douban.com, all rights reserved 北京豆网科技有限公司我瞟了他一眼，不说话。
“知道我为什么要跟段家欣谈恋爱吗？”邓也夫将头凑过来，突然问我这个问题。
我抬头看向他。
“就想多看你几眼。”
“鬼才信你。”不知为何，他说这话，我原本生气的心情，突然好些了。
邓也夫说生气对我孩子不好，突然将我从办公椅上拉了起来，让我跟他走，我说干什么去，他也不搭理我。
邓也夫直接将车开到了海边，转头看向我。
“七月，我得带你舒缓下情绪。”
邓也夫拉我走到了海边，让我看着无边无际的海边，被清风吹拂着脸，真如他所说，心情开始好起来了。
“韩七月，我们其实是同一个世界的人。你不如放卸下你心中的围墙接受我。”邓也夫侧头看向我。
我只是淡淡一笑，我们，怎么可能是同一个世界的人，身份不同，经历不同，他有良好的家世，而我……
五年前，就是因为我没有自知之明，爱上了段家俊，结果，邱艳珍毁了我，我若是还喜欢上不在同一个世界的邓也夫，那田美玲会用什么方式对付我，未必我还要让邓也夫跟田美玲为我反目吗？
我悠悠的抽了一口气，对着海风轻声呢喃了一句，邓也夫问我在说什么，我只是回答，这是秘密。
两人在海边坐了许久，快到下班的时候，我让邓也夫送我回公司，到地下车库的时候，邓也夫突然给了我一份文件。
我有些疑惑，他说是雷姐给我准备的。
我打开文件袋，看向里面的资料，有些诧异。
“你一定用的上。”邓也夫只是冲我一笑。
我下车后，走出地下室，打了个的士回到段家，刚一开门，就瞧见郑依依一脸笑意的跟着一位年约六十多岁的女人在说话，我以为是段家新请来的保姆，没有太在意，换上鞋，打算上楼。
“小妈，这是我们孤儿院的院长啊，你怎么见面都打一声招呼呢？”等我上楼梯的时候，郑依依才叫住我，那声小妈还拖的真长。
我一愣，转头看向院长，一细看，还真是，院长眼里有些不高兴，我回身走到沙发前，一脸歉意的院长。
“王院长，不好意思，这么多年未见，我眼拙没有认出您来。”
院长嗯了一声，抬头看向我。
“还是依依没有忘本，依依每年都有去孤儿院看望孩子们，小月，你得学学，听说你现在还是依依的小妈了，就应该多帮助孤儿院的孩子……”我在院长眼里看到了鄙夷，估计是因为我嫁给了四十多的段天成吧。
郑依依冲我得意一笑，我坐在了王院长的身旁，问着郑依依每年有去几次孤儿院，有做过对孩子有益的事情吗？
“每年都去看孩子们一次呢，有带水果呢……”
王院长越说，郑依依就得意，我看出来了，她是故意请王院长来刺激我的。
我哦了一声，脸上挂着笑意，我还不了解郑依依，带的东西，是送给院长的，哪里真会在意那些孩子们。
“王院长，有个帮助是靠实际行动的，还需要默默无闻的。”
郑依依的笑脸淡了下去，王院长有些疑惑的看着我。
“院长，是不是有个匿名叶子的人每年都给孤儿院寄了一张汇款，款单上由第一年的五千，便成了第七年的十万。”
“难道是你。”
我淡笑不语，只是说略尽一点绵薄之力而已，郑依依脸上有些发黑。
“小月，我就知道我没有看错你。”王院长握着我的手笑眯眯的说道。
“对了，你们还记得那个叫阿和的男孩子吗？”王院长突然说道。
郑依依说了句还记得。
“这孩子，可惜了，那么正义的一个人，走上了歪路，二十岁的时候杀了人，后来还越狱，抓了一个人质逃跑了，没过几个月还是被警察抓了，枪毙了。”王院长可惜的说道。
听到这个消息，我跟郑依依都比较震惊，我没有想到那个在孤儿院奋力保护我的哥哥，会杀人。
“您确定是真的吗？”
王院长说是当然，我问王院长知道阿和哥哥葬在哪里，王院长说，就在青城北郊的墓园。
跟王院长寒暄了几句，她便说要回去了，王院长走后没有多久，谢老太和，段家祥还有段由美一起回来了，回来了后才想起陈婶已经辞职了。
“奶奶。我们今天吃什么？”段家祥阴冷的扫了我一眼。
“吃快餐吧，家祥，你赶紧去定。”
谢老太说完，又看向我。
“七月，明天你有空去人才市场找个保姆回来吧。”
我点了点头，说有些疲惫，便上了楼。
我前脚进房间，郑依依后脚就跟上来了，我放下包包，冷眼看向跟进来的郑依依。
“进小妈的房间，门都不会敲吗？”
“你别拿小妈这身份来压我，在我眼里，你什么都不是。”
“韩七月，你被轮奸后生下的那个孩子，是在邓也夫的手上吧，这还是我花了大价钱从韩芬嘴里买来的，你说，等爸回来了，我告诉他，怎么样？”郑依依冷眼盯着我。
123456789101112131415161718192021222324252627282930页码:
作者:猪好美V
来自:天涯-舞文弄墨
【活跃30天 / 跨度30天】
开贴: 07:18
更新: 08:39
阅读:248673 回复:1734 楼主:203
字数:约132千字
宽窄切换:【 】
背景颜色:【】
弹着棉花的彩云
西瓜君的夏天
陆零壹捌零零
<font color="#FF/226
元老院后院的鱼
水果是我的命
有诚意的小广告阅读下面的文章.完成16-19题. 谈风格 汪曾祺 ①一个人的风格是和他的气质有关系的.布封说过:“风格即人 .中国也有“文如其人 的说法.人和人是不一样的.趋舍不同.静躁异趣.杜甫不能为李——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
阅读下面的文章.完成16-19题. 谈风格 汪曾祺 ①一个人的风格是和他的气质有关系的.布封说过:“风格即人 .中国也有“文如其人 的说法.人和人是不一样的.趋舍不同.静躁异趣.杜甫不能为李白的飘逸.李白也不能为杜甫的沉郁.苏东坡的词宜关西大汉执铁绰板唱“大江东去 .柳耆卿的词宜十三四女郎持红牙板唱“今宵酒醒何处.杨柳岸晓风残月 .一个人要使自己的作品有风格.要能认识自己.发现自己.并且.应该不客气地说.欣赏自己.一个随人俯仰.毫无个性的人是不能成为一个作家的. ②要形成个人的风格.读和自己气质相近的书.也就是说.读自己喜欢的书.对自己口味的书.我不太主张一个作家有系统地读书.我主张抓到什么就读什么.读得下去就一连气读一阵.读不下去就抛在一边.屈原的代表作是.我直到现在还是比较喜欢.李.杜是大家.他们的诗我也读了一些.但是在大学的时候.我有一阵偏爱王维.后来又读了一阵温飞卿.李商隐.诗何必盛唐.我觉得龚自珍的态度很好:“我论文章恕中晚.略工感慨是名家. 有一个人说得更为坦率:“一种风情吾最爱.六朝人物晚唐诗. 有何不可.作家读书.允许有偏爱.作家所偏爱的作品往往会影响他的气质.成为他的个性的一部分.契诃夫说过:告诉我你读的是什么书.我就可知道你是一个怎样的人.作家读书.实际上是读另外一个自己所写的作品.一个作家在谈论别的作家时.谈的常常是他自己.“六经注我 .中国的古人早就说过. ③一个作家读很多书.但是真正影响到他的风格的.往往只有不多的作家.不多的作品.有人问我受哪些作家影响比较深.我想了想:古人里是归有光.中国现代作家是鲁迅.沈从文.废名.外国作家是契诃夫和阿索林. ④我曾经在一次讲话中说到归有光善于以清淡的文笔写平常的人事.王锡爵说归文“无意于感人.而欢愉惨恻之思.溢于言表 .连被归有光诋为“庸妄巨子 的王世贞在晚年也说他“不事雕饰而自有风味. 这些话都说得非常中肯.归有光的名文有..等篇.我受到影响的也只是这几篇.归有光在思想上是正统派.我对他的那些谈学论道的大文实在不感兴趣.我曾想:一个思想迂腐的正统派.怎么能写出那样富于人情味的优美的抒情散文呢?这问题我一直还没有想明白.归有光自称他的文章出于欧阳修.读.可以知道这样的文章的渊源.但是归有光比欧阳修写得更平易.更自然.他真是做到“无意为文 .写得像谈家常话似的.他的结构“随事曲折 .若无结构.他的语言更接近口语.叙述语言与人物语言衔接处若无痕迹. ⑤“吾妻归宁.述诸小妹语曰:`闻姊家有阁子.且何谓阁子也?’ 话没有说完.就写到这里.想来归有光的夫人还要向小妹解释何谓阁子的.然而.不写了.写出了.有何意味?写了半句.而闺阁姊妹之间闲话神情遂如画出.这种照生活那样去写生活.是很值得我们今天写小说时参考的.我觉得归有光是和现代创作方法最能相通.最有现代味儿的一位中国古代作家.我认为他的观察生活和表现生活的方法很有点像契诃夫.我曾说归有光是中国的契诃夫.并非怪论. ⑥一个作家形成自己的风格大体要经过三个阶段:一.摹仿,二.摆脱,三.自成一家.初学写作者.几乎无一例外.要经过摹仿的阶段.我年轻时写作学沈先生.连他的文白杂糅的语言也学.后来岁数大了一点.到了“而立之年 了吧.我就竭力想摆脱我所受的各种影响.尽量使自己的作品不同于别人.现在岁数更大了.已经无意于使自己的作品像谁.也无意使自己的作品不像谁了.别人是怎样写的.我已经模糊了.我只知道自己这样的写法.只会这样写了.我觉得怎样写合适.就怎样写.我现在看作品.已经很少从形成自己的风格这样的角度去看了.对于曾经影响过我的作家的作品.近几年我也很少再看.然而: ⑦菌子已经没有了.但是菌子的气味留在空气里. (选自有删节) 16.理解文中划线句子“菌子已经没有了.但是菌子的气味留在空气里 的含意. 17. 第②段中作者赞赏“我论文章恕中晚.略工感慨是名家 和“一种风情吾最爱.六朝人物晚唐诗 的原因是什么? 18. 请联系本文有关归有光文章风格的阐述.赏析结尾“庭有枇杷树.吾妻死之年所手植也.今已亭亭如盖矣! 一句的艺术效果. 19. 综观全文.探究作家创作风格的形成以及汪曾祺散文的艺术风格. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面的文章，完成16—19题。 庹其五 　　 石 鸣
①庹其五是个茶客。或者说，退休前，庹其五是个老师，退休后，庹其五是个茶客。退休前，庹其五每周六天去学校上课；退休后，庹其五每周六天到巷子尽头老孙家的茶铺子里坐着喝茶。
②老孙家的茶铺子很小，茶几椅子就摆在院子里。院里的照壁是早就毁了，站在院外的路上往里看，一眼就能看个通透。庹其五就坐在通透处的一棵银杏树下。银杏高四五丈，郁郁苍苍，总有上百的年岁了吧？庹其五有时抬眼望着银杏树，不免感叹一声：“银杏自然是好，要是有这么粗大的一棵茶树立着，不是更佳？”听见的人就把老孙叫过来，对老孙说：“老孙，改天你将这银杏刨了，庹老师说，种棵茶树才更好呢。”老孙听了，也抬眼看看银杏，对庹其五说：“庹老师，这银杏可算得上是我爷爷辈的了呢。”庹其五和喝茶的人就笑起来，庹其五对老孙说：“老孙，他们说玩笑话呢。这么好一棵树，谁舍得刨？”
③在老孙家茶铺子喝茶的，多是熟客，认得庹其五的，都叫他“庹老师”，不认得的，互相谈起来，问起姓名，庹其五就会蘸着茶水在茶几上写一个“庹”字，指点着说：“很多人开口就念度，那不对。这个字念庹，同稳妥的妥一样的音。”同他的姓难念一样，有时他说的话也让人觉得突兀。比如，有时侯庹其五将装茶叶的小瓶子从口袋里掏出来，将茶叶仔细放进茶碗，看着老孙一柱滚鲜鲜的开水注进去，就说：“茶者，南方之嘉木也。”说的是陆羽《茶经》开首一句，但和庹其五一道坐着喝茶的人都不知道，所以接着话往下说的人很少。一道喝茶的人听不懂庹其五说的那些话，庹其五却并不觉得孤单，并没有知音不遇的失落。自己的心绪能懂自己的话，就够了，所以别人听不太懂的话，庹其五常常是说几句就止住了。
④庹其五来老孙的茶铺子喝茶，是喜欢自己带茶来。老孙的茶太普通，没有他自己的茶好。庹其五无儿无女，老伴也走了，生活清淡，钱能做的用途不多，说来算去也就是个喝茶。庹其五也是有个儿子的，上山下乡的时候，儿子到山区插队，一年夏天放牛，走在山沟里，遇上山洪，儿子忙着赶牛，却将自己留在了山洪里。庹其五和妻子赶到儿子插队的村，站在山沟边一阵痛哭，又一阵痛哭，才移动步子，山坡上种下一株远道带来的茶树，又沿山沟向下一路洒了五斤茶叶。乡里人都奇怪，只以为是城里人在破旧，却不知庹其五是在给儿子安魂。儿子喜欢茶，若不是来了上山下乡的运动，本是该去农业大学学习，然后去培育他愿望中的优质茶树的。天不假人以时日，庹其五只能让一株茶树在山坡上让儿子凝望。茶树是儿子未下乡前在花盆里试种的，树干树枝上都有他抚摸的痕迹，如今人茶两相望，也算是互为慰藉。
⑤有一段时间，庹其五外出走了一圈回来后，突然开始喝老孙配备的茶了。这情况以前少见，一同喝茶的人就奇怪。问，也没问出个所以然。庹其五说：“喝茶，喝的是心绪，在乎茶的好坏？”这就让大家不好说了。谁说喝茶不是喝心绪呢？可是细想，又似乎不是庹其五喝茶的习惯。当然，似乎而已，也就是个感觉，所以虽存疑惑，也不再罗嗦刨问。老孙的茶庹其五一喝竟持续了一年，让人渐渐忘了他有自己带茶的习惯。
⑥大伙儿想起来他有这习惯，是第二年的清明后。庹其五又自己带茶叶来了，而且给相熟的人每人都送一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽。问，才知道是庹其五儿子以前插队的那个村寄来的。再问，才知道庹其五去年到山里看儿子，发现当年载的那株茶树长得竟好。村里人依旧穷，庹其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家朋友去看，专家说气候土壤都适合，便说动村长引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。村里人家家户户少余钱，庹其五就先垫了请人的费用，告诉村长茶叶赚了钱再补给他。一年过去，果然就出了茶来。茶还是打顶采的，量少，制得也不算好，但庹其五喝着，也是觉得浓郁清爽。
⑦此后每年村里都寄上新茶来。三年后茶叶开始正常开采，竟是越制越好，渐入佳境。庹其五带上新茶，看着老孙将一柱水冲进茶碗，就说：“茶者，南方之嘉木也。”这话，一道喝茶的人都已经听熟了，他们偶尔也重复一下，都以为是庹其五写的诗句。 16、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　　 ）(4分) A、第①段简明扼要地介绍了庹其五的身份和习惯，通过对比手法写出了他对喝茶的喜爱，为下文故事的展开埋下了伏笔。 B、文中设置庹其五认为老孙家的院子里种一颗粗大的茶树会更好这一情节，是为了说明庹其五的品位更高，审美能力更强。 C、庹其五对其他茶客解释“庹”，很自然地让我们想到孔乙己，暗含作者对他咬文嚼字的讽刺。 D、文章第④段运用插叙的手法介绍庹其五儿子的故事，既和主题相关，也起到承接上文、引起下文的作用。 E、文章标题为庹其五，但作者却围绕“喝茶”展开故事情节，因此文章标题不是很妥当。 17、庹其五这一人物形象有何特点?请简要分析。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18、第③⑦段庹其五反复说：“茶者，南方之嘉木也。”这句话包含他怎样不同的感情?(4分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19、“喝茶”作为这篇小说构思的关键，有人物塑造、情节结构、主题思想等多方面的考虑。请选择其中一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要分析。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文章，完成16-19题。一朵午荷洛夫这是去夏九月问的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀!”“这种结论岂不太过罗曼蒂克。”“你认为……?”“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界茏罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。“快过来看!”你靠着玻璃窗失神地叫着。我挨过去向窗外一瞧，顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟，深深吸了一口，然后缓缓吐出，一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。也许由于过度紧张，也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么。但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张。跨进园门，在石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗／而你是挨我最近／最静，最最温柔的一朵／……”午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。想到这里，我竞有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。扑扑尘土，站起身来，绕着荷池走了一圈，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗?(选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②·一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有删节)【小题1】纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。(4分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。(4分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】概述文章所表现的荷之美。(6分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】结合两次观荷，谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化?(8分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文章，完成16~19题。听雨季羡林①“润物细无声暠，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无暠的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。②然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续；有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。③在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床暠是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声暠之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。④蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今老的概念，有相当大的不同。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。⑤可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。⑥今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。（选自当代中国出版社2008年版《季羡林散文精选》）【小题1】文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎样的？请简要梳理。（4分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】第⑤段中“可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？”为何着一“竟”字？（6分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】第⑤段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人暞暠这句话在文中的含义是什么？（4分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】第栛段中引用了许多古诗文，其作用是什么？从文中看，“听雨暠可以折射出不同的人生境界，文中折射出了哪些人生境界？请结合文本内容作简要概括。（8分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文章，完成16~19题。听雨季羡林&&& ①“润物细无声暠，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无暠的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。&&& ②然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续；有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。&&& ③在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床暠是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声暠之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：&&& 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。&&& 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。&&& ④蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今老的概念，有相当大的不同。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。&&& ⑤可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。⑥今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。（选自当代中国出版社2008年版《季羡林散文精选》）1.文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎样的？请简要梳理。（4分） &&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.第⑤段中“可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？”为何着一“竟”字？（6分） [来源:Zxxk.Com]&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.第⑤段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人暞暠这句话在文中的含义是什么？（4分） &&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.第栛段中引用了许多古诗文，其作用是什么？从文中看，“听雨暠可以折射出不同的人生境界，文中折射出了哪些人生境界？请结合文本内容作简要概括。（8分） &&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文章，完成16-19题。一朵午荷洛夫&&& 这是去夏九月问的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”&&& “花凋了呢?”&&& “爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?”&&& “听打在上面的雨声呀!”&&& “这种结论岂不太过罗曼蒂克。”“你认为……?”&&& “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”&&& 记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。&&& 这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界茏罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。“快过来看!”你靠着玻璃窗失神地叫着。我挨过去向窗外一瞧，顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。&&& 我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟，深深吸了一口，然后缓缓吐出，一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。&&& 也许由于过度紧张，也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么。&&& 但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张。跨进园门，在石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。&&& 噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗／而你是挨我最近／最静，最最温柔的一朵／……”&&& 午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。想到这里，我竞有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。&&& 扑扑尘土，站起身来，绕着荷池走了一圈，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗?(选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②·一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有删节)1.纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。(4分)&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。(4分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.概述文章所表现的荷之美。(6分)&&& 答：&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.结合两次观荷，谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化?(8分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号