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2014年师德师风建设年活动实施方案
为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》文件精神，巩固我校教师师德师风提升年取得的成果，进一步提高教师职业道德水平，积极落实党的教育方针，加强教师队伍的师德师风建设，塑造教师在社会上的良好形象，提高教职工队伍素质，促进教育事业的发展，办好人民满意的教育。结合我校教育工作实际，特制订具体实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会噢满意的教师队伍。
二、活动目标
通过开展“德高为师，奉献为荣”师德师风建设年年活动，进一步增强教师的政治思想素质和职业道德水平，进一步规范教师的教书育人行为，重点解决部分教师责任心不强、有偿家教、乱办班、乱收费、体罚变相体罚学生、吃拿卡要、不遵守学校规章制度等突出问题。在全校范围内形成以德治学、规范执教、精益求精、创新进取的优良师风和关爱学生、尊重家长、善待他人、团结协作的良好风尚。
三、实施步骤
我校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。
（一）广泛动员，全面启动阶段（2014年5月—6月）
1.学校成立师德师风建设年领导小组和办公室
组& 长：刘荣智
副组长：尹丽梅
员：陈静& 冯蕾
2.组织召开师德师风建设年活动动员大会，积极引导广大教师自觉参加到师德师风建设年活动中来。
3.强化舆论宣传，广造声势，通过标语、条幅、橱窗、网站等形式，积极营造此次活动的浓厚氛围。
（二）开展活动，贯彻落实阶段（2014年7月—10月）
1.要组织全体教职工认真学习政治理论。结合党的群众路线教育实践活动，有针对性地学习各级教育工作会议精神。学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《中小学教师职业道德规范》、《唐山市优化师德师风的十项禁令》等法律法规和相关规章制度。
学习先进典型事迹，组织教师学习国家、省、市、区级师德典型的先进事迹。学校保证每月至少组织一次教师集体政治学习。每位教师要有学习笔记，并撰写至少一篇学习心得，交学校存档备查。
2.开展师德承诺活动。在开展学习教育活动的基础上，每位教师均要撰写师德承诺书，组织全体教师召开师德承诺会，现场签订承诺书，并在校园公开栏和校园网站向广大师生和社会公开。
3.开展师德师风教育宣传月活动
4.开展讲一堂引路课活动。在全校教师中开展“如何看待有偿家教”大讨论活动，通过讨论，深刻查找反思师德师风建设中存在的突出问题。
（三）自查自纠、深入剖析阶段（2014年11月）
1．在学习的基础上，从思想和行为上反思，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风“十查十看”活动，进行深刻剖析，查找差距和不足。
2．在自查自纠的基础上，开展剖析整改。针对存在的突出问题，制定切实可行的整改方案，明确下一步的努力方向、总体思路和主要措施。每位教师撰写一份师德师风自查自纠剖析材料，存入教师师德档案。
（四）健全完善、综合评价阶段（2014年12月）
1.要健全和完善监督机制。结合党的群众路线教育实践活动，学校要聘请教师、学生、家长和社会人士为师德师风监督员，通过召开座谈会、发放征求意见表、行风评议等形式听取他们的意见和建议。在公开栏内设立“师德师风举报电话”，学校对群众提出的意见和建议要及时反馈相关人员，并监督整改。
2.要健全和完善督导考核机制。采取日常监督和定期检查的形式，对教师的师德师风进行专项督查，并建立师德档案，记录教师的师德表现。搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核。
3.要健全和完善奖惩机制。实施师德标兵定期表彰制度，对师德高尚、事迹突出的教师，要大力宣传他们的先进事迹，对违反师德，损坏教师形象的实行评优评先、职称评聘“一票否决”，后果严重，情节恶劣的，要按照有关规定严肃处理。
四、活动要求
本次活动领导小组成员，对本次活动要高度重视，校长亲自抓，把此项工作摆上日程，做为学校的重要工作之一。加强领导，明确职责，制订活动计划和措施，按照区教育局的统一安排，分阶段逐项落实，按时完成。每阶段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。学校通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学工作重为借口，应付活动开展的现象发生，确保活动效果。为确保师德师风建设长效机制的顺利实施，要建立教职工师德师风年度考核档案，做为晋升职称、评优评先、绩效考核的重要依据。
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恩　　　　　　　--对花对酒，落梅成愁，十里长亭水悠悠
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