想问一下高中生物老师,“负反馈调节和负反馈调节是生态系统具有稳定性的基础”这句话是不是对的? 谢谢

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高中生物,这一题第二空是填反馈调节还是负反馈调节?如何区分这两个调节?
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第一空填负反馈调节,第二空填反馈调节。反馈调节:在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节 (生物学)。在生物化学中也指一个代谢反应的终产物(或某些中间产物)对生化反应关键酶的影响。也可做在操作系统中起到调节功能的必要关系式负反馈调节:使生态系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。关于生态系统稳定性的正确叙述是 ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②“遭到破坏.恢复原状 属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统“干扰 不应超过其承受能力 ④热带雨林遭到严重的砍伐后.其恢复力稳定性仍很强 [ ] A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 题目和参考答案——精英家教网——
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关于生态系统稳定性的正确叙述是
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力
④热带雨林遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强
练习册系列答案
科目:高中生物
来源:2012年人教版高中生物必修3 5.5生态系统的稳定性练习卷(解析版)
题型:选择题
关于生态系统稳定性的叙述,错误的是A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.生态系统稳定性的基础是反馈调节C.有的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低D.生态系统的稳定性与无机环境没有关系&
科目:高中生物
来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析)
题型:单选题
关于生态系统稳定性的说法错误的是(  )A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性成负相关B.并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性C.外界干扰刚产生时,主要是抵抗力稳定性起作用D.生态系统中,生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小
科目:高中生物
来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(解析版)
题型:选择题
关于生态系统稳定性的说法错误的是(  )A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性成负相关B.并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性C.外界干扰刚产生时,主要是抵抗力稳定性起作用D.生态系统中,生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小&
科目:高中生物
来源:2013届山东省高二上学期期末学分认定考前考试生物(理)试卷
题型:选择题
下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是&&&&&&&& ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础& ②遭到破坏,恢复原状,属于抵抗力稳定性& ③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过该生态系统的自我调节能力& ④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强&A.①④&&&&&&&&&&B.②③&&&&&&&&&C.①③&&&&&&&&&D.②④&
科目:高中生物
来源:学年海南琼海嘉积中学高二上学期高中教学质量监测(三)理科生物试卷(解析版)
题型:选择题
下列关于生态系统稳定性的理解正确的是(  )A.森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强B.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡C.森林生态系统有自我调节的能力,没有自我修复的能力D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强&
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生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自我调节能力,其调节能力的基础是【】A生物之间的食物链 B生态系统的营养结构我们课本上的原话是“负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础”可是选项中没有.它的答案是B,可是为什么呢(问1),如果选B,我觉得A和B意思好像又差不多,他们的区别是什么呢(问2)?
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生态系统的营养结构可以表现为负反馈调节,即:生态系统的营养结构越丰富(即生物种类越多),其调节能力越强;营养结构越简单,其调节能力越弱,比如灾害来临时使羊减少,那么越复杂的生态系统的营养结构就可以使灰太狼少吃羊,而改吃其他的受到影响叫小的食物,以此类推,其他所有生物都是通过生态系统的营养结构进行类似的调节
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扫描下载二维码高中生物中的反馈调节和负反馈调节到底是怎么回事,做题的时候反馈调节其实就是正反馈调节吗? - 知乎7被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答2添加评论分享收藏感谢收起0添加评论分享收藏感谢收起写回答

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