人工智能时代下的人类该如何奋进?人工智能时代下的人类该如何奋进?梁木科技百家号作为引领未来的战略性技术，人工智能正在推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。不久前，随着《新一代人工智能发展规划》的发布，人工智能已上升至“促进产业变革与经济转型升级的关键驱动力”的战略层面，相关领域院士专家均表示“中国正迎来AI发展的黄金时代”。人工智能VS人类8月2日，国内首档人工智能PK人类的大型科学挑战节目《机智过人》在节目录制现场召开了新闻发布会。据介绍，在《机智过人》节目中，人工智能机器人将在医疗影像诊断、广播体操、五子棋、足球等项目上向人类医学专家、世界冠军、天赋达人和专业运动吧
员发起挑战。世界围棋史上最年轻的四冠王柯洁、全美职业篮球联赛巨星林书豪和羽毛球国手鲍春来等均来到了发布会，并现场表达了他们对人工智能时代的期待。在节目中，智能机器人还将与观众互动，让人们真切感受到人工智能已经来到大家身边，点燃观众对人工智能机器人的好奇心，一睹科学进步的魅力。《机智过人》节目开播在即，观众们除了对人工智能的期待外，也有部分偏见理解的存在，越来越多的人觉得人工智能是个可怕的科技，将会给人类的生存带来毁灭性打击。毕竟人工智能确实带来了影响就业结构、冲击法律与社会伦理等一系列的新挑战，大力发展人工智能、科学认知和应用人工智能，已成为摆在人们面前的时代命题。尽管许多公司认为掌握人工智能技术是在当今市场中保持竞争力的关键之一，但是，人们更多担心的是人工智能未来有可能会和人类抢饭碗。回顾过往，每次人类迎来新的技术革命，都会伴随着各种争议，特别是人们担心被新技术取代会产生大规模的失业问题。事实证明，每次技术革命都推动了人类社会的进步。这中间虽然不能避免有工人失业的问题，但并没有带来长期大规模的失业潮。相反，新技术的发展会还会创造出更多的新工作岗位。据国际机器人联合会的研究数据显示，制造类机器人直接或间接地增加了人类就业岗位的总数。到2020年，机器人产业在全球范围内直接或间接创造的岗位总数将从190万增长到350万，每部署一个机器人，将创造出3.6个岗位。因此，人们不必为“人工智能会夺走自己工作”而恐惧，但还需理性的看待人工智能所带来的影响。从短期看，随着人工智能的发展，还是会不可避免地对那些单一、繁重的劳动和人工无法处理的精密工作岗位产生不利影响;但从长远看，人工智能的出现将改变人们的生活方式，提升工作效率，带来的正面效用远超其负面影响。积极面对新挑战但是，不管接受还是拒绝，人工智能都是存在的。必须要知道的是，人工智能将会在很多领域取代人类，包括之前普遍认为只有人类才能完成的领域。面对未来人工智能时代的新挑战，人们都应未雨绸缪，积极拥抱变革。其实，再怎么智能的机器人也是人类创造出来的。人工智能真的会导致人类面临大范围失业吗?这只是代表着就业形势正在转变，人类必须不断进步，加强自身的学习能力，提高自身的学习速度，只有这样，才能不被人工智能所取代。类如何一直保持人类的尊严和优势呢?下面是几种方法。人工智能(AI)具有讽刺意味的是，人工智能技术将帮助我们战胜人工智能本身。从另一个角度看，人工智能可以通过分解复杂工作和加速学习过程来创造工作。人工智能算法可以通过多种方式收集和分析学习者与某门课程互动的信息，并通过提供个性化的内容和指导来帮助他们快速完成训练，并针对他们的具体痛点进行指导。将人工智能应用于教育领域是至关重要的，因为目前对于专业性工作的需求变化很快，而工人必须要不断学习新技能。另一方面，人工智能算法可以将复杂的工作进行自动化优化，这让经验较少或技能水平较低的工人可以承担起以前需要多年教育和工作经验才能胜任的任务。在医疗等领域可以看出，人工智能算法正在帮助临床医生和普通医生提高效率，为他们提供知识和建议，这些知识和建议是基于成千上万之前的诊断和治疗过程所得出的。另一个领域是网络安全，人工智能算法在预警和减少误报方面做了大量工作，而分析师则决定哪些案例需要进一步调查。科学家和思想领袖一致认为，目前当人类和人工智能一起工作时，他们可以实现优势互补。未来是否依然如此，还将拭目以待。增强现实(AR)增强现实技术，即将图像元素实时覆盖于现实世界图像之上的技术，仍处于其发展的初级阶段。然而增强现实技术的应用领域远不止游戏和娱乐，它有潜力成为一些专业性工作的计算平台。许多行业都在使用增强现实技术来提高工作效率和生产力。通过使用AR眼镜或耳机，工程师、医疗工作者、工业领域的工作者以及许多其他领域的专业人士将能够看到实时的信息和其正在执行任务的指示;同时可以使用双手工作。AR辅助设备可以通过减少训练高技术要求职业训练所需的时间和花费来解决很多行业目前都面临的缺乏技术人员的处境。AR在工作场所的实际应用，催生了一个全新的AR应用程序和智能硬件行业，包括企业版的GoogleGlass(谷歌眼镜，产品未获得成功)，但企业版的GoogleGlass可能会成为制造业的宠儿。“人机合一”有些观点认为，人类能在机器人叛乱中幸存下来的唯一办法就是成为半机器人，持这一观点的人包括特斯拉的首席执行官埃隆马斯克。他有一些古怪的计划，包括殖民火星等。马斯克强烈支持人工智能末日理论，他认为，为了避免被人工智能打败，人类必须与机器合并。马斯克的投资项目包括“Neuralink”，该公司计划开发可以植入人脑的设备，以改善人类记忆，或使人类可以更直接地与计算机设备进行交互。这种技术的一个能力是直接上传或下载大脑中的思想和知识。虽然马斯克的想法听起来可能有些离谱，但他并不是唯一一个想通过科技提升人类自身的人。其他持这样想法的人还包括硅谷企业家布莱恩约翰逊，他自己花了1亿美元创办了Kernel公司，这家公司的目标是开发一种神经工具，让大脑能够做以前不可能完成的事情。科学技术可以帮助人类继续进化，并超越其生理和心理极限的——很多人坚定支持这一想法，这些人包括超人党(TranshumanistParty)创始人ZoltanIstvan，他于2016年参加了美国总统竞选，并且将在2018年竞选加州州长。他计划利用科学技术使人类长生不老。机器人是否会永远听从人类，还是将人类变为自己的奴隶，现在还不得而知。但是我们现在能做的，就是不能畏惧，必须充分利用那些服从于人类的机器人。利用的同时，要一直保持人类的优势，并将这种优势持续下去。物竞天择，适者生存。说到底，面对人工智能这一轮新的技术革命，人们除了不断提升自己别无选择;而那些在变革中止步不前、甚至背离变革大潮流的人，最终也将被时代所抛弃，无一例外。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。梁木科技百家号最近更新：简介:传播矩阵覆盖十余家主流客户端及网站专栏。作者最新文章相关文章人工智能时代，人类还有哪些工作不能被替代？
[摘要]随着人工智能的不断发展，它对就业的影响表现的越来越明显。未来人们的收入高低，将很大程度上取决于能否和机器人默契配合。思客编者按：随着人工智能的不断发展，它对就业的影响表现的越来越明显。人工智能已是未来发展趋势，不可阻挡，并且会扫荡到各个领域，或迟或早，成为你我的竞争对手。俗话说，男怕入错行，其实男女都怕！年轻人，还有正在读书的孩子，未来如何生存？哪些行业、工作、领域，职能机器人很难替代呢？中国银行协会首席经济学家巴曙松认为，技术进步会不断消灭旧的就业岗位，也会创造新的就业岗位。未来人们的收入高低，将很大程度上取决于能否和机器人默契配合。以下为巴曙松的观点，由思客编辑整理：从就业的角度看，人工智能的影响表现得越来越明显。实际上，即使是在2008年金融危机之前，一些海内外知名高校人工智能专业的毕业生，找工作都不太容易。但是，近年来，这些知名高校人工智能方面的研究生往往还没有毕业就已经被一些海外大型企业一抢而空。可以预计，随着人工智能的不断发展，人工智能对于就业的影响会表现得越来越明显。当人工智能不断击败最优秀的人类围棋选手时，我们就可以预计，未来的年轻人可能就不会像以前那样花那么多的时间去钻研围棋，而会去学习更加适应人工智能时代的新知识了。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式作出反应的智能机器。在移动互联网技术发展与应用不断成熟基础上，互联网+人工智能已在大力发展中，成为未来科技革命和产业变革的新引擎，也将带动和促进传统产业的转型升级。将来人与物、物与物之间的对话、指令、自动化控制，大部分将由人工智能程序控制，甚至实现“万物互联”。如今的人工智能应用范围甚广，机器翻译、智能控制、专家系统、机器人学、语言和图像理解、自动程序设计、航天应用等等。人工智能的时代正在来临。人工智能不是说要和人类具备一样的智能，它们的作用是帮助人类；未来，人工智能可以作为一个商品来售卖，把人工智能运用在某一个领域的工作；对人工智能来说，使用的人越多，它就越聪明。随着它越来越聪明，使用它的人就会越来越多，这是一个循环；人工智能给人类创造新的工作机会。未来人们的收入高低，将很大程度上取决于能否和机器人默契配合。每一轮科技革命都会带来新一轮工作革命，人工智能将大量淘汰传统劳动力，很显然会有不少行业，会因为人工智能的兴起而消亡。未来机器人将会替代人工服务和操作，这可能将导致大量的服务工作、流程工作和中层管理环节 “消失”。只有新型劳动力才能适应智能时代。同时，虽然机械性的、可重复的脑力或体力劳动，将被人工智能或机器人取代。但是，会有更多新的、深度的、创意性的人才需求出现。人工智能相关“新行业”将带来的“新岗位”，人工智能时代的到来，必定会产生一些“没听说过”的新岗位，比如已经被行业认可的“自然语言处理”，以及“语音识别工程师”等等，比如人工智能或机器人产品经理。而且其他行业“旧岗位”也需“人工智能化”，如大多数保安、翻译会被人工智能取代，但剩下的少数人，可能收入会更高，比如能操控安保机器人又有丰富安保经验的安保负责人，比如垂直于某个细分领域的翻译人才。从历史上看，技术进步会不断消灭旧的就业岗位，也会创造新的就业岗位。例如，轿车的普及消灭了黄包车夫的就业岗位，却创造了出租车司机的就业岗位。人工智能时代的到来给我们带来的既有机遇也有挑战。首先，对新技术的发展与影响要有充分的敏感性。其次，只有不断学习，提高自己的认知能力，才能对当下和未来的事物有比较清晰的认知，并适时做出选择。其实，不断地学习是在未来给自己留有更多的选择余地。要有意识提高自己的创新意识和能力，按照智能社会的分工，创新劳动将占有主导地位。提升自己的适应能力和协作能力，人工智能时代的到来，将会给我们的社会分工、文化、习惯等各方面带来巨大的改变。再则，要积极拥抱人工智能，充分认知自身职业特点或职业规划与人工智能的关系，积极运用人工智能提升岗位价值，如成为机器人、人工智能的调配管理者，成为人工智能的个性化、定制化创意设计师，成为运用思维、策划方案引领人工智能去落实业务得到成果的高端营销策划师等等。（作者：巴曙松，中国银行业协会首席经济学家 博士生导师）
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved人工智能时代的到来，人们在担忧什么？
&&文丨叶然（方塘书社主笔）
&&1、“人工智能”的新机遇与新挑战& &
&&第四届世界互联网大会·乌镇峰会应时举办，峰会主题以“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”。然而，令人尴尬的是，在大会名声远扬的同时，备受人关注的，却是互联网大佬们的竞相争艳。基于人的舆论盖过了技术本身的风光。
&&但是，基于此，大部分的围观者依然对大会和互联网背景下的“科技改变生活”的未来充满期待。在数字化时代背景下，大部分人的生活状态已经今非昔比。然而，基于互联网，人们开始对更加科技化、现代化的生活进行不断地探索和创新。首当其冲的是，人们对人工智能开始有所期待。
&&事实上，人们在这次峰会时对于人工智能的关注，在热情高涨的同时，向外界释放出来的信息，多是喜大于忧。科技改变生活的同时，大部分人并没有对其中所存在的风险和对人们造成的威胁有过多的顾虑。
&&当然，这并不奇怪，自从人工智能于上个世纪有过短暂的辉煌之后，便消失在大众视野当中。如今，几近一个世纪过去，人工智能重新回到大众视野，人们对此充满了热情。人们并且相信，在不久的将来，属于人工智能的时代将远比上世纪更让人感到骄傲和自豪。
&&一个世纪的时间，两个科技时代的最大差距是，上世纪的科技还处在基础期，甚至是不断的研发期。而21世纪的人工智能已经在全球范围内盛行，并且技术远超过去。
&&于是，人们基于人工智能而有的，对于自己生活的担忧便逐渐走向社会舆论：未来的自己是否因无工作而做成为下岗工人；人与人之间的沟通成为人与机器之间的数字交流，从而让世界变得冷漠；因为科技的不断发展，人工智能的普及，阶级差距是否逐渐变大；属于中国的人工智能时代，未来是否会有比美国、英国等国家更大的问题出现......
&&另外在峰会举办期间，李开复先生发表了一篇文章。作为在人工智能领域有着丰富经验的他，对于人工智能的未来给予了数种预测和研判：未来的中国和美国将共同引领人工智能革命；加强人工智能领域的全球合作，以及应对人工智能给社会带来的挑战，即上文提到的人们对自己未来生活的担忧，是目前的最重要的应时之需，等等。
&&他尤其地提到，未来受到极大挑战的行业大多是服务和看护类工作，若更细化地分，基于流程上的工作，在未来将受到极大的威胁。而且人们面对人工智能于未来带给人的各种有可能的威胁，李开复言，在一个人与机共存的科技新时代下，很多问题都过于棘手，挑战也过于广泛。在科技改变我们生活的同时，我们也实在承受不起由人工智能革命演变成一场科技军备竞赛的代价。而这些未来有可能发生的问题，都将在这次乌镇互联网大会之后作为一个起点，来认真、严肃地对待，并尽快寻找到适当的解决方案。
&&从他的众多语言中，可以明显看到几个不容忽视的问题：人们正在担心的全世界科技斗争或将开始；人们担忧的大面积的失业现象，在未来短暂的几年内，或将成为现实；对世界性的伦理道德的挑战，将开始由对人的评判转向对人工智能的批判；社会将由过去的热闹逐渐变为未来的冷漠、安静。
&&2、与人类赛跑的“人工智能”& &
&&透过人们对人工智能的热情和对科技的推崇，让人不得不相信，人是世间万物中最为聪明和勤奋的。在面对新生事物时，人会以最快的速度塑造出一个全新的事物，来证明人的伟大和不可替代。正如斯蒂芬·霍金所言的：“人工智能之于人类，可能是最好的事情，也可能是会终结人类的最坏的事情。”
&&在由美国科技记者卢克·多梅尔所著的《人工智能：改变世界，重建未来》中，作者描述了从上个世纪人工智能还只是简单的提高劳动效率的弱人工智能技术，到今天，一跃成为人们竞相研究、投资的热门领域。在这短暂的一个世纪里，当人工智能被传播的越来越广泛，研发技术越来越先进，人们与机器之间，如何和谐相处？在科技改变世界的同时，如何理性地重建未来，才能避免人在未来将受到的巨大威胁？
&&人的聪明，并不是人类创造了伟大的科技，被科技控制，而是人类始终控制、颠覆科技。但是，随着科技以超乎人想象的速度发展起来，这一初衷似乎正在发生巨大改变。人与智能机器人之间的围棋大战；没有人类的参与，机器人逐渐独当一面地参与到世界性工作内容上来；互联网背景下的“人工智能”正在以人的思维逻辑，与人类一起竞争社会发展的各种红利......
&&就在第四届互联网大会在乌镇呼之欲出时，4台“阿尔法巴智能驾驶公交系统”的深圳巴士集团公交车在福田保税区首发试运行。乘客体验后的感受是，与公交车司机所操作时并无异样，遇到障碍物会自动绕行，遇到行人穿梭马路会做出紧急刹车的行为。
&&他们在感叹科技进步的同时，也提出质疑并表示担忧。如何让乘客与之随时发生互动，如何处理公交车上的人与人之间所发生的紧急突发事件，如果解决紧急事件，那么其中的解决方案该如何建设，随着无人智能公交车的传播，一直以来的公交车司机，该如何作出应对，又如何被合理安排自己即将失业的下一步的就业......
&&这一切之于他们而言，都来得毫无准备。虽然，中国的科技发展、人工智能的崛起已经落后于美国和欧洲国家半个多世纪，然而，今天的中国在这方面正逐渐走在世界的前列，并与发达国家——美国在一定程度上产生了竞争关系。
&&但是，对于中国本身而言，这一切都似乎来得太快。正在与人展开赛跑的“人工智能”，让大部分人为这样惊人的发展速度而感到担忧。我想，当人们为此而感到惊叹的同时，在不久的将来，焦虑的情绪或许会充斥在大部分人的生活当中。而焦虑的不只是“人工智能”的快速发展，而是赶不上他的学习能力和工作能力。
&&当“人工智能”成为了赛跑中的兔子，勤奋的“乌龟”该如何处理这种复杂又尴尬的场景。
&&作为“人工智能”创始人之一的图灵，在上个世纪的二战时期，从一开始，他就对“人工智能”有着极高的兴趣。他认为，在人类史上，是否有另一种可能，电脑能够代替人脑，去记忆、操作甚至发明一切原本由人类来完成的新鲜事物。随后，达特茅斯会议奠定了“人工智能”的开始。从此，“人工智能”有了未来。
&&在极短暂的时期内，“人工智能”便迎来了他的黄金传统发展时期，基于“人工智能”，新的领域层出不穷，研究者们在此基础上，不断取得新的进展，会思考的机器也呼之欲出。上个世纪的“人工智能”时代，还是传统的“看！不用手也行”的时代，也是因此，这一时代成功唤起了青少年的热情和勇气。科技创新的时代，从未像此时这么蓬勃发展过。
&&“看！不用手也行”的传统人工智能时代，还是个仅仅建立在提高劳动生产效率和解决当时部分国家落后的农村发展现状的一个基本技术手段。这也说明了，科技改变生活的真理是建立在改善人们穷困和技术落后的日常生活之上的。那时的“人工智能”相对于今天全球普遍存在的科技竞争现象，还无从说起。
&&当时，有专家学者对此给出过人们对“人工智能”未来的担忧：当人工智能与互联网发生了关系——人工智能嵌入到互联网当中，对人类来说，或早或晚会成为一场灾难。而且，有可能会发生“困难的问题容易解决，容易的事情难以解决”的现象。
&&时间来到21世纪。在新的世纪中，上个世纪的担忧一一发生，互联网与“人工智能”以最快的速度和谐相处，很多困难的事情，在前者的帮助下，正在毫不费力地解决掉。但是一场预测性的未来灾难，依然在人们的焦虑情绪中酝酿着。
&&这不是人与机器之间的较量，从更大层面上来说，或许是人类与科技的赛跑，与“人工智能”之间的最残忍的赛跑，如果在未来的科技发展中，人们无法认识到科技产业、“人工智能”的诞生是为了服务于人类，而非消灭人类的自我生存能力。那么，这一场人工智能革命、科技革命，或将成为斯蒂芬·霍金口中的预言。
&&3、“人工智能”是对低端产业人口的结构调整&
&&为了避免霍金预言的成真，人们需要思考的是，我们如何合理地进行科技创新、“人工智能”革命？
&&今天人们担心最多的是，一如上文反复提到的人们失业危机的到来，冷漠世界的到来，等等。世界没有了温度，人们没有温情，是这人世间最可怕的两件事情。所以，人们的担忧不无道理。然而，在此需要提出的一点是，除了在伦理道德上论述“人工智能”，是否还有更理性和更宏大命题的观点的存在？
&&技术的发展总是带来失业。这似乎已经成为不争的事实，所以给人们带来了生活上的担忧。而随着新技术的问世，社会上现有工作数量、类型和组成都要发生改变，以适应新技术。
&&作者卢克·多梅尔认为，就人工智能对就业的影响而言，最意想不到的转变发生在那些不需要体力劳动的白领工作中；人工智能和机器人首先出现在加工工厂、仓库中。这也说明了，如今的机器的任务是执行认知劳动而不是参与执行认知劳动，在认知劳动中，机器将取代我们的大脑，而不是我们的身体。
&&如果只是将机器或者人工智能建立在这样的前提下来看待，那么，在未来的某一个时间内，人们将永久地控制智能机器人，而不是相反。由此，上面所提到的基于人类被控制的威胁将在一定程度上被控制。
&&另外，多梅尔以富士康企业为例，阐述了一个比较私人化的观点。曾经在富士康企业内发生过多起员工自杀事件，时任富士康首席执行官的郭台铭宣布用机器人取代了100万名富士康工人，这便是人们所称作的“富士康机器人”。虽然后来造成了大量员工的失业现象的发生，但是，相比于生命而言，新的调整会在道德上给予人抚慰。
&&但是，道德论述纵然合乎情理，却依然无法规避失业的事实。所以，作者认为，如何在人工智能的和机器的冲击下，创造出新的就业机会，是科技不断发展过程中，人们需要直面的重大问题之一。
&&然而，对于中国而言，目前的低端产业在整个国家发展中，仍然占有重要位置，非低端产业在整个产业链中却是少许。因为这不仅与中国的历史背景有关，也与中国庞大的人口相关。那么这时，作者于书中明确指出，人工智能的发展，将让我们在有生之年见证很多工作种类的消失，然而，数字技术同样会创造出很多新的工作种类，其中很多将是我们在几十年前想都不敢想的工作种类。
&&其实，从作者口吻中，不难看出他对人工智能是处积极态度的。既然科技发展和“人工智能”革命在社会发展中，是不可阻挡的趋势，那么，我们便需要直面失业问题。
&&从目前来看，人们的担忧是，“人工智能”抢占了他们的既得工作。事实上，目前给人带来危机感的工作，从更理性的角度上来看，是低端产业中的一部分。所以，在不久的将来，“人工智能”的存在，很大程度上是对低端产业人口的结构调整，甚至部分消除。
&&与此同时，如何从根本上解决大部分人的失业问题？在作者论述的诸多观点中，总结一点便是：谁抢占了人类的工作，人类的工作便让谁来提供。解决未来的失业问题，就是让失业者逐渐向非低端产业靠拢。所以，在未来，人类在研究“人工智能”和改变人们的生活的同时，也必然要将研究方向放在人类如何生存的问题上。
&&所以，既然要向非低端产业靠拢，就需要有健全的教育体系来支撑。在过去经济飞速发展的过程中，“知识改变命运”的语言，似乎一度遭到了人们的质疑。其中的一部分质疑者用实际行为佐证了不通过知识，在其他领域也可寻到新的工作机遇。
&&而当社会发展到一定程度，这一语言将重新回归到人们的面前。所以，作者卢克·多梅尔认为，在未来，人类需要借助“人工智能”和科技之便，重构教育系统，重新回到“知识改变命运”的道路上来。唯有如此，失序的社会才有可能被拯救，迷途不知返的人类才不至于在“人工智能”强势“入侵”人类时，而变得不知所措。
&&人工智能是否有追求生活、自由和幸福的问题，并不是一个需要我们现在就回答的问题，但如同向计算机植入道德，或者考虑如何解决潜在的危险软件一样，总有一天我们要面对这样的问题。
&&而正如笛卡尔所认为的，在有灵魂的思想者与一个没有灵魂却栩栩如生的非思想者机器之间存在的重大区别：“我思故我在”。不被技术控制，便需要在多个思考层面上，为人类之生存设想！
编辑：未闻
来源：光明图片　 10:17
来源：天山网原创　 16:59
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来源：中国新闻网　 22:29
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人工智能时代的选择（145期）
[&时间： 10:12 |&作者：凌雷 |&责任编辑：秦昊]
&人工智能时代的选择
在&互联网+教育&的环境下，教师已经不再是知识的唯一载体，更不再是知识的权威。人工智能时代，教师的角色和作用该如何重新定位？机器真能教会人思考、教给人智慧吗？
【看世界】
人工智能或带来教育资源重新洗牌
新华社记者　屈婷　戴林杰
不仅仅在课堂上进行人工智能（AI）教学，更延伸到考试、选课、管理、评价、学生生涯规划&&在北京，人大附中正在进行一场人工智能&革命&，用大数据重新&发现&每一个学生。
　　近日，这所学校的老师和人工智能专家坐在一起，在400多位业界同行面前展示了大数据和深度学习技术在教育改革中的巨大潜能。
　　今年6月，中国围棋高手柯洁败给人工智能程序&阿尔法狗&（AlphaGo），让基础教育的从业者们也深受触动。人大附中校长翟小宁说：&学校教育必须与时俱进。&
　　中国拥有世界最大规模的教育体系，现有各级各类学校51万所，在校生2.6亿，教师1500多万。2013年，中国明确把教育信息化作为推动教育改革的重要内容。
然而，人工智能技术进入传统课堂一直伴随着颇多顾虑：人们不相信机器能&教会&孩子真正的智慧。但也有不少人坚信，未来5到10年，人工智能或将成为教育行业变革最重要的解决方案之一。
需求紧迫的&教育公平&
　　在云南保山，小学英语教师李成芳在课前将教学内容输入智能教具系统，系统就会自动合成标准的发音。
　　今年4月，人大附中和人工智能企业科大讯飞签署战略合作协议，双方将共同探索人工智能背景下的新型教学模式。
　　这场合作旨在产生一种强效的&化学反应&：尽快运用大数据、人工智能实现教育行业知识结构化、课堂内容数字化，打造&智慧课堂&，将优质教育资源尽快&输血&给农村、西部和&老少边穷&地区。
　　科大讯飞轮值总裁、人工智能专家吴晓如坚定地认为，人工智能将会让人与人之间更平等，而不是相反。&教育资源不均的本质是优秀教师资源的不均衡，而教育大数据就是解决这一问题的钥匙。&
　　在云南保山和顺中心小学，英语教师李成芳在课前将教学内容输入智能教具系统，系统就会自动合成标准的发音。课堂上，她拿出一只小象玩偶，用点读笔轻轻一点，小象流利地&开口&说起了英文，逗得孩子们哈哈大笑。
　　有点口音的李成芳发现，孩子们英语的语音、语调有了很大的进步，也敢开口对话了，对英语的兴趣大大增加了。
　　人大附中联合学校总校校长、教育学家刘彭芝曾经做过一个&双师教学&的实验：人大附中的老师录下讲课视频，分享给贫困地区的教师作为现场教学使用。这项实验在中西部省份的一百多个乡村学校取得&奇效&：实验班的中考成绩超过普通班20多分。
　　科大讯飞知学总经理丁鹏认为，具备大数据技术能力的人工智能在分享知识的规模和深度上是不可想象的，一座座&智慧学校&将帮助数以亿计的孩子就近接受良好的教育。
教和学的&双重革命&
　　对于未来的学生来说，隐形的人工智能&老师&可能会针对他的薄弱环节，提供定制化的练习题。
　　在上海华东师范大学(分数线,专业设置)第二附属中学，一份由大数据分析而成的&选科指导表格&颇有未来感。在&学科发展潜力图&上，一位学生的三种学习能力从中心辐射出不同长短的直线，形成一个不规则的矢量图；高矮不一的柱状表格对应的是这门学科的学习过程分析&&
　　丁鹏说，通过对380名学生的大数据采集，人工智能分析给每一个人的&选科方案&，采纳率达到惊人的92.3%！
　　2017年是&新高考元年&。上海、浙江等改革试点省份正在探索&分类考试、综合评价、多元录取&的招考方式。北京以2020年&3+3&模式的新高考为目标，也全面启动了新一轮课程改革。
　　在此背景下，基础教育中的教和学发生了重大变化：学生将&自主选课&，以往的班级制变成了&走班制&；教师要更重视个性教育，重在挖掘有不同特长和潜力的学生。
　　丁鹏认为，在这种模式下，传统的&一对多&教育模式已经不能完成&因材施教&的目标了。他举例说，新课改方案下，一个学生有多达20种学科组合的可能，一个老师是不可能了解来自不同班级的这么多学生的。
　　&如果有人工智能，可以让机器负责前期学生数据的收集，教师只需动脑思考每位学生的培养方案，从而真正实现个性化教育。&他说。
　　对于未来的学生来说，隐形的人工智能&老师&可能会针对他的薄弱环节，提供定制化的练习题；批阅他的试卷；纠正他发音、拼读的错误；给出&查缺补漏&的知识图谱&&
　　&真正的教育信息化必须架构在教育的主流场景中。&吴晓如说，这场人工智能引领下教和学的&双重革命&，将带来未来教育行业的&大变局&。
AI时代，教育要去哪儿？
　　&人工智能可能会让教育资源重新洗牌，这里面可能会有一些名不见经传的学校成为黑马。&
　　中国从1977年恢复高考，上世纪80年代开始教育体制改革，2011年宣布全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略任务。
　　目前，世界经济正在向数字化转型，人工智能引领的第四次工业革命将彻底改变现有的产业结构。有研究表明，掌握了深度学习技术的人工智能到2045年，会替换掉现有50%的就业岗位。
　　而眼下，包括&新高考&在内的一系列改革措施都在传递出这样的信息：未来的教育，要注重培养学生终身学习发展、创新性思维、适应时代要求的关键能力。
　　这一巨大的教育新需求吸引着海内外资本、技术跨界教育行业。百度、腾讯、阿里巴巴、科大讯飞、好未来、新东方等众多科技、教育公司纷纷入局。但吴晓如坦承：相比实体教育，线上培养的学生规模&非常有限&。
　　相比火热的在线教育，&AI+基础教育&的融合之路要审慎、复杂得多。究其原因，在于各方参与者对于人工智能、虚拟现实等技术带来的风险和收益认识不一。
　　国内各公立学校的校长们已经感到了扑面而来的压力。一位来自广州的中学校长赴上海、浙江、北京考察&智慧校园&时看见，大数据分析给出的学业生涯规划，帮助老师和学生更精准地投入时间和精力去学习。
&我很羡慕，也很震惊。&他说，&人工智能可能会让教育资源重新洗牌，这里面可能会有一些名不见经传的学校成为黑马。&（节选自新浪教育）
【推陈出新】
教育的新时代
温州翔宇高中部17级6班　杨千莹
《未来简史》作者赫拉利预言，人类将迎来历史上最伟大的变革。这给处于当今教育体系下的人们带来了不小的恐慌。然而在我看来，大可不必如此，毕竟时代总会随着历史潮流向前进步，有些被淘汰，可有些却如同烙印一般深深镌刻在骨子里的，无法抹去。教育也是如此，文化的精髓，是流传千古而经世不衰的。
王鼎钧先生在《碎琉璃》中有言：&时代就像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。&若将人换为教育，道理亦然。传统教育的许多弊端不言而喻，落后、死板、只培养优秀的考生、不打造优秀的人才。如此种种，都是当今教育体系亟待解决的问题。殷鉴不远，在夏后之世，我们深知弊端之严重性，因此需要对这种传统方式下的教育体系进行改革。然而，改良并不意味着颠覆。我们不应丢弃曾国藩&黎明即起，醒后不粘恋&的坚毅；我们不应舍弃李鸿章每天必练几百个大字的恒心；我们不应忽视&以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替&的善于自我反省；我们不应轻视《周易》中&天行健，君子以自强不息&的谆谆教导&&对于传统的教育，我们不是推翻它，而是去继承、改良与发展它。
&&& 当然，我们不仅要传承文化底蕴，与此同时，更应发展创新教育。教育上的创新，不仅仅是创造出新事物、新制度，更重要的是将新意与传统两者有机结合起来，逐步发展与完善，直至形成一个更适合让当下形态的社会发展起来的新体系。
　　我们正在为之努力。不少学校已经安装上了崭新的投影仪、计算机，更是有少数学校给学生分发平板电脑作为替代传统繁重笔记的新设备。我们正努力尝试着跟上时代前进的脚步，筛掉旧社会意识形态下的教育体系的弊端，用现代科技作为传统文化底蕴的一个新的落脚点。现在的我们早已对手机、电脑等智能设备习以为常，可十多年前的中国哪能想象智能生活？四十多年前的中国哪来的电灯照明？一百年前的中国则还在封建主义与帝国主义军阀的压迫下度日如年。也许十年后的某一天，我们会随手使用VR设备出行游玩；三十年后的某一天，我们真的拥有了动画片中的魔幻之力；一百年后的某一天&&到那时，谁也说不准我们会变成什么样子，中国会变成什么样子，世界会变成什么样子。而变化的结果，则恰是由处于大好年华的我们来决定。
　　前段时间，阿尔法狗与中国棋手柯洁的对弈备受关注。这已经脱离了传统意义上的围棋个人赛，而是上升到了人类与人工智能之间的对战。最终，柯洁的失败让很多人叹息不已，更让一些人开始恐慌，人工智能时代，我们到底何去何从？柯洁的一句话让我印象深刻，他说：&我的失败并不代表人类在人工智能面前的失败。人工智能也是由人类创造出来的，这恰恰是人类之间一场间接的对决。&的确如此，人工智能的胜利，归根究底还是人类的胜利。柯洁的失败，并不代表人工智能已经超越了人类，恰恰相反，它证明人类的智慧又到达了一个新的高度。而当今，我们对待教育的态度也应如此。教育的传统与革新，并非互相对立、兵戈相斗，而是相辅相成、互相促进。时下教育，传统与革新并非顾此失彼的单选题，而是日臻完善的和谐统一。常言道，取其精华，去其糟粕。在即将到来的人工时代，我们不应将传统教育与创新教育放在两个相对的立场上，而应将两者有机结合，创造出新时代下改良后的全新教育体系。只有这样，才能适应高速发展的世界。容得古木换新枝，教育应摒弃抱残守缺的想法，在推陈出新中焕发勃勃生机。
　　人类将迎来历史上最伟大的变革，未来，我们必会迎来教育的新时代。
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人工智能时代，教师该何去何从
淮安曙光小学部　宋雅
21世纪，一切都在飞速的变化发展着，人们由传统式购物，变成坐在家里网购；由面对面的交友，变成了坐在电脑前交友；由从口袋里掏钱购物，变成了微信支付&&这一切的改变，把我们的生活节奏变得简单而又快捷，也预示着一个新的时代的到来&&人工智能时代！
人工智能时代下的教师该何去何从？过去有人说，人工智能时代再怎么发展和教师这个职业也扯不上关系！而现在的我们还会这样认为吗？答案明显是否定的。&网课&，这两个字，现在老师学生已经不再陌生。学生坐在家里，抱着一台电脑，或者ipad就能走进全国最顶尖教师的课堂，甚至说想听哪位名师的课，只要用鼠标点一点，就可以迅速进入他的课堂，学习想学习的东西。作业也不再是仅限于在作业本或者试卷上完成，网上作业的广泛推广，让学生的作业范围由书本扩大到了因特网上。以前必须要学生到校老师才能批改作业，而现在，学生在网上完成作业提交后，老师就可以在网上立即批改，效率有了极大的提高。在这样的新形势下，我们更应该抓住自己的优势，立足自己的基本功，用赏识教育的方法来鼓励孩子，激励孩子，让学生在老师的关爱中，指导下提高学习成绩，我们还应该提高自身的业务素质，把网上的知识吸收过来，再加上自身的经验，把这两者结合起来，用通俗易懂的方式，再来传授给学生。
身为教师，我们应该接受并且适应人工智能时代的新形势，让我们努力提高自身素质，来接受未来教育事业中的挑战吧！
人工智能时代的教育新目标
永嘉翔宇小学　林世亮
仔细看赫拉利的《未来简史》，我感觉最偏激，或者说最恐怖的话应该就是：&伴随着新技术的奇迹，我们中绝大多数人，将会成为新的阶级，叫做无用阶级。&&无用阶级&意味着你在人工智能时代已经不能够去创造价值了。
伴随着人工智能一次次战胜人类，我们可以感受到很多事情不再需要人类亲自去做，只要交给AI 就能够完成，甚至可以完成的更好。按照这样的趋势发展，赫拉利说的无用阶级也离我们越来越近。
而无用阶级牵扯出来最关键的还是当下的教育问题。
在我看来，人类与人工智能最大的区别是人类的人格和思维的灵动性。因而，为了使现在的孩子长大以后不会变成赫拉利说的无用阶级，教育应该从之前的&传道、授业、解惑&转变为新的目标：第一要培养孩子全面、均衡发展的人格；第二要培养鼓励孩子的创新思维。而这两个目标我认为只有在言传身教、心与心的交流中才能实现，并非是&绝顶聪明&、&冷静异常&的人工智能可以办到的。
全面均衡发展的人格就是将孩子培养成真正的人。不管未来怎么变化，我们都应该教给孩子如何做人。
要教育孩子做一个健康快乐的人。让孩子认识到生命只有一次。要珍惜生命，重视生命的教育，要让学生有安全意识并且让孩子学会简单的自护和自救本领。而且更要教会孩子自我的调节能力，学会去快乐的生活。
要教育孩子做一个诚实善良的人。诚实善良是做人最宝贵的品质。诚实才能得到别人的信任。善良才能给别人温暖。在人与人交往的过程中，我相信每个人都希望和诚实善良的人做朋友。所以诚实善良是人与人心灵沟通的敲门砖，是彼此建立起友谊的奠基石。
要教育孩子做一个乐观自信的人。心理学家通过研究表明，心态决定你的命运。就好像刚刚上完体育课回来的学生，都看到桌上只有半杯水，就庆幸还有半杯水。未来将会遇到更多类似这样的事情，让孩子学会积极乐观的态度去面对这些事情。通过不断的鼓励孩子，让孩子成为一个自信的人。
要教育孩子做一个勇敢坚毅的人。人生总没有一帆风顺的，未来更是充满各种我们现在都想不到的挑战和困难，现在要让孩子经历苦难和挫折，避免以后遇到困难和挫折时退缩和畏惧。教育孩子生活总是不易的，做一个勇敢坚毅的人，在战胜困难和挫折之后，生命才会更加有深度。
在将来很多事情将全被人工智能代替，我们能够超越人工智能的就是我们的创新性。人工智能永远都只能按照人类既定的程序一遍一遍重复做，而我们是一个有思维的人。我们应该去改变、去创新。
越小的孩子越敢超出常规的想法，曾经有一个关于解决城市停车的问题解决方案提到，大人想到的大多都是如何扩建停车场，小孩子的想法则千奇百怪，像私家车可以折叠、车子像氢气球一样停在空中、车子能够自己找到停车位等等。每个孩子都有他自己的创造力，为了让他保持这样的创造力，我们应该更多的去鼓励他们，可能在不久的将来这位说车子能像氢气球一样停在空中的孩子真的造出了这样的车子。未来的事情谁又说得准呢？
人工智能时代，我们需要谨记的是：现在的教育是为了培养生活在未来的人！
淮安外国语16级17班　刘忆
&人工智能&一词最初是在1956 年Dartmouth学会上提出的。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。
据中国青年网报道，今年6月以来，人工智能似乎铆足了劲儿，不断刷存在感。&微软&小冰&出版了一部100%由人工智能创作的诗集，让人类咋舌；柯洁与AlphaGo对垒三战三败，引来全球瞩目；今年高考，智能教育机器人Aidam与多位往届高考学霸同场较量，挑战高考数学题，学霸们赢了&&&
在人工智能时代，我们需要什么样的教育?
人工智能，相对于教师来说，它拥有着更丰富深厚的文化知识。人工智能可以随时随地用更精准、更有效的教育方法来教育学生。再加之老师数量有限，学生众多，老师并没有那么多的精力去一对一教育学生，也没有那么多的时间去关注学生的成长状态。在教学中，人工智能已具备图像识别和语音分析技术，或许过不了多久就能帮老师批改作业和答卷，减轻老师的负担。
相对于学生来说，学生知识来源非常复杂。可是一旦有了人工智能，学生原本要用一堂课，甚至更长时间去消化的知识，在人工智能的帮助下，通过各种各样其他的方式获得。再加上，每个人的基因、智商、成长环境、思维习惯都不一样，人工智能或许可以能针对学生的薄弱环节，定制知识点，帮助学生们告别题海战术，用一对一的方法去教育学生。而不是待在学校，十分统一去学习。
但凡事有利就有弊，一旦将人工智能大规模运用到学习上，学校也就不需要了。然而学校不仅是传授知识的地方，也是对学生价值观的培养的地方。而价值观的培养，往往并不仅仅是在课堂传授知识，而是在学校组织下，通过一些课外活动，培养具有健全人格、新思维、有社会责任感的新一代人才。因此，人工智能对于教育来说并不是处在一个对立面，而应当互帮互助，相互扶持。