哪些“0 肉痣可以去掉吗.哪些“0 不能去掉

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-21 05:17 标签： 产后妊娠纹可以去掉吗
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可以去掉的“0”已划掉，其他的不能去掉
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来源：1课3练单元达标测试　四年级数学(下) 国标北师大版
不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？
3.80　　　0.400　　　700　　0.909
6.420　　101.010　　10.01　　0.0080
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把0.70和105.0900化简．
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比较0.1米、0.10米和0.100米的大小．
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把下面各数按从大到小的顺序排列．
1　0.9　0.001　0.09　0.01
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用“元”作单位，把下面的钱数改写成小数部分是两位的小数．
3元4角　　7角　　15元　　1元零5分
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用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小．
0.02和0.12　　0.28和0.3
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把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来．
0.7　0.807　0.078　0.87　0.78　0.087
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先写出图中所表示的小数，再比较它们的大小．
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说出24.735每个小数位上的数各是几个几分之一．
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每分钟兔子跑约1200米，羚羊跑约1670米，马跑约1480米，非洲象跑约400米．请把它们每分钟跑的米数改写成用千米作单位的数．
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一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明, 从考生熟悉的基础知识入手, 多角度、 多层次地考查了学生的数 学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不 偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲 的范围内, 几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容, 体现了 “重点知识重点考查” 的原则。 1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则, 尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及, 其中 应用题与抗战胜利 70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学 的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第 12题和填空题第 16题以及解答题的第 21题, 都是综合性问题, 难度较大, 学生 不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力, 以及扎实深厚的数学基本功, 而且还要掌握必 须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题, 填空题, 解答题和三选一问题中, 试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考 查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。 这些问题都是以知识为载体, 立意于能力, 让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题 的解答过程之中。
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第 3 课时 小数的性质(教材例 1～4P38～39) 一、不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?把能去掉的“0”划上斜线。 6.20 g 0......7=3.700( √)②60.03=60.3( X )③30=30.00( √)④4.01=4.10( X ...2.不改变数的大小,下面数中哪些0可以去掉,哪些0不可以去 掉?为什么? ? 3.90......00 例5 我买了1块 橡皮用了 0.30元。 我买1...数中的哪些“ 下面各数中的哪些“0”可 以去掉?...写出一个小数: 、按要求写出一个小数:都不能去掉......0.9 30.04 5.4 8.18 14 64 页 1 不改变数的大小,下面数中的哪些 0 可以去掉,哪些 B 层中等生 0 不能去掉?为什么? 3.90 米 0.70 米 0.30 元 0.......6.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉? 8.10 15.00 30.070 0.090 600 7. ⑴书店里新购进了4种书, 奇思都很喜欢。他......不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 0.9=0.900 30.04=30.040 5.4=...不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉? 哪些“0”不能去掉?为什么? ......2.3.6 是( )个 0.1,0.36 是( )个 0.01。...【检测反馈】 1.下面各数中的哪些“0”可以去掉?...这个数中的两个“0”一个能去掉,一个不能去掉。......( ) × 不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以 去掉,哪些“0”不能去掉?为什么? 3.90米 0.30元 500米 1.80元 0.70米 0.04元 600千克 20.20米 找......写成这样: 问题:这里的2.50元和8.00元各表示多少...不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉? 哪些“0”不能去掉?为什么? 3.90m 0.70m 0.30......引出问题在商店里,商品的标价经常写成这样: 问题:这里的2.50元和8.00元各...不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉? 哪些“0”不能去掉?为什么? ......
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