皮影客动画软件 1.2.1 官网pc版
当前位置：
请输入预约的手机号码
13457人已预约此游戏
皮影客动画软件是一款可以让小白三分钟制作动画的软件。它将动画制作模块化，分为场景、分镜、对话等不同的模块，用户只需要对这些模块简单的排列，就可以组成一个动画片。通过模块化的动画制作分解，前期的色彩、分镜、场景、人物、动作的设计已经由皮影客所提供，用户所需要的是贡献出自己的创作 idea，通过皮影客所提供的平台实现自己的动画制作梦想。
皮影客的平台上有 5000 个动作可以用，包括打拳、卖萌、摔倒等等各种，再加上各类素材大概有一万多项，用户可以随意组合，内容生产来自两类用户，一户是有点专业基础的动画制作者，一户是自娱自乐的新人小白，会画画的小伙伴还可以上传自己的 IP 作品，分享给更多的伙伴传播，以此还能赚点零花钱。
皮影客优势
目前皮影客的核心商业模式还在 B 端，C 端的海量用户，最终也会向 B 端分流，比如即将上映的大电影，会把一些 IP 提前入驻到皮影客上来，用户在体验这些 IP 的同时，就会产生消费这类电影的欲望，据说，未来他们打算把主要收入放在广告上。尤其移动端的上线，基本预示着皮影客从做动画的工具转向了可以用户自制上传，以及观看的分享平台。
皮影客视频鉴赏
其他下载地址：
很不错哦，可轻松制作皮影动画
1.06 GB445.32 MB99.25 MB1.45 GB75.86 MB150.11 MB23.33 MB61.83 MB411.19 MB61.83 MB27.6 MB32.92 MB
24.93 MB16.1 MB38.95 MB34.2 MB25.3 MB458 KB330 MB362 KB67.3 MB33.1 MB33.1 MB33.1 MB“皮影客”动画软件在中学生物教学中的使用
朱凤琴+范丽仙+王重力摘 要 通过实践研究利用“皮影客”软件制作出简单的动画视频插入微课，并研究了在生物学课堂教学的各个阶段的使用特点。以及如何指导学生通过皮影客的动画制作去呈现他们对于生物知识的理解。其动画作品还可存为一个学生成长记录电子档案，作为学生的综合评价材料。关键词 皮影客 中学生物教学 动画制作中图分类号 G633.91 文献标志码 B在移动互联网时代，视觉内容所占的比重越来越大，视觉文化已逐渐取代语言文字的传播，成为目前呈现信息的主要方式。有关《初中二年级学生有无插图课文的眼动研究》表明，在学生阅读成绩、阅读时间、阅读速度几项的比较中，有插图组的学生成绩显著优于无插图组学生，且阅读时间更短、阅读速度更快。这表明学生对图形的理解要比文字快，而皮影客刚好提供一种教学途径，它将知识运用动画的形式展现出来，其优美的图像、动听的配音、有趣的画面可以刺激学生的感官，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生更快进入学习状态。“皮影客”是胥克谦创立的一个帮助普通人快速制作动画的平台。它依靠动画云技术和庞大的素材库将动画制作的过程模块化、组合化，包括选择场景、添加人物、添加动作、录音和配字幕几大模块，用户只需要进行简单的拖拽组合就可以快速制作一部动画片。这种简单的动画制作方式为许多没有专业知识背景的普通人解决了技术难题，使普通教师自己动手制作动画成为了可能。1 “皮影客”平台界面教师可在手机或电脑上进行操作。若在手机上操作，需先免费下载安装皮影客官方软件，注册完成并登陆；若在电脑上进行操作，只需要在皮影客官网进行注册登陆就可使用，手机上使用的账号和电脑上使用的账号可通用。以电脑操作为例，在皮影客官网注册并登陆后，点击开始制作动画，进入制作页面如图1所示。左侧由上至下分别为选择场景、添加人物、道具和镜头。右侧从上至下分别表示添加动作、字幕、配音、远近图标；中间是动画创作舞台；下方是进度条和播放按钮，通过进度条可以控制修改每一步制作。以手机操作为例，在手机皮影客软件上注册登陆后，在页面点击“+”，进入制作动画页面，如图2所示。在页面最上方是动画创作舞台，舞台下方是进度条和播放按钮。进度条下方从左至右依次为添加镜头、配字幕、录音、添加背景音乐。舞台下方从左至右依次为主题、场景、形象、道具、气泡，制作者可以依次从相应的素材库里进行选择。在手机上动画制作完成后，可点击制作页面右上方“发布”，可将动画发布在动画圈里面，自己和好友都可看到发布的动画并能重新进行翻拍，也可将动画分享给微信、QQ好友。2 制作步骤使用“皮影客”制作动画的步骤简单，分为选择场景、选择人物、添加动作、添加字幕、配音、添加标题及简介和导出视频。详情可扫描图3二维码中的《皮影客：普通教师制作专业动画型微课利器》文章，或扫描图4“皮影客”制作步骤教程视频网页链接的二维码进行学习。3 皮影客在生物教学中的应用3.1 皮影客用于微课制作3.1.1 皮影客用于微课导入教师可将一节生物课的导入用“皮影客”做成动画型视频。教师在设计剧本时，要选择社会关注的热点问题、有趣的自然现象、生产生活中的知识应用等吸引学生心理指向的内容，或者与以往学习基础联系的“先行组织者”等内容，帮助学生找到新概念与已有概念之间的联系。在学生观看动画视频时，教师可以及时地进行提问，指明学生观看视频过程中的思考方向，促进学生的思维，为其学习新的内容做准备。以人教版高中生物必修一第五章第一节“降低化学反应活化能的酶”为例。本节教材上的“问题探讨”内容是斯帕兰扎尼的消化实验，这是一个科学史素材，多数教师都以此作为本节内容的导入，但因网上无相关视频，教师只能通过口述讲解。若利用皮影客制作动画，由唐僧、八戒以对话的形式阐述物理性消化，引出斯帕兰扎尼表演魔术：让鹰吞下放入金属笼中的肉块，再次取出金属笼时，肉块消失。八戒存疑：为什么肉块在金属笼里不能进行物理性消化的前提下还会消失？唐僧分析此魔术应是化学性消化。提出问题：消化肉块的物质是什么？通过上述生动形象的动画形式作为此节内容的导入，迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习动机，帮助学生明确学习目的和建立知识间联系。图5为以人教版必修一“降低化学反应活化能的酶”一节为例，使用皮影客制作的动画所在二维码。3.1.2 “皮影客”用于突出重点、突破难点“皮影客”是一种突出重点教学内容的新颖手段，可以集合视频、音频等各媒体，形式变化多样，新奇生动，能调动学生的各种感官。教师可利用皮影客将重难点内容做成动画，并将其插入微课中。以人教版高中生物必修一第五章第四节“能量之源—光与光合作用”为例，外界环境尤其是光照强度、CO2的变化对光合作用的影响是本节内容的重点，亦是难点，是高考实验探究题常考内容。此部分内容比较抽象，学生不易理解，教师可用“皮影客”将此内容做成动画。选三个人物，一个是原料供应商，提供光能、CO2；另外两个是光合作用工厂的光反应、暗反应部门的负责人。通过设计原料供应商的原料供应变化，探讨对该工厂光、暗两个部门产生的影响。例如，当原料供应商减少光能的供应，光反应部门水的光解受阻，其ATP、[H]的生成量减少，直接影响了整个光反应部门；同时，输送到暗反应部门的ATP、[H]就减少，使得暗反应部门的三碳化合物还原减少，三碳化合物堆积，糖类有机物、ADP、Pi生成量减少，暗反应部门因此受到间接影响；ADP、Pi生成量减少，输送给光反应部门的量也就减少，因此，光反应部门腹背受敌。同理，当供应商恢复其光能的供应，减少CO2的供应，分析其对光合作用工厂光、暗反应的影响。上述动画，把外界环境变化对光合作用的影响这部分内容再次进行精细加工，把此部分内容碎片化，讓学生对该内容再次进行学习、强化，达到突出重点、突破难点的效果。
图6为以人教版必修一“能量之源——光与光合作用”一节为例，使用“皮影客”制作的动画所在二维码。3.1.3 “皮影客”用于微课总结在一个知识点讲完之后，教师也可以用“皮影客”来做一个动画进行知识总结，由不同的角色讲述整节微课的内容。例如，以人教版必修一“细胞的增殖”一节为例，选唐僧师徒四人作人物形象，唐僧提问有丝分裂分裂期四个时期的特点，由孙悟空、八戒、沙僧以聊天的形式说出四个时期的特点。通过这样的动画对内容进行归纳梳理，帮助学生将所学的知识进行巩固、系统化，使新知识有效地纳入学生原有的知识结构中。图7为以人教版必修一“细胞的增殖”一节为例，使用“皮影客”制作的动画所在二维码。3.2 “皮影客”用于学生学习“皮影客”不仅可以用于微课制作，更主要是交给学生用于学习的各个过程中。3.2.1 “皮影客”用于学生学习的成果展示教师可把学生分成小组，让学生用“皮影客”制作动画对某个知识点进行学习。例如上面外界环境变化对光合作用影响的探讨，教师只需用“皮影客”做出光照强度的改变对光合作用的影响即可，CO2供应变化的影响可留给学生课后以小组的形式制作动画来进行学习。首先，教师应教会学生“皮影客”的使用方法。其次为了对学生制作的动画进行指导和评价，教师应建立一个行为量规表，从以下几个要素来进行指导：① 科学性：即学生制作的动画应符合主题、内容准确。② 趣味性，包括角色形象生动活泼，富有艺术想象力；画面美观，色彩和谐；情节人物、语言等设计有一定创新等。③ 创造性，主题的表达形式新颖，内容结构设计独到。④ 后期制作连接合理，各种衔接操作流畅，视听效果好。然后，教师需要对学生进行分组，指导学生进行分工合作，如编写剧本、制作动画、配字幕、配音等。最后，學生作品反馈回来以后，可在课堂上进行播放，让学生进行观看讨论，教师再根据量规表进行点评总结。3.2.2 “皮影客”用于学生“成长记录”的电子档案在《义务教育生物学课程标准（2011版）》中提到，倡导采用“档案夹”的形式记录学生的发展。教师可制作一个电子档案库，将学生的“皮影客”作品存在里面，在电子档案库里面写上学生的姓名、所在班级、制作的动画、动画分数、制作动画时在小组内担任的职务（导演、编剧、制作人或配音等）。分阶段展览学生的电子档案，教师和学生根据每次动画的评分和评语，结合学生发展变化的情况，共同对学生进行综合评价。3.2.3 “皮影客”用于学生教学反馈、检验手段教师可把一个知识点用“皮影客”做成动画，在做的过程中可把问题部分留白，即不录音和配字幕，把动画做成题目的形式，发给学生，让学生课后进行配音和配字幕。例如，教师在讲完“生命活动的主要承担者——蛋白质”之后，可把氨基酸的结合方式、多肽链中氨基酸数、肽键数、脱去的水分子数等计算问题做成动画，在动画里面把这些问题部分留白，即不配字幕、配音。将动画发给学生，学生做完之后再交给教师。教师通过在课后观看学生做的动画可准确了解学生对概念的掌握情。这种活泼的检验手段比让学生进行纸笔测验更直接。而学生通过这种形式对知识点进行学习，可以缓解其对做作业的排斥心理，增强其对生物的学习兴趣。4 使用过程中需要注意的问题4.1 使用前注意分工合作教师在安排课后作业的时候，应清楚地解释制作动画的目的，以让学生知道做的目的以及这个过程在认识和记忆知识的思维过程中的重要性。再将学生分为几个小组，选定队长，确定展示时间。由学生自行安排工作。4.2 使用过程中注意制作动画的技术“皮影客”制作动画简单，但是做得十分完美也是很困难的，所以在制作过程中要注意以下内容：每制作一个步骤，都需要点击保存；选对场景，选择与剧本匹配的场景；添加动作时必须选到相应的进度点，否则动作会还匹配画面；在选择人物动作的时候，需要根据讲话的时间来选择动作，若时间过短，人物不能在规定的时间内把话说完，就会造成对话与动作不匹配的情况。4.3 使用后注意总结提升在学生观看动画后，教师要注意总结和讨论的方式。讨论的时候要注意以下两点：① 让制作动画的小组讲述他们在制作动画过程中的感受，如遇到的问题等。② 让观察者提问一些有关动画的问题，谈谈自己对动画的理解，在这个提问的过程中应把重点放在获取信息上，批评性评论应尽量减少。教师总结的时候应先充分肯定学生参与活动的热情和主动性，同时应重视制作动画这个活动的目标是否达成，学生对动画里面的知识点是否理解准确。参考文献：[1] 陶云.图画背景中词图认知的无意识激活研究[M].昆明：云南民族出版社，2.[2] 郝德秀.动画制作平台““皮影客””[J].创业邦，2015（5）：32-33.[3] 刘勇，袁瑾.皮影客：普通教师制作专业动画型微课利器[J].发明与创新.教育信息化，2015（10）：59-61.[4] 刘恩山.中学生物学教学论[M].北京：高等教育出版社，.[5] 中华人民共和国教育部.义务教育生物学课程标准（2011年版）[M].北京：北京师范大学出版社，.
中学生物学
中学生物学的其它文章微课制作工具：如何用皮影客制作场景动画？
与课堂教学以口头语言为主的表达方式不同，在微课中由于无法实现师生互动，因而现场情境感消失，因此就需要通过视觉化、情境化的方法来吸引学习者参与其中。
下面来欣赏一个用皮影客制作的动画微课：《《从“女子无才便是德”谈起》微课（节选）》
https://m.v.qq.com/play.html?vid=x0392fow8di&ptag=v_qq_com%23v.play.adaptor%233
皮影客是一款免费的场景动画制作工具，号称“三分钟做部动画片”，而且无论是老人、孩子，都可以轻松制作出动画。下面就来带领大家一探究竟。
1、 准备工作
在电脑浏览器中输入皮影客的网址：http://www.piyingke.com/，在完成注册、登录的操作后，即可开始画制作之旅了。
皮影客之所以号称能做到“三分钟做部动画片”，是因为简单的场景动画只需要进行场景选取、人物选择、添加动作这3个主要环节就可以完成了——而这些都有大量的模板可供选择，动动鼠标即可完成。
下面我们就以创建一个场景动画为例，介绍皮影客的使用方法。
2、 制作一个简单的动画
2.1 第一步 选取场景
场景，即表演的舞台。故事只能在舞台上发生，故事中的人物也必须要在舞台上表演。因此，我们首先需要创建一个场景。在皮影客中创建动画时，会出现如下总体操作界面：
点击图1中“场景”按钮，即可进入场景选择界面（如图2）。
皮影客中提供了大量场景，总体分为两类：“背景色”和“公共市场”。“背景色”是指不包含任何元素的纯色背景；“公共市场”大约有300种，包含如：学校、公园、树木、天空等各种场景，为了快速找到所需场景可以运用图2右上角的搜索功能来快速查找。
在选择好场景之后，我们还可以设置只呈现场景中某个的局部画面。如：以下图3实际上是同一个场景，后者是前者的一个局部。
只需点击场景中的“远、近”按钮（如图3中的方框所示），即可调整场景镜头的视野范围。待变焦至合适的画面后，点击右下角的红色”对勾“按钮，即可保存场景。
2.2 第二步 添加人物
创建场景之后，舞台就搭好了。下面就可以在舞台上增加各种表演的元素了。
对于场景动画而言，“人物”是必不可少的。在图1中点击“人物”按钮即可在丰富的人物样式库中进行选择（如图4）。
此外，如果我们想在场景中增加更多的物体（如桌子、文具、灯等）或者为人物增加衣物、帽子等，只需点击图5中“道具”按钮即可进入道具选择界面。
和场景、人物的选择一样，可以通过搜索关键字来快速查到需要的道具图像。如图5-2所示，搜索关键词“帽”比“帽子”找到的素材更为丰富。
通过在场景中、人物上添加各种各样的道具，就可以使得场景和人物千变万化，更加符合情境营造的需求。
2.3添加动作
有了舞台、有了人物，就可以设定故事情节了。而故事是靠人来表演的，所以我们需要根据故事的需要，为每一个人物设置相应的表情和动作。
要想设定动作，首先需要选中一个人物或道具，然后点击图1中“动作”按钮，即可进入“动作”菜单（如图6）。
人的动作无疑是非常繁多和细致的，因此设置动作的操作起来也相对复杂。皮影客将所有动作分为三种类别，分别是：计时类、循环类、可移动类。
（1）计时类的动作：设定好了动作固定的播放时长。播放完成后才能进入下一个画面，如图6中的”弹出”效果。
（2）循环类动画：将不停的重复播放，可能需要等待的时间较久，如图6中的“挤压摇晃”效果。
（3）可移动类动画：选择动画后，要在场景中将对象从初始位置用鼠标拖动到另外一个位置，完成移动路径设置。
根据剧情的需要，用鼠标点击所需动作样式图标，即可完成一个动作的设置。注意，在每个场景下，每个元素只能设置一个动作。
若想要在同样场景下增加多个动作，就需要增加多个场景页，在每个场景中设置不同动画，达到连续动画的效果。
具体方法如下：
a、在时间轴当前步骤后面增加一步。点击时间轴上红色方框所示按钮（此时增加的场景为上一个场景的最后画面）。
b、在新步骤中重复动作设定的步骤。
以上所有的场景、人物、动画设置完成之后，点击右下角的对勾按钮，就完成了一个场景页的设置。我们可以看到，每当我们完成了一个场景页的设置，在图7左下方的时间轴上，就会自动增加一个小圆点。
我们可以根据剧情的需要，设置多组场景动画，并首尾相连构成一个完成的故事。
关于动作时间长度
那么动作的时间长度是否可以修改呢？默认的动作设置中无法修改时长，但是可以运用图7中“镜头”功能来延长动作时间。
进入镜头选择界面后（如图8所示），即可根据需要选择该动作的具体长度。
此外， “镜头”还可以帮助画面实现节奏切换和时长控制。
皮影客中还提供了“文字”和“录音”的功能（如图7右上部所示）。
文字（字幕）功能既可以作为人物说话时相应的文字，也可以作为字幕显示在屏幕的下方，或者作为用文字作为场景名称。
需要注意的是：在皮影客中，文字的大小和颜色为默认值，不可以调整，而且最多只可显示2行。
皮影客的“录音”功能虽然可以使用，但录音的时长受动作时长的控制（若在同一时刻存在多个动作，则以最长的时间为准），因此这样的配音较受限制，因此一般并不建议大家使用。
3、输出视频
在皮影客中完成场景动画的制作后，还需要将这个动画导出为视频，以便于分享。基于皮影客“录音”功能的局限性，因此我们建议大家使用本专栏曾经介绍的camtasia软件边录制视频、边同期配音，可使得导出工作更加顺利。
皮影客动画的优势是场景感较强，但一般并不适合于逻辑性较强的内容。因此，皮影客固然可以独立制作一个场景动画类的微课，而将其作为整个微课中描述场景的部分、并与其它内容相配合，也是一种很好的方法。
来源：中国微课大赛微课制作专家王珏老师，仅供交流分享
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
中国微课大赛由教育部教育管理信息中心指导开展的全国中小学优秀微课征集活动。
基于微课翻转课堂的创新教育应用研究，是由教育部教育管理信息中心立项课题。
今日搜狐热点皮影客动画产品还能应用在哪些学科当中_百度知道
皮影客动画产品还能应用在哪些学科当中
我有更好的答案
您有多种方法可以选择选中您想要变为上标或下标的文字 单击右键 打开 字体 对话框 勾选 上标 或 下标 即可单击上方 字体 选项卡的右下角箭头 打开 字体 对话框 勾选 上标 或 下标 即可.单击左上角的 Office 按钮 单击 PowerPoint 选项 。
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。动画制作平台“皮影客”,让普通人三分钟就做出一部动画片doc下载_爱问共享资料
动画制作平台“皮影客”,让普通人三分钟就做出一部动画片.doc
动画制作平台“皮影客”,让普通人三分钟就做出一部动画片.doc
动画制作平台“皮影客”,让普通人三分钟就做出一部动画片.doc
简介：本文档为《动画制作平台“皮影客”,让普通人三分钟就做出一部动画片doc》，可适用于领域，主题内容包含动画制作平台“皮影客”,让普通人三分钟就做出一部动画片畜牧商城猪易购中国唯一的生猪交易平台畜牧交易网站。com导语:本来,劢画制作需要先准备脚本,然符等。
侵权或盗版
*若权利人发现爱问平台上用户上传内容侵犯了其作品的信息网络传播权等合法权益时，请按照平台要求书面通知爱问！
赌博犯罪类
在此可输入您对该资料的评论~
添加成功至
资料评价：