-答题注意要完整
生物科考试中常见的错误基本都是考生基础知识、基本技能掌握不牢所导致的。如解答题中,部分考生因果分析过程不完整,常常是从条件一步跳跃到结论上,需要考生注意解答过程中语言文字的逻辑性。
政治-时间分配很重要
不少考生在做政治试卷时不能合理分配时间,导致一些简单题没时间做而吃亏。审题不严谨也是部分考生存在的问题,如有道题目要求“用马克思主义社会历史观”进行分析,而不少考生回答时却用了其他原理。另外,联系实际不足是比较普遍的一个问题。
历史-大题莫漏答小问
审题出现偏差是历史阅卷时发现比较普遍的一个问题,考生没有准确地理解题意,由此导致考生答非所问,滥用概念、误用概念甚至自造概念的现象屡见不鲜。还有不少考生,面对题干中的多个设问容易出现漏答情况。
地理-答题避免口语化
地理作为文科中的“理科”,有一套专业术语体系,这让不少答题时习惯了“自由发挥”的文科生颇不适应,答题口语化的情况比较普遍。如将“海拔高,夏季凉爽;气温日差较大”回答成“有点凉快,舒服,也有点冷”等。虽然意思差不多,但是会被扣分。
附赠:考场提分十招
通览全卷,迅速摸透“题情”
刚拿到试卷,一般会心情比较紧张,建议拿到卷子以后看一下,看看考卷一共几页,有多少道题,还有卷子有没有什么错误。
了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了"漏做题"。
答题顺序:从卷首依次开始
一般地讲,试卷大致是按照先易后难的顺序排列,所以,正确的做法是:从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。
有的考生选择从卷末难题开始做,他们认为自己前面的题没有问题,好坏成败就看卷末的难题做得怎么样,开始时头脑最清醒,先做最难的题成功率高、效果好,想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理,实际是错误的。
一般卷末的题比较难,很可能你花了不少时间,也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱,又由于花了不少时间,别的题一点没有做,难免心里发慌,以慌乱之心做前面的题,效果也会大打折扣。
当然也不是坚决地“依次”做题,一份中考试卷,虽然大致是先易后难,但试卷前部分特别是中间出现难题也是常见的,执着要适当,才能绕过难题。先做好有保证的题,才能尽量多得分。
掌握答题策略
先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。
学会分段得分
考试阅卷评分办法是“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点就得分,踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。
对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。
如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一"卡壳处"。
立足中下题目,力争高水平
平时做作业,都是按所有题目来完成的,但考试却不然,只有个别的同学能交满分卷,因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目,实际上就是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。
确保运算正确,一次成功
考试时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算,立足一次成功。而解题速度是建立在解题准确度基础上。
所以,在答卷时,要在以快为上的前提下,要稳扎稳打,字字有据,步步准确,尽量一次成功,提高成功率。不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义。
检查:顺手记下检查的题号
检查是答卷的一个环节,检查时最忌从头到尾一题题地检查。因为在短短的时间里看许多题,自然不会很细,而轻易地更改常会把本来做过的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题,一个题该不该检查,应当在做完这个题时给出判定,并在演草纸上记下该检查的题号。
一份考卷上该检查的题不应当多,有经验的考生知道答完题后要面对的题无外乎四种:
一是解题过程顺利且很有把握,这类题就不需要检查了。
二是解题过程不顺利,自己觉得在某一点上没有把握,还需再斟酌,这类题就是需要检查的题。
三是感觉难做,但一时理不清头绪,无从下手,只好暂时放下的题。
第四种题是完全不会,估计再花时间也没有希望做出来,不如放弃此题,如果是选择题,就选一个最像是正确的答案。这类题就不必再做检查了。
检查时仍需审题,因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。
注意不要轻易改选择题的答案。到检查时,大脑已经连续工作很长时间了,轻易以疲惫的头脑去翻头脑清醒时的答案,结果很可能把做对的题改错了。
检查后的涂改方式要讲究
(1)要划掉重新写,忌原地用涂黑的方式改,这会使阅卷老师看不清。
(2)如果对现有的题解不满意想重新写,要先写出正确的,再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了,写新题解的时间又不够,本来可能得的分数被自己涂掉了。
(3)新的答案写出后,不要忘记把原来的答案划去,如果出现对的和错的两个答案并存的情况,按规矩是不能给分的。
编辑:杜冠星 赵锐 审核:曾途
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语文-默写最怕错别字
语文考题中,名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等题目属于基础题,一般都比较容易。然而在现实情况中,语文基础题的得分并不高,其中错别字是主要原因。
此外,文言文翻译要注意在通读的基础上再去断句和翻译,某些没有掌握的实词或虚词,可以在理解总体意思的基础上“猜”出答案,要特别注意词性活用的情况。
数学-卷面不洁也扣分
计算能力是高考数学考查的一项基本能力,然而不少考生因计算能力不足或容易粗心大意而犯错。在评卷过程中,经常有考生解答的方法和思路都正确,但就是中间步骤的计算出错,导致严重失分。
此外,答题不规范也是考生容易失分的地方,证明过程条件不明显、推理不到位,演算步骤详略不当,卷面不整洁等都会造成失分,而这之中,有的地方是稍加注意即可避免的。
英语-填空注意大小写
英语填空、写作题中,少数考生容易犯不区分大小写的错误。英语作文的书写也非常重要,内容差不多的作文,书写工整和书写潦草的,在评分时很可能就分居同一档次的最高位和最低位。
物理-单位符号易写错
基本运算出错、实验题有效数字出错、实验装置连接有效量程选测错误、正负极连接错误等都是考生比较容易犯的低级错误。特别是物理单位、符号等如果出错,即便结果正确也会被扣分。答题规范性也是物理科特别需要考生注意的地方,考前不妨用往年真题练练手。
化学-C、O个数莫数错
化学考卷上出现得比较多的低级错误有化学术语、化学用语表述不科学,如化学方程式没有写反应条件、没有配平,分子式结构式写错,计算中漏写或写错单位,化学术语或关键字写错等。考生们犯的错误可谓五花八门,甚至有考生在书写分子式时C、O元素的个数都数错了。
此外,在计算题中,单位没写或写错,相对原子质量代错、有效数字错误等也都是考生常见的丢分点。
生物-答题注意要完整
生物科考试中常见的错误基本都是考生基础知识、基本技能掌握不牢所导致的。如解答题中,部分考生因果分析过程不完整,常常是从条件一步跳跃到结论上,需要考生注意解答过程中语言文字的逻辑性。
政治-时间分配很重要
不少考生在做政治试卷时不能合理分配时间,导致一些简单题没时间做而吃亏。审题不严谨也是部分考生存在的问题,如有道题目要求“用马克思主义社会历史观”进行分析,而不少考生回答时却用了其他原理。另外,联系实际不足是比较普遍的一个问题。
历史-大题莫漏答小问
审题出现偏差是历史阅卷时发现比较普遍的一个问题,考生没有准确地理解题意,由此导致考生答非所问,滥用概念、误用概念甚至自造概念的现象屡见不鲜。还有不少考生,面对题干中的多个设问容易出现漏答情况。
地理-答题避免口语化
地理作为文科中的“理科”,有一套专业术语体系,这让不少答题时习惯了“自由发挥”的文科生颇不适应,答题口语化的情况比较普遍。如将“海拔高,夏季凉爽;气温日差较大”回答成“有点凉快,舒服,也有点冷”等。虽然意思差不多,但是会被扣分。
附赠:考场提分十招
通览全卷,迅速摸透“题情”
刚拿到试卷,一般会心情比较紧张,建议拿到卷子以后看一下,看看考卷一共几页,有多少道题,还有卷子有没有什么错误。
了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了"漏做题"。
答题顺序:从卷首依次开始
一般地讲,试卷大致是按照先易后难的顺序排列,所以,正确的做法是:从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。
有的考生选择从卷末难题开始做,他们认为自己前面的题没有问题,好坏成败就看卷末的难题做得怎么样,开始时头脑最清醒,先做最难的题成功率高、效果好,想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理,实际是错误的。
一般卷末的题比较难,很可能你花了不少时间,也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱,又由于花了不少时间,别的题一点没有做,难免心里发慌,以慌乱之心做前面的题,效果也会大打折扣。
当然也不是坚决地“依次”做题,一份中考试卷,虽然大致是先易后难,但试卷前部分特别是中间出现难题也是常见的,执着要适当,才能绕过难题。先做好有保证的题,才能尽量多得分。
掌握答题策略
先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。
学会分段得分
考试阅卷评分办法是“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点就得分,踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。
对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。
如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一"卡壳处"。
立足中下题目,力争高水平
平时做作业,都是按所有题目来完成的,但考试却不然,只有个别的同学能交满分卷,因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目,实际上就是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。
确保运算正确,一次成功
考试时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算,立足一次成功。而解题速度是建立在解题准确度基础上。
所以,在答卷时,要在以快为上的前提下,要稳扎稳打,字字有据,步步准确,尽量一次成功,提高成功率。不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义。
检查:顺手记下检查的题号
检查是答卷的一个环节,检查时最忌从头到尾一题题地检查。因为在短短的时间里看许多题,自然不会很细,而轻易地更改常会把本来做过的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题,一个题该不该检查,应当在做完这个题时给出判定,并在演草纸上记下该检查的题号。
一份考卷上该检查的题不应当多,有经验的考生知道答完题后要面对的题无外乎四种:
一是解题过程顺利且很有把握,这类题就不需要检查了。
二是解题过程不顺利,自己觉得在某一点上没有把握,还需再斟酌,这类题就是需要检查的题。
三是感觉难做,但一时理不清头绪,无从下手,只好暂时放下的题。
第四种题是完全不会,估计再花时间也没有希望做出来,不如放弃此题,如果是选择题,就选一个最像是正确的答案。这类题就不必再做检查了。
检查时仍需审题,因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。
注意不要轻易改选择题的答案。到检查时,大脑已经连续工作很长时间了,轻易以疲惫的头脑去翻头脑清醒时的答案,结果很可能把做对的题改错了。
检查后的涂改方式要讲究
(1)要划掉重新写,忌原地用涂黑的方式改,这会使阅卷老师看不清。
(2)如果对现有的题解不满意想重新写,要先写出正确的,再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了,写新题解的时间又不够,本来可能得的分数被自己涂掉了。
(3)新的答案写出后,不要忘记把原来的答案划去,如果出现对的和错的两个答案并存的情况,按规矩是不能给分的。
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