怎么拼这个立体图怎么画

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用3个小正方形拼成立体图形,你能拼出几种立体图形?从正面看是什么形状画出几种你看到的形状
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拼起来是什么立体图形
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立体图形怎么可以拼成一个好看的图案?
我有更好的答案
好多、我一般从中间的开始绕一个圈
最主要的是方向问题 我上课玩手机的时候用的左手 因为右手要拿着笔装一下(嘿嘿~)用左手设置的解锁图案 但是一般人都是习惯用右手 所以方向是相反的 所以我同学一般人都解不开我的密码~ 哈哈哈哈
我心情很好,可就是想不出来,!并且,我要的是答案!~
我也是,并且,我要的是问题!~(立体图形很多的,你说哪个?)
不用了,我完成了
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用这样的小正方体拼搭立体,至少要______个才能拼搭成一个从上面、正面、侧面看到的都是的立体图形.
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要想从上面看是“田”需要4个小正方体,如下图:如果再从正面看的话,只在上面加上两个就可以了,因为底面已经有两个再加上从正面搭上的一个,所以再加上一个就又可以是“田”形了,所以至少一共需要:4+2+1=7(个);故答案为:7.
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要想从上面看是“田”需要4个小正方体,如果再从正面看的话,只在上面加上两个就可以了,如果从侧面看,因为底面已经有两个再加上从正面搭上的一个,所以再加上一个就又可以是“田”形了,从而可以判定至少要多少个.
本题考点:
简单的立方体切拼问题;从不同方向观察物体和几何体.
考点点评:
此题考查了学生的空间想象能力和从不同方向观察物体.
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小学数学审核员
第(2)册(
实践活动课
范红梅、孙杰、王春荣、孟凡兰
感知立体图形之间的关系。
2、能根据要求自己操作学具。
3、培养学生团结协作的精神。
立体图形之间、平面图形和立体图形的关系。
讲解法、实验演示法。
长方体、正方体积木块。
小朋友们,上节课我们一起学习了拼面图形
的拼组。今天我们一起来学习立体图形的拼组,
看看立体图形之间有什么关系?
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,数字“4”的对面是数字“(
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谈一谈你的收获。
立体图形的拼组
教学效果好。

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