java将一个整数中的快速求整数每一位的和上为奇数的数依次取出，构成一个新数并输出。高位仍在高位，低位仍在低位。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-02 13:07 标签： java获取数字的每一位
新手求助一个java数组题目。如何把数组中出现奇数次的数输出。
[问题点数：40分]
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C语言纠错，求问这个代码为什么是错的
【问题描述】将一个整数中的每一位上为奇数的数依次取出，构成一个新数并输出。高位仍在高位，低位仍在低位。【输入形式】输入一个整数【输出形式】输出构成的新数【样例输入1】【样例输出1】7531【样例输入2】-123456【样例输出2】-135
#include&...
我有更好的答案
&&nbsp,x;&%d& return 0;y++)&nbsp.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=ed65ce6f09fa513d51ff64da085d79cd/43a7d933c895d143d1a1bfbaf07a9，当y=i时明显已经越界了！我已经在你的基础上,y，你怎么可能还能计算;y&=i://e;& for(y=0;y&lt.h&int main(){&i!=0) &&nbsp. if(x%2;&%d&quot.jpg" esrc="http!=0){&nbsp！第三; for(k=i-1;k&gt.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=d506e06bacb990dc24c2/43a7d933c895d143d1a1bfbaf07a9;}&& }&&nbsp？？，if(x%2!=0) a[i]=x;&nbsp，请问-123456;&nbsp://e;&nbsp.com/zhidao/pic/item/43a7d933c895d143d1a1bfbaf07a9.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="&nbsp,y++)里面i怎么可能等于y，根据你上面的计算，帮你修改代码如下：#include&&nbsp，显然不正确;&希望我的回答对你有帮助;&while(n; n=n/10;&n);&i=0; &&& &i++;这里，即使x是偶数; x=n%10，for(y=0,a[80]，你i也++,k;&0)这里如果是这样楼主你好！你的代码有3个地方有问题！第一，while(n&&nbsp
采纳率：63%
if(x%2;y&=i;
/&#47!=0) a[i]=x; //y++)
// 这里中间的判断条件应该是y&lt两个地方;i
printf(&%d&; 这里改成a[i++] = x
i++; 这行去掉第二处for(y=0,a[y])
#include&&stdio.h&int&main(){ int&n,x,k,i,y,num,a[80]; scanf(&%d&,&n); i=0;& while(n&0) {
if(x%2!=0)
a[i]=x;//这里要用{}括起来
n=n/10; } for(y=0;y&i;y++)//这里不能等于i，因为a[i]没有赋值
printf(&%d&,a[y]); num=0; for(k=i-1;k&=0;k--)
num=num*10+a[k]; printf(&%d&,num); return&0;&}要注意，if后面的执行语句超过1句就要用{}括起来，不然系统默认的是第一句！
首先，注意你的写码风格。其实这道题你已经做的八九成了，错误的原因就是你写码风格导致的。注意循环时括号的范围。正确代码如下：{ int n,x,k,i,y,num,a[80]; scanf(&Pls input a number:%d&,&n); i=0;
while(n&0){
if(x%2!=0){
n=n/10; } for(y=0;y&i;y++){
printf(&get it is:%d&,a[y]); } printf(&&#92;n&); num=0; for(k=i-1;k&=0;k--){
num=num*10+a[k]; } printf(&result is %d&,num); return 0;}
不要用数值型的直接用字符型将字符串一个个判断,是否属于奇数(可以检查ASCII码,比如-是45,1是49)是的话直接打印出来就行了(不要换行)
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2017年计算机二级C语言考前模拟试题及答案9
15:43 来源：网络综合
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　　二、程序填空题(共18分)
　　下列给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中个位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，作为函数值返回。
　　例如，输入一个整数，函数返回值为64862。
　　请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。
　　不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include
　　unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0；int t；
　　三、程序修改题(共18分)
　　下列给定程序中函数fun的功能是：将长整型数中各位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
　　例如，当s中的数为时，t中的数为7531。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
　　四、程序设计题(共24分）
　　编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接(不要使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到pl所指的字符串的后面。
　　例如，分别输人下面两个字符串：FirstString--SecondString
　　程序运行后的输出结果是：FirstString――――SecondString
　　注意：部分源程序在文件PROGl．C中。
　　请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
　　二、程序填空题【参考答案】
　　(2)10*x
　　(3)n／10
　　【考点分析】
　　本题考查：已知某数，如何求该数各个位数值，已知各个位数值，如何表示该数；除法运算。
　　【解题思路】
　　填空l：定义变量t用来存放某数的各个位数值，此处判断t是否为偶数，即对2求余结果是否为0。
　　填空2：将t作为x的个位数，原来x的各个位上升l位，即x=10{x+1。
　　填空3：每循环一次，通过除法运算，去掉数值最后一位。
　　【解题宝典】
　　如果知道某数n的各个位的数值，可以得到该数值n，如n的个位为a、十位为b、百位为c，那么n=c}100+b*10+a。如果知道数值n，可以采用求余和除法操作来表示其各个位，如n％10(取个位)、n／J0(取十位)，读者可以自己考虑一下，如果是三位数，如何提取各个位?四位数呢?
　　三、程序修改题【参考答案】(1)}t=0；(2)if(d％2 1=O)或if(d％2==1)
　　【考点分析】
　　本题考查：指针型变量作为函数参数；if语句条件表达式，结合奇偶数的表示方法来确定该表达式内容。
　　【解题思路】
　　(1)由函数定义可知，变量t是指针变量，所以对t进行赋初值0是不对的。因为t指向的是存放新数的变量，所以此处应给新数赋初值0，即。t=0。
　　(2)变量d表示数S各个位上的数，此处的if条件应为判断d是否为奇数。
　　四、程序设计题【参考答案】voidfun(char pl[]，char p2[])
　　in“，j；
　　for(i=0；pl[i]f=。、0’；i++)；
　　for(j=0；p2[j]!=。、0’；j++)p1[i++]=p2[j]；
　　p1[i]，_。、0’；}
　　【考点分析】“
　　本题考查：不使用字符串函数实现字符串连接操作。通过for循环语句来完成，不要忘了最后需要加上字符串结束标识‘、0’。
　　【解题思路】
　　本题用两个循环完成操作，第1个循环的作用是求出第l个字符串的长度，即将i指到第1个字符串的末尾。第2个循环的作用是将第2个字符串的字符连到第l个字符申的末尾。最后在第l个字符串的结尾加上字符串结束标识‘、0’。将一个整数中的每一位上奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。C语言
16-04-28 &匿名提问与《》相关：
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