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模拟集训(A.B.C.D).doc 12页
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模拟集训(A.B.C.D).doc
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选择题模拟集训(A)
1．化学与生活、科学、技术、环境密切相关。下列有关说法正确的是(　　)。
A．由石墨剥离而成的石墨烯属于烯烃
B．日日本发生大地震，并引发核电厂爆炸，核反应属于化学变化
C．“赤潮”和“水华”均是由水体富营养化引起的
D．大力开发丰富的煤炭资源，减少对石油的依赖
2．向溶液X中持续通入气体Y，不会产生“浑浊―→澄清”现象的是(　　)。
A．X：漂白粉溶液　Y：二氧化硫B．X：硝酸银溶液　Y：氨气
C．X：氢氧化钡溶液　Y：二氧化碳D．X：偏铝酸钠溶液　Y：二氧化氮
3．下列说法不正确的是(　　)。
A．已知H2(g)＋O2(g)===H2O(g)　ΔH1＝a kJ·mol－1；2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH2＝b kJ·mol－1，则a＞b
B．CO的燃烧热为283.0 kJ·mol－1，则2CO2(g)===2CO(g)＋O2(g)　ΔH＝＋566.0 kJ·mol－1
C．若N2(g)＋3H2(g)??2NH3(g)　ΔH＝－d kJ·mol－1，故在某容器中投入1 mol N2与3 mol H2充分反应后，放出的热量小于d kJ
D．HCl和NaOH反应的中和热ΔH＝－57.3 kJ·mol－1，则H2SO4和KOH反应的中和热ΔH＝－114.6 kJ·mol－1
4．下列实验步骤与实验事实的相应结论解释正确的是(　　)。
选项 实验步骤与实验事实 结论解释
A Mg(OH)2、Al(OH)3混合物中加入NaOH溶液，Al(OH)3溶解而Mg(OH)2没有溶解 Mg(OH)2Ksp比Al(OH)3的小
B ZnS能溶解在稀盐酸中，CuS不能溶解在稀盐酸中 CuS的Ksp比ZnS的小
C 在溶有NH3的BaCl2溶液中通入CO2，有白色沉淀生成 NH3在反应中作催化剂
D 单质硅不溶于浓硫酸和浓硝酸 硅被强氧化性酸钝化
5.下列说法正确的是(　　)A．工业上可电解饱和食盐水制备金属钠
B．牺牲阳极的阴极保护法属于电解原理
C．在镀件上电镀铜时可用金属铜作阴极
D．利用如图所示装置制硫酸和氢氧化钠，其中b为阴离子交换膜、c为阳离子交换膜6．有机化学中物质的结构可用键线式表示，如CH2===CHCH2Br可表示为。科学家曾合成具有独特结构的化合物1和2，发现化合物1加热后可得化合物2。以下关于化合物1和2的说法正确的是(　　)。
A．化合物1和2均属于芳香族化合物
B．化合物1和2均能与溴水反应而使其褪色
C．化合物1和2互为同分异构体
D．化合物1中所有原子均处于同一平面
7．下列说法正确的是(　　)。
A．加入NaOH溶液产生红褐色沉淀，则原溶液中一定含有FeCl3
B．一定条件下铁和O2、H2O反应的产物均为Fe3O4
C．钢铁发生电化学腐蚀时负极反应式为Fe－3e－===Fe3＋
D．过量的铁片与冷浓硝酸反应的化学方程式为Fe＋4HNO3(浓)===Fe(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
1．近年来，全球气候变暖给人类的生存和发展带来了严峻的挑战，在此背景下，“新能源”、“低碳”、“节能减排”、“吃干榨尽”等概念愈来愈受到人们的重视。下列有关说法不正确的是(　　)。
A．太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源”
B．“低碳”是指采用含碳量低的烃类作为燃料
C．如图甲烷经一氯甲烷生成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”思想
D．让煤变成合成气，把煤“吃干榨尽”，实现了煤的清洁、高效利用
2．下列说法不正确的是(　　)。
A．Al2O3用作耐火材料、Al(OH)3用作阻燃剂
B．通过化学变化可以实现12C与14C间的相互转化
C．碳素钢的主要成分是铁碳合金、司母戊鼎的主要成分是铜锡合金
D．自然界中不存在游离态的硅，硅主要以二氧化硅和硅酸盐的形式存在
3．设阿伏加德罗常数为NA，下列叙述中正确的是(　　)。
A．标准状况下，2NA个HF分子所占的体积约为44.8 L
B．常温常压下，8.8 g CO2和N2O混合气体中所含的电子数为4.4NA
C．46 g四氧化二氮和二氧化氮的混合气体中含有的原子数少于3NA
D．5.6 g铁与500 mL 2 mol·L－1硝酸反应，转移的电子数为0.2NA
4．下列生产或实验中，所选用的酸合理的是(　　)。
A．用浓盐酸和“84消毒液”制备少量Cl2
B．做焰色反应实验时，用稀硫酸清洗镍铬丝
C．在工业生产中，用银和浓硝酸反应制取硝酸银
D．在盐酸酸化的溶液中，PbO2将Mn2＋氧化成MnO
5．将标准状况下a L NH3溶解于1 000 g水中，得到的氨水的物质的量浓度为b mol·L－1，则该氨水的密度为(　　)
A. g·cm－3B. g·cm－3C. g·cm－3D. g·cm－3
6．下列说法
正在加载中，请稍后...根据题意,哑泉有毒说明哑泉中溶有有毒性的物质,有毒的是硫酸铜;"安乐泉"能解毒,说明安乐泉溶解的物质能与硫酸铜反应,这种物质是氢氧化钙;根据有机化合物的名称与化学式可知,名称以含有碳原子的个数来决定:则可推出含有个碳原子,为"丁烷",由化学式可以推出,每增加个碳原子,就增加个氢原子,因此戊烷的化学式为;由题意可知优点有:利用电解后的碱性废液除去,能变废为宝;利用与除,是本场的产品,降低了成本,会分解为氨气和氯化氢气体,氯化氢气对环境有污染,转化氮气,对环境无污染等.
解:由题意知:哑泉有毒,说明哑泉溶有有毒性的物质,分析给出的物质,有毒的物质是硫酸铜;"安乐泉"能解毒,说明安乐泉溶解的物质能与硫酸铜反应,氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,所以饮了氢氧化钙能解毒;由(甲烷),(乙烷),(丁烷)的名称与化学式,可以推测,名称以含有碳原子的个数来决定:含有个碳原子,为"甲烷";个为"乙烷";个为"丙烷",则可推测含有个碳原子,为"丁烷";由化学式可以推测,每增加个碳原子,就增加个氢原子,因此戊烷的化学式为;由题意可知优点有:利用电解后的碱性废液除去,能变废为宝;利用与除,是本厂的产品,降低了成本,分解为氨气和氯化氢气体,氯化氢气体对环境有污染,转化氮气,对环境无污染等.故答为:,;丁烷,;利用废液作原料,变废为宝,利用本厂产品,降低成本.
在化学学习中,善于归纳总结规律,是一种良好的学习习惯,通过总结规律,有利于掌握知识.
936@@3@@@@化学实验方案设计与评价@@@@@@98@@Chemistry@@Junior@@$98@@2@@@@实验分析与处理能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1085@@3@@@@复分解反应及其发生的条件@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1113@@3@@@@物质的相互转化和制备@@@@@@105@@Chemistry@@Junior@@$105@@2@@@@化学物质的多样性@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1138@@3@@@@化学式的书写及意义@@@@@@108@@Chemistry@@Junior@@$108@@2@@@@物质组成的表示@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
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第三大题，第1小题
第二大题，第3小题
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求解答 学习搜索引擎 | 根据下列所给情景回答有关问题:(1)《三国演义》中有这样一个故事:诸葛亮率领的汉军误饮了"哑泉".哑泉,"人若饮之,则不能言,不过旬日必死".后来,汉军将士经地方隐士指点,饮了万安溪的"安乐泉"水方才转危为安."哑泉"中含有的物质可能是___;"安乐泉"中所含的化学物质可能是___.(填字母序号)A.NaCl
B.CuS{{O}_{4}}
C.N{{a}_{2}}S{{O}_{4}}
D.Ca{{(OH)}_{2}}
E.CaC{{l}_{2}}
F.NaN{{O}_{3}}(2)寻找规律,在横线上填上相应的化学式或名称:有机化合物里有一类物质叫烷烃,分子中碳,氢原子个数呈一定的规律.C{{H}_{4}}(甲烷),{{C}_{2}}{{H}_{6}}(乙烷),{{C}_{3}}{{H}_{8}}(丙烷),{{C}_{4}}{{H}_{10}}(___),___(戊烷)...(3)工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠:2NaCl+2{{H}_{2}}O\xrightarrow{电解}2NaOH+C{{l}_{2}}↑+{{H}_{2}}↑.因饱和食盐水中混有一定量的N{{H}_{4}}Cl,在电解时会引起爆炸.为除去N{{H}_{4}}Cl,工业上常利用电解后的碱性废液,C{{l}_{2}}与N{{H}_{4}}Cl反应(其中C{{l}_{2}}与N{{H}_{4}}Cl化学计量数分别为3,2),使N{{H}_{4}}Cl转化成{{N}_{2}}.请说出此方法的两个优点:\textcircled{1}___,\textcircled{2}___.java排列组合的算法 譬如我有（A，B,C,D）,我想输出的结果是_百度知道
java排列组合的算法 譬如我有（A，B,C,D）,我想输出的结果是
{A,B,C,D}{AB},{AC},{AD},{BC},{BD},{CD}{ABC},{ABD},{ACD},{BCD}{ABCD}各位大神有会做的吗?
我有更好的答案
import&static&java.lang.System.*;import&java.util.*;public&class&Test{&public&static&void&main(String...args){&&ArrayList&String&&l=new&ArrayList&String&();&&out.println(&请输入要排序的字母,输入$结束:&);&&while(true){&&&Scanner&sc=new&Scanner(in);&&&String&str=sc.nextLine();&&&if(str.equals(&$&))&&&else&&&&&l.add(str);&&&&&}&&String&s=&&;&&System.out.println(s.isEmpty());&&f(s,l);&}&static&void&f(String&s,ArrayList&String&&l){&&if(s.isEmpty()){&&&for(int&i=0;i&l.size();i++){&&&&out.println(s+l.get(i));&&&&if(i==l.size()-1)&&&&f(s+l.get(i),l);&&&}&&}else{&&&char[]c=new&char[1];&&&c[0]=s.charAt(s.length()-1);&&&String&str=new&String(c);&&&for(int&i=l.lastIndexOf(str);i&l.size();i++){&&&&out.println(s+l.get(i+1));&&&&if(i==l.size()-2)&&&&f(s+l.get(i+1),l);&&&}&&}&}}&纯手打&实验过了可以用..望采纳,有不懂的欢迎发问
采纳率：63%
可以这样，1、取1个元素形成集合，输出；2、在前一步的基础上加入一个不重复的元素，输出所有可能性；3、重复2步骤，直到所有元素都加进去了，输出；4、对输出去重。或者倒过来1、把所有元素加入集合，输出；2、在前一步的基础上移走一个元素，输出所有可能性；3、重复2步骤，直到没有元素可以移走了，输出；4、对输出去重
最后就有算法参考一下啦
我觉得可以看成数字的排列如 1 2 3 4分别代表A B C D就是将1 2 3 4排列四位的就是1234三位的就是从这四个数字中取出三个数字，得到的三位数是最小的，如：
取 1 2 3 可以得到123 213 321 132等等 其中123是最小的两为数字的跟三位数字的一样
我想要java算法
然后广度遍历，记录路径。。。。
},{AC},{AD},{BC},{BD},{CD}{ABC},{ABD},{ACD},{BCD}{ABCD}各位大神有会做的吗?
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