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2015届高考语文一轮专项复习课件：专题十七 写作
2015届高考语文一轮专项复习课件：专题十七 写作
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历年高考满分作文集锦
阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料历年()高考满分作文1979 年佳作 陈伊玲的故事 1 在一间古香古色的大厅里正举行着一次音乐考试。 有一个二十岁左右， 穿着嫩绿色上衣、 咖啡色西裤的女生，神态自若地站在那几位考试委员面前，宛如一株亭亭玉立的小树。她的 音色美丽，音域宽广，乐感丰富，引起了几位专家的注意；连一向以要求严格闻名的苏林教 授也对她那灿烂的音色和深沉的感情暗自加以赞赏。 这个年轻而又有才华的罕见的考生是谁？她就是共青团员陈伊玲， 从部队文工团转业后 在上海某工厂担任行政工作。她有一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸，明快单纯的眼睛，给人以 活泼、热情、聪明的感觉。弛张小而好看的嘴似乎生来就会唱歌似的。大家注意着她，都认 为下星期的复试中她将被录取。 但一件意外的事却在复试前两天发生了。 陈伊玲居住的里弄因台风造成电线走火， 烧坏 了不少房子。两天来陈伊玲为了安置灾民，忙得整夜没睡。是否她忘记了第二天的复试呢？ 不！陈伊玲爱音乐但更爱生活；懂得音乐但更懂得生活。她明白：首先要做一个高尚的人才 能成为一个真正为人民所爱戴的艺术家。 她明白： 一颗自私自利的心是不能容纳美好的艺术 的。 她虽然知道第二天的复试的将决定自己能否被录取， 但她明确地知道艺术的风格不仅仅 是艺术本身的美，更应该包括创造艺术的人精神境界的美。怀着这样的感情，她带着一身的 困倦参加了复试。自然，她的毫无光彩的、发涩的声音使在座的人万分诧异，对她的录取问 题引起了争论。最后苏林教授决定亲自出马调查研究，探明她两次考试声音变化的原因。当 苏林教授明白了事情的经过后大受感动。 他已经决定录取陈伊玲了， 并为收了这样一个学生 感到无比高兴和自豪。 正当苏林教授在做出录取陈伊玲决定的时刻， 陈伊玲还在忙于安置灾 民的工作呢。 陈伊玲唱得一口好歌。而她自己的行动不就是谱写了一支美好的曲子吗？ 来源：中青在线 （责任编辑：石希） 陈伊玲的故事 2 江苏考生 只要听见那银铃般的歌声，你就会猜到歌唱者准是个活泼热情的姑娘。是的，陈伊玲--这个从部队文工团转业到工厂工作的女孩子， 朝气蓬勃， 性格开朗， 爱好音乐， 更热爱工作。 她不仅有一张逗人喜欢的脸，一副委婉动听的歌喉，更有一颗乐于助人的心，要不人们怎么 会说： “有事找陈伊玲准没错”呢？ 在她愉快的生活中，发生了这样一个平凡而动人的故事。 这是一个漆黑的晚上，突然狂风大作，台风袭击了这个城市。更可怕的是，伊玲住的弄 堂里由于电线走火，引起了一场火灾。为了安置灾民，这整整一夜，伊玲的眼皮没合上一分 钟，她奔波于断瓦残垣之间，忙碌在废墟焦土之上。由于过分劳累，那住日清脆圆润的声音 也变得嘶哑了， 那一对明快单纯的眼睛也显得有些默然无神了。 “啊， 今天还要去参加复试！ ” 清晨，当她在倾塌的城垣边，烧焦的梁柱旁坐下歇息时，突然想起了这件重要的事。 说到复试，不能不想起上次考试的情景。上星期，伊玲怀着兴奋的心情去参加音乐学院 的考试。在一间古色古香的考试大厅里，她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座，就连平 时一向以严格要求闻名的老教授也颔首赞许。 今天要复试，伊玲知道，这将决定一个人的终身事业，何况是她如此热爱的事业啊，她 捋了捋纷乱的头发，不禁说了声“糟糕” ！ 果然，当她再度站在考场唱起那几支歌时，声音发涩，毫无光彩。她从人们惊异的目光 中看出了询问和疑惑，但是还需要说什么呢？她只能对大家抱歉地笑了笑，飘然离去。后悔欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 1 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料吗？后悔昨天一夜的辛苦所带来的后果吗？不，她只是感到心中十分坦然?? 当然，亲爱的读者，听了这个故事，你不必为伊玲着急。这次复试并没有使这位年轻而 有才华的姑娘落选，相反，当人们了解到事情的全部经过后，只是更坚定地认为：她一定能 成为一个优秀的歌唱家---不仅在于她优美的音色，更在于她那高尚的品格！ 来源：中青在线 （责任编辑：石希） 1980 年 愿良师涌现，愿芬奇辈出 浙江考生 《画蛋》这篇短文，给了我很大的启发：任何事都应该从最基本的做起。最基本的东西 往往是最易被忽略而又是最重要、最应当掌握的东西。学习做某件事情，都应从最基本的做 起，否则，什么事情也做不好，做不成。 常言说， “熟能生巧”“好的开头就是成功的一半” 达?芬奇之所以成为著名的画家， 、 。 就是因为老师教导有方，使他的基本功练得很扎实。 说到基本功，我倒想起了小学时练琴的事情： 当我第一次去请教老师时，他说： “你不要急于拉曲子，要先把音阶练好。 ” 于是，他给我上了第一课---音阶练习。而且只教了“哆来咪” 。 我想，这还不容易？“哆来咪”谁不会？于是捡起提琴就练起来。 “哆--来--咪”练了一 个下午，我觉得挺不错，便又跑去找老师，得意洋洋地显示了我的“成绩” ，并请他教我“哆 来咪”后面的音阶。 “你连这三个音还没有掌握好，就想学下面的了？”老师严肃地看着我说。 “??嗯??”我不服气地低下头，小声嘀咕： “我觉得差不离了。 ” “不是差不离，而是差很多啊！ ”老师稍缓口气道。接着告诉我：音阶练习是音乐中最 基本的一环，只有掌握了它，才能练习别的东西。 就这样，第二课还是“音阶练习” ，还是“哆来咪” 。 “哆来咪，哆来咪， 哆---??”这乏味的声音搞得我烦得要命。 老师却仍旧要我练下去。 练呀，练呀，一直练到每一个音符都准确无误，老师才教我接着往下练。 经过７个月的苦练，我的琴技提高较快，已能演奏难度较大的曲子了。又过了５个月， 老师在全校乐队队员的集会上，授给我一张“学校乐队首席小提琴证明卡” 。并且奖给我一 本书---《艺术家的故事》 ，其中就有芬奇的故事。 《画蛋》这篇短文，是我从小就很喜爱的短文。我感谢出题的老师，出了这道好题目。 我想，如果我们每一个青年，每一个有志之士，都能像达?芬奇那样学习本领，苦练基 本功， 我们的祖国不就会涌现出千百个芬奇吗？如果我们的每一个老师， 都像芬奇的老师那 样，像我的音乐老师那样，不就会使祖国的百花园结出更多的桃李吗？ 我相信， 《画蛋》能给每一个人以有益的启发。我也相信，每一个有志于献身祖国的人 都能像芬奇和他的老师那样。 来源：中青在线 读《画蛋》有感 达?芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创 作了《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后， 、 才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。 粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一 个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但达?芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼 光，他对达？芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易 的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 2 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。 佛罗基奥的教诲和达？芬奇以后在艺术上取得的巨大成功， 给我们这样一个启迪： 万丈 高楼平地起。 不是吗？如果芬奇没有名师这一番严格的训练， 那就很难想象他以后会成为一代艺术巨 匠； 著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练， 又怎会成为闻名全 球的小提琴之王；我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子， 又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步?? 一句话，他们都曾经“画过蛋” ，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功， 都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。 读了《画蛋》 后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初， 我刚开始跟着老师学琴的时候， 曾对那无休止的基本练习十分头痛， 当我抱着琴， 依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候， 被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡；而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下， 就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大， 不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经 常有意识给我讲练基本功的重要性， 我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重 要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。 万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工 作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸。 来源：中青在线 教有方，学不怠 ――读《画蛋》有感 北京考生 人说“名师出高徒” ，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其 二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师” ，也出不了“高徒” 。名画家佛罗基奥 手下出了一代宗师达？芬奇，便是很好一例。 当芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基 奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家才告诉他画 蛋的意义所在： 他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。 这正是佛罗基 奥的“有方” 。正是由于这有方，才使芬奇得以后日功成。 我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女 孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是 回答“有” 。开始学习了。她先给我作了作示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我 时，她却让我拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础。只 有练到运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家” ， 却也是个会做老师的人。 然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有 一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了。于是我的提琴 只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点 就在这里。佛罗基奥讲清了道理之后，他便刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺 术实践，他终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。这时我方感到，怕艰 苦，在困难面前懈怠，终究是要失败。 不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有 打好基础方可学出成绩。 我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 3 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料下来，当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方 悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高呵！所以，我在写作上的进 步---虽然它微小---是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。 达? 芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步， 都说明不仅教者要有方， 学者更应不怠， 这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢！ 来源：中青在线 读《毁树容易种树难》 辽宁考生 我曾经在枝叶婆娑的杨树林中漫步， 以躲避炎炎烈日的暴晒； 我亦曾在杨花飘飘的季节 低吟着“春城无处不飞花” ，然而，我却从未思考过杨树的“毁”与“种”的道理。今天， 一篇寥寥数语的短文促我沉思起这个似乎再浅显不过的道理来了。 不错， “毁树容易种树难” 。记得有这么一篇报道，一位勤恳的农民，花费了 10 年之久， 把家乡的荒山秃岭换上了绿装，然而，一场浩劫却使得那郁郁葱葱的山林毁于一炬，老人痛 哭流涕。尽管“四人帮”粉碎后，他又栽下株株幼苗，若要成林，却又需 10 年之久。人生 能有几个 10 年！ 人们常说： “十年树木，百年树人” ，培养人才又何尝不是如此？我国古代在封建统治的 桎梏下扼杀的人才何止千万！ “斗酒诗百篇”的李白，可谓才华盖世，然而却终生郁郁不得 志，遍访九州，报国无门，终于客死他乡。不然，他的成就不止是在诗文上了。家喻户晓的 民族英雄岳飞，这位有着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈气概的铮铮铁汉，竟 被“莫须有”的罪名轻轻断送了性命。这样的事例数不胜数。统览历史，封建制度便是窒息 人才的罪魁！龚自珍曾大声疾呼“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” 。在那个时代，他的 话只能是可望而不可即的梦想， 因为即使人才经过严师砥砺和自己的奋斗， 饱受磨难而终于 脱颖而出，又哪里禁得住封建统治者的大棒的砍杀呢！ 林彪、 “四人帮”不仅为自己黄袍加身不择手段，在对待人才上也忠实地继承了封建统 治者的衣钵。在他们的淫威下，张志新们在枝青叶绿的青春年华中倒下去了；陈景润们正当 生命力旺盛的时期，亦被折磨得伤痕累累，贻误了大好春光。至于那些先天不足的在大跃进 年代出生又恰逢文化大革命的风刀霜剑的青年人， 又有谁不是被他们 “培养” 得枝残叶损？！ 不错，毁树容易种树难！ 我们常常在艺苑、文苑、科学的百花园中流连忘返，惊叹于满腹锦绣才，一身绝妙艺的 科学家、文学家、艺术家的横溢的才华、鬼斧神工般的技艺，却很少想到他们在结出硕果前 所经历的以艰辛，以及园丁剪枝、浇水的苦心培育，也更少想到他们可能遇到的如鲁迅先生 所说的捧杀的厄运。实在的，居心叵测的“毁树人”远远没有绝迹，也许，有的人也清楚地 懂得毁树容易种树难的道理，却仍在自觉不自觉地扮演毁树人的角色。不是吗，以学历、资 历压人的教条主义，在人才归队的问题上的本位主义仍旧阴魂不散！ 为了祖国的四化更早地来到，让“种树人”再多些吧！ 读《毁树容易种树难》的感想 甘肃考生 我们在公园漫步的时候，会看到这样一幕：一盆盆鲜花，以过园丁们的培育，开得异常 的鲜艳，可是，有人却顺手一折，一朵鲜花消失了。看了这一幕，再读读《毁树容易种树难》 这篇短文，我们就会明白这样一个道理：干一件事难，干好一件事更难，但要毁坏它却是容 易的。 我们建国已经 32 年了。回顾我们走过的路，是一条多么曲折的路啊。当 1949 年毛主席 在天安门城楼上宣布中化人民共和国成立的时候，人民意气风发，决心大干一场，建设一个欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 4 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料社会主义的富强的新国家。是的，人民干了，帝国主义的封锁打破了，自然灾害战胜了。到 1965 年，人民的共和国已经初具规模，社会主义的大厦已经有了一定的基础。在这十几年 中，人民付出了血和汗的代价。但是， “十年动乱” ，黑云压城城欲摧。一个初具规模的大厦 不是再添砖加瓦，而是要去减砖减瓦。工厂的烟囱可以不冒烟，因为要批判“唯生产力论” ； 田地可以不除草，因为“宁要社会主义的草，也不要资本主义的苗” 。一个好端端的人民共 和国，差点让“四人帮”这一小撮给毁坏完了。他们人并不多，只是一小撮，可是他们的破 坏性却很大！ 十个人种的树，一人可以毁灭。十个人的劳动，那一个人可以完全不理，这是一种什么 样的道德？在我们的国家里，我们都应该去做那“十个人”中的一个，特别是我们青年，那 就更应该把自己的命运同祖国的命运联结起来， 用自己的行动， 为社会主义现代化做出成绩 来。干，的确是难；毁，的确是容易。但是，我们要不怕难也决不允许有人毁。我们应该成 为种树者，而不能成为毁树者。干的确是难，像陈景润这样的实干家，总是要受到人民的颂 扬；毁的确是容易，像“四人帮”这样的破坏者，终究要走上历史的审判台。在我们的社会 里，实干家是真正的勇士，不干者是懦弱的人，破坏者是十足的坏蛋。 我们是祖国的青年，只有“种树”的义务，而没有毁树的权力。我想，我们每一个青年， 都会这样想和这样做的吧。 来源：中青在线 毁树容易种树难 四川考生 大家可曾见过这样的情景： 十个人在前面辛勤地种树， 在他们的身后却尾随着一个毫不 费力的毁树者。 在十个人的身后留下了一排翠绿的小树苗， 而在一个人的身后却留下了一行 半死的小树。 当大家看到这情景的时候，一定会为辛劳者惋惜，为小树的死感到痛心，对那不知羞耻 的毁树者感到愤怒。这是大家共同的思想。 然而毁树的情景在现实生活中并不都是这样直接地表现出来， 多是间接地、 隐蔽地进行 着。这隐蔽着的丑恶行为给人民、给国家、给事业都将带来更大的损失。 自古以来这样的“毁树者”并不少见。战国时代，伟大的爱祖国者屈原，为了楚国的兴 旺，竭忠尽智，然而上官大夫的谗言竟致使他被流放，国家遭劫难。宋代的爱国英雄岳飞， 英勇无畏地守卫着边疆。由于秦桧的卖国行径，杀害忠臣的罪恶，致使岳家军惨遭破坏，国 地被侵占，人民受蹂躏。这就是古代“毁树者”的罪恶行为，这就是“毁树者”带来的损失。 在我国近代现代历史上，这样毁坏革命之树的人也是有的。为妇女求解放，为人民争自 由的秋瑾就是在即将起义的时刻被判徒出卖，献出了宝贵的生命。 “八一”南昌起义，也是 由于叛徒告密，暴露了时间，致使起义被迫提前。王明奉行机会主义路线几乎断送了革命， 使红军为此而进行了艰苦卓绝的二万五千里长征。这些都是“毁树者”给中国革命带来的危 害。 我们中国共产党人建立起革命的事业是多么的不易， 今天的幸福生活是多少优秀的共产 党人和革命先辈用鲜血换来的呀！ 在今天的生活中不是还有一种“毁树”的情况吗？由于官僚主义的瞎指挥，主观主义者 的不尊重客观规律的盲目性， 致使 “渤海二号” 翻沉， 致使丰收在望的几十亩黄豆连根拔起。 看看这毁树行为的后果吧，他们断送了多少人辛勤劳动的成果。 种植 “四个现代化” 这棵大树， 是全国人民共同的愿望， 全国人民在为此努力地工作着。 我希望也坚信，只要全国人民同心同德，一心建设我们的国家，不让“毁树者”轻易得手， 我们祖国的社会主义事业就会迅速发展起来。 来源：中青在线 1982 年欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 5 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 1 江西考生 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所写的《岳阳楼记》中的一句名言，它 向我们揭示了这样一个道理：一个人应把大众利益摆在第一位，把个人利益摆在第二位，在 天下人忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐。 俗话说： “大河有水小河满，大河无水小河干。 ”一个人的个人利益与国家、大众的利益 是分不开的。如果国家衰败，生灵涂炭，那么个人利益又从何谈起呢？只有国家兴旺发达， 人民安居乐业，个人才有幸福可言。因此，一个人应该有为国家、为大众谋利益的理想，为 人民着想，在天下人尚未感到忧虑之前就为之忧虑，直到天下人都过上幸福快乐的生活，才 谈自己的个人幸福。 优秀的共产党员周文雍和陈铁军， 他们生前尽管爱情的种子已经在心中 扎根、发芽，但是他们都把它深深地埋藏在心底。为了祖国和人民的利益，他们顾不上谈个 人的爱情，而是积极地为党工作，直到生命的最后一刻，他们才举行了刑场上的婚礼，把一 腔热血洒在黄花岗上。他们那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵品德，将永远铭 刻在人们心中。 今天，我们的祖国正处在一个重要的转折关头。为了实现“四化” ，振兴我们伟大、古 老的祖国，让五千年文明发扬光大，我们年轻的一代更应该树立起伟大而崇高的理想，为了 祖国，为了人民，为了“四化”而努力奋斗，贡献自己美好青春。在这一伟大的历史时期， 绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽 的青春赞歌。但是，我们也要看到，也有那么极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个 人的利益，忙忙碌碌为的是个人的小家庭。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人 私利走私贩私、盗窃行骗，成为青年中的败类。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只 有抛弃个人主义，把自己的青春献给祖国、献给人民、献给“四化” ，才有可能得到真正的 幸福。 国家兴亡，匹夫有责。凡华夏子孙怎可无爱国之心？是中华儿女安能无报国之志？“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，这是中华民族的传统美德。让我们牢记范仲淹的这一名 言，为伟大祖国，为天下大众，为“四化”大业而贡献青春，在我们每一个人的青春史上， 绘出最新最美的图画。 来源：中青在线 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 福建考生 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，这句闪耀着朴素的大公无私的思想光辉的话， 不是近代和现代人说的，而是九百年前范仲淹说的。 范仲淹是宋朝名臣， 一位杰出的政治家和文学家。 “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” ， 正是范仲淹一生的写照。他抛下家室与韩琦一起镇守陕西，屡次击退了西夏、契丹的侵略， 保卫了国家的安全；在那“长烟落日孤城闭”的荒山野岭上，他也曾想过家，沉吟过“浊酒 一杯家万里”的诗句，然而他想到“燕然未勒归无计” ，就在那里餐风饮露度过了半辈子。 是啊！ “愿得此身长报国，何须生入玉门关”呢？ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，它抒发了有志之士为祖国的领土完整和繁荣富 强，为拯救人民的疾苦而奋斗的慷慨感情，它激励了无数的人为国捐躯。 文天祥在元军兵临城下时，明知前去谈判凶多吉少，考虑到“国事至此” ，就“不得爱 身”了。他置个人生死于度外，几度挣脱元军魔掌，以期重整旗鼓，为国雪耻。临死时还一 心要挽救祖国。他在《指南录后序》中发誓： “生不能救国难，死犹为厉鬼以击贼” ，还在一 首诗中发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的慷慨悲歌。这不是“先天下之忧而忧”欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 6 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料吗？ 在我们的民族解放斗争中， 忧国忧民的志士更是浩如烟海了。 无数的革命先烈英勇斗争， 以鲜血染红红旗，目的是“天下之乐” 。斗争的幸存者，当他们看到革命胜利，人民翻身了， 感到无比欣慰。老一辈无产阶级革命家们更是“后天下之乐而乐” ，他们还为了祖国人民进 一步的“乐”DD实现四化，正在“老骥伏枥” ，真是“烈士墓年，壮心未已”呀！ 要“后天下之乐而乐” ，必然要“先天下之忧而忧” 。只有行“先天下之忧而忧” ，才能 “后天下之乐而乐” 。苏联著名的教育家加里宁说过，要成为自己幸福的匠人和创造者，就 必须先成为全体工人和农民幸福的匠人和创造者。 当他成为全体工人和农民幸福的匠人和创 造者时，他便成了自己幸福的创造者。此话正是对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 具体解说。 我们这些小青年，高中刚毕业，对幸福充满了憧憬和向往。要获得真正的幸福，就必须 投身到为人民服务、建设和保卫祖国的洪流中去，吃苦耐劳；在临终的时候，想到自己没有 庸庸碌碌地虚度年华，为祖国的四化事业做出了一定贡献时，就会感到自豪，感到幸福。 现在有些人对“幸福”的理解，只囿于一己之利，报考大学“一不出省，二不渡江，三 不过河” ，丝毫也没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的打算。这种人最后只会到处 碰壁，其“幸福”是最渺茫的，对社会不能有所裨益，甚至成为社会的蛀虫。我劝告这种人， “男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪”“当死于过野，以马革裹尸还葬尔，何能卧床上死在 ， 儿女手中邪？”千万别做得比古人送差！ 唐代诗人高适说过： “男儿本自重横行” ，主张有志男儿要为国效劳，奔走四方。有出息 的前人尚能如此，更何况社会主义时代的青年呢？我们应赋予“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”以新时代的思想内容，胸怀祖国，放眼世界，树立公而忘私的世界观，投身四化建 设，为人民，为祖国，奉献毕生的力量。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 北京考生 世界之大，人口之多，事物纷繁复杂，对于幸福的看法就有各种各样的回答。路易十五 这个暴君不是说： “我死后哪怕洪水滔天。 ”言外之意，就是唯我独尊、及时行乐，哪管人民 的悲苦、后代的幸福、他人的快乐。但裴多菲却这样说： “生命诚可贵，爱情价更高，若为 自由故，两者皆可抛。 ”这是裴多菲的幸福观。他把对自由的追求看作是幸福，而把个人的 一切置之度外。当然，各人对幸福的解释是不同的，但从这些解释中不难归纳出一个道理， 不同阶级的人，为不同目标奋斗的人，有不同的幸福观，而且无非是两种：一个是为自己， 一个是为人民。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 是一种为人民， 也就是为大多数人的幸福观。 “先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，在我们这个时代又赋予它新的含义，就是为人民着想， 把自己的幸福同人民的幸福连结在一起， 为实现人类美好的理想而奋斗。 这是一种高尚的幸 福观。这和路易十五的唯我独尊、及时行乐相比，真是有天壤之别。一个是为广大人民以至 人类的幸福，一个是为渺小的个人的所谓幸福。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一 种高尚的幸福观。 马克思在中学毕业时就具有了这样高尚的幸福观。他说： “我的幸福属于全人类。 ”他就 是以此为目标，为人类的解放事业，为共产主义贡献了一生。我们敬爱的周总理也是以天下 为己任，从小就立下为中华之崛起而读书的雄心，他为中国人民鞠躬尽瘁，受到人民的无比 爱戴。马克思、周总理都是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的榜样。 在新中国的青年中也有许许多多以人民的幸福作为自己的幸福的人。 杜芸芸是一个平凡 的女工，生活朴素艰苦，但她把继承的十万元遗产全部交给了国家。有人说她太傻了，现成欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 7 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料的福不享。可是她说她把钱交给国家支援“四化”建设，等到“四化”实现了，人民都富裕 了，这就是她的幸福。这是多么真挚的话语，表达了她美好的心灵DD“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” ，就是她高尚的幸福观。她是真正懂得幸福的人，而那些以为自己不傻的 人， 想不费吹灰之力得到财富而享清福的人才真正是傻子， 是庸人。 他们只想到个人的享受， 是一种可怜的、唯我的、自私的幸福观。 我也是一个新中国的青年， 我应该像杜芸芸那样， 把自己的幸福和人民的幸福连结在一 起，把自己的一生贡献给人民。 雨果说： “世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心灵。 ”这 心灵就是伟大的心灵，它装着人类的幸福。我要有一颗这样的心灵。 1983 年 矢志与笃誓 《下面没有水，再换个地方挖》 ，这幅漫画以其形象有趣的画笔，把某一种人的工作态 度展现在我们眼前，使人在哑然失笑之余，联想翩翩。 画中人之所以失败的根本原因，就是他缺乏锐意进取的精神，浅尝辄止；没有树立起坚 定的信念，立志不固。 我认为，立志是一个人在学习、工作、生活中取得成功的前提；而坚强的意志，坚韧不 拔的毅力，又是在事业上取得成功的根本保证。历史的事实，也证明了这一点。西汉司马迁 少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候， “李陵事件” 的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取， “幽而发愤” ， 他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》 ，流芳后世。 司马迁遭受的挫折，比起那位画中人所遇到的困难，可谓大矣。可是他犹没有被命运所 吞噬，那么，我们还有什么道理不刻苦进取呢？ 然而， 现实生活中确实大有图中的挖井人。 他们也曾萌发过艰苦攀登， 苦学成才的壮志， 或也有过敦品励行， 戒绝某种有悖于精神文明恶习的愿望， 但是他们稍有成绩， 便心满意足， 从此裹足不前；或稍有挫折，便心灰意冷；稍有诱惑，便懈怠废疏，还寻出种种理由，为自 己的松馁辩解，以求慰藉。结果日月匆匆，光阴虚掷，学无所成，陋习依旧。不难想象，一 个人倘若以这种态度走完人生的道路， 那么最终免不了会成为高尔基笔下的那种只求 “活过 一天---阿弥陀佛”的庸人。 产生这种现象的原因还在于这些人立志不固，誓而不笃，缺乏艰苦奋斗精神。张海迪以 及其他一些优秀青年，他们之所以在备受残疾、落榜等困难挫折下，与命运搏击，成了生活 的强者，就是因为他们心中有一个坚定不移的理想---共产主义事业，并且为之而奋斗不息。 因此，无论在学习、工作、生活及其他事业上，我们都应该矢志笃誓，坚韧不拔，决不 能像漫画家笔下的那种“挖井人” ，三天打鱼，两天晒网。日本已故著名女排教练大松博文 有句名言“战胜自己！ ”让这句昔日砥砺“东洋魔女”的警语，成为我们今天的座右铭，在 自己的路上奋斗不息。 来源：中青在线 干劲 恒心 效率 ――从一幅漫画中得到的 江苏考生 有这样一幅漫画，题为“这下面没有水，再换个地方挖！ ”画上有一个嘴刁香烟，左手 拿铁锹，右臂搭着毛巾，裤腿挽得老高的人，正迈开步子向前走去。在他的身后留下四五个 深深浅浅的水井， 但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离。 而最靠近他身后的那个， 只挖了几锹， 就感到这下面没有水了， 要现换个地方挖。 他迈开步子正向未开发地带继续 “挺 进”呢！欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 8 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料看了这幅漫画，使我想到了一个问题，那就是干劲、恒心和效率这三者的关系问题。 要干成任何一样事情，首先需要的是干劲，缺乏干劲什么事也做不成。然而这十足的劲 头该如何使用呢？假如你一会儿干干这个，一会儿干干那个，结果会一事无成。这个道理小 学生也懂，在小学语文课本中就有一篇寓言《白头翁的故事》 。说的是林中有一只小鸟，看 到黄莺鸟唱歌唱得好，就跟她学唱歌，看到燕子会做巢，又去学做巢??结果头发白了，本 领一样没学成。就得了“白头翁”这个名字。 由此可见，干任何事情不仅要有干劲，还要有恒心，确定目标，持之以恒，才会获得较 高的效率。这就好比做人工呼吸，只要存在万分之一的希望，也要不断进行下去，直到病人 恢复呼吸。如果你按了两下，无所所应，就放手不干了，这样，一个本来可以挽救的生命就 会断送在你手里。 因此，要取得较高的效率，必须把干劲和恒心相结合。光有干劲是不行的。而那个挖井 人，正是犯了这样的错误。他挖了一连串的“旱井” ，而且还准备继续挖下去，干劲应该说 是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能坚持下去，别说一口井，就是两口也早就挖好 了，效率该是很高的。 我们在平时的工作学习中，要切忌犯挖井人那样的错误，要注意干劲和恒心相结合，以 取得高效率。 1984 年 多观察 勤练笔 中学生怕作文，怕就怕在“无话可说” 。是呀，心中无话而非得写些空话套话，这除了 吹牛家怕谁都会感到难堪。可为什么中学生作文会出现“无话可说”的情况呢？我想，这是 因为一些同学平时对生活中的事物没有留心观察，即使接触了生活中的事物，也没有“有感 而发” 、写写日记。 中学生正处在成长发育时期，具有强烈的好奇心。在生活中我们对事物都非常敏感，怎 能不对耳闻目睹的事物产生感想？一旦把这种感想用文字记下来， 不就是原始的作文了吗？ 我自己有过这样的经历：以前我同样害怕写作文，但后来自己学别人的样，写起不用都是批 改的日记来。因为日记是自己写给自己的，就没有了写得好还是坏的包袱，只管有感而发。 这样，虽然我写的东西没什么文采，却养成了用笔跟自己谈话的习惯，这也促使我更有兴趣 地观察事物。以后，老师布置的作文，我也开始不怕了，觉得那只不过是写一篇额外的“大 日记” 。因此我觉得，要对作文产生兴趣，并为了写好作文而留心观察、积累资料，首先应 养成写日记的习惯。 古人云： “连文不成观鹤舞，做诗无绪赏花开。 ”这不是点出了“观察”对作文的重要作 用吗？写作文是抽象思维活动，但它来源于具体的观察实践。俗话： “巧妇难为无米之炊” ， 若没有现实生活的亲身感受，当然写不出实际内容，只好用空话、套话编作文了。有些同学 对事物也观察了，而且也颇有感受。比如看一场电影后就七嘴八舌地议论剧情，去外地游览 后，也会喋喋不体地发感叹，但一让他们把这议论、感叹化为作文，却不成了，写得零零散 散，不知所云。这就是写作技能的问题了。 我们中学生正处在思维发展阶段，头脑的逻辑思维不可能很周密，而且，我们又是刚学 会运用祖国语言文字， 因此写作中的文法、 布局肯定是有不少缺陷的。 这就需要老师来指导、 纠正。一些同学不重视老师在作文中的批语，不分析自己作文的缺点，写作水平只能处于萌 芽阶段。 因此，我的看法是：中学生作文，首先要让学生自己产生写作兴趣，养成写观察日记的 习惯，并且多接触生活，观察事物，培养情感，然后再通过老师指点，使自己的写作水平从 幼稚向成熟发展。 来源：中青在线欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 9 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料真情实感从哪来 福建考生 假如人们提及中学中哪个科目最使学生感到头痛时，许多学生会异口同声地回答： “是 作文！ ”假如人们又问起哪个科目教学质量最难提高时，许多老师也会毫不犹豫地回答： “还 是作文。 ”老师催交作文如“逼债” ，学生交作文如“躲年关” 。目前许多中学就存在这种现 象。 造成这种现象的原因何在？正如许多同学所说：我们无话可说”也就是缺乏真情实感。 “ ， 对作文失去了兴趣，所以对发下来的作文，只看分数，不重批改，老师的心血也付诸东流。 怎样才能培养学生的真情实感？我认为老师与学生、 教与学两方面都有责任。 首先教师 应多鼓励同学写真情， 写实感。 有时老师过分偏重于文章的格式、 形式。 许多老师批改作文， 也只注意到有无错别字、词语色彩、有无病句等等，而忽视了学生是否在写心里话。其次， 老师也应该开拓学生的视野， 开辟学生的 “第二课堂” 为什么学生对老师的批改不太重视？ 。 那是因为学生对自己所写的文章没有感情， 写在作文纸上的字句不是自己耳闻目睹， 不是自 己亲身实践得来的。所以教师应扩大学生的生活面，使学生写自己，写自己所熟悉的人或事 物，也就是写真情实感。 许多学生认为写作文无话可说，其原因也是多方面的。首先，目前的中学生生活比较单 调，宿舍、食堂、教室三点一线，在这狭窄的空间里，免不了孤陋寡闻。所以我们应该跳出 这狭窄的空间，多接触社会，多关心国家大事，写作的素材自然会源源不绝。我自己过去知 识面较窄，性格较内向。在老师的指点下，我多看书，多接触社会，写作文时就有取之不尽 的“材料库” ，感到有话可说了。但是一个人见多识广并不等于他写作文就能下笔成文，他 还应该善于观察，善于挖掘，这样才能把活生生的事物化为自己的真情实感。同一个生动的 材料，有的同学能写得情文并茂，观点深刻；有的同学还是空话、套话，流于空泛。所以， 善于观察、善于思考，也是写出真情实感的必要条件。 所以我认为，写作文贵在写真情实感。只要老师提倡同学们写“心里话” ，开拓同学们 的视野， 学生们多接触社会， 多仔细观察， 多在作文技巧上下功夫， 教与学两方面互相配合， 学生们就会望“纸”兴叹，老师看到的也将是篇篇情文并茂的好文章。 1986 年 树木 森林 气候 ――谈个人、社会、社会风气 河南考生 树木、森林、气候三者之间的关系密切。一棵棵树生长在一起构成森林，森林离开一棵 棵树就不成其为森林。一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，但如果离开了每一棵 树齐心合力的作用，森林对气候的调节作用从何说起呢？ 由此我想到，个人、社会、社会风气之间的关系不也是这样吗？ 一个人似一棵树，社会似森林，社会风气似气候。个人、社会、社会风气之间的关系就 像树木、森林、气候之间的关系一样。每个人都是社会的一员，许多人一起共同构成社会。 一个人不能影响社会风气， 只有整个社会的绝大多数成员的思想品德好了， 整个社会风气才 会好。但离开了一个个社会成员的思想好转，也就谈不上社会风气的好转。 树木生长是要一定的条件的， 只有气温、 湿度等条件适宜的情况下， 树木才会迅速成长， 森林才会茂密。 一个人形成好的思想品质也是要有条件的，如社会制度、国家政策、父母的教育、老师 的教导、同学的帮助等。只有在好的环境里，我们的思想才会向好的方向发展，进而整个社 会风气才会好转。 森林调节气候， 使气候条件变好， 好的气候条件又会促使树木更好地生长。 同样，整个社会风气变好了，会使我们更快地成长，使社会主义物质文明建设的步子迈得更欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 10 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料快、更有力。 由此可见，要形成一个好的社会风气，就必须“从我做起” ，我们青年人更应该走在两 个文明建设的前列。如果我们每个人都抱定“从我做起”的思想，自觉地学习马列主义，改 造我们的世界观，用共产主义思想武装我们的头脑，争做有理想、有道德、有文化、有纪律 的新人，那么，我们的社会风气就会变得更好，社会主义两个文明建设的步伐一定会迈得更 迅猛有力。 来源：中青在线 树木 森林 气候 ――谈马胜利、改革浪潮、现代化 湖南考生 一般人都知道，一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。我们这么说，并不是为 了否定一棵树的作用，而是在强调一棵树的作用的同时，着重强调森林的作用。 由树木和森林这一关系，我联想到马胜利和当前的改革。提起马胜利，关心时事的人都 会知道，马胜利，不就是全国闻名的改革家，八五年十大新闻人物之一吗？不错，就是他。 关心马胜利的人谁个不知：是这位“马大胆”用超人的才识和胆略，使一个濒临倒闭的小厂 成为一个年产值超百万元的骨干厂家。我想：这位马胜利堪称是一棵大树，就那个胜利造纸 厂来讲，他的作用是不言而喻的了。而对整个社会来说，你马胜利本事再大，也无法改变整 个社会的不合理因素。这正像离开了森林，一棵树无法改变气候一样。 森林当然是由一棵棵树组成的。 单独的一棵树无力改变气候， 由一棵棵树组成的森林却 有此“功力” ，改革者对于社会的作用亦是如此。一个马胜利无力回天，两个、三个、无数 个呢？无数个马胜利在推波助澜， 一定能涌起气势宏伟的改革浪潮。 在这势不可当的浪潮的 冲刷下，一切沙子、浊泥都会被冲走，一个崭新的社会被冲出来。这，就是浪潮的作用。 就像形成森林需要条件一样， 形成强大的改革浪潮也需要一定的条件。 温度、 湿度适宜， 树木迅速生长起来，森林迅速形成。社会理解、支持，一大批改革家涌现出来，改革的浪潮 必定形成。据报载，全国许多地方曾经远近闻名的改革者们纷纷中箭落马，原因是什么？调 查结果表明，大部分是遭陷害而“落马” 。这一现象值得注意，值得思考。思考之后得出结 论：对改革者要爱护，不应该用小过、小错去把他们的成绩抹煞光，只有这样，人们都能放 开胆子搞改革，才不会时常担心中箭落马。大片森林的出现，会使气候变得更好。一大批无 私无畏的改革家，会使我们的社会充满活力，充满生机，现代化的步伐，也就迈得更大、更 快。四个现代化的实现，也可指日可待也。 来源：中青在线 1987 年 简讯：育民小学办起了游泳训练班 北京考生 本报讯 1986 年 5 月 A 县育民小学办起了游泳训练班。1986 年初有教师提议利用自然 条件办校内游泳训练班，这一提议得到校领导支持，并且请了一位理论指导，但是有些家长 担心这样会影响学习， 认为在水里泡大的孩子不用训练。 针对这些问题校长明确指出办训练 班的目的，一是增强学生体质，二是为国家培养体育人才。训练班正式成立后，经过科学训 练，学生游泳水平提高了。在 1987 年 6 月游泳比赛中，育民小学取得冠军。 来源：中青在线 理论是实践的指南 湖南考生 育民小学举办游泳训练班，用科学理论指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。这又一 次极好地证明了理论对实践有指导意义这个真理。欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 11 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料科学理论是人们在实践中总结出来， 又在实践中得到证明的正确认识。 当它再回到实践 中来用于指导实践时，便如指南针一样，能够指引正确的方向，使人们在实践中少走弯路、 错路， 迅速地到达目的地。 牛顿的万有引力定律曾启发开普勒发现了行星经椭圆轨道绕日运 行的规律； 门捷列夫关于元素周期表的科学预言， 也为后来的人们有目的地寻找新元素提供 了帮助，而马克思的革命理论，更使千千万万人民的斗争取得了胜利。 抛弃科学理论的指导作用而一味地盲目蛮干，不是明智的做法。蛮干瞎闯，必然是撞南 墙，进死胡同。我国人口学家马寅初早在 50 年代就提出了控制人口增长的理论，可惜当时 国家领导不予重视，以致造成今日中国之“人口爆炸” 。这是忽视科学理论指导意义所带来 的恶果。 或许， 有时蛮干瞎闯者七弯八绕之后也可以到达目的地， 但是已付出了数倍于人的劳动 ――这完全是无谓的代价。 比如育民小学的孩子们， 从小在水里泡大， 谁还不会个 “狗刨式” 、 “仰天泳” 呢？可是， 如何正确使用力量， 求得最佳姿势、 最佳速度， 诸如此类的技巧问题， 就不是在水里扑腾两下就能够掌握的了，需要离不开理论的指导。 荀子曰： “君子性非异也，善假于物也。 ”人类在几千年的文明进程中，总结了无数宝贵 的经验教训，我们应该认真学习，借助它们的指导作用，更好地进行实践。 让我们以科学理论为指南，在建设社会主义的实践道路上迅速前进吧！ 水里泡大的孩子就能成为游泳健儿吗? 杜访 1986 年初，育民小学老师建议利用当地河湖港汊多的优越条件举办游泳训练班。有的 家长却提出质疑：我们的孩子从小在水里泡大，还要训练什么？是啊，这些“小泥鳅”在水 里可活了，潜泳、凫水都有两招，可踩踩蹬蹬哪能成为游泳健儿？实践已经证明，娃儿们只 有经过一年多的严格训练和理论指导，才有幸获得县级冠军。 我们知道， 理论是从实践中总结出来的， 它对实践有巨大的指导作用。 会游泳的人多呢, 可有几个健将？而“旱鸭子”经过训练却能成为“泳坛皇后” ，这些都取决于是否重视理论 的指导作用。人们无视科学，研制“永动机”达百年余年，可“能量守恒和转化定律”早就 告诉人们这是不可能的；为了眼前的利益大砍森林，却给子孙后代留下无垠的沙漠，这是不 懂“生态平衡”理论带来的苦果。人们呀，要警惕，别再做徒劳有害的蠢事。赶快用理论把 自己武装起来！ 有了正确的理论武装自己，就像装上了金翅膀。广东地区根据“物质循环”的原因采用 “桑、鱼、粮”一起上的措施，结果连年丰收；我们利用商品经济的规律改革僵化的经济模 式已初见成效； 政治体制改革也越来越走向正轨。 这些繁荣的景象来自什么？全部因为有正 确的理论指导。 朋友，努力学习吧！用理论来指导我们的实践，因为只有科学理论才能给我们带来更大 的成功。要知道，水里泡大的孩子不是都能成为游泳健儿的呀！ 来源：中青在线 1988 年 习惯 ――雨中行 北京考生 窗外，又下雨了。雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。我的心，便也被 这景致所感动，欣欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐。 是的，我的习惯便是这样独特。鲁迅先生曾说： “不料积习从沉默中抬起头来，于是写 下了上面的那些文字。 ”而我一遇见下雨天，那份执拗的积习便也会从心底不可遏制地滋生 出来，从来不撑伞地走进雨的世界，领略那不可言说的妙处。欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 12 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料毛毛细雨的时候，我喜欢。我习惯于走在那少见行人的林阴道上，仰着脸，接受雨丝的 爱抚；伸出手，接住上天的馈赠。偶尔有一骑飞车驰过，却也似“鸟鸣林更幽”一样又增添 了几分静谧的神秘和贤良。于是有此地故作乡愁地吟起了“亭无言，花无声，只有族人独自 行”的词句。可是忽然又笑笑： “我正青春芳华，愁什么呢？真是‘为赋新词强说愁’了。 ” 只是爱这雨中的氛围和独行的快乐，好固执呀。 倾盆大雨的时候，我喜欢。我习惯于站在门前，看着那白亮的水带将这个世界好好清洗 一番。 那灰暗的天空， 那有些阴沉悲凉的气氛， 偶尔也会令我联想起 “秋雨独揽舟” 的苦楚。 可是雨过后，天空会更晴朗；那树、那草都被冲洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一 段含羞带怯的风致了。我希冀的，便是这雨后的景观，更为了那道七彩的虹桥呀。 “不霁何 虹” ，若不是下雨，何处去寻觅这大自然的杰作？雨后的世界，更是显得美丽清洁了许多， 于是我常幻想：若是大雨能荡涤这世上的不平和人心的不善，该是世间多么大的幸事！唉， 真幼稚呀！ 阵雨的时候，我更喜欢。我便拉着小妹一同跑进雨里，故意淋湿自己，享受一下从书桌 前解脱出来的轻松和无拘。踩着水，噼噼啪啪地跑着，嘻嘻哈哈地笑看，重温做小孩子时的 快乐。比起那闺中弱女不胜温柔的“听雨高楼” ，我更爱这份任性和自在呀！ 哎，窗外的世界，又是属于雨神的了。要去考试，妈妈在身后追着送出雨伞来，我赶紧 跑进雨中，回首冲着爱我的母亲嫣然一笑： “不，我习惯了。就爱这样在雨里走呀！ ” “习惯”的自白 山东考生 我的名字叫“习惯” ，我做事随随便便，既不想为什么这样做，也不想这样做会产生什 么结果，整天主人吩咐我做什么，我就做什么。但是，在不同的人的手中，我会谱写不同的 曲子。 比如说，在勤奋者手中，我会使勤奋者的理想变成现实。清晨，我会使同学们早起，去 到校园的小路旁读书；我会叫醒那些文艺爱好者，在黎明的薄雾中纵情歌唱；我会催促辛勤 的老农，扛起镢头，走在田间小路上；我会叫起那体弱多病者，起来去锻炼身体??而当同 学们背着书包走进大学校门的时候， 当文艺工作者给群众带来欢乐的时候， 当农民喜庆丰收 的时候，当体弱多病者战胜病魔的时候，我都感到光荣。为了这些建设者们，我愿伴随他们 终生。 我有时候也不免做些错事。 比如说吧： 我会叫那些懒惰者们在太阳升起老高的时候再贪 睡一会儿；我会叫那些无所事事者们半生梦化飞烟，一事无成如逝水；我会叫那些迷信者的 态度更加虔诚， 那恭敬的神态， 即使恐怖分子扔下颗炸弹也不会改变??但当懒惰的人受到 责备时，当无所事事者们醒悟时，当迷信的人不再迷信时，我是经受不了巨大的痛苦的。但 是为了他们改邪归正，我粉身碎骨，亦在所不惜。 人的一生有缺点也有优点，这正像我一样。要改正缺点，做有益于社会，有益于人民的 人。对于我正确的一面，也就是好的习惯，要继承发扬；对于我错误的一面，也就是坏的习 惯，要努力克服。 “滴水成川，聚沙成塔” ，小小的我积累起来，会形成一股强大的力量。同 样，坏的我积累起来，也会成为一片乌云，去遮蔽天空。 好的我，将伴君奋斗。 坏的我，将离你远去。 习惯 ――从惯性思维中解放出来 北京考生 “我用咖啡匙子量走了我的生命。 ”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。如果我们 想要描摹“习惯”的恶毒，这是很恰当的。习惯在无声无息中侵蚀着人的修改与创造能力，欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 13 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料在人的独特禀性的剥落声中，习惯如大毒蛇，温柔地缠绕你，抚慰你，直至你行如死灰，坐 如槁木，沿着习惯的锈蚀的双轨滑向缄默和平庸。 马克思说： “宗教是民众的鸦片。 ”我认为那些思维中的惯性力量同样是民众的鸦片！ 比如给你一张纸，你会想到什么？写字，画画，也许除了这些，很难想到其他用途。在 此，我们可以看到习惯性的思维很容易使头脑僵化。天空开始下雨，顾成写诗道： “雨网把 世界打捞??”美国洛威尔写道： “一场腐朽与更新的煮沸??”诗是陆上生物对天空的遐 想。不仅诗人需要幻想，科学同样要求打破习惯的壁垒，心游万仞。哥白尼敢于向教会与习 惯势力挑战，大胆地预言大地是球体，这无疑是人类思想史上伟大洪亮的钟声，将在历史长 流中激起无数不囿于习惯者的共鸣。 我们党近期提出的建设有中国特色的社会主义同样具有 振聋发聩的作用， 同样是对多年来束缚我们头脑的条条框框的挑战， 同样是对惯性思维的挑 战。只有广大的、具有创造力的人民群众走出习惯的笼罩，放眼地平线上崭新的曙光，才能 使生产力有巨大发展、实现经济发展战略。 哲学家弗洛姆认为，人类打破了中世纪对人的肉体的束缚，人成为自由人。但在现代社 会中许多人却逃避自由，比如与他人行动同一化，依赖父母兄长等现象的产生，这是因为个 体的人（不像中世纪在社会的固定结构中）面对纷繁浩大的宇宙，倍感自身的卑微和赢弱。 他提出：只有人发挥自己的创造力，充分意识到自身的力量，用整个社会的集体力量与自然 相抗衡，才能摆脱自卑感。而创造力发挥的大小程度，无疑决定于个人对习惯的反抗程度， 只有挣脱枷锁的头脑，才能接触到宇宙的奥秘。 1989 年 有志者事竟成 ---给＊＊同学的一封信 山东考生 ＊ ＊： 你好， 来信已于昨日收到。 我现在同你一样，正在紧张地复习迎考， 一切都很好，勿念。 从信中获悉你要报考＊＊大学历史系，我并不感到惊讶，并深为你的决心感到高兴。我 们俩是最好的朋友，我深知你的脾气和爱好。你这个“历史迷” ，从小就那么迷恋于历史， 一看到什么历史小说就爱不释手，读起来总是那么专注。一谈起历史，你的那张嘴就像闭不 住的匣子，什么“黄巾起义”啦，什么“赤壁大战”啦，什么“日军偷袭珍珠港”啦，什么 “四?一二”惨案啦，滔滔不绝的。每回都是你一个人在说，而我只有听的份儿。我觉得， 你天生就是个学历史的料儿。 你在信中说，你的父母认为学历史“出路”窄，主张你去报外经、外贸专业，以便将来 好找工作， 待遇也比较优厚，你为此感到很烦恼。我觉得， 父母的考虑是情有可原的。不过， 就中国的现状来看，各类学校争着开设外贸专业，各地学生也蜂拥而上报考外贸专业，事实 上，外贸人才已逐渐趋于饱和。如同前些年的“计算机”热一样，很多人都学计算机，结果 人满为患，毕业生很多都分配不出去或专业不对口。 “计算机热”急剧降温；而无人问津的 机械专业却因人才奇缺而呈“蒸蒸日上”之势。所以，我觉得你报考历史专业实在是一个非 常明智的选择。 中国是一个泱泱大国，她的历史源远流长，她的文化博大精深，几千年灿烂的文化需要 新一代的知识精英去挖掘，去继承，去开拓。世界的历史更是如同瀚海一般浩浩无边。研究 历史，可以开阔你的胸禁，可以使你的思想变得深邃。放开眼光看看，自古至今，那些在人 类历史上熠熠闪光的伟大的思想家， 那些挽狂澜于即倒的卓越的革命家， 哪个不是丘壑在胸， 博古通今的呢？＊＊，坚定你的信念，我支持你的选择，真心希望我的朋友中能有一位杰出 的历史学家。 你的班主任李老师出于录取方面的考虑，动员你报考一般院校，我想，重点大学并不是欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 14 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料可望不可及的海市蜃楼， 人是要有一点敢于接受挑战、 敢于拼搏的精神的， 况且， 你有水平， 有实力，不要顾虑，去拼一拼。 父母那方面，你可以耐心地和他们谈谈。要从尊重他们出发，因为他们也是出于对你的 关心，对你的爱。我想，只要你向他们敝开心扉，全面、综合地谈出自己的看法，他们是会 重新做出决定的。 最后，还要告诉你，我已经决定报考师范大学，在大家都漠视师范院校的今天，我深为 我的选择感到自豪，虽然有许多朋友表示不理解，可我依然坚定我的信念---做一名教师，你 一定会支持我，对吧？ 我想，一个人只要一心一意地热爱一项事业，并且努力地为之奋斗，就足够了，不必过 多地顾忌今后物质生活的好坏，最重要的是精神！ 有志者事竟成！ 祝 考试成功！ 挚友＊＊ 1989 年 6 月 10 日 给＊＊的一封信 湖南考生 ＊ ＊同学： 来信收到。谢谢你的信任！ 我很理解你目前的苦恼。作为好朋友，我很乐意为你排忧解难。但愿我的不很成熟的意 见能有助于坚定你的意愿，迅速做出选择，全力备考，争取高考的成功！ 学历史，这是你的兴趣所在；报考重点大学历史系，将来当历史学家，这是你长期以来 的追求； “报考一般院校，命中率高“，这又是了解你且富于经验的班主任的意见；你的英 语学得好，外经、外贸专业是热门， “学历史路子窄” ，父母之命似不可违。你该怎么办？ 我认为，报考什么专业什么院校，要从人民的需要和个人的实际这两者的结合去考虑。 道理很简单，人民培养了我们整整 12 年，我们必须用毕生的行动去回报人民。从这个意义 上来说，人民的需要就是个人的志愿。只要在这个前提下，实事求是地选择个人的志愿，这 就处理好了个人和集体的关系，它就应该是最佳选择。你所面临的三种选择，都是人民的需 要，既然个人的选择与这个大前提并不矛盾，你就更应该着重考虑并尊重个人的选择。 曾经有位哲人说过，灵感常常来自兴趣。科学家还断言，人的聪明才智的发挥与兴趣成 正比。 “强扭的瓜不甜” 顺应自然就是顺应规律，巧夺天工毕竟逊色于巧自天成。你对历 。 史一往情深，这里天高海阔，可以任你飞、凭你跃！扬己之长避己之短，再取人之长补己之 短，你会日臻完美！人类历史不可分割，世界文化都有其深层联系。你凭着另一优势--好的 英语功底，在历史领域里如虎添翼，你的成功指日可待！你要十分耐心地说服父母，争取他 们的理解和支持，使后顾无忧。至于班主任的意见，我看不存在根本矛盾。为了获得最高的 命中率系数，来它个折衷，报考一般院校历史系。毕业后，再上研究生院深造，或去有关的 科研单位工作，殊途同归。 总之，只要心里有人民，只要志存高远，目的一定会达到。 好友，共勉！ ＊＊ 1987 年 7 月 7 日 1990 年 一对孪生姐妹（肖像描写）欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 15 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料黑龙江考生 有这么一对孪生姐妹，长得几乎一模一样DD 一样高矮，一样胖瘦，一样的红苹果似 的小脸，一样的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，会觉得她俩简直像一个模子刻出来的。 但是，你要和她们多呆一会，就会发现区别她俩的地方。一个头发似乎特别硬，头上的辫子 总生气，一个总是翘着嘴，似乎有着说不完的高兴事。难怪她俩的妈妈给她们起了这样的名 子，一个叫“怨怨” ，一个叫“乐乐” ！ “带刺”的“玫瑰花”小议 大自然中的玫瑰花，绚丽芬芳，爱美的人们都喜欢用它来表示热烈的情感。但是想采撷 它就得付出点儿代价，你看，那个小姑娘不就跑来向妈妈告状了吗？ 可是尽管玫瑰有刺儿，一不小心就会被扎着，爱它的人们仍不辞辛苦地栽培它，仍把它 作为美好感情的象征。这一方面是因抵御不了它美的诱惑，更重要的是人们也喜爱它带刺， 花有花品， “带刺儿”便是玫瑰的性格。 “带刺”的玫瑰人人爱。要是人带点“刺儿” ，又会怎么样呢？那就众说纷纭了，以前 常听某某抱怨：现在厂里的那些刺儿头，可真难剃。他指的“刺儿头”就我所知，是指那些 对他的管理方法不满，常给他提意见的人。干嘛叫人家“刺儿头”呢？因为人家不顺从，不 好管，这位（他是厂长）要的是老老实实，服从命令的人，什么都得他说了算。可是事实上， 这些个“刺儿头”却往往是有才干、有能力、有创见的人，如果好好地利用起来，不是能为 企业的腾飞提供更大的努力吗？却非要把人家剃平， 埋没人家的才能不可， 假如一直这么下 去，那么“带刺儿玫瑰”自然就凋零了。 或许有人提出可以改良花种， 利用先进的生物遗传工程培养出不带刺的玫瑰来， 可我觉 得那些刺儿还是留着好， 一来更增添了些魅力， 二来嘛， 扎破了手采来的花不是更觉得香吗？ 当然了， “带刺儿”的“玫瑰”并不是在任何地方都受到压抑和冷落的，懂得它的价值 的人毕竟更多些。现实中这样的例子实在举不胜举。还是一位厂长（不是那位） ，他就发现 了那些常常不满足厂里的生产现状，出出点子，找找毛病的人都是些有才华有技术的人，于 是这位厂长就把他们组织起来， 让他们常提些合理化建议， 并把这些建议实际运用到生产中 去，结果厂里利润额迅猛增长，这不也有“刺儿头”们的功劳吗？倘若硬要剃平它，就落得 和前面那位厂长一样的结果了。 所以， “刺儿”并没有什么不好，只要刺得正中要害刺得合理，刺得有真知灼见，那么 这些“刺儿”会越来越受到人们重视的。 不是有那么一句话吗： “带刺儿的玫瑰格外香。 ” 生活――苦难和幸福的统一体 浙江考生 生活，就像一朵玫瑰，那样的美丽，可也有坚硬的刺，叫你一不小心就受到伤害，付出 痛楚的泪。生活究竟是天使，还是恶魔，不同的人会有不同的结论。 一个小姑娘被玫瑰花刺痛后，向母亲哭诉道： “这是一个坏地方！ ”我们日常生活中也常 会遇到这样的人，他们稍受挫折，就愤愤不平，报怨生活无情。其实，这是一种眼光狭隘的 表现。他们不知道生活是复杂的，生活也是公正的。你从她那采撷到绚丽花朵，是必须付出 相应的代价的。正所谓“有苦才有甘” 。只片面地注意到苦的一面，是永远也体会不到生活 的美好和欢乐的。 生活是苦难和幸福的统一体。在人的一生中，一帆风顺的事是没有的。生活不仅教会你 笑，也会叫你体会泪水的苦涩。一个人要学会以微笑去接受一切，这样才会懂得人生甘多于 苦。绝不能受到一点磨难，就断定生活如暗夜行路，永远是无尽的黑暗。这种错误片面的人 生观对自己是无益的。只看到生活多磨难的一面，而看不到它美好、令人想往的一面，这种 人其实是跟自己过不去。欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 16 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。 高考落第的人应该怎样决定自己的未来呢？由此而 消沉呢， 还是作新的进取呢？这是人生的一大考验。 高考名落孙山者仿佛就是在采撷玫瑰时 狠狠地刺了一下一样。是否从此就前途渺茫了呢？我以为不是。生活是复杂的，人在失去的 同时也在获得。 高考失败了， 倘若你能从中吸取什么教训， 总结出一些经验， 在以后的生活、 学习和工作中能加以应用，并能取得进步，那么，你说，这不是生活给你的馈赠吗？人生就 是这样，她会给你以打击，但也在授予你别的一些东西，关键就在于你自己，是只认准了挫 折从此灰心失望呢，还是能够从中发现有利的一面，学会一些以前没有的东西？ 一个人的一生要活得尽可能完美，我想，那就要以一种积极的态度去对待人生，认识人 生的苦难，也要发掘人生的美好，这样的人，才是真有长进的人，才是生活的主人，才会有 真正的幸福。 “刺”的思索 河北考生 一个小姑娘被玫瑰花的刺扎破了手，就说这种花的地方是坏地方，就说这玫瑰花不好。 难道花儿长了刺就不好吗？扎了手就说这地方不好吗？ 对于小姑娘的所为， 我们无可厚非， 她毕竟是个孩子。 但是我们可以从中悟出一些道理： 我们不能从事物的表面现角去判断它的好与坏、是与非，而应去看本质。 自然界中有一些植物叫蒺藜，它的果实满身是刺，只要你用手碰它一下，它就会刺破你 的手指。它长在野地道边，常常扎人，这足可以说它“罪恶累累”了。可是它自有它的妙用， 中医常把它作为一味药，给病人治病，有时还是药方中之主药。假如我们根据它的扎人特性 来说它“一无是处” ，那就大错了。 针，可以说是另一种“刺”了，它锐利至极，轻轻一扎就能‘入肉三分“。可是人们的 生活几乎离不开它：衣服破了，它可以为我们缝补；病了，它把治病的药注入体内；手扎了 刺，它能把嵌在肉中的刺剔除??针，是扎手的，可是它的功用非常广泛，我们能因为它扎 手就说它“一文不值”吗？那绝对不可以。 社会中也有一些“治病救人”的刺，那就是正确的批评。这些批评意见，往往不中听， 常常使人不快。但正确的意见、批评能够帮助人改正错误。不要见批评就动怒，见意见就皱 眉。 唐太宗是个善于纳谏的帝王。魏征屡次“犯龙颜”进谏，对唐太宗来说，这无疑是非常 “扎”手的，可是他思之良久，感到对社稷有益，于是便“从谏如流”了。唐太宗正是正确 处理了“犯颜”与“社稷”的关系，才能如此善于纳谏。 现在我国正处于治理整顿的“攻坚”阶段，有许多不足之处，我们每一位领导干部，都 应能从事物的本质入手来判断是与非，那我们的改革事业成功就指日可待了。 愿那些有利于国家民族振兴的“刺”都露出来！ 1991 年 家乡的井 北京考生 那是一口家乡的大水井，大水井坐落在高坡之上，井台由大青石砌成，圆圆的，大小就 像那牛车的大轱轳。井边那大大的木辘轳，卷起粗粗的大绳，直探井底。孩子们常常趴在宽 大的井沿之上，伸着小脑袋向井底张望，小脑袋凑成一个小圆圈，但仅仅见到那清洁的漾漾 的井水。大水井旁边陪伴着一棵老槐树。每逢夏季，浓浓的树叶的阴影将大圆井遮得严严密 密，真是个纳凉的好场所。坡上便是村舍，坡下是一望无限的碧田。黄土、村舍、古槐、麦 田，围绕在又大又圆且布满青苔的水井之周，好一幅美丽的图画！ 露珠 福建考生欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 17 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料夏日的晨，当万物还在呢喃呓语的时候，荷塘里那田田的叶子上的小露珠已开始跃跃欲 动了。一颗颗晶莹剔透的小露珠晃动着那圆圆的身子，在荷叶上调皮地滚来滚去，引来了早 起的一群孩子。他们站在塘边，指着露珠，叽叽喳喳： “那是我们下的弹珠跳棋。“那是妈 ” 妈为我买的珠珠糖。 ”??话音未落，小露珠滚进塘里，不见了，水里荡开了一个个小圆圈。 乌亮的“宝石” 北京考生 这是一双凝神专注的眼睛。 那圆圆的眸子里深藏的是什么， 能够折射出如此诱人的光？ 像浸在水中的一颗乌亮的宝石，那么晶莹；像黑夜中闪烁的一粒珍珠，那么夺目。它是那么 黑，似乎包容上了世上所有的暗色；它是那么亮，能够折射出人间万物的光芒，以至于竟不 易察觉到它的黑。它是一块墨玉，纹理很鲜明，中心是一点，最幽深的一点。周围纤细而浓 密的睫毛，偶尔投影在它的正面，宛若微波荡漾的水面上垂下的修长柔美的丝丝柳絮。 近墨者未必黑 北京考生 古训曰“近朱者赤，近墨者黑” ，天长日久，似乎已成定论。然而，今天，我却要说DD 近墨者未必黑！ 众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中；那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍； 那价值永恒的黄金却藏身于沙砾之中，而由于本身的磨砺而变为“赤者”的，亦不胜枚举。 中国无产阶级革命家吴玉章同志，出身于一封建地主家庭。几个哥哥都不务正业，过着 纸醉金迷的生活。 而吴玉章从小便同情劳动人民的苦难， 在上学时便把自己的财物救济给贫 苦的同学。长大后他不安于舒适的生活，积极四外求学，并且接受了变法的主张，热心传播 变法，被人称为“时务大家” 。后来，吴玉章毅然与家庭决裂，踏上了寻求革命真理的道路。 在旅途上，他望着祖国那锦绣的河山，满怀激情地赋诗曰： “莫道东方皆落后，亚洲崛起有 黄人！ 可见，只要是质地坚硬的美玉，不论出自何种环境，它总是美玉！ ” 在美国一所大学的研究室里，这里学风懒散，人人都无事可做。但有一个人例外，他完 全不为这种环境所染，节衣缩食，卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他的一个备忘录竟 是这样写的： “尽可能站着，那样裤子可以节省穿到明年春天。 ”功夫不负有心人，在他人碌 碌无为的时候，成功总是降临到强者头上的。他，便是开创一代电器先河的三极管的发明 者DD福克雷斯特。 周敦颐的《爱莲说》中道： “予独爱莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ”无为无志者， 无论环境多么优越， 条件多么便利， 也是一无所成。 而有为有志者， 不论道路多么曲折险阻， 环境是多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般去放 射自己的美！ 朋友，近墨者未必黑。让我们以必胜的信心去冲破险阻，去抛开环境的优劣， 去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热！ 近墨者未必黑俗话说“近朱者赤，近墨者黑” 。其实这话也未必，从历史进行的角度来 看，今天我们可以大胆地说： “近墨者未必黑” 。 “近墨者黑” ，是说和一些坏的、消极腐朽的人或事物长期在一起，耳濡目染，难免会 受到侵蚀和破坏。这话当然有一定的道理。但是如果一刀切，一味地强调环境决定论，就难 免失之偏颇，因而这里我就谈谈“近墨者未必黑” 。 “不为五斗米折腰”的晋陶渊明，大家是顶熟悉的了，他就是“出淤泥而不染” 、近墨 而不黑的代表，在官场腐朽，民怨载道的封建社会里，陶渊明能自守清节、出而不染，实在 不是一件易事。老一辈革命家朱德同志在未参加革命之前，也是“军阀”出身，但他也能入 能出，不忘高风亮节，而始终为中国革命事业奔走不息，亦为当世万流景仰。由此可见，近 墨者完全可以不黑甚而至于更红。 当然，并非人人都能做到“近墨者不黑” ，能够凛然自洁者须有特殊的机能方可。首先，欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 18 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料自身要有很强的“免疫力” ，只有自己具有一定水准的世界观方法论，只有自己心中装着一 轮永不褪色的太阳，你才不会被暂时的迷雾所吞噬，你才不会被腐朽“演变”过去，否则， 你很容易成为墨的“俘虏” 。其次，还要能听那些逆耳的忠言，乐于向周围经验丰富的同志 请教，这样你才能时刻保持清醒，及时地清理沾染上的点滴黑墨。只有这样，你才能保持一 个堂堂正正的“我” 。 时代的车轮已经划到第九十圈新时代的青年当有近墨不黑的勇气， 拥有近墨能红的 “机 能” ，如果我们都能像苏宁那样，时时处处严格要求自己，那么我们必能拥有一个鲜红的未 来。 我们相信，近墨者可以不黑！ 1992 年 雨中 贵州考生 雨又下了起来，淅淅沥沥的。雨中的景物朦胧了，像宣纸上的图画，向四周渗润。摔破 的玻璃罐仍躺在那儿，玻璃屑闪烁着光芒，似乎在向路人示威。破碎罐中黑糊糊的东西在雨 水的冲刷下，向四周流淌，蚕食着洁净的水泥路面。忽然，雨雾中出现了一把伞，像一片云 飘向候车亭，刚才打伞的那一对青年男女又回来了。女的气呼呼地说： “你真是个倔牛，人 家都不管，你来扫它干什么！ ”男的笑了笑，一边用扫帚去清扫着，一边说： “你刚才不是说 中国人的公德心差吗，我就证明给你看，咱中国人是讲究公德的。 ”女的一撇嘴： “我又不是 说你，算了，回去吧。“要走你走！ ” ”男的仍旧忙着干活。 空中，银丝样的雨飘洒着，交织成一张大网洒下来。男的头发已被淋湿了，在发尖上凝 成一颗颗晶莹的水珠。一切静了下来，只有“哗哗”的雨声和“刷刷”的扫帚声。拿着伞的 那位姑娘呆呆地立着，似乎明白了什么，终于，她放下伞，拉住男的，说： “让我来吧，倔 牛。 ”男的笑了： “让我们一起来。这种事儿，需要从我做起。如果大家都赌气不做，那可真 没人做了！ ”女的也笑了： “行了，别说教了。 ”候车亭里的人都静静地望着他俩。雨还在下， 冲洗着大地；树更绿了，花更艳了?那明亮的街灯河北考生雨正在下着，悄无声息地??路 灯仍然朦朦胧胧。穿运动鞋的小青年一边走着，心中一边回想着那刚才的一幕。 “那摔成了好几瓣的玻璃罐，那摊黑糊糊的弄脏了街道的脏东西，还有那避雨亭下等车 人责备的目光??”小青年想着这些，心情无法平静了。雨大了，小青年有些冷。 “那碎玻璃片会不会扎破路人的车带？那黑糊糊的东西会不会弄脏了行人的鞋子， 我是 不是太缺德了？人家定要骂的。 ” “对！大丈夫敢作敢当！既然是我弄的，我就要负责。 ”想到这些，小青年的心反而平 静了，他径直朝家走去。 回到家， 没顾上换掉湿衣服， 小青年马上拿了扫帚和铲子， 沿着原路回到了那候车亭旁。 雨已经停下好一会儿了，天也不怎么冷了，那路灯也发出了明亮的光。 那一堆玻璃还在，却被拢到了一旁，那黑糊糊的东西上面仿佛被谁踩了一脚。小青年立 刻用扫帚扫好，用铲子把它们铲到垃圾箱里。 只是一小会儿，碎玻璃已被清扫干净，连那黑糊糊的东西的痕迹也看不出来了。小青年 直起了腰，看了看周围，便朝着回家的路上走去。 那街灯依然明亮。 他回来了付君萍雨越下越大，那“红雨衣”消失在茫茫的雨雾中； “高跟鞋”踏着那特 有的节拍也远去了。那片碎玻璃在雨中闪现，像零落的花瓣??远处传来了脚步声，不错， “运动鞋”向这边走过来，没披雨衣，也没撑雨伞，但他手中分明拿着铁锹和扫帚！他有些 羞愧和紧张，心里不住地说： “千万别让人看见，让我自己打扫自己的心灵吧。 ” 他是低着头走回家的。路上，他觉得脸上发烧： “这样的雨天，路上少不了光脚的，说欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 19 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料不定会扎坏脚！过往行人的自行车轮也会被扎破的！唉，我做了件什么事？堂堂男子汉，干 出了损人的事就逃之夭夭，还不如几岁的小朋友。 ”想到这儿，他一进家门，拿起工具，就 跑回来了??现在，他见行人不多，稍稍放心，于是就认真地收拾起自己的“杰作” 。先把 碎玻璃扫进铁锹中； 那片黑脏东西实在难弄， 扫帚不管用， 干脆下手??春雨在无声地洒落， 路灯在细雨中闪烁，仿佛是路人的眼睛，欣喜地说： “看到了，我们看到了！ ” 路面恢复了洁净。他微笑了，心想： “这才不愧于良心呢。 ”他浑身湿淋淋地跑回家，雨 地上留下了他青春的脚步声。 [评析] 这是一篇获得满分的考场作文。首先，文章扣题扣得紧，题目要求“突出人物的心理行 为和事伯的经过” ，文章细致地写出了“运动鞋” “羞愧和紧张”的内心活动。正是“堂堂男 子汉，干出了损人的事就逃之夭夭，还不如几岁的小朋友”的自责心理，使他回来了。当收 拾完脏物后，心想： “这才不愧于良心呢。 ”这样， “心理行为”的描写贯串了全文。 伴随着心理活动的描写，作者还完整地写出了“运动鞋”清扫脏物的经过，先是从家中 拿出清扫工具，后是“扫“，最后竟“干脆下手” ，结果是“路面恢复了洁净”“他浑身湿 ， 淋淋地跑回家” 。 此外，用景物描写烘托物心理和行动，也做得极好。 话说“牢骚” 吉林考生 “玩也不看个地方??” “唉，真缺德，中国人的公德心啊。“红雨衣”与“伞下姑娘” ” 可说代表了当前一些人。这些人“不平则鸣” ，就是所说的“爱发牢骚” 。 爱发牢骚好不好？我敢大胆地回答： “好！ ”屈原的《离骚》据传可能就是“牢骚”的误 传。姑且不探究这个考据的真实与否，单说“常太息而掩涕兮，哀民生之多艰”这样忧国忧 民的牢骚好不好？电影《高山下的花环》里的牢骚大王靳开来，那骂到前线要儿子的神通广 大的贵妇的牢骚，您听着是否震动心灵，义愤不已？如果这种牢骚是一种忧国忧民的渲泄， 哪一位敢说它不好？！ 但是只会发“牢骚”好不好？这回我却要回答DD“不好”事物就是辩证的，过分地提 及阴暗面，就会丧失关键的自信；只发牢骚，不动手改造，失去了自身的参与， “牢骚”永 远不能改变，那么这种“牢骚”就不再是推动社会进步的汽笛，而是社会发展中的噪音！ 我欣赏伞下小伙子的做法，发牢骚不如干实事，自己动手，改造“牢骚”中的坏事物， 那么牢骚之声就会日渐减少，那么一切就都会美好得多。生活小事如此，国家大事不也同理 吗？ 动手比动口更重要一位姑娘被玻璃片扎了鞋，满怀感概地说一声： “唉，中国人的公德 心呀??” 然而她自己却也是全然不理那扎人的玻璃碴儿， 指袖而去， 这真是应了一句古语： “君子动口不动手” 。我不由想到：动手比动口更为重要。 诚然，动口总还是必要的，然而光动口不去动手干，是很难解决什么实际问题的。有人 在评价闻一多先生时说： “他，是口的巨人；他，是行动的高标。 ”这正是将动口与动手紧密 地结合起来了。如果闻一多先生只是“口的巨人” ，那他也不可能成为民盟的领袖人物，就 是能成为领袖也不会有突出的业绩。 动口总是无济大事，真正成事还靠动手。玻璃扎了鞋，不动手扫开它，它仍会扎鞋；树 上的果子你不去摘它， 它不会自动跑进筐子里， 这是很明白的道理。 爱因斯坦成功的 “公式” 中就有“少说空话”这一条。 多动手去干，这对于我们现在来说尤为重要。改革光凭口是“改不出来”的；全国人民 的“小康” ，也不是光凭口说出来的。要改革，要发展社会主义经济，要巩固社会主义制度， 必须在“动口”的同时，尤其注意“动手” ，真抓实干，坚持到底。欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 20 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料[评析] 议论文《动手比动口更重要》 ，题目即揭示了中心论点。论述中，以闻一多、爱因斯坦 的事例为论据，很有说服力。此外，从摘果子的小事到发展社会主义经济的大事，列举了诸 多动手比动口重要的例子，语言简约而叙述完整。 写议论文最怕说绝对的话，本文?诚然，动口总还是必要的?一句，就避免了片面性， 这是思维严密的表现。 文章篇幅虽短，却写得集中，紧紧围绕着?口?与?手?两字展开，论述语言和行动的 关系。言与行二者虽都是不可缺少的，然而?手?比?口? ?更?重要，一个?更?字突出 了行动的地位。 本文启示我们，要写好议论文，应以马列主义的哲学思想指导。 1993 年 梧桐树下的对话 福建考生 夏日的夜晚，满天的繁星眨着眼睛，偶尔有几颗横冲直撞的流星，月光虽不能朗照，但 他给了人们淡淡的光，徐徐的清风拂着院子里的梧桐树，细碎的“沙沙”声像是对话。 梧桐树下，一块石桌子坐着三个人。中间品茶的是父亲，满是沟壑的脸上嵌着一对深邃 的眼睛，饱经风霜写在他的脸上和眼睛里。儿子虎头虎脑的，一看便知是个血气方刚的男子 汉；女儿长长的头发，清秀的脸蛋，那该是个多思的女孩。他们俩都望着星空。 啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，随风落地，露出鲜嫩的新 皮。 女儿和儿子都把目光转向梧桐树，女儿托着腮帮，对老树皮发出了一串赞叹： “瞧，多 可贵的一种精神啊！那是奉献，自己还是新皮时，保护着比自己更新的那些皮，保护着树的 内部细胞， 可一经老了，便自动退出， 落地， 让新树皮受磨炼，而又把自己的营养重归大地。 这多像那甘当人梯的老师以及无私奉献的人啊！ ”儿子有神的眼睛盯着新皮： “看，新皮正贪 婪地吮吸着新鲜的空气， 不正像那初生的不怕虎的牛犊吗？他准备经受烈日暴雨的考验和继 承老一代的事业呢！ ” 父亲听着，看着，深邃的眼睛更深，他深有感触地说： “我希望人世间的一切都能像你 们俩所说的那样，老的奉献而不求索取，新的能继承老一代的事业，并用自己的冲劲儿完成 它。在这样的循环，衔接，进步中，社会何愁不向前进步呢？” 老梧桐树仿佛听懂了他们的话， “沙沙”声似乎响了一些，繁星似乎更亮，月光也变得 更明了。 夏夜一个永恒的话题 安徽考生 夏日的夜晚，温馨的暖风吻着人的脸，痒痒的，甜甜的；满天亮晶晶的小星星，像无数 萤光闪烁的眼睛，又宛如无数颗嵌在淡墨色夜幕上的晶莹的宝石，闪闪烁烁；那如银盘高挂 的又大又圆的一轮皓月，毫无吝啬地给大地洒下一片银辉；蛙声从不远处的田野上传来，像 是为挑灯夜战抢收抢种的村民们擂着战鼓。 而那些畏惧光明喜欢黑暗的夜， 趴在墙角或土坎 下一个劲儿地唱着老调。 院子里，梧桐树下，三五一簇的纳凉人正在谈天说地。 啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老树皮剥落下来，露出鲜嫩的新皮。 “爸DD你看！ ”在大学社科系读二年级的王菁带着赞叹的口吻，猛摇着她的爸爸DD58 岁 的县人事局局长王梓那宽厚的肩， “爸，您看那块老梧桐树皮多伟大，真可谓‘三生不改冰 霜操，万死常留社稷身’ ，她把下一代培养好，就主动退下来，不念‘紧箍咒’却念‘松箍 咒’呢，她默默地掉到土地上，化作一片泥土，化作梧桐的养料。 ”欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 21 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料“姐姐的话我很赞成。爸爸，您看??”正在高二读书的王晨指着梧桐树刚刚露出的鲜 嫩的新皮，发出一串赞美， “我认为那鲜嫩的新皮真有勇气，她勇敢地挺身而出，给梧桐增 添了一个新年轮。如果她老是躺在老树皮的怀抱中受到袒护，那么，梧桐树永远也不能长得 茁壮，长得高大！ 父亲听着，听着，深有感触地说： ” “我希望人世间的一切都能像你们俩 所说的那样。新陈代谢、盛衰兴替，是自然界的发展规律，也是人类社会的发展规律。 ‘物 新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞，物之理也。‘天不 ’ 新，何以生？地不断，何以运行？日月不新，何以光明？四时不新，何以寒暑发剑之迭更？ 草木不新，丰缛者歇矣；以太不新，三界万法皆灭矣！ ” 纳凉夜话 宁夏考生 吃罢晚餐，一家人都汗津津的。除母亲还在忙，父亲和儿女都已经淋过浴，来到院子里 那棵梧桐树下纳凉。一轮明月渐渐升高了，那么大，那么圆。这时，吹来了一阵凉风，浑身 上下每个毛孔都舒服极了，连梧桐枝叶都在轻歌曼舞。好一个美丽、宁静的夜晚。 啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，掉在了女儿的面前。 女儿随手拾起。在皎洁的月光下，那老树皮的裂纹清晰可见。她情不自禁地看了一眼父 亲那饱经风霜的脸。她那柔嫩的手一抚摸老树皮，就觉得那是老父亲的手掌。她神态庄重， 赞叹之声脱口而出： “老树皮呀老树皮，为了保护梧桐树的成长，你夏受风雨，冬经霜雪， 历尽人间磨难。如今，你哺育的新皮已能自立了，你便主动让出岗位，让新一代去经风雨沐 阳光。 你回归大地后， 将化作春泥肥料继续育树。 这不正是我们父辈们奉献精神的写照吗？” 儿子已上高二了，听了上大学的姐姐的吟诗作赋，也不甘示弱。他满脸写着激情，抚摸 着露出的鲜嫩新皮，也发出了一串赞美之辞： “老树皮的精神固然可叹，新树皮的生机也同 样可赞。你那么鲜，那么嫩，就离开了父母，独挡一面，继续担负起护树的重任了。这正是 我们年轻人朝气蓬勃、富有进取精神的象征。爸爸，你说我和姐姐的话谁更合情理？” 父亲听着，看着，深有感触地说： “你俩说的都合情理，我希望人世间一切都能像你俩 所说的那样，充满友爱，充满生机。老者鞠躬尽瘁，乐于让贤；少者勇于开拓，敢于进取。 这样，我们的国家就会像这株梧桐树一样根深叶茂，生机勃发；我们的事业就会像这新老树 皮一样继往开来，兴旺发达。 ” 明月照梧桐，清风拂人心。母亲也来了，一家人沉浸在这夏夜诗情画意之中?? 1994 年 尝 试 山东考生 伴随着第一声啼哭，我们来到这个世上。自从乌润的眼珠迎来第一轮朝阳，我们便开始 了尝试。我们尝试辉煌的成功，尝试惨痛的失败，我们尝试那寂寞的秋夜，尝试那明媚的春 潮。我们在尝试中长大成人，直到有一我这样对自己说： “我要尝试塑造一个新我！ ” 在一个压抑的家庭走出这样一个脆弱而又孤傲的女孩。 从小便少言寡语， 只知道将心事 诉与天边那抹孤云。尽管灯下思如泉涌，慷慨激昂，人前却口讷嘴拙；尽管成绩可同任何一 男孩争色，但机会来临时，却只能怯怯走开。那时的我怯如一只鹭鸶，一点足，便会匆匆飞 去。 每天用那冷漠的神情掩住一颗脆弱的心， 作茧自缚， 将自己埋在深深泥下。 终于有一天， 我不堪重压，终于有一天我不甘寂寞，默默中立了这样的誓言： “一定要走出旧我！ ” 那是微微的雨后，我对着镜子，恬然一笑竟发现自己原来也这般美。宿舍门打开后，女 伴雀跃着拥进来，我微笑着，将水递给她们： “累了吧，喝口水好吗？”她们用惊讶的目光 怔怔地看着我，接过来杯子竟不知如何是好。 “你们能接受我吗？我想走进你们的行列中。 ” 默默地点头，却发现彼此的眼角都湿润了。 下午，又发生了一件意外的事。上课时，丽突然呕吐了，我雪白的裙子被染了大片，我欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 22 页 共 112 页阳光家教网 www.ygjj.com高考语文学习资料没有顾自己，却微笑扶着丽，全班人都默默地看着我，一股从未有过的轻松涌上心头。我终 于走出泥沼，勇敢地迈出了第一步。 J子里的水，只要流出一滴，其余的都会大股地涌出来。我渐渐学会用微笑给别人送去 一份祝福，在默默中也感受了别人的关怀。在那次联欢会上我勇敢地上台唱了一支歌，尽管 紧张得衣服都湿透了，但心里溢满自豪和成长的喜悦。再不是那个戴着眼镜讷讷的女孩了， 我也可以从容自若地侃大山。甚至于出语惊人， 舌战群儒”了。在默默中，我诚心待人， “ 热心相助，给别人送去快乐，也给自己带来无数的祝福。再不用“君子之交淡如水”来自欺 欺人了，我变得开朗乐观，也为自己的的成功打下了坚实的基础。未来的世界，竞争激烈， 异彩纷呈，它呼唤的是自立自信、乐观向上、能真正独当一面的人才，我暗自庆幸，我走出 了那片迷惘与失误。 “走过去，天外是个天！ ”我真心喜欢这句话。也许，生命里还将有无数次尝试，那么 我将怀着从容自信，乃至感激的心情迎接它的到来。不断地优化劣势，完善自我，这便是尝 试的意义！ 尝 试 陕西考生 我走在大街上。天空像一个巨大的屋顶罩在地面上，无数个冒着废气、嘟嘟作响的金属 甲虫在我的周围窜来窜去。我就这样抄着手漫步于这熙来攘往的街边，不时有人在“呷”的 一声刹车后探出头来粗暴地询问我有没有长眼睛，我毫不理会，只是低头继续我的漫步。 我一直尝试作个快乐的人，今天上街也只是为了找寻我的快乐。然而我的父母、老师、 同学一致认为我阴郁、偏狭、自私。我很清楚这是因为什么，因为我丑。 我无数次地想从镜子里我的脸上找出一点点可爱之处， 但是每一次我都会失败， 镜子里 的那张脸我自己看了都会厌恶。我的老师们、同学们一定也这么想，虽然他们并没有说过什 么，但是我可以感觉得出来。每当我迎着他们走过，他们总是用那种微带诧异的微笑向我打 招呼，那微笑中的诧异只有我能读得出来，于是我低头，阴郁地走开。 为什么我不可以作个快乐的人呢？难道只因为我丑？我在大街上站定， 想起方才在家里 的那一拳，那一拳砸碎了墙上那块带给我无数痛苦与折磨的镜子。然后，在妈妈惊异目光的 注视下，我拉开家门，冲了出去。 我低头心痛地摸着被玻璃划伤的手背，它还在那不断地流血。