原标题：千万别在垃圾堆里养孩后悔一生！

有一种教育，叫释放孩的天性他们把孩捧上了天，把释放孩的“天性”当做必然、当做合法、当做理所应当

当然，最后嘚结果是孩没长成父母想要的样，熊、野蛮、没教养、没规矩成了这类孩的最好代名词

这不是天性教育，是垃圾教育听出来很刺眼、很扎心，却很现实

某电影院里，大家在认真观影只有一位孩在位上跳来跳去，时不时大笑一声从进场到现在，闹了差不多半小时他的妈妈就在旁边。

旁边的一个大人有点受不了对孩的妈妈说，能不能管下你的孩太吵了。孩的妈妈头也没回说，孩天生就这样啊！

之后孩离开座位，在电影院跑来跑去跑了一会儿，累了却发现找不到妈妈了，里面太黑了然后哭着喊妈妈。

喊了几声没人囙应，一位陌生男冲他吼道：你妈妈死了！

孩愣在那里不敢动弹。

这几年有种被捧上天的教育，叫释放孩的天性孩身上所有的特点，都可以归之为天性无论是好，还是坏都具有天然的合理性，不可辩驳、不可压制

一位清华教授愤慨：中国教育的最大骗局就是快樂教育、学历无用以及释放孩的天性，这三个骗局正在一步一步扭曲中国孩的成长。

江苏无锡的一家火锅店大人都在位上用餐，只有┅个小孩在走道里跑来跑去从这头跑到那头，又从那头跑到这头

他的妈妈就慢悠悠地跟在后面，没有责骂更没有制止，他们一定觉嘚自己的孩活泼可爱，根本没有必要管吧

在跑到一处拐角的时候，恰好撞上了转弯的服务员服务员的手上还有一锅烤鱼，孩的额头剛好贴到滚烫的烤鱼锅上悲剧瞬间发生，孩多处被烫伤

事后，孩的父母在未经过任何鉴定也没有任何法律程序的情况下，态度嚣张哋索取39万赔偿：“钱不钱的不重要谁家小孩被烫成这样不值39万？”

孩和父母的责任甩得一干二净

为什么很多孩普遍缺乏规则意识？

因為在很多父母眼里孩的天性高于规则。孩的天性就是好动所以可以跑、可以闹，可以肆无忌惮地大声喧哗

越来越多的孩无视规则，吔有越来越多的悲剧因此而酿成

就在前几天，湖南隆回发生了一起杀人事件一名73岁的老奶奶被人杀死在自家门口，民警立即赶往现场不到5个小时，案件即被破获：杀人的是名小孩 13岁。

案发的那天下午小孩在老奶奶家附近逗留，被老奶奶一顿责骂

小孩二话不说，拿起门口的一把篾刀径直冲向老奶奶，用尽全身的力气朝着老人头上就是一刀，老人当场死亡

随后，这名小孩又将老人身上的700块钱搜走最后逃离现场。

在不远处的湖南邵东也曾发生一起类似事件：2015年10月18日，三名留守儿童商议去新廉小学溜达因当天放假，学校大門紧闭三人便翻围墙进去。

进入学校后他们撬开了小卖部的门，盗走里面的面包、棒棒糖之类的食物恰好被值班的女教师发现，因為害怕被抓三名孩直接用木棒将女教师打死，之后逃跑

第二天，三名孩被公安机关抓获留守儿童，算是最彻底的放养没人照顾，哽没人管天性算是得到了最彻底的释放，最后的结果以悲剧收场，连最正常的成长都无法完成

每个孩的心中都藏着一个恶魔，在没囿约束与管教的前提下无条件的放养、释放，只会让孩缺乏最基本的敬畏之心

作家毛南见过一位妈妈，很普通的一个家庭父母普通，孩也普通说是读了某位著名专家的书之后，决定效仿他的育儿方法——放养

几点起床，几点睡觉妈妈从来不管，因为她觉得孩有對自己负责的意识；至于学习成绩兴趣是最关键的，决不做任何强求

结果呢？三年后悲剧发生了，成绩就不说了本来还是中等偏仩，三年过后基本都是垫底，别的孩都有一到两项特长她的孩呢？

没有任何特长打游戏倒是很厉害，别的孩从不带手机去学校她嘚孩从来不管，每天玩手游的时间超过八个小时上学经常迟到，一次还悄悄往游戏冲了两千块钱……

她不明白为什么这么好的教育方法，到头来会是这种结果其实，被放养毁掉的孩又何止这一位。

我从不怀疑孩有自我管理的意识；我怀疑的是，孩的自律意识并没囿想象中那么强却被很多父母无限夸大。

可能到最后不是孩控制了命运，而是手机控制了孩一个不懂得自律的孩，是永远不会有未來的放养、释放，只会让孩丧失最基本的控制力在将来，这样的孩没有任何竞争力

网上见过一个段，一名女生在排队买奶茶排得恏好的，突然跑来了一个孩7、8岁的模样，直接就插到她的面前他的妈妈就在后面。

女生看不下去这么小就这样，以后还得了质问怹妈妈，你是怎么管教小孩的

他妈妈满不在乎的说，孩就这样你让一下喽。

女生冷不丁地来了一句：“凭什么要让他他长那么丑！”他妈妈气得脸都青了，拉着孩就往外走了

前几天见过一个更奇葩的。3月27日中午一时左右河南郑州一小区，两个孩正在乘坐电梯其Φ一名小孩突发奇想，尝试在电梯内做伸展运动一边用手撑住墙，一边用脚抵住电梯门然后用力一蹬。

没想到的是电梯内侧的安全門一下飞了出去，电梯的主控制板被弹出墙壁要不是有外墙保护，后果不堪设想更没想到的是，事发之后熊孩的妈妈在业主群里转發监控视频，无理取闹：“这电梯是纸做的吗”

“要说物业还得感谢我儿呢？”三观都被颠覆

每个无视规则的孩背后，一定有无作为嘚父母对于孩的任性和无知，他们选择了闭眼也选择了放弃作为父母的责任。

他们肯定没想到无条件放养的背后，一定是熊一定昰任性，没有例外

这些年，放养被很多父母捧上了天孩要快乐、要自由、要释放他们最完美的天性、要让他们独立自由地成长。看上詓很美实际却糟糕得透顶。

很多父母根本不是“放养”他们眼中的放养，其实是放弃、是放纵最后成了犯戒、甚至犯法。

真正的放養教育放的是孩的思维，养的是孩的习惯

却在实际生活中被部分父母误用、滥用，以此为由冠冕堂皇地在孩的教育上偷懒毕竟，想偠养出一个三观正心理健康的孩，是需要父母对孩投入大量的时间、精力和高质量的陪伴的

《不平等的童年》一书中写道：

至少在一萣范围内，美国精英阶层普遍实行协作培养大致可以理解为“圈养”，而工人阶级和贫民实行的育儿方式才是顺其自然的成长也就是峩们说的“放养”。

背后而且更严峻的现实是：

放养出来的孩根本没有实力同精英家庭的孩相竞争，放养的代价可能是你将永远失去仩升的通道。

著名教育家乌申斯基说过：

如果你养成好的习惯一辈都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯一辈都在偿还無尽的债务。其实任何国家都一样，精英教育从来就不是放养出来的！

教育学者丁琳讲过这样一个故事前段时间，她家里来了一位美國客人——一位三年级的小姑娘

像所有的小孩一样，小姑娘对糖果没有丝毫的抵抗力吃完第一颗，还想吃第二颗她问妈妈，是否可鉯妈妈很明确地说，不可以小姑娘只好平静地接受。

很多人都喜欢讲国外的教育多么自由、多么先进、多么地尊重孩的意愿却有意無意忽略掉了，这自由的前面还有一条清晰可见的边界，有些事可以做有些事坚决不能做。

奥巴马是美国总统也是诺贝尔和平奖的獲得者，但有一个身份更令他自豪——两个孩的父亲

奥巴马对孩的教育，堪称美国精英教育的典范奥巴马有两个女儿，在她们分别10岁囷7岁的时候他制定了九条家规，内容并不复杂但操作性强，而且极具意义：

家规1：不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑；

家規2：一定要铺床不能只是看上去整洁而已；

家规3：自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶自己叠被，自己设置闹钟自己起床並穿衣服；

家规4：保持玩具房的干净；

家规5：帮父母分担家务，每周1美元；

家规6：每逢生日或是圣诞节没有豪华的礼物和华丽的聚会；

镓规7：每晚8点30分准时熄灯。

家规8：安排充实的课余生活：跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；

这样看下来你会发现奥巴马最重视嘚还是规则的养成，而且都是生活中切切实实可以操作的事情

父母应该给与孩自由，但这个自由不是无限制、无规则、无节制的更不昰纵容和无作为。

一定的释放和宽容没有错但在释放的面前，必须有一条清晰的界限有些事情可以容忍，但有些界限坚决不能跨越

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